2021年5月心理咨询师三级技能真题及答案

5月

职业：心理征询师

等级：三级

卷册一：技能

注意事项：1、考生一方面将自己姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔

等写在试卷册、答卷纸和答题卡相应位置上，并用

铅笔填涂答题卡上相应信息位。

2、考生同步应将本页右上角科目代码填涂在答题卡右

上角相应位置处。

3、本试卷册涉及选取题和案例问答题两某些。

第一某些，技能选取题，在答题卡上作答；

第二某些，案例问答题，在答题纸上作答。

4、第一某些技能选取题选出答案后，用铅笔将答题卡上

相应题目答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷

上。

不按原则规定进行填涂，则均属作答无效。

5、第二某些案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢

笔、

圆珠笔等作答，笔迹工整，易于辨认.请勿在试卷上书

写与考试无关内容。

6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并

交给监考人员。

第一某些技能选取题

（1—100题，共100道题）

本某些由十二个案例构成。请分别依照案例回答I一100题，共100道题。每题1

分，满分100分.每小题有一种或各种答案对的,请在答题卡上将所选答案相应字母涂

黑。错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：

普通资料:求助者，男性，30岁，公司职工。

案例简介：求助者由于工作问题烦躁，情绪不好两个多月。

心理征询师：“您好请问我能为您提供什么协助吗”

求助者：“我近来心情不好，烦躁。"

心理征询师：“您能谈谈是什么事让您感到烦躁吗”

求助者：“重要是工作不顺心，领导排挤我。

心里征询师：“您意思是，由于领导排挤您，因此您觉得在工作上不顺心，是吗”

求助者：“是。

心理征询师：“那您能谈谈是什么样事情让您觉得领导排挤您吗”

求助者：“我是一年前从国外留学回来，进入这家国企，始终跟着当前领导工作。这一

年来，她总是让我做些收集资料、整顿文献等无足轻重事情，从没有交给我任何重要工

作。两个月前，咱们部门有个大项目，我积极规定站在这个项目中参加某些重要工作，她

答应得挺好，成果还是让我做些辅助工作。"

心理征询师：“由于这件事，您开始觉得领导排挤您？"

求助者：“是啊！她这就是排挤我啊！她一定是怕我这个海归博士盖过她风头，因此处

处压着我，不燃我参加重要工作近来两个多月，见到本单位其她领导我都气愤、心烦。父

母有时劝我两句，我还和父母大发脾气，惹得父母伤心。"

心理征询师：“听辽宁论述，我分厂理解您心情。在工作上，领导做法让您觉得她排挤

您，这让您感到愤怒、心烦，甚至影响了生活和您与父母关系，对吗？"

求助者：“是啊！我想理解下，你们单位其她部门新员工都承担力哦啊重要工作吗？"

求助者：“没有，她们基本上和我差不多，都是做些无足轻重工作"。

心理征询师：“既然新员工做工作都差不多，那您为什么就觉得您领导排挤您呢.”

求助者：“我是海归博士啊，领导就应当重用我！"

心理征询师：“你们这些员工中，只有您一种人是海归博士吗？"

求助者：“那倒不是。"

心理征询师：“那其她海归博士与否也觉得领导排挤她们呢？”

求助者：“这倒没据说。”

心理征询师：“同样是领导没有委以重任，问什么其她人都能接受，二您却以为领导排

挤您呢?”

求助者：“难道是我问题？"

心理征询师：“应当说是您对这件事想法存在问题。人们对事物均有某些自己想法。有

些想法是合理，有些想法是不合理。合抱负法导致恰当情绪和行为，而不合抱负法则导致

情绪困扰和行为问题。"

