图片实验07质量与密度教材图片实验解读(原卷版+解析)

图片实验07质量与密度教材图片实验解读实验01探究物体的质盘与形状、物态的关系实验操作：用天平称盘一块橡皮泥的质，把橡皮泥捏成其他形状后再称，比较前后质的变化。②把一块冰放在杯子中，用天平测量其总质面。，待冰熔化后再测一次，比较前后质班的变化。实验现象：前后质量均相同。实验结论：物体的质量与物体的形状、状态均无关。实验说明：质是物体的一个属性，与物体的温度、位置、形状、物态等均无关。实验02用天平测量固体和液体的质量（1）天平的正确使用步骤：D将天平放在工作台上；把游码移至标尺左端的刻度线处；调节天平横梁上的，直至横梁平衡。②把物体放在盘，用镊子向右盘按从大到小的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线，横梁恢复平衡。③被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和。游码读数以游码边对应标尺的刻度进行读数。（2）液体质量的测量①调节天平平衡。②测量空烧杯的质量m1；③将待测液体倒入烧杯中，称量烧杯和液体的总质册m2。④计算液体的质量m=。实验3探究同种物质的质量与体积的关系实验器材：天平、、体积不同的正方体铝块。实验过程：取体积不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测最边长后计算出它们的。实验处理：以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，根据记录数据在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看看它们是否大致为一条直线。实验结论：铝块的质量与体积成。实验评估：同种物质，质母与体积的比值为同物质的质量与体积的比值一般。【例1】小明使用天平测量小石块的质量，测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：；（2）完成遗漏的操作步骤后，他调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示。小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）A．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+5g、+游码B．+100g、﹣100g、+5g、+20g、+50g、+游码C．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+20g、﹣20g、+5g、+游码D．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+20g、﹣20g、+10g、﹣10g、+5g、+游码【例2】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。（1）在使用调好的天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图甲所示。则接下来的正确操作是。（2）记录的实验数据如下表。根据表格中的数据，在图丙画出质量与体积的关系图象。（3）分析图象，得出的探究结论是：。（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？实验次数12345物质种类相同体积V/cm31020304050质量m/kg510152025【专题提升训练】1．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作是错误的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．天平调平后在称量过程发现横梁不平衡，此时可以通过调节平衡螺母使横梁平衡 C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡2．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，再装满水称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法（）A．随便用哪一种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差 C．用第二种方法可以减小误差 D．两种方法都不合适3．实验室有一架普通托盘天平，砝码规格为5g，10g，20g，20g，50g，100g，游码最大标记为5g。小明估计某物体质量为150g左右，最后称得实际质量为146.6g，则他称量时可能的加减砝码的顺序中最为合理的是（）（“+”号表示在右盘中加入砝码，“﹣”号表示取去砝码）A．+100g+20g+20g+5g+游码 B．+100g+50g﹣50g+20g+20g+10g﹣10g+5g+游码 C．+100g+50g﹣50g+20g+10g+10g+5g+游码 D．+100g+50g﹣50g+20g+20g+5g+游码4．下列关于托盘天平使用的说法正确的是（）A．托盘天平如果在测量前始终无法通过平衡螺母调节平衡，将无法进行质量的测量 B．托盘天平调节平衡时，平衡螺母应该向横梁低的一端调节 C．托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母 D．托盘天平使用时向右调节游码，相当于向左盘添加砝码5．测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题：（1）请指出图甲所示操作中的错误（写出两处即可）、。（2）小明同学要称量10.2g的食盐，1g以下用游码。操作如下：①取10g砝码放入右盘②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线④移动游码到0.2g处以上操作的合理顺序是（填序号）。（3）小红同学用已调节好的托盘天平称量某物体的质量时，盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则读得物体的质量为g，此时小明发现小红误将砝码放在了左盘，若其它操作都正确，则物体的质量应为g。