2023幼儿小班工作计划6篇

第第页2023幼儿小班工作计划6篇2023幼儿小班工作计划篇1本学期我班幼儿都是新入园的小伙伴，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，躲避发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班订立了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差别性的发展需要。（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带不安全物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超出37.50c不入园。（3）把好幼儿服药关，药确定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并定时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时防备传染病的发生，合理地布置好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时确定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，防备烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。2、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领。在常规培养中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。3、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师辞别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自身在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、自动与班级老师联系，老师及时做好缺勤情况登记。6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家上进行安全知识的宣传，宣传安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长乐观搭配幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理本领的培养。时时刻刻提示自身，提示孩子，沿着计划的大方向，重视细节，适时地在实际情况下进行调整，我们信任确定可以让我们的孩子健康、欢快地成长。2023幼儿小班工作计划篇220xx年幼儿园小班班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最紧张繁忙的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的紧要性，这紧要包含：为幼儿的探究活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”。后者实在在活动料子的准备、区域的布置、幼儿作品的呈现。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，重视空间的运用，丰富个区域活动料子的供应（包含孩子和老师自制的玩教具和区域活动料子），幼儿作品表征的手段、方法和呈现，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动料子，加强幼儿扮演活动的开展与引导。教育教学本学期的教育教学工作紧要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。老师订立目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析察看记录。1、全语文教育：老师有心识、有计划地让幼儿认得主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，加添阅读活动内容的时间和内容。2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作料子，并加强数学活动的引导。3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班本领。4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。卫生保健卫生保健工作不但是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。3、加强对幼儿的生活的照料（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣裳等），减少孩子不必需的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照料）及自我保护的本领，减少以外损害。4、乐观开展户外活动，加强幼儿的体质，防备疾病的发生。5、在园保健医生的引导下，与保育员老师搭配做好防备和减少传染病、心理保健的工作。家长工作1、紧密与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教育活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同共享育经验，并请家长搭配老师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究。5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照料。6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。自身修炼老师自身首先应当成为一个终身学习者，不绝地学习，不绝地自我成长，提高自身的专业化水平，才有可能为儿童一生的长期发展打下良好基础。为实现自我超出和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。2023幼儿小班工作计划篇3一、本月工作重点1.结合xxx，开展"xxxx"主题教育活动。2.组织幼儿开展春游远足、手记活动。3.xx市、xx保教一日活动调研。4.召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。5.认真填写好《xxxxx》。二、本月开展以下主题活动主题活动一：主题名称：《甜甜美蜜》主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过"品尝甜甜的糖果"等活动，让幼儿体验到共享也充分着甜甜美蜜的欢快，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜美。主题活动二：主题名称：《欢快的六个宝》主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切实在的感受和体验。帮忙幼儿感受保护感官的紧要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。三、家长工作1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。4.供应机会，让孩子参加自我服务，如自身洗脸、洗脚，自身穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。6.利用家校xxx、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。2023幼儿小班工作计划篇4幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必需的安全保健知识，学习保护自身。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班订立了安全工作计划。1、活动安全教育。幼儿遵守活动规定，比携带不安全物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活安全教育。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全。来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师辞别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全。向家长宣传安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长乐观搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作）。6、简单的自救方法。熟记家庭住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行随便开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才略真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班订立的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。2023幼儿小班工作计划篇5一、班级情况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照料，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少磨练。开学后，从对幼儿日常工作的察看中，对幼儿个方面的发展情况也有了约莫的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能乐意独立地解决自身的一份饭菜，经老师的提示，能自动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自身脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自身的服装、自身叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能乐观参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，乐意跟着老师一起做动作，喜好参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提示下，乐意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本领：（1）有计划地结合幼儿实在地掌握情况和季节特点，将生活自理本领的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活引导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣味味味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。