多选1.该求助者情绪症状涉及（）

A紧张B愤怒C烦躁D抑郁

单选2.按照合理情绪疗法ABC理论，该求助者A是（）

A惹父母伤心B回避同窗朋友约会C领导排挤自己D领导为委以重任

多选3.按照合理情绪疗法ABC理论，该求助者C涉及（）

A烦躁B向父母发起脾气C愤怒D回避同窗朋友约会

多选4.按照合理情绪疗法ABC理论，引起该求助者心理问题直接因素涉及（）

A歪曲认知B现实刺激C不合理信念D非理性思维

多选5.该求助者不合理信念特性涉及（）

A乱贴标签B绝对化规定C过度概括化D选取性悲观关注

多选6.心理征询师还需要理解该求助者资料涉及（）

A人格特性B躯体特性C病程长短D情绪症状

单选7.对该求助者最也许诊断是（）

A普通心理问题B严重心理问题C精神病性问题D神经真心理问题

多选8.在征询过程中，心理征询师使用技术涉及（）

A间接询问B开放式询问C直接逼问D封闭式提问

多选9.在征询过程中，心理征询师实用技术涉及（）

A倾听B重复C解释D面质

单选10.这段征询最也许发生在（）

A心理诊断阶段B领悟阶段C在教诲阶段D修通阶段

多选11.合理情绪疗法中，认知型家庭作业重要涉及（）

A自我管理程序BRET自助表C问题解决训练D合理自我分析报告

多选12.合理情绪疗法局限性涉及（）

A对于过度偏求助者也许难以奏效B对于领悟困难求助者也许难以奏效C对

于自闭症患者所提供协助是有限D不适于与急性精神分裂症患者

案例二

普通资料：求助者，女性，28,无业。

案例简介：求助者由于孩子问题前来征询。

下面是心理征询师与求助者之间一段对话：

求助者：“我儿子今年4岁，她胆子太小，到当前还不敢一种人去卫生间。我试着改她这

个毛病，曾和孩子商定，她每次自己去卫生间后，我就给她讲一种有趣故事。可知孩

子一旦自己进入卫生间就怕得不行，有时气急了，我也打她几巴掌，但除了哭得更厉

害以外，主线没效果。由于这个毛病，她主线无法适应幼儿园生活。可是她总要上

学，倒是这个毛病改不了怎么办？一想到这我就急得不行，您一定帮帮我啊！"

心理征询师：“您孩子4岁了，不敢自己去卫生间，一定要有你陪伴才敢如厕，针对这个

问题您尝试了某些办法，但不能奏效，这让您很焦急，对吗？"

求助者：“是啊！我就是干着急？”

心理征询师：“我也是个妈妈，因此我非常理解作为妈妈这种心情，也替您感到着急。

既然您所用办法都不奏效，那您乐意尝试一种新办法吗？"

求助者：“固然乐意，什么办法啊？"

