第三单元综合训练 部编版语文七年级下册

七年级语文下册第三单元单元小练习一、积累运用1．下列加点字注音全都正确的一项是（

）A．掳去（lǚ）

疮疤（chuānɡ）

惶急（huánɡ）

土匪（fěi）B．憎恨（zènɡ）

絮说（xù）

惧惮（dàn）

疮疤（chuāngbā）C．粗拙（zhuō）悚然（sōnɡ）

恭喜（gōnɡ）

磨难（nàn）D．规矩（guī）

疏懒（shū）

惊骇（hài）

孤孀（shuānɡ）2．下列句中加点的成语使用有误的一项是（

）A．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。B．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。C．虽然这些都很微不足道，但丽丽做得很认真。D．客家人有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。3．选出下列选项中表述有误的一项（

）A．老舍的长篇代表作《骆驼祥子》描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，买车又失去，最终堕落到生活谷底的故事。B．祥子的堕落是断崖式发生的，酷热六月的一场暴雨让祥子大病，病愈后的祥子发生了极大的变化，“入了车夫的辙”。C．《骆驼祥子》还写到了其他各色人物，如大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及命运凄苦的老马爷孙等。D．小说以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的由来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。4．下面是选自。《骆驼祥子》的一段话，请阅读后回答问题。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧。车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”(1)选文中的“先生”是指____，祥子叫先生另找人的原因是________（事件），这件事的结果是___________。(2)结合作品内容，该先生还给了祥子怎样的帮助？请简要概括。5．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生，应该心系家国天下。为此，学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求，将本班活动任务补充完整。(1)【任务一】开展主题活动一一根据提示，将活动内容补充完整，填写在下面横线上。（一）激发心志：爱国人物故事会。（二）A：___________B：_________________（三）启发心智：爱国名言展示会。(2)【任务二】撰写活动文稿——请仿照划线句子，补写一个句子，使文意更丰富。孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下家国’。”个人与国家的命运息息相关。爱国，是我们的本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动；C_________________……这些都是爱国情怀的表现。二、现代文阅读（一）阅读《阿长与〈山海经〉》，回答下列问题。①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，………果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。6．阿长来问“我”关于《山海经》的事时，“我”的心理是什么样的？（用原文回答）7．怎样理解第④段“我似乎遇着一个霹雳”这句话？8．“伟大的神力”具体指什么？9．作者为什么说“这四本，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（二）阅读《老王》选段，完成下面小题①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”……⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。10．结合选文，对结尾“愧怍”原因分析最恰当的一项是（

）A．老王抱病上门送礼表达谢意，“我”却没请他进屋坐坐喝口茶水。B．老王回去时，“我”虽担心他安全，却只站在楼梯口看着他下楼。C．老王待“我”如亲人，而我只给予他金钱和礼貌，而非亲人般的关怀。D．老王去世后十多天“我”才知道他的死讯，没有送老王最后一程。11．谈谈第①段画横线句子：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”在文中的作用。12．第⑭段能否删去，为什么？三、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。13．赏析诗中“飞”“暗”二字的表达效果。14．本诗与《夜上受降城闻笛》都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写作方法上却有所不同，请结合诗句加以分析。四、作文15．按要求作文“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，也许我们正在向往远方，也许我们已经走过远方。请以“远方的风景”为题，写一篇作文。要求：写出真情实感；文体不限，诗歌除外；不少于600字。参考答案1．D2．B3．B4．(1)

曹先生

祥子拉车摔伤了曹先生

拿药给祥子涂，没有辞退祥子（继续用祥子）。(2)曹先生一家人把祥子当人看；帮他出好主意；帮他重燃生活的信心；让祥子到他家拉车；安排他与小福子的生活。5．(1)

A.陶冶心灵

B.爱国诗词朗诵会

（活动标题与内容相符即可）(2)C.歌颂祖国的发展，为之振奋为之自豪。（言之成理即可）6．这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

7．“霹雳”这词，写出了我看到《山海经》这一书震惊、惊讶的神情。

8．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，她给我买来了《山海经》这本书

9．这本书是我当时极其想得到却没有得到的书，这四本书虽然很粗拙，但却是一个谁也想不到的人给“我”买来的，给了我很大的震撼，让我产生了感激和敬意，所以说它是“宝书”。10．C

11．用了比喻的修辞，生动写出老王病入膏肓（病情严重），行将就木的样子。暗示老王身上散发的死亡气息，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。

12．不能。这段交代了老王回民的身份和埋葬的地点，以及我听到信息后的心神恍惚，愈加突出老王作为“不幸者”的不幸，为“我”的“愧怍”进一步铺垫。13．“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化；“暗”字有“断续、隐约”之意，写出了吹笛人是毫不经意地吹，却不期然地打动了许多听众，勾起无限情思。

14．《春》诗运用想象和夸张，突出了笛声无处不在，借抒发离情别绪的《折杨柳》曲表达诗人的思乡之情；《夜》诗借景抒情，借月下的回乐烽、受降城、沙漠等景色，烘托了戍边将士浓烈的思乡之情。15．例文：远方的风景汪国真先生曾经说过这样一句话：“到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”在这繁忙的生活中，我们是否安于现状，不在欣赏周围了呢？向外走，到远方去，你会发现在那里有不一样的风景。我们在生活中已经习惯了忙于两点一线的奔波。我们忙于工作，忙于学习，从而无暇顾及身边的人和事。我们早已习惯了现有的生活，不敢冒险，不敢踏出一步又一步。但是，若我们尝试，说不定就会有新的发现。曾经在一篇文章中看到过这样的话：“人类自古以来的习性就是不断迁徙，不断向外走，有些人他们离开家，离开熟悉的地方，不管旅途的艰险毅然行向远方，只为探求和满足心中对远方风景，对远方未知神秘世界的向往。”走向远方也就意味着离开熟悉的一切，你的家人，你的朋友。在走向远方的途中你会发现不一样的风景。你会感受到世界不一样的魅力。当我们明白了为什么有一些人一心想去外面的世界看看，我们也就会明白为什么那些旅行者会不顾危险，翻过一座又一座高山，登上山峰最后只为看见日出时的光芒万丈，我们也就会明白为什么有些人徒步万里只为看见雨后那美丽的彩虹。人生不应该只局限于现有已知的地方，向外走，你会发现许多不一样的风景。当你静下心来独自去远方，背上一个包，你会感觉此时的心情都会不一样。你会懂得列夫托尔斯泰毅然离开庄园的原因，你会明白为什么陶洲明愿过着“采菊东篱下，悠然