幼儿园大班幼儿学期总结6篇

第第页幼儿园大班幼儿学期总结6篇幼儿园大班幼儿学期总结篇1本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研计划和布置，依据园内的计划表，各项工作开展得较好。回顾繁忙、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。第一保育工作：一、养成了良好的生活习惯：如严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自发性也特别高。二、每天都有晨间检查和晚间检查：检查时我们会注意幼儿当天的身体情形，对一些身体不适的幼儿及早发现及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。三、自身的事情自身做：我们培养幼儿的自我服务本领，如穿衣裳、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自身的事情自身做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自身的床铺，有一部分幼儿也能自身系鞋带，幼儿的自理本领得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务本领时，我们还引导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，加强了幼儿的环保意识。第二教育教学工作：不绝开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，特别好的激发了幼儿学习的乐观性和自动性，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造本领，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达本领、社会交往本领、艺术审美本领、动手操作本领等都有了明显的提高。一、养成了良好的学习惯：如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。二、开展了各项竞赛活动：如“大班的拍球竞赛”，特别好的激发了幼儿乐观向上的良好精神。如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互搭配，特别好的`提高了幼儿的合作意识。三、开展了丰富的周末活动：如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。三、区角活动中的投放：如“夹珠子”它的玩法有很多，可以让幼儿按颜色，定时间的长短，按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数本领，也提高了幼儿统计本领。如“拼图”特别好的培养了幼儿的注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以依据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可依据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”特别好的培养了幼儿的点数本领。第三家长工作：开学我们以满腔地热诚接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加重视了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想更改，并予以及时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在搭配我们工作的同时也给了我们很多宝贵的看法，我们也虚心接受，做回回到家中中园教育的全都，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。我信任在今后的日子里，我们会做的更好的！幼儿园大班幼儿学期总结篇2我带的班级是我们幼儿园大班的同学，相对于小班的同学来说，要更容易管理一些，学习本领也要强一点。但是相对来讲，也要顽皮一点。所以这学期在教育和管理方面，我做的更加严格了。一、实施早阅读制度首先我新增了一个早自习阅读的制度。每天早上要求必需在七点半之前到达学校，进行早自习阅读，我会进行监督和检查。虽然这个早自习制度的实施过程很困难，但是经过我的努力和坚持，最终也是实施了下来。而且在一学期后，得到了很显著的效果。孩子们的阅读本领不但加强了，对读书和学习的酷爱程度也提高了。有很多家长都跟我反映，这个早自习制度的实施，改掉了他们孩子不少的毛病，譬如懒床毛病，譬如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，觉得这一学期的付出还是很值得的。二、重视良好习性的养成其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起，所以在他们吃饭的时候，我要求他们吃多少就乘多少，吃不完就罚他们誊录课文十遍，以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯，也让他们能懂得勤俭节省的道理。在中午要睡午觉的时候，我要求他们一到点就要回到自身的位置上进行午休，要养成一个良好的作息习惯。三、加强思想教育和文明教育最终，我作为一名班主任，我不但要教给他们书本上的知识，我还要重视他们的思想品德教育，我要教他们生活礼节，教他们要懂得文明礼貌。所以在课堂上，我常常跟他们讲做人的道理，常常跟他们讲文明礼节的紧要性。由于我觉得文明礼节的教育要从小时候做起，我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩，但是我希望他们至少能学会正直，能学会讲礼貌懂礼节。幼儿园大班幼儿学期总结篇3本年段共有3个班，一个大班，两个中班，其中中2班是新班。中1班和大班过上半学年的教育，班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规定，懂礼貌，爱好参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作本领和生活本领有所提高，初步具有感受美的本领。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教育不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因此幼儿间存在很多发展不平衡的现象：1、部分幼儿倾听别人说话习惯差，说话时语句不完整，且叫爱好用方言进行对话2、部分幼儿不能特别好的掌控自身的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不足3、部分幼儿在集体活动中表现胆小，缺乏信心，常常处于被动的状态4、新班幼儿将对品品性为习惯和生活卫生习惯进行培养本学期学期即将结束时，我将本学期的年段工作进行总结：一、年段老师情况分析：二、年段老师在团结、协作中成长。汤老师在幼儿园的工龄最长，在年段工作中任何事情她都亲力亲为，常常什么事她都自身先做，在她的率领和影响下，本学期中班段的老师变得更加合作、团结，是个有凝集力的小集体。在协调年段工作时，我们都尽量一起沟通、沟通，发表自身的看法，让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。三、抓好年段教研，让老师在教、研与反思中成长。在新学期开学时，我们已把本学期的教研课题确认为探讨生态式教学，视如何将新纲要的精神转化为实在的教育行为。1、以数学课题组的园内观摩为研讨，让老师不绝反思、提高。