心理征询师：“该办法详细环节涉及：当孩子进卫生间时候，1、您陪在她旁边，但要把

卫生间门打开2.您陪着她进入卫生间，把卫生间门打开，您就站在卫生间里面接近门

口位置3.您不再进入卫生间，而是把卫生间门打开，站在卫生间外面接近门口位置，

4.您站在卫生间外面接近门口位置，把卫生间门关上6.您把卫生间关上，然后离

开。”------

多选13.在本案例中，求助者孩子问题重要涉及（）

A多动B胆小C沉默D不敢自己入厕

多选14.在本案例中，心理征询师持有征询态度涉及（）

A同感心B正视现实C同理心D积极关注

多选15.在本案例中，心理征询师使用参加技术涉及（）

A内容反映B开放式提问C情感反映D封闭式提问

多选16.在本案例中，心理征询师使用影响性技术涉及（）

A解释B内容表达C指引D情感表达

单选17.我试着改她这个毛病，曾和孩子商定，她每次自己去卫生间后，我就给她讲一种

有趣故事。”这表白求助者对孩子不敢如厕行为采用了（）

A增强法B惩罚法C消退法D代币管制法

单选18.“有时气急了，我也打她儿巴掌一-”这表白求助者对孩子不敢如厕行为采用来

了（）

A增强法B惩罚法C消退法D代币管制法

单选19.在本案例中，心理征询师建议求助者尝试新办法属于（）

A消退法B阳性强化法C代币管制法D行为渐隐技术

单选20.在本案例中，心理征询师建议求助者尝试新办法理论基本是（）

A人本主义B认知科学C行为主义D精神分析

多选21.行为疗法理论基本涉及（）

A认知理论B典型条件反射C社会学习论D操作条件反射

多选22.关于阳性强化法，对的说法涉及（）

A阳性强化法要变化行为应当是单一详细B阳性强化应当适时、恰当

C强化物可由物质刺激逐渐变为精神奖励D阳性强化就是正强化

案例三

普通资料；求助者，男性，40岁，某机关处级干部。

案例简介：求助者前离异。两年前，经人简介，求助者与当前妻子相识，并于一年前结

婚。半年前，考虑到求助者父母年龄越来越大，求助者便将始终身活在父母家女儿接

过来与自己同住。求助者没想到，正处在清初期女儿与当前妻子主线无法和平相处，

两人经常发生争执。求助者曾多次做双方工作，但没有任何效果，家庭矛盾不断升

级。两个月来，求助者想到家事就郁郁寡欢，食欲下降，经常失眠，下班后不想回

家，经常喝吗闷酒。工作无精打采，效率下降。甚至多次浮现差错。朋友紧张她始终

这样消沉下去，劝告她来谋求协助。

心理征询师观测理解到状况：求助者内向，好强，工作能力强，人际关系好，深受领导和

同事好评。

单选23.该求助者症状持续时间是（）

A两个月B半年C一年D两年

多选24.该求助者心理状态属于（）

A心理正常B心理异常C心理健康D心里不健康

单选25.对该求助者最也许诊断是（）

A普通心理问题B严重心理问题C躯体疾病D精神病性问题

单选26.在本案例中，恰当征询目的是（）

A家庭和睦B提高工作效率C改进情绪D改进饮食睡眠状况

多选27.该求助者心理问题特点涉及（）

A行为异常B人格障碍C负性情绪D社会功能受损

多选28.对该求助者可选专心理测验涉及（）

A16PFBSASCEPQDSCL-90

多选29.在本案例中，求助者对征询关系建立与维护有至关重要影响因素涉及（）

A征询动机B合伙态度C盼望限度D人格特性

多选30.验证临床治疗可靠办法涉及（）

A补充提问B心理测验C质疑对峙D比较统一资源不同来源

单选31.面对求助者祈求解决母女矛盾问题，征询是对的做法是（）

A告诉起解决办法B促成母女来征询C明确婉转回绝祈求D请上级征询师

解决

单选32.本案例中，对价值中立原则理解对的是（）

A赞赏其离异后再婚B勉励挣脱困难C批评其没有搞好团结D接纳其喝

酒

案例四

普通资料：求助者，女性，22岁，大学生。

案例简介:求助者只有学习成绩先进，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，

求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自

己考得不错，没想到成绩发布出来，自己居然落榜了。得知落榜消息一种多月以来，

求助者情绪低落，觉得自己很笨，真没用。只有不想考研事情，求助者心情才会好

些。

心理征询师观测理解到状况：求助者父母均是中学教师，对求助者规定非常严格，求助者

自幼争强好胜，追求完美。

单选33.该求助者心理状态重要是（）

A恐惊B逼迫C焦急D抑郁

多选34.该求助者人格特性涉及（）

A性格内向B争强好胜C谨小慎微D追求完美

多选35.引起求助者心理问题也许因素涉及（）

A考研落榜B不合理信念C人格特性D父母规定严格

多选36.评估该求助者症状严重限度，可选专心理测验涉及（）

AEPQBLESCSDSDSCL-90

单选37.对该求助者最也许诊是（）

A普通心理问题B严重心理问题C神经症心理问题D精神病性障碍

多选38.该求助者不合理信念特性涉及（）

A绝对化规定B过度概括化C糟糕至极D追求完美

