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文档简介
新授课课时教案科目:语文教师授课时间:第18周星期三2017年12月27日单元(章节)课题第三单元:古代山水游记类散文本节课题兰亭集序第三课时课标要求(1)理解常见实词在文中的含义。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。(4)理解并翻译文中的句子。(5)筛选文中信息。(6)归纳内容要点,概括中心意思。(7)分析概括作者在文中的观点态度。三维目标1、正确评价作者的生死观。
2、学习本文情景交融、叙议结合的协作手法,感受幽远的文思,清新的辞采。
教材分析本文以淡雅自然的文字,清幽秀美的描写、起伏跌宕的情思,记叙了兰亭集会的盛况和会中诸人的观感。从中描述了生命的不同状态,以此表达自己对死生的看法。学情分析不能把握文言山水游记散文的结构教学重难点教学难点:启发学生联系时代背景,理解文中流露出的有关生死的人生态度。提炼的课题对生死观的理解教学手段运用教学资源选择PPT、新新学案教学过程教师个性化修改理解文段第四段预习检查:检查学生翻译情况,解决翻译难点。重点问题:本段最能体现作者情感的词语是哪个?体现作者生死观的是哪一句话?对于人生观,和作者相同的有哪些人?本文的写作意图是什么?“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表达了作者怎样的生死观?作者认为生就是生,活着能享受乐趣,死就是死,死后一切皆无,活着和死去是人生大事,二者不得等量齐观,暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。主旨:这篇书序记叙了兰亭集会的盛况,抒发了欢乐有尽,人生短暂,世事无常的感慨,强调了生死问题,批判了庄子把死生等同起来的虚无主义观点,表明了以积极的态度对待人生。课堂检测内容熟读并背诵第4段。
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