人教版初中数学九年级上册类比归纳专题:圆中利用转化思想求角度_第1页
人教版初中数学九年级上册类比归纳专题:圆中利用转化思想求角度_第2页
人教版初中数学九年级上册类比归纳专题:圆中利用转化思想求角度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

类比归纳专题:圆中利用转化思想求角度——全面突破,形成解题思维模式eq\a\vs4\al(◆)类型一利用同弧或等弧转化圆周角与圆心角1.(2016·自贡中考)如图,⊙O中,弦AB与CD交于点M,∠A=45°,∠AMD=75°,则∠B的度数是()A.15°B.25°C.30°D.75°第1题图第2题图2.(2016·济宁中考)如图,在⊙O中,eq\o(AB,\s\up8(︵))=eq\o(AC,\s\up8(︵)),∠AOB=40°,则∠ADC的度数是()A.40°B.30°C.20°D.15°3.(2016·毕节中考)如图,点A,B,C在⊙O上,∠A=36°,∠C=28°,则∠B的度数为()A.100°B.72°C.64°D.36°第3题图第4题图4.(2016·青海中考)如图,在⊙O中,AB为直径,CD为弦,已知∠CAB=50°,则∠ADC=________.eq\a\vs4\al(◆)类型二构造圆内接四边形转化角5.如图,A,B,C三点都在⊙O上,点D是AB延长线上一点,∠CBD=70°,则∠AOC的度数为()A.55°B.70°C.110°D.140°第5题图第6题图6.如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为()A.68°B.88°C.90°D.112°如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,则∠B+∠E=______.eq\a\vs4\al(◆)类型三利用直径构造直角三角形转化角8.如图,△ABC内接于⊙O,BD是⊙O的直径.若∠DBC=33°,则∠A等于【方法15】()A.33°B.57°C.67°D.66°第8题图第9题图9.如图,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠ABC=50°,则∠DAB的度数是_______.10.如图,△ABC的顶点均在⊙O上,AD为圆O的直径,AE⊥BC于E.求证:∠BAD=∠EAC.【方法15】eq\a\vs4\al(◆)类型四利用特殊数量关系构造特殊角转化角11.如图,将⊙O沿弦AB折叠,圆弧恰好经过圆心O,点P是优弧AMB上一点,则∠APB的度数为()A.45°B.30°C.75°D.60°第11题图第12题图12.(2017·莒县模拟)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,连接CD,若⊙O的半径r

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论