单选39.合用与该求助者心理征询办法是（）

A代币管制法B合理情绪疗法C阳性强化法D行为渐隐技术

单选40.征询中，心理征询师说：“你刚才说自己真笨，但我记得你之前提到过，你从小

到大学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得奖学金，你先后体现似乎有矛盾，你觉

得呢？”心理征询师使用技术是（）

A解释B重复C面质D积极关注

多选41.在本案例中，征询方案应涉及（）

A征询办法B征询费用C征询目的D征询次数

多选42.求助者重要问题指是求助者（）

A最关怀问题B最困扰问题C最迫切需要解决问题D最先提出问题

案例五

普通资料：求助者，女性，54岁，某国企部门经理。

案例简介：求助者与丈夫感情好，家庭条件优越。今年春节前得知儿子是同性恋，当时就

被气疯了，丈夫和儿子翻身激烈争执。在接下来两天里，求助者和丈夫都没有去上班，丈

夫时而唉声叹气，时而火冒三丈，求助者则是默默流泪，两人均有一种绝望感觉，感觉二

十几年努力白费了。大概三天之后，两人慢慢恢复安静，但求助者饮食、睡眠比此前差了

诸多，时常觉得胸闷、心慌、一想起儿子就会头疼。虽然每天可以上下班，但工作提不起

精神，经常丢三落四，有时还由于自己失误对下属发脾气。看到公司里和自己儿子年龄相

仿小伙子们在一起吃饭聊天就觉得别扭，怀疑她们性取向也不正常。

心理征询师观测理解到状况：求助者衣着整洁但精神疲倦，焦急，谈到儿子便会流泪。几

种月来，儿子没有回过家，虽然打过几种电话，但交流很不高兴。求助者也由于儿子问题

不肯与亲戚朋友会面或通电话，觉得丢人。求助者但愿征询师不但要协助自己，更要协助

纠正儿子性取向，让儿子成为一种正常人。

多选43.求助者当前情绪症状涉及（）

A愤怒B焦急C抑郁D悲哀

多选44.求助者当前躯体症状涉及（）

A头晕B失眠C胸闷D恼怒

单选45.对该求助者最也许诊断是（）

A普通心理问题B易于神经症C严重心理问题D神经症性心理问题

单选46.求助者在得知自己儿子是同性恋最初三天症状，最也许是（）

A转换性障碍B惊恐障碍C急性应激反映D创伤后应激障碍

多选47.导致求助者心理问题也许因素涉及（）

A对年轻人偏见B得知儿子性取向C存在不合理信念D更年期女性

多选48.如果求助者儿子前来征询，征询师恰当做法是（）

A指出同性恋危害B接纳其取向C促其与家人沟通D解决情绪困扰

多选49.求助者因自己失误对下属发脾气表白其（）

A内心有愤怒情绪B运用聊转移防御机制C情绪失控D运用聊投射防御机制

单选5.0.求助者祈求征询师协助纠正儿子性取向，阐明其（）

A对征询产生移情B对心理征询缺少理解C有对的求助动机D提出合理征询目

的

多选51.求助者因儿子问题不肯与亲戚朋友会面通电话觉得丢人其不合理信念涉及

（）

A绝对化规定B糟糕至极C过度概括化D夸大和缩小

多选52.求助者由于儿子性取向引起心理冲突，其不合理信念涉及（）

A绝对化规定B过度概括化C糟糕至极D贴标签或错贴标签

多选53.对于该求助者，还需要理解资料涉及（）

A个性特点B成长经历C既往病史D家庭条件

多选54.本案例恰当征询目的涉及（）

A重新结识儿子问题B改进求助者情绪状态C促使其儿子变化性取向D协

助求助者面对现实

案例六

普通资料：求助者，女性，某公司副总经理。

下面是心理征询师与求助者一段征询对话：

心理征询师：“您好！您但愿在哪些方面得到我协助？"

求助者：“我近来一段时间，确切地说两个月左右，经常控制不住自己情绪，有时对下

属发脾气，有时莫名奇妙紧张和担忧。"

心理征询师：“您能详细说说是什么因素导致您产生这样状况吗？"

求助者：“详细是什么因素我也说不准，其实近来咱们公司老总看我工作很辛苦，嘱咐

我多注意休息，还为我增长了两个助手，让我指挥她们去做各种繁杂事。"

心理征询师：“您意思是说您近来工作承担是减轻了，我看这是好事啊！”

求助者：“可是我看她们做事我总是很起急。怕她们没有经验做不好，影响公司业绩，有

时我勉强控制住自己不对她们发脾气，但就会胸闷、心慌、出虚汗，手脚不自主颤抖。一

天下来，感觉头紧头胀，脖子僵硬。我曾经学过一点心理学，感觉自己当前这些状况应当

是心理因素引起，因此我就到您这儿来请您帮忙。"

心理征询师：“非常感谢您信任！我能体会您感受，也为您状况著急。我想问您一下，您

布置工作助手们都不能较好完毕吗？"

求助者：“也不是。布置给她们工作基本都能完毕，只是我觉得她们没有我工作效率

高、不如我做得圆满。"

心理征询师：感觉您是个很追求完美人？"

求助者：“是。从小我父母对我规定就非常严格，因此我才干有今天成就，我但愿我下属

也嫩像我同样把所有工作完毕好，您当前能理解我为什么看她们工作时总是紧张担忧了

吧？”

心理征询师：“是。我当前对您状况已有了初步理解。针对您状况，我今天想先教您学

会放松训练，但愿您学会后每天坚持练习，此外，鉴于您当前年龄，我建议您到医院做下

检查。"