6．小华用天平正确测量螺栓质量时，砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示，螺栓的质量为g；盛有20mL水的量筒置于水平桌面上，将螺栓放入后，量筒对桌面的压强变，液面位置如图乙所示，则螺栓的密度为g/cm3。7．在“测量液体质量”的实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的，发现指针摆动情况如图1所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向调节，使天平的横梁平衡。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为g。8．某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量（1）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①④（2）使用天平时，取放砝码应用；潮湿物品或化学药品（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。（3）若在使用天平前，发现指针如乙图所示，应该通过调节向（填“左”或“右”）移动使天平平衡；（4）用托盘天平称取不规则的铁块，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码1个，20克砝码2个，游码位置如丙图所示，天平指针在刻度盘的中间。则不规则的铁块的质量为克。9．有一个塑料矿泉水瓶子。上面标有600mL的字样，某同学用天平测得其总质量为625g。他喝完后测得空瓶的质量为10g，则：（1）此矿泉水的密度为kg/m3；（2）如果此同学喝掉矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为g；（3）在此瓶中装满煤油。则煤油的质量为g；（煤油的密度0.8g/cm3）（4）如果在瓶中放入400g水和194g的酒精，刚好装满，则此混合溶液的密度为g/cm3。10．因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈•海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新的进展，为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m1；②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m2；③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m3；④此后，烧杯内液体体积保持不变。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，问：（1）一个月后，烧杯内剩余的液体的质量是g，密度是kg/m3，是何种物质？。（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物体特性？（写出两点即可）①；②。11．如图所示，一只透明薄壁（壁厚可忽略）饮料瓶，内部装有大半瓶的水，瓶盖旋紧。瓶身呈圆柱状，瓶颈部分为不规则外形。小明想测出这个瓶子最多能装多少体积的水，为此他找来了一根细线和一把刻度尺，测出瓶身圆柱部分的周长l后，算出了瓶身的底面积。接着，采用如图所示方法测出了此时瓶中水的高度h。（1）请你写出小明用一根细线和一把刻度尺测量瓶身圆柱部分周长的具体做法：（2）请你利用这些工具，帮他完成接下来的测量工作，并用测量出的值（用符号表示），写出瓶子容积表达式。①接下来的主要实验步骤（可画图辅助说明）：②瓶子容积表达式。图片实验07质量与密度教材图片实验解读实验01探究物体的质盘与形状、物态的关系实验操作：用天平称盘一块橡皮泥的质，把橡皮泥捏成其他形状后再称，比较前后质的变化。②把一块冰放在杯子中，用天平测量其总质面。，待冰熔化后再测一次，比较前后质班的变化。实验现象：前后质量均相同。实验结论：物体的质量与物体的形状、状态均无关。实验说明：质是物体的一个属性，与物体的温度、位置、形状、物态等均无关。实验02用天平测量固体和液体的质量（1）天平的正确使用步骤：D将天平放在水平放置工作台上；把游码移至标尺左端的零刻度线处；调节天平横梁上的平衡螺母，直至横梁平衡。②把物体放在左盘，用镊子向右盘按从大到小的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线，横梁恢复平衡。③被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和。游码读数以游码左边对应标尺的刻度进行读数。（2）液体质量的测量①调节天平平衡。②测量空烧杯的质量m1；③将待测液体倒入烧杯中，称量烧杯和液体的总质册m2。④计算液体的质量m=m砝+m游。实验3探究同种物质的质量与体积的关系实验器材：天平、刻度尺、体积不同的正方体铝块。实验过程：取体积不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测最边长后计算出它们的体积。实验处理：以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，根据记录数据在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看看它们是否大致为一条直线。实验结论：铝块的质量与体积成正比。实验评估：同种物质，质母与体积的比值为同物质的质量与体积的比值一般不变。【例1】小明使用天平测量小石块的质量，测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：；（2）完成遗漏的操作步骤后，他调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示。小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）A．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+5g、+游码B．