（3）重视日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别引导。（4）在游戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事承揽、替换对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会磨练。2、培养幼儿珍惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好伙伴，要珍惜它。（2）老师以自身的行为作为模范影响幼儿，如看到玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求，中心多提示，结束做评价的时候不绝强化幼儿珍惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。一、班级情况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照料，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少磨练。开学后，从对幼儿日常工作的察看中，对幼儿个方面的发展情况也有了约莫的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能乐意独立地解决自身的一份饭菜，经老师的提示，能自动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自身脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自身的服装、自身叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能乐观参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，乐意跟着老师一起做动作，喜好参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提示下，乐意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本领：（1）有计划地结合幼儿实在地掌握情况和季节特点，将生活自理本领的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活引导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣味味味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。（3）重视日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别引导。（4）在游戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事承揽、替换对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会磨练。2、培养幼儿珍惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好伙伴，要珍惜它。（2）老师以自身的行为作为模范影响幼儿，如看到玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求，中心多提示，结束做评价的时候不绝强化幼儿珍惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往本领：（1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商讨，通过特地的礼仪交往与品性辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商讨，让幼儿学习一些简单的协商语言。（2）当幼儿之间发生矛盾时，老师要擅长捉住机会进行随机教育。（3）对幼儿在交往中的好行为要及时予以称赞，鼓舞其他孩子向好样子学习。（4）对班内攻击性强，喜好动手的幼儿要加强个别引导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争持。（5）鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中心可以培养孩子自动与人交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自身的感情或是意愿转达给别人，从而享受表现的欢快。（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去欣赏自然景物，四周环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价本领和审美本领。（2）重视教育新视角，试验新的绘画表现本领，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。（4）遵奉并听从孩子循序渐进的学习规律，渐渐教给孩子简单的绘画技能。（5）重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，擅长捉住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的搭配，对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的紧要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长自动搭配我班的教育工作，紧要从以下几个方面动手：（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，认真公开呈现我班的教育计划，活动布置以及部分内容，需要您搭配的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的搭配我们开展活动。（2）对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不但会口头转达，还会依据情况留便条或自动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。（3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。（4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长约莫的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿矫正不好的习惯。（6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习布置，熟识了解孩子在园的进步与成长。2023幼儿小班工作计划篇6我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，老师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所发展，实在分析如下：我班幼儿在身体发展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参加各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为快捷、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做模仿操，并能上身正直、两臂摇摆自然的走；85%以上的幼儿能自身穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等料子拼接或堆砌一些简单的造型；大多数幼儿仍喜好大叫大叫。语言：95%以上的幼儿乐意听成人讲故事，喜好与老师和同伴沟通，乐意在集体面前表现，并能有礼貌的与人沟通；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完整的句子表达自身的要求，知辞别人说话的时候要保持安静，能有心识的倾听老师和同伴说话，不随便插嘴；75%的幼儿知道在集体面前说话时要嘹亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿试验用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自身的意愿和与人沟通。艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参加简单的音乐游戏并乐意在同伴面前表演；85%的幼儿喜爱唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容做一些简单的模仿动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。3、社会性发展二、学期教育工作目标：（1）会玩常见、简单的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、快捷。（3）会一个跟着一个走成圆圈。（5）不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。（7）了解声音和人的关系，知道在活动中要掌控自身的声音，要保护自身的嗓子和耳朵。2、认知发展（1）能在老师的引导下运用短句围绕一个主题谈话。（3）会用简单句提问、回答问题和表达想法。（5）知道在集体面前说话声音要嘹亮，与个人交谈声音要轻。（7）能安静的倾听故事，理解故事内容。（1）感知5以内的数量、数与量的对应、比较大小、能手口全都的点数。（3）能将35个物体按大小进行排序。（5）知道一一对应的数数，并说出总数。（7）感知水的流动性，喜好动手做简单的水试验，乐于探究水的秘密。艺术：（2）会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈基本动作和模仿动作。（4）初步学习齐唱和轮唱，掌握唱歌的正确方法，初步学会判别音质的优劣。（6）喜好使用并认得各种美术料子和工具，愉快的自由的涂、画、贴、折、剪。（8）喜好画画、手工活动，养成正确的绘画姿势，学习用点、线、颜色大胆地表现熟识的物体，练习操作手工工具。（1）初步养成良好的生活习惯和基本的生活自理本领。（3）能分清衣裳的正反、前后，知道穿衣的次序，知道依据天气更改穿合适的衣裳。（5）感知水的紧要性，知道要节省用水及节省用水的道理。（7）感受发现生活中奇妙声音的欢快，能关注四周的生活，自主探究发现和制造声音，学会认真倾听。家长工作目标：2、请家长及时的关注幼儿园课程及活动内容，做回回回到家中中中园教育同步。4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。三、主题活动布置：主题活动目标：2、在引导下，能围绕妈妈的话题简单谈话；喜好听故事，乐意模仿简单对话；4、粗浅了解降生的秘密，知道2～