2024年人教版英语中考复习书面表达之支架式教学专题课件

支架式教学在书面表达中的具体应用一，新课标中对“写”的要求：迁移创新应用实践学习理解综合实践能力拓展语言输出写作、口语运用词汇、短语、句子提炼主题、语篇学习

三级目标：根据所读语篇内容和所给条件，进行简单的口头或书面改编、创编1.基于新课标英语学习活动观的写作教学主题三大板块：人与自我自我认识日常活动学校生活兴思爱好身心健康话言学习人与社会工作职业人际交往历史社会社会服务居住环境节假日活动科学科技人与自然自然生态环境保护2.内江中考对标成都中考的趋势走向内江中考英语年份话题体裁2021做家务劳动征文比赛：夹议夹叙2022我运动，我健康征文比赛：夹议夹叙2023五育并举，全面发展演讲比赛：夹议夹叙成都中考英语年份话题体裁2021过度养育看图说话：夹议夹叙2022阅读看图说话：夹议夹叙2023网络安全征文比赛：夹议夹叙近年话题分析：人与自我·：榜样；毅力；珍惜；感恩；劳动；运动；健康；怎样成为更好的自己。人与社会：双减政策-减负解压；公共秩序，法律法规；交通安全；抖音问题。人与自然：环保问题。二，中考英语书面表达学情分析：123学生存在的主要问题54不写，乱写，抄前文阅读缺乏逻辑性，结构层次差忽视审题，盲目落笔内容单一，要点不全中文式翻译，语法错误多解决策略评分细则支架式教学不会写写不好会写写好任务档次要点数得分语言使用情况五525-30语言基本无误，行文连贯，表达清楚.四419-24语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。三313-18语言有一些错误，尚能达意.二27-12语言错误很多，影响表达。一11-6只能写出与所要求内容有关的一些单词。00未能传达与本题相关的任何信息。三，内江中考书面表达评分细则总体评分原则---要点+语言表述(要点归档,语言给分)。要点内容、语言表达、逻辑结构四，支架式教学What理论来源：基于建构主义的理论基础+维果斯基的“最近发展区”理论。(基本架构训练/入格训练)概念：指教师作为引导者的角色，将学习任务拆解，为学生搭建脚手架，帮助学生解决问题，提高其学习的独立性，然后逐渐撤去脚手架，让学生能自我构建知识。这种方式不仅能帮助学生们学习新知识，更能帮助他们形成自我学习策略。为改善环境问题，创建美丽中国，我校针对乱丢垃圾不良现象，面向全体学生，开展“保护环境,垃圾分类”主题征文活动，欢迎同学们踊跃参加。内容包括：1.简述环境现状2.我们能做的事（至少2件）3.你的期待（呼吁）要求：1、所写内容包括以上要求2、内容连贯，并进行合理拓展3、文中不得出现真实姓名和校名4、全文字数100字左右案例分析---环保问题（垃圾分类）提高写作水平构建写作内容确定主题板块明确写作任务培养逻辑能力问题支架内容支架语言支架结构支架评价支架How为改善环境问题，创建美丽中国，我校针对乱丢垃圾不良现象，面向全体学生，开展“保护环境,垃圾分类”主题征文活动，欢迎同学们踊跃参加。内容包括：1.简述环境现状2.我们能做的事（至少2件）3.你的期待（呼吁）要求：1、所写内容包括以上要求2、内容连贯，并进行合理拓展3、文中不得出现真实姓名和校名4、全文字数100字左右环保What’sthetopic?案例分析----问题支架

为改善环境问题，创建美丽中国，我校针对乱丢垃圾

不良现象，面向全体学生，开展“保护环境,垃圾分类”主题征文活动，欢迎同学们踊跃参加。内容包括：1.简述

环境

现状2.我们能

做的事（至少2件）3.你的期待（呼吁）要求：1、所写内容包括以上要求2、内容连贯，并进行合理拓展3、文中不得出现真实姓名和校名4、全文字数100字左右写作任务：简述环境问题并提出保护环境措施和表达希望的议论文问题措施期待为改善环境问题，乱丢垃圾保护环境，垃圾分类简述现状做的事期待案例分析----内容支架体裁人称时态议论文（倡议信）第一人称一般现在时内容简述现状保护环境的措施你的期待（呼吁）问题+原因(1-2句)措施：3点（7-8句）（1-2句）≤3点WhatHowResult案例分析----语言支架主+系+表/主+谓+宾结构完整句子写作任务：简述环境问题并提倡保护环境方法的议论文简述现象

What?Why?+Result？简述现象What?Why?问题problem城市垃圾cityrubbish越来越moreandmore有些人Somepeople丢垃圾throwrubbish到处everywhereWhat?主+系+表Why?主+谓+宾