+100g、﹣100g、+5g、+20g、+50g、+游码C．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+20g、﹣20g、+5g、+游码D．+100g、﹣100g、+50g、+20g、+20g、﹣20g、+10g、﹣10g、+5g、+游码【例2】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。（1）在使用调好的天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图甲所示。则接下来的正确操作是。（2）记录的实验数据如下表。根据表格中的数据，在图丙画出质量与体积的关系图象。（3）分析图象，得出的探究结论是：。（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？实验次数12345物质种类相同体积V/cm31020304050质量m/kg510152025参考答案1．【解析】（1）使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤；（2）在使用天平测量质量时，应按从大到小的顺序依次试加砝码最为合理；AC、没有试加10g的砝码，含有一定的侥幸，故AC不合理；B、砝码应该由大到小依次试加，先+5g再+20g不合理，故B不合理；D、按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，故D合理。故答案为：（1）遗漏了游码归零；（2）D。2．【解析】（1）指针偏左，说明左盘沉，此时应将标尺上的游码向右调节，使横梁平衡；（2）根据表中的数据，找出体积与质量的对应点，再用平滑的线进行连接即可，如图所示。（3）分析图象，可以看出，这是一条斜向上的直线，所以可得出的探究结论是：同种物质组成的物体，其质量与体积成正比；（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实验。故答案为：（1）向右移动游码；（2）如图所示；（3）同种物质组成的物体，其质量与体积成正比；（4）换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实验。【专题提升训练】1．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作是错误的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．天平调平后在称量过程发现横梁不平衡，此时可以通过调节平衡螺母使横梁平衡 C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡2．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，再装满水称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法（）A．随便用哪一种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差 C．用第二种方法可以减小误差 D．两种方法都不合适3．实验室有一架普通托盘天平，砝码规格为5g，10g，20g，20g，50g，100g，游码最大标记为5g。小明估计某物体质量为150g左右，最后称得实际质量为146.6g，则他称量时可能的加减砝码的顺序中最为合理的是（）（“+”号表示在右盘中加入砝码，“﹣”号表示取去砝码）A．+100g+20g+20g+5g+游码 B．+100g+50g﹣50g+20g+20g+10g﹣10g+5g+游码 C．+100g+50g﹣50g+20g+10g+10g+5g+游码 D．+100g+50g﹣50g+20g+20g+5g+游码4．下列关于托盘天平使用的说法正确的是（）A．托盘天平如果在测量前始终无法通过平衡螺母调节平衡，将无法进行质量的测量 B．托盘天平调节平衡时，平衡螺母应该向横梁低的一端调节 C．托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母 D．托盘天平使用时向右调节游码，相当于向左盘添加砝码5．测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题：（1）请指出图甲所示操作中的错误（写出两处即可）、。（2）小明同学要称量10.2g的食盐，1g以下用游码。操作如下：①取10g砝码放入右盘②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线④移动游码到0.2g处以上操作的合理顺序是（填序号）。（3）小红同学用已调节好的托盘天平称量某物体的质量时，盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则读得物体的质量为g，此时小明发现小红误将砝码放在了左盘，若其它操作都正确，则物体的质量应为g。6．小华用天平正确测量螺栓质量时，砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示，螺栓的质量为g；盛有20mL水的量筒置于水平桌面上，将螺栓放入后，量筒对桌面的压强变，液面位置如图乙所示，则螺栓的密度为g/cm3。7．在“测量液体质量”的实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的，发现指针摆动情况如图1所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向调节，使天平的横梁平衡。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为g。8．某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量（1）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①④（2）使用天平时，取放砝码应用；潮湿物品或化学药品（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。