小李老师是代中大段的数学和音定，她是今年刚毕业的老师，为了引导小李老师和我们一起成长，因此我们第一次的教研会议，以她的教学感受主，一起探讨如何让幼儿的学习更生动、有趣味味。由于她刚毕业，在音乐方面有确定的专长，在她每次组织的音乐活动中，能充分体现她新的教育行为敬重孩子，在活动中各处体现老师是孩子的同伴的角色身份，并能乐观鼓舞、引导孩子，给我们做了个特别好的示范，这正是我们年段老师所要学习的。在每次的教研会议上我段的老师总是乐观地参加，大胆提出自身的见解和困惑，并能不绝反思自身的教育行为。2、坚强理论学习，提高老师的业务理论水平。本学期我们十分重视区角自制料子的投放，但我老师在区域引导中存在问题，使段上的三个人在日常工作中搭配更默契、自然，为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和引导》《以怎样的方式引导区角游戏》《老师如何介入引导幼儿的游戏》等，在教研中讨论，在操作中不绝实践，使老师在引导区域活动时做到适时、到位。另外，在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后，都特别组织老师进行学习、反馈，并作好体会记录，把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。四、在主题开展工作中，使老师在创新中成长。我们在实践中得出经验在主题开展的过程中，要时时捉住孩子的兴趣点，依据幼儿的发展需要，及时地予以学习和发展的空间、条件，才略更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时，不能生搬硬套，要有所创新，这需要我们在日常工作中做个有心人，要引导与激发孩子探究和学习的欲望，让孩子成为欢快学习的主人，充分地呈现自我。五、重视家长资源的利用，作好家长工作，促进家园同步成长。1、针对不同的家长，作好及时的沟通工作，让家长放心。我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后，对老师做好的家长工作有确定的启发性。老师能依据各班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如：中2班的家长是全园公认比较难与沟通的班级，针对这种情况，陈老师针对自身以往对家长工作的经验，能用爱心、细心、耐性对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后，家长渐渐接受了陈老师，不但家长对老师工作的认同，而且乐观搭配幼儿园的工作。2、通过组织亲子活动，促进家园沟通活动。开展亲子活动是与家长沟通的好方式，很多父母平常工作忙，全由爷爷奶奶接送，很少有机会与老师面谈，在本学期我们段结合自身开展的主题，组织了感恩妈妈等亲子活动，让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时，而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是：亲子活动加强了老师与家长的沟通与联系，也丰富幼儿的学习经验，让幼儿知道幼儿园所开展的主题，使我们更清楚看到你们老师所付出的辛苦，你们当老师的真不容易呀！3、在主题开展过程中，注意家长资源的利用，大胆请家长走进课堂。在开展主题活动中，我们段十分重视家长资源的利用，结合各个幼儿家庭成员的特点、工作性质，结合幼儿园的课程，邀请家长参加我们活动的组织，各位妈妈都很乐观的参加了庆六一文艺演出的组织活动。六、老师发挥个人优势，在不绝学习中促进个人不绝成长。我们年段的老师的个人优势十分明显，我们充分发挥个人优势，促进不绝成长。当然我们的年段工作还有不少的缺点，例如：我们年段本学期的保育工作有所下滑，特别是班级的整理工作，我想我们要不绝地学习新纲要的精神，更新自身的教育理念和行为，以最大的热诚和精力迎接下一个挑战，使我们的工作开展得更加坚固结实，取得更大的进步。幼儿园大班幼儿学期总结篇4本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研计划和布置，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢快，全部的欢快，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们依据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况订立了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造本领，使主题活动开展的特别有心义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、构成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、察看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的紧要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调本领。依据幼儿本领的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别引导，力争使每个孩子提高防范疾病的本领。（二）、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不止是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照料都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。（三）、家长工作开学初，我们以满腔地热诚接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。紧要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面对特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小伙伴在幼儿园的情绪更改，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的察看。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大更改”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照料，有时是我们自动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长给他打个电话，以诚相待，所以幼儿园举办的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得回回到家中中长们的大力支持和充分确定，满意率都实现95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！（四）、环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿本领的多方面的发展，我班老师不绝的在活动区内丰富活动料子。特别是美工角我们准备了大量的料子。（五）、班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶然会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很珍惜，共同保管，总的来说，两位老师都使特别支持我的工作，也能定时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的搭配，使我顺利完成班级管理工作。