多选55.征询师在征询中所使用提问方式为（）

A直接逼问B开放式提问C间接询问D封闭式提问

多选56.您能详细说好说是什么因素导致您产生这样状况吗？心理征询师使用提问方式与

技术涉及（）

A摄入性谈话B封闭试试提问C详细化技术D开放式提问

单选57.求助者当前重要情绪症状是（）

A抑郁B烦恼C焦急D恐惊

单选58.求助者说控制不住自己情绪，这也许反映是（）

A陈述了事实B内心活动体现C意志比较薄弱D已经浮现了阻抗

单选59.“您意思是说您近来工作承担是减轻了。我看这是件好事啊！”在这里征询师没

有（）

A内容反映B释义C内容表达D共情

多选60.对于求助者，可以排除诊断涉及（）

A更年期综合症B神经性心理问题C严重心理问题D焦急症

多选61.“非常感谢您信任！我能体会您感受，也为您状况著急。”征询师使用技术涉及

（）

A情感表达B内容表达C自我开放D内容反映

单选62.征询师对求助者最后一段谈话中所有技术是（）

A释义B指引C解释D勉励

多选63.下列关于放松训练描述中，对的涉及（）

A放松训练是使用最广认知技术之一

B放松心炼基本假设是变化生理反映，主观体验也会随之变化

C心理征询师最佳用非专业指引语

D初次进行放松训练时，心理征询师应进行示范解说要点

单选64.呼吸放松法不涉及（）

A鼻式呼吸放松法B胸式呼吸放松法C腹式呼吸放松法D控制呼吸放松法

多选65.心理征询师建议求助者到医院进行检查做法（）

A是要排除躯体疾病B违背了心理征询基本原则

C有助于明确诊断D超过了心理征询工作范畴

多选66.通过案例简介，心理征询可以掌握资料涉及（）

A求助者成长史B求助者症状C求助者婚姻史D求助者人格

案例七

普通资料•：求助者，男性，21岁，高中学历，一年前来都市打工。

下面是心理征询师与求助者一段征询对话：

心理征询师：“记得你上次走时说一周再来征询，当前半年都过去，你不觉得两次征询间

隔时间太长了吗？这次又有什么问题需要我协助？是新问题还是上次老问题？”

求助者：“上一次没有再来是由于您征询的确有效！我妈听了您建议第二天就收拾东西回

老家了。她不在我身边，咱们之间就再也没产生摩擦。当前特别相信您征询水平，因此这

次有两件事想请你帮我解决

心里征询师：“我可以帮你解决问题，但是你这次不能在违背咱们征询规定了。征询过程

中咱们双方均有各自特定责任、权利、义务，咱们必要遵守。你详细说好说那两件事

吧！”

求助者：”第一件事是我公司比我来得晚几种人两个月都涨工资了，唯独我工资没变，我

觉得我老板想用这个办法让我觉得难受，让我自己积极辞职。第二件事是我女朋友不想和

我继续交往了，这对我打击也太大了，我当前心里烦得不得了，吃不香、睡不着，可又不

知怎么办好。”

心理征询师：“同步遇到两件麻烦事的确让人难以应付，并且恋爱、工作对于年轻人来

说都是头等大事。但是咱们不能同步进行，问题必要一种一种解决，你觉得应当先从哪一

种问题入手？”

求助者：“（沉默）---我也不知奥应当先解决哪一种，最佳是能一起解决。"

心理征询师：“那你能不能仔细思考一下，在当前状况下，事业和婚姻那一种对你来说

更重要？”

求助者：“（沉默）--我还是决定不了。此前遇到问题，或者还没浮现问题，我么么就

帮我解决了，我当前这份工作是我妈托人给我简介。哎！如果我妈还在这里，咱们老板也

不会这样对我，我女朋友也不会嫌我窝囊。您是有水平征询师，这种事情一定见得多，还

是您帮我选取吧！”

心理征询师：“我终于理解你妈妈为什么要陪你了!你主线没有独立生活能力，这样下去

会越来越糟，我当前倒是觉得培养你独立生活能力、自立自强精神比解决你哪来那个个问

题更重要，你说是吗？"

求助者：“（沉默）--真是这样吗？两个多月来，我一进单位心里就不舒服，看见谁都

烦，去哦今天来找您，本来是想让您帮我解决问题，可是听你刚才话，内容和口气都和我

老板差不多，我当前感觉就像在公司里".