Theproblemofcityrubbishis

bad.词、短语简单句Result?污染pollute/pollutionIt

badlypollutesourcity.+Result?主+谓+宾三级目标:根据所读语篇内容和所给条件，进行简单的口头或书面改编、创编其他成分pollutesourcity.which优化糟糕bad、seriousTheproblemofcityrubbish

is

getting

moreandmoreserious.进行时态比较级and比较级adv.定语从句添加形容词、副词、介词添加时态、比较级、从句用关键词汇短语和基础句型连词成句Somepeoplethrowrubbish

everywhere.adv.Mainideas点+Supportingdetails据我们能做的事：捡起垃圾pickuptherubbish垃圾分类sorttherubbish回收/利用recycle/makegooduseof...三级目标：根据所读语编内容和所给条件，进行简单的口头或书面改编，创编措施

张贴海报putuptheposter词、短语简单句Weshouldpickuptherubbish.wecanrecycleitormakegooduseofit.

原因、观点、举例、进一步解释说明等v短语.n词组.把...扔进...put/o...保护环境protecttheenvironment优化目的状从It’salsoagoodwaytoputupsomeposters

becauseitcanencouragepeopletoprotecttheenvironmentbyworkingtogether.it形式主语、原因状从介词短语作定语动词短语非谓语动词by+doingsth.连词、短语、非谓语动词、从句、因果关系、it形式主语情态动词用关键词汇广语和基础句型连词成句

and

putitintothebin.并列连词Weshould

learntosorttherubbish.sothatWecanputupsomeposters.onthegroundWecan

protecttheenvironment.Wecanputupsomepostersto

encouragepeopletoprotecttheenvironmentbyworkingtogether.

写作任务：简述环境问题并提倡保护环境方法的议论文个人行为集体行为意识主系表/主谓宾结构完整句子写作任务：简述环境问题并提倡保护环境方法的议论文呼吁期望

主系表/主谓宾结构完整句子WhoandwhatResult主系表/主谓宾结构完整句子Ourworldwillbebetter.Who?What?Result?Allofuscandevelopagoodhabit.

词、短语简单句优化

will

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world

bebetterandbetter.倒装句Onlyinthisway比较级and比较级介词、短语、比较级、倒装句用关键词汇短语和基础句型连词成句三级目标：根据所读语篇内容和所给条件，进行简单的口头或书面改编、创编呼吁Who？What?Result我们Allofus养成好习惯developagoodhabit垃圾分类Sortgarbage变得更好willbebetterAllofuscandevelopagoodhabit

ofsortingtherubbish.写作任务：简述环境问题并提倡保护环境方法的议论文除了添加形容词、副词、介词短语、动词固定搭配、非谓语动词、从句、因果关系、并列关系等连成段落,为了提升词汇表达,选择恰当的过渡词或过渡句等将句与句、段与段连接起来。过渡句

逻辑连接词结尾Tosolvetheproblem,weshouldtakesomeactions.Firstly;Inaddition;What’smore;Moreover;However;Lastbutnotleast；Finally.

Asanoldsayinggoes,…;Allinall,...Inaword,...Beginning现象Body措施Ending期望篇案例分析----结构支架However段篇选择恰当的过渡词或过渡句等将句与句、段与段连接起来。Tosolvetheproblem,weshouldtakesomeactions.FirstlyInaddition

butnotleast

IhopeBeginningBodyEndingLast“众人拾柴火焰高”Dearfellowstudents,Yours， LiHuaEnvironmentalprotectionisveryimportanttousall.________,theproblemofcityrubbishisgettingmoreandmoreserious.Somepeoplethrowrubbisheverywhere,whichbadlypollutesourcity.____________________________________

_____,weshouldpickuptherubbishonthegroundandputitintothebins._______,weshouldlearntosorttherubbishsothatwecanrecycleitormakegooduseofit.______________,it’salsoagoodwaytoputupsomepostersbecauseitcanencouragepeopletoprotecttheenvironmentbyworkingtogether.

manyhandsmakelightwork._______thatallofuscandevelopagoodhabitofsortingrubbishandourworldwillbebetterandbetter.

称呼落款

Asanoldsayinggoes，习近平总书记在多次讲话中强调“新时代，呼唤英雄”。其实，英雄就在我们身边。这些“英雄”可能是我们的亲人、同学、朋友、老师……请介绍一下你心中的“小人物，大英雄”。拓展：人与自我---榜样话题要求：1、所写内容包括以上要求2、内容连贯，并进行合理拓展3、文中不得出现真实姓名和校名4、全文字数100字左右AHeroinMyHeartEve