（3）若在使用天平前，发现指针如乙图所示，应该通过调节向（填“左”或“右”）移动使天平平衡；（4）用托盘天平称取不规则的铁块，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码1个，20克砝码2个，游码位置如丙图所示，天平指针在刻度盘的中间。则不规则的铁块的质量为克。9．有一个塑料矿泉水瓶子。上面标有600mL的字样，某同学用天平测得其总质量为625g。他喝完后测得空瓶的质量为10g，则：（1）此矿泉水的密度为kg/m3；（2）如果此同学喝掉矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为g；（3）在此瓶中装满煤油。则煤油的质量为g；（煤油的密度0.8g/cm3）（4）如果在瓶中放入400g水和194g的酒精，刚好装满，则此混合溶液的密度为g/cm3。10．因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈•海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新的进展，为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m1；②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m2；③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m3；④此后，烧杯内液体体积保持不变。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，问：（1）一个月后，烧杯内剩余的液体的质量是g，密度是kg/m3，是何种物质？。（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物体特性？（写出两点即可）①；②。11．如图所示，一只透明薄壁（壁厚可忽略）饮料瓶，内部装有大半瓶的水，瓶盖旋紧。瓶身呈圆柱状，瓶颈部分为不规则外形。小明想测出这个瓶子最多能装多少体积的水，为此他找来了一根细线和一把刻度尺，测出瓶身圆柱部分的周长l后，算出了瓶身的底面积。接着，采用如图所示方法测出了此时瓶中水的高度h。（1）请你写出小明用一根细线和一把刻度尺测量瓶身圆柱部分周长的具体做法：（2）请你利用这些工具，帮他完成接下来的测量工作，并用测量出的值（用符号表示），写出瓶子容积表达式。①接下来的主要实验步骤（可画图辅助说明）：②瓶子容积表达式。参考答案1．【解析】A.天平在使用时应放在水平桌面上，这样才能保证称量的准确性，故A正确。B.天平调平后在称量过程发现横梁不平衡，此时不可以通过调节平衡螺母使横梁平衡，应该加减砝码或移动游码，故B错误。C.称量时，左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码，故C正确。D.观察到指针指在分度盘的中线处，即可确定天平已平衡，故D正确。故选：B。2．【解析】第二种方法先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。因为这种方法会有水粘在墨水瓶内壁上倒不净，会使测出的空瓶质量偏大，使测出的水的质量会偏小一点；而第一种方法避免了有水粘在墨水瓶内壁上倒不净，可以减小误差，因此应当采用第一种方法。故选：B。3．【解析】用天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减；由于估计被测物体大约为150g，所以应放置100g砝码，然后放置50g，50g砝码偏大，应取下，由此说明物体的质量小于150g；再依次放置20g、20g砝码，由于物体的质量小于150g，大于145g，所以此时不需要加10g砝码，应加5g砝码，然后移动游码，使天平平衡，ABD错误、D正确。故选：D。4．【解析】A、托盘天平如果在测量前始终无法通过平衡螺母调节平衡，可以向右调节游码使其平衡，测完物体后用读出的质量减去原先游码的示数，故A错误；B、托盘天平调节平衡时，平衡螺母应该向横梁高的一端调节，故B错误；C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母，故C正确；D、托盘天平使用时向右调节游码，相当于向右盘添加砝码，故D错误。故选：C。5．【解析】（1）由图甲知，游码没有放在标尺左端的零刻线上，物体放在了右盘，砝码放在了左盘；在加减砝码时，用手拿取，未用镊子；（2）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处；要称量10.2g的食盐，添加大砝码10g，再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，则合理顺序是②①④③。（3）由图知，物体的质量m＝50g+20g+10g+1g＝81g；被测物体放右盘时，物体的质量等于左盘中砝码的质量减去游码所对的刻度，则物体质量应为50g+20g+10g﹣1g＝79g。故答案为：（1）手拿砝码；物体和砝码的位置放反了；（2）②①④③；（3）81；79。6．【解析】由图可知，螺栓的质量：m＝50g+20g+3g＝73g，螺栓的体积：V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3，将螺栓放入量筒后，量筒及其内所装物质的总重力变大，其对桌面的压力也变大，而量筒和桌面之间的受力面积不变，根据p＝可知其对桌面的压强变大；螺栓的密度：ρ＝＝＝7.3g/cm3。故答案为：73；大；7.3。7．【解析】在使用天平测量时，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的左端的零刻线处，发现指针向右摆动的幅度大，应将横梁右端的平衡螺母向左调，使指针指向分度盘中央，使天平横梁平衡；图乙中游码对应的刻度值为3.2g，则此时烧杯的质量＝砝码的质量+游码对应的刻度值＝20g+5g+3.2g＝28.2g，倒出的盐水质量：m＝50.2g﹣28.2g＝22g。故答案为：零刻线处；左；22。8．【解析】（1）①是托盘，左右各一个；②是游码，在称量过程中，通过移动游码使天平平衡；③叫做分度盘，天平平衡时指针指在它的中央；④是平衡螺母，左右各一个；（2）使用天平时，取放砝