湖南省郴州市嘉禾县嘉禾县坦坪镇田心中学2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题

八年级下册物理第三次月考检测卷时间:90分钟满分:100分一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分.每小题只有一个选项符合题意）1.如图所示的四个实例中，属于减小压强的是2.如图所示，一辆汽车从静止的树叶旁向左快速驶过，树叶飘动方向为A.沿A方向飘动B.沿B方向飘动C.沿C方向飘动D.条件不足，无法判断.中考新考法创新小实验如图所示，小明用酒精灯对空易拉罐加热一段时间后，用橡皮泥封住罐口，把酒精灯撒去;让易拉罐自然冷却，发现易拉罐变了.下列对这一实验的有关说法中正确的是A.一段时间后易拉罐还能自动恢复原状B.实验前在罐内注入少量的水进行加热，将不能观察到易拉罐变癌C.实验中若不用橡皮泥封住罐口，也能观察到易拉罐变的现象D.该实验可说明大气压的存在4.在课堂上老师演示了如图所示的单摆实验，小明发现将小球由A点静止释放后，小球会左右来回摆动，最终停在B点.据此小明猜想:若在太空中做该实验，将小球由A点静止释放后，则小球接下来的运动状态为（太空为微重力环境，重力可忽略不计）A.绕固定点持续转动B.左右摆动越来越快C.左右摆动越来越慢，最后停止D.静止不动5.物理课堂上老师让同学们用生活中的一些现象去解释惯性，同学们踊跃发言，下列四位同学的说法中正确的是小明:货运火车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性小红:苹果无论是在树上还是竖直落下的过程中都具有惯性小丽:骑自行车下坡时速度越来越快是由于受到的惯性力越来越大小亮:汽车上配备安全气囊，是为了防止汽车突然减速时人体由于惯性受到伤害A.小明、小红、小亮B.小明、小红、小丽C.小红、小丽、小亮D.小明、小丽、小亮6.如图所示是小明用水平向右的力推木箱的情景.下列相关说法正确的是A.若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的推力与摩擦力为一对相互作用力B.若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的合力大小为0C.若小明没能将木箱推动，此时小明对木箱的推力大小小于木箱所受的摩擦力大小D.若木箱在运动过程中，所受的一切外力突然消失，此时木箱将静止7.如图所示是小明自制的一杯鲜榨橙汁（未满）放在水平桌面上的情景，若小明将杯子盖上盖子，倒置过来放在桌面上（橙汁未漏出）.则下列说法正确的是A.橙汁对杯盖的压强和对杯底的压强相等B.橙汁对杯盖的压力比对杯底的压力大C.杯子对桌面的压力变小D.杯子对桌面的压强变大8.将质量相等的实心铁块、铜块和铝球浸没在水中，已知p梯＞pW＞pW，则此时铁块所受浮力F（k+）、铜块所受浮力Fs错及铝球所受浮力FWW的大小关系正确的是A.F铁＝F锥B.F（铁＞F锥C.F（铁）＞F钢D.Fm＜F_阴9.如图所示，小亮将浸没在水中体积为200cm3的物块用弹簧测力计慢慢提起，初始时物块静止，弹簧测力计示数为2.6N，然后向上匀速拉动弹簧测力计直至物块恰好完全离开水面，g取10N/kg，O水＝1.0×103kg/m3，下列关于该过程中的一些物理量，说法正确的是A.物块受到的浮力一直变小B.物块所受重力为2.6NC.桌面受到的压力先不变后变小D.水对容器底部的压强先不变后变大10.如图甲、乙所示，将A、B两个材料相同的实心正方体按不同方式叠放在水平桌面上，在水平推力F1和F2的作用下，分别沿水平桌面做匀速直线运动，则A.推力F1大于推力F2B.两图中A、B间摩擦力大小相同C.两图中正方体A、B对地面的压强大小相同D.图甲中B对A的压强小于图乙中A对B的压强二、填空题（共8小题，每空1分，共18分）11.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，该装置利用了_____的原理;当两渠水面相平时，涵洞中的水______;若甲水渠的水量突然增加，则涵洞中的水_______（后两空均选填“从甲流向乙”“从乙流向甲”或“不流动”）.12.小明乘坐大巴去学校时，大巴售票员提醒小明要系好安全带，以减小在______（选填“刹车”或“被追尾”）时造成的伤害.学习物理知识后，小明知道这是防止惯性给我们带来的危害，请就惯性防止方面写出一条我们在乘车时的注意事项:_________________________________.13.小红用如图所示的实验器材进行验证阿基米德原理的实验，为减小实验误差、方便实验操作，实验的合理顺序应为_____，若图中F1、F2、F_____分别表示小红正确进行实验时对应的弹簧测力计示数，则弹簧测力计示数的关系为_____时，说明小红的实验结果符合阿基米德原理.14.如图甲所示，水平面由三段粗糙程度不同的区域组成，物块在大小恒定的水平拉力F的作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撒去拉力，物块最终停在区域③的最右端.