时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号，本组老师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休息调养了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提高教学业务水平，常常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班班级组开展的工作包含常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：一、常规教研：在开学初，我们班级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际情况，并依据各自的情况从而订立了符合我们本班级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着乐观认真、相互学习、探究的态度开展工作。1、每位老师都乐观认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，而且在教研会上鼓舞每位老师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自身在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出注意。如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不方便于老师引导孩子洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均乐观的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终终于找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，帮忙老师提示洗手的孩子，而老师则引导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，老师引导不过来容易显现安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过察看场合，讨论哪个地方更合适，最终帮忙他们找到了满意的地方。而学前班的老师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能接受的教学内容予以看法和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包含早操，新老师教学活动，盥洗活动，游戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并订立出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场合显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商讨整改方案，我们加添了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的更改，孩子做操的乐观性有了较大提高。在游戏的开展时，我们也采取了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培养有了确定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节省我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们察看收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头替换本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应当节省的感受，而且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，全都认为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能特别好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新本领的培养，以后教学中应多进行这方面的试验。3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我班级组开展了秋游活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，孩子也表现出了特别高的乐观和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和察看，并自动乐观的参加进来。二、专题教研本期，我大班组结合孩子园教育教学创建特色“开发家庭资源——增长家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习，讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精美的家园联系册。通过可行性的分析讨论，最终确定为这三种形式，而且各班都乐观进行试验。大一班由于没有家长乐意自动承当参教活动，而改成了分层次的与家上进行孩子情况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的全都好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的情况简介、需要家长帮忙收集的料子、孩子的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，及时向家长反映孩子的学习情况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受回回到家中中长来信三十余封。同时我们也结合大班孩子的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见？”让老师、孩子、家长都能“看到”我们开展的活动并投入的参加进来？为此，本学期三个大班的老师们作了特别好的试验，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“欢快树”、“今日我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了，孩子们开始津津乐道了，但我们也发现一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期连续研究的问题。总之在下学期，我们大班组的六名老师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。幼儿园大班幼儿学期总结篇5转瞬一个学期又是尾声，本学期我们后勤团队连续结合我园实际情况，连续以“服务”为宗旨，以促进幼儿发展为工作目标，做好各项工作。回顾一学期的后勤工作，现将工作总结如下：一、优化后勤队伍，提升服务意识本学期新进4名保育员，我们组织保育员师徒结对，以老带新的方法，由已经有确定工作经验的保育员以及保育员组长率领引导新成员一日生活环节操作，并依照《保育员工作细则》进行各环节工作，帮忙新保育员快速熟识工作内容，适应本岗位。我们始终把后勤人员的培训工作摆在后勤工作的首位，不绝加强业务学习。