心理征询师：“征询中阵痛是难免，咱们征询是有责任给求助者建立对的、健康价值观，

不能一味满足求助者高兴。如果咱们征询目的不一致，阐明咱们不匹配，你有权利选取其

她征询师。”

求助者：“您让我再想想--"

多选67.征询师在第一段谈话中使用了（）

A修饰性反问B多重学则性提问C责怪性问题D多重提问

单选68.求助者你准受征询预约时间是违背了（）

A求助者权利B征询师权利C求组织者责任D求组织者义务

多选69.征询师说：“那你能不能仔细思考一下，在当前状况下，事业和婚姻那一种对你

来说更重要?"这表白征询师（)

A启发引导求助者B运用了懂得技术C解释求助者问题D运用了内容表达

技术

单选70.求助者说：“我还是解决不了--还是您帮我选取吧”，阐明求职者对征询师产生

（）

A信任B阻抗C移情D依赖

单选71.征询师说“我当前倒是觉得培养你独立生活能力、自立自强精神比解决你哪来那

个个问题更重要，你说是吗？在这里征询师使用了（）

A责怪性问题B解释性问题C修饰性反问D开放式问题

单选72.求助者说“两个月来--我当前感觉就像是在公司里"阐明求助者对征询时产生了

（）

A信任B依赖C移情D阻抗

单选73.求助者在对话中共浮现了三次沉默，前两次沉默了能是（）

A怀疑型B思考型C茫然型D反抗型

单选74.求助者第三次沉默也许是（）

A怀疑型B思考型C茫然型D反抗型

多选75.求助者产生心理问题因素涉及（）

A妈妈强势B女友分手C独立性差D工作不满意

单选76.对于该求助者心理问题，最也许诊断是（）

A普通心理问题B神经症性心理问题C严重心理问题D社交恐惊症

单选77.通过对话，可以理解征询师与求助者在匹配关系上属于（）

A匹配型B冲突型C欠缺型D忌讳型

心理征询师观测理解到状况：自幼娇惯、性格内向、缺少独立性。

多选79.求助者产生心理问题社会因素涉及（）

A女友悔婚B自己失去生活来源C性格懦弱D女友不和自己一条心

单选80.求助者当前面临压力是（）

A普通单一性生活压力B继时性叠加压力C破坏性压力D同步性叠加压力

单选81.资料收集阶段求助者大量成熟与女友感情，家中经济状况，征询是恰当解决是

（）

A不用解决B运用内容反映提出C控制话题D运用情感表达接纳求助者

多选82.对于求助者，可专心理测验涉及（）

ALESBSASCCRTDSCL-90

多选83.依照案例简介，该求助者心理冲突属于（）

A常性B双趋势冲突C变形D双避式冲突

单选84.对求助者最也许诊断是（）

A精神病性问题B普通心理问题C严重心理问题D神经症性问题

单选85.求助者明显体现出不合理信念特性是（）

A绝对化规定B糟糕至极C过度概括化D夸大缩小

多选86.对于求助者，何丽近期征询目的涉及（）

A勉励倾诉B宣泄情绪C与女友和解D寻找新工作

多选87.对于求助者，评估征询效果指标可以涉及（）

A女友和求助者结婚B求助者开始认真工作

C求助者负性情绪消失D求助者睡眠恢复正常

多选88.对于该求助者，征询师已经掌握临床资料涉及（）

A成长经历B婚恋观C性格特点D社会交往状况

多选89.该求助者心理问题特点涉及（）

A社会功能明显受损B持续时间较短C存在明显人格缺陷D存在认知错误

多选90.适当求助者应具备条件涉及（）

A人格正常B动机强烈C行动自觉D年龄适当

案例九

下面是某求助者WAIS-RC

操

言语测验操作测验言总分

作

语

算

图

*共

知领相似数共数符填积木拼

术

拼

计

识悟广计图图

量

原

181791986346132959275953112

表

始

分

分

智

量

1110712613591110912115399110104

商

表

分

多选91.WAIS-RC各项分测验中，有严格时间限制涉及（）

A知识B算术C数字符号D图片排列

单选92.该求助者相似性分测验成绩高于常模平均数（）个原则差

A1/3B2/3C1/2D1

单选93.依照测验成果，可以判断求助者FIQ智力级别是（）

A超常B高于寻常C寻常D低于寻常

案例十

下面是求助者SCL-90测验成果（1-5评分）

总分220阳性项目数65

因子名称躯体逼迫症人际抑郁焦急敌对恐怖偏执精神病

化状关系性

敏感

因子分1.83.63.43.92.22.01.92.51.9

多选99从测验成果来看，对的表达涉及（）

A可确诊为抑郁症B有轻度焦急症C可考虑筛选