物块运动过程中的v-t图像如图乙所示，若物块在区域①和区域②受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1、f2、F三个力之间的大小关系是，在区域③中物块受到的摩擦力方向_____（选填“向左”或“向右”）.15.如图所示为杂技“顶竿”表演，已知演员的重力均为500N，甲演员静止站在地面上，肩上顶着一根重为G＝50N的竖直竹竿，乙演员沿竹竿匀速上爬，此时甲演员受到的压力大小为_____N，若乙演员爬到竿顶静止后，甲抬起一只脚，则甲对地面的压强约为______Pa（已知人每只脚与地面的接触面积约为0.02m2）.16.在物理实验课上，老师将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数分别如图甲、乙所示.则金属块的体积是_____m3，金属块的密度是kg/m3（P水＝1.0×103kg/m3，P（30）1/m＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）17.如图所示是我国万米载人深潜器“奋斗者”号.当“奋斗者”号潜入海中工作时，两侧处于同一深度的观察窗受到的压强______（选填“相等”或“不相等”），当“奋斗者“号在海中上浮时，其底部受到的海水压强______（选填”增大“”减小“或”不变“）.”奋斗者“号底面距离海水表面1km时，底面受到的液体压强为Pa（P3水）＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg）.18.如图所示，两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与桌面的接触面积之比为1:2，装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为p0，若将两杯中的水量互换，则互换后甲杯对桌面的压强p1（选填“＞”“＜”或“＝”）乙杯对桌面的压强p2，然后再将乙杯中的水全部倒入甲杯，此时乙杯对桌面的压强p312p0三、作图题（共2小题，每小题3分，共6分）19.为调整小明的学习状态，爸爸在周末带小明一起去亲子体验馆打保龄球.如图甲，当保龄球被掷出后，在水平地面上向前滚动，最终撞击木瓶.如图乙是保龄球滚动过程中的某一瞬间，请在图乙中画出此时保龄球的受力示意图（O点为其重心位置）.第19题图20.油条口感松脆有韧劲，是中国传统的早点之一，如图甲所示是油条制作过程中的情景，请在图乙中画出油条漂浮在热油中时的受力示意图.四、实验探究题（共4小题，第21小题6分，第22小题7分，第23小题5分，第24小题1分，共29分）21.在海滩上游玩时，小红发现人们在海滩上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问:压力的作用效果与哪些因素有关呢？于是小红用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2，并将瓶子装满600mL的水，依次正放和倒放于海绵上，如图所示.（1）实验中通过观察海绵的_____来反映压力的作用效果，这种实验方法还在学习过的________________实验中用到（请写出一个即可）.（2）本实验可初步得出结论:压力的作用效果与_____有关.（3）若正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1p2（选填“大于”“小于”或“等于”）.（4）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出_____mL水.（5）实验结束后，小红的同桌小亮提出，小红的实验还没有完成，因为她没有探究压力的作用效果与_____的关系.22.为了探究“二力平衡的条件”，小明和小军分别设计了如图甲、乙两种实验装置完成实验.（1）如图甲所示，小明分别在左右两侧的托盘里同时放入砝码，当两托盘里的砝码质量不相等时，小木块发生运动;当两托盘里的砝码质量相等时，小木块保持静止.根据该实验现象说明二力平衡时，对小木块施加的两个力的大小关系为F1F2（选填“＞”“＜”或“＝”）.（2）如图乙所示，小军将小卡片顺时针转动一定的角度后，松开小卡片，观察到小卡片逆时针转动，最终恢复到静止状态，这项操作可以探究的问题是:________________________.（3）为了验证两个力必须作用在同一个物体上才能平衡，在图乙中小军进行的下一步操作是:_____________________________________.（4）小军认为小明的实验存在较大的实验误差，请分析小军的说法是否正确并说明理由.________________________23.如图所示，在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水.