虽然本学期组织的培训次数不多，但是都是围绕实际工作情况有针对性地定期开展学习活动，例如食堂人员本学期进行的了“食品安全知识学习”、“如何使食品加工制作规范”等业务培训；保育员是“新保育员岗前培训”“幼儿园奖惩制度学习”“师德师风学习”“桌子清洁、消毒的方法实操学习”等等业务培训；同时每月定期召开后勤会议，总结优点和反馈近阶段工作中的不足以便提高工作质量。二、坚固结实卫生保健工作，保障幼儿健康保健员每天坚持认真晨检，严格执行晨检制度，晨检时重视“一问、二看、三摸、四查五记录”，发现问题及时处理，并认真做好各项记录。及时掌握生病幼儿的情况；做好药品登记，定时为幼儿服药。每天进班认真察看幼儿，照料每位患病幼儿吃药。发现有病情更改的幼儿，及时与家长联系，并作好适当的护理工作，如帮忙测量体温等，同时做好相关的记录。坚持晨检与一日察看相结合，并做到有记录、有分析、有措施，努力以微笑的服务、热诚的工作态度赢得家长的信任。加强各类卫生传染消毒工作规范化管理，严格开展消毒程序、消毒时间的掌控并做好记录。本学期我园依照某某市卫生保健规范园创建的指标，逐一攻克各项工作难点、排查矫正工作盲点，例如餐桌的消毒方法、擦手毛巾挂钩的间距问题、传染病患儿回园管理方法、被褥洗晒问题等等，更加重视细节地深入开展卫生保健工作。同时本学期我园全体师幼都十分重视传染病防治工作，面对各种盛行的传染病，例如结核病、诺如病毒、流感等，都及时做好了防备与宣教工作，后勤人员也是特别认真地自发地落实各项防备性消毒工作，大部分家长也是十调搭配这项工作的开展，当然也存在个别家长的不搭配，通过班级老师以及保健员的努力，家长也未显现十分过激的行为，总之这块工作本学期总体是安全度过的了。对于特殊儿童管理这一块，我园连续开展个案管理。本学期体弱儿有1人，肥胖儿5有人。另外，我园每月进行生长发育指标的测定与评价，采取相关措施进行矫治，同时与家长取得联系进行宣教。三、夯实食堂管理，强化规范操作本学期食堂分管人员与保健员结合卫生大检查工作，每周进食堂进行排查，并结合值日老师验收食品原材料子反馈的情况及时打开食堂讨论会议，解决各种实际工作过程中的问题。例如食堂人员个人卫生与健康日检问题、食堂用具色系管理问题、食品留样登记问题、食堂卫生区域划分、食品原材料子验收、食堂仓库管理问题等等。力争四保证一杜绝:保质保量采购幼儿食品，保证幼儿营养膳食合理烹调,杜绝食物中毒事故的发生。四、关注财务新政策，做好采购与维护和修理，完善资产管理本学期，总务和财务搭配度有确定提升，资金规范使用意识都有所进步。本学期，财务主办连续认真计划资金预算，并依据决算要求合理提出资金使用建议，学期末我园各类经费基本上都得到合理使用。同时，我们始终绷紧财务管理安全绳，严格执行财务制度，做好规范收费，落实幼儿伙食账目和代管费的公示制度，每月定时进行清算小结与公示。另外，保管室这边每月认真做好物品的出入库登记、盘点清算、按需采购，做到定期清点与核对各班以及办公室的资产情况，督促加强保管与维护和修理工作，降低损坏与流失，本学期在大家的共同搭配下，我园的物品使用率和管理意识都进一步提升，维护和修理类的如水电、器械、电脑、打印机、空调、消毒柜、洗衣机、监控等等各类物品设备的瘫痪报废率基本处于比较正常的状态，即多是基本自然报废的情况，未显现操作欠妥或人为有心损坏等现象，不足的地方就是公厕、食堂排污管道因原始管道图纸缺漏，都是边摸索边疏通，再加后期疏通器具还未到达，可能要遗留至下学期开学前期进行疏通；还有就是大段幼儿的白边条红色运动服由于暑期换班季个别班级可能没做好班级对接工作或是随班带来带去的习惯，过程中有显现服装流失的现象，在接下来的学期工作中，保管室这边也会渐渐加强细节管理。总之，本学期我们在幼儿园里人事资源如此紧张的情况下，后勤团队能够以乐观乐观、团结的精神状态圆满地完成了各项琐碎工作，这是值得确定的。当然也还存在着很多有待进步的地方，例如对食堂人员的业务培训应更加系统一些，保健员的引导功能性应予以更加突显一些，特殊儿童膳食管理实施问题等等，这些工作将在下学期中连续不绝完善，做的更好。幼儿园大班幼儿学期总结篇6元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的脚迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年，开学初繁忙的身影还在眼前呈现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自身竟也成熟了很多。回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充分感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不绝成长的欢快和对自身渐渐建立的自信，我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮忙，是他们帮忙我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：生活习惯培养经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解，结合不同幼儿的特点，进行不同的生活习惯培养。经过一学期的培养，幼儿在生活习惯方面、生活自理本领方面得到了很大的提高。能自身穿脱衣裳，特别学会了穿、脱套头的衣裳；自身能整理被褥，整理餐具；饭前便后自动自身洗手、冲洗手间，学会便后自身擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵奉并服从集体规定，相互帮忙。保育工作做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故显现率是0.教学工作开学初，我是新老师到大班所以对幼儿比较陌生，为了让自身尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，闲谈，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，我就不绝进行着反复的工作，针对不同水平、不同本领的幼儿提出不同的要求，而且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标，从幼儿的实际启程，注意调动幼儿学习的乐观性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上得到了很大的收获，特别是识字、手工方面最突出。幼儿爱好学英语、爱好说英语了。园里的各项活动开展的也很顺利，得到了家长的支持和确定。安全工作安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全紧要。我在我力所能及的情况下，不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过每天细心的工作，本班没显现过一次安全事故，确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。家长工作幼儿的教育，需要家长的搭配和支持，做好家长的工作很紧要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短短时间间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还依据不同家长的特点，从实际启程，采用多种方式，乐观而有效地做好家长工作，并取得了他们的信任和支持。认真填写并定时发放幼儿成长手册，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况，得到了家长确实定。工作心得回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不但担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伙伴。