（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体_____的大小.（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度可猜想液体的压强与液体的质量、重力、体积或_____有关.（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的深度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，再结合图甲，可得出的结论是液体的_____，压强越大.（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，可得出的结论是液体的_____越大，压强越大.（5）接下来小明又选用2号管和6号管进行实验，如图丙所示，可得出的结论是液体的压强与液柱的长度_____（选填“有关”或“无关”）.24.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，创新小组的同学们提出了如下的猜想:猜想一:可能跟物体浸没的深度有关;猜想二:可能跟物体浸在液体中的体积有关.如图甲所示是小组成员所进行的实验.（1）该物体的重力G＝______N，物体浸没在水中后所受浮力F（评）＝_____N.（2）通过图C、D的实验现象可以得出结论:___________________________，说明猜想_____是错误的.（3）分析A~C可知，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体受到的浮力变______，该实验现象_____（选填“能”或“不能”）用来验证猜想二.（4）创新小组的同学们完成实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，当物体刚好接触液面时，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F-h（）图像.那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F甲＝______N.实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟_______有关.另一种液体的密度p（菠）＝_______kg/m3.五、计算题（共2小题，第25题8分，第26题9分，共17分）25.小明在研学旅行中了解到红军战士就地取材扎竹筏强渡乌江的历史，扎竹筏时，需用绳将等长且粗细大致相同的竹竿捆绑在一起.已知某竹筏空载时浸入水中的深度为2.2cm，满载时最多可乘坐7个65kg的成人，竹筏排开水的最大体积为0.53m3（p水）（O1）×103kg/m3，g取10N/kg）.（1）“空心”的竹筏比相同体积的木筏能载更多的乘客，这是通过减小______来增大竹筏所能乘载的人数.（2）满载时，竹筏受到的浮力是多少？（3）空载时，竹筏底部受到水的压强及竹筏的质量是多少？26.如图甲所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，正方体A、B的重力均为80N，边长分别为10cm和20cm（g取10N/kg）.求:（1）正方体A的质量.（2）正方体B对水平地面的压强.（3）将正方体B沿竖直方向切去一部分，并将切去的部分竖直放在正方体A上，如图乙所示.若正方体B切去部分的质量大于剩余部分的质量，且使正方体B切去的部分对正方体A的压强与此时地面受到正方体A的压强之比为3:7，正方体B切去部分的质量.答案1-5BADDA6-10BBCCD11.连通器不流动从甲流向乙12.刹车抓紧公交扶手13.丁、甲、乙、丙F1-F2＝F3-F414.f1<f2＝F向左15.5505.25×10416.1×10-43×10317.相等减小1.03×10718.＞＜19.（3分）如答图所示20.（3分）如答图所示21.（每空1分，共6分）（1）凹陷深浅探究阻力对物体运动状态的影响（2）受力面积（3）等于（4）480（5）压力大小22.（7分）（1）＝（1分）（2）二力平衡时两个力是否作用在同一条直线上（2分）（3）将小卡片从中间剪断，观察小卡片的运动情况（2分）（4）正确，小木块在桌面上可能受到摩擦力作用，当F1和F2的差值小于或等于最大静摩擦力时小木块也能保持静止状态（2分）23.（每空1分，共5分）（1）压强（2）深度（3）深度越大（4）密度（5）无24.（11分）（1）6（1分）5（1分）（2）浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸没的深度无关（2分）一（1分）（3）大（1分）能（1分）（4）4（1分）液体的密度（1分）0.8×103（2分）25.（8分）（1）自身重力（1分）（2）满载时竹筏排开水的最大体积为0.53m3，此时竹筏受到的浮力F