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就相像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的更改，全面、公平的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点启程，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在本领，放手让幼儿在实践中磨练、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有予以鼓舞,本领差的幼儿更要多给些温暖，理解、敬重、认真培育孩子对集体和他人的爱.作为一个北方老师在南方教学，我体会到在习惯和工作方面的差别，我在其她同事的帮忙下学到了不少东西，弥补我的不足之处。我将在以后的工作中不绝的鞭策自身多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不绝努力。时间过得很快，转瞬间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，因此也能较快地适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育情形良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质情形也特别好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能乐观的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规定，而且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆“元旦”——亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。一、教学教育工作（一）主题活动教育在教学活动中，我们结合实际开展了“老师的节日”、“我们的家乡”、“我找到了秋天”、“我们的生活多幸福”、“欢快的元旦”等主题活动。在“老师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是老师的节日，并让幼儿知道要尊敬老师、酷爱老师，幼儿还制作了爱心卡送给老师，恭贺老师的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自身所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认得，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了秋天”主题活动时，我们组织幼儿到“青南角”秋游，让幼儿在大自然中找寻秋天，感受秋天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自身所看到、感受到的秋天；在“欢快的元旦”主题活动中，我们又举办了庆元旦——亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一起在磨练身体的同时，又感受到“元旦”的欢快，充分体验节日的乐趣，在活动中幼儿与家长乐观参加，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达本领、社会交往本领、艺术审美本领、动手操作本领等都有了明显的提高。（二）计算教育大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，认真算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。（三）艺术教育本学期在音乐教学中，我特别重视师生之间情感的沟通，努力创造一种平等、宽松和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。譬如说在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用神色、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感沟通，在音乐活动中，我不但仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、传神地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。在《长大要当解放军》中，这是一首坚决有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军步行的姿势显现在活动室。孩子们赶忙嚷开了：“某某当解放军了！”“某某真神气！”我说：“那我们一起来做解放军吧。”孩子们乐观愉快地模仿着解放军步行、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出解放军勇敢、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的`？孩子们纷纷表达自身的见解：“解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们勇敢的除去敌人。”“解放军叔叔是保卫祖国的。”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自身对解放军的酷爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美本领、感受力、表现力，都有了确定的提高。二、安全教育工作现在的世界各处存在着不安全，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的情况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变本领及幼儿的自救本领。本以为幼儿在遇到不安全的时候会表现得很急迫，但事实证明我们的挂念的错误的，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中，幼儿不但学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在不安全发生时的应急本领。另外在日常生活中，我还会时时提示幼儿要懂得保护自身，不要做不安全的事，不做有害的事等；并在发现幼儿做出不安全动作的时候做到及时教育及时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地成长。三、保育工作（一）常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣裳，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自发性也特别高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体情形，对一些身体不适的幼儿及早发现及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控本领。（二）保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务本领，如穿衣裳、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自身的床铺，有一部分幼儿也能自身系鞋带，幼儿的自理本领得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务本领时，我们还引导幼儿参加一些力所能及的劳动