2023-2024学年山东省东营市广饶县九年级下册3月月考语文模拟试题（附答案）

2023-2024学年山东省东营市广饶县九年级下学期3月月考语文模拟试题一、语言的积累与运用（20分）1.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(2分)青少年处于人生积累阶段,需要像海绵吸水一样汲取知识。广大青少年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番心无旁wù()、静谧()自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气,静下来多读经典,多知其所以然。2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()①他多次到访井冈山、延安等地,慰问老区人民,缅怀革命先烈,强调每到红色革命,“都是一次精神上、思想上的洗礼”。

②祝融号着陆火星,是中国航天工程任务难度的新突破。宇宙是个联系的整体,通过这颗行星的奥秘,我们也能一探地球的过去和未来,迈向更远的星辰大海。

③5月17日晚位于杨浦区定海社区的中国近现代新闻出版博物馆大楼点亮灯火,宣告博物馆正式,迎接“5·18国际博物馆日”的到来。

A.圣地洞察启用B.圣地观察起用C.胜地观察起用 D.胜地洞察启用3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(2分)()A.京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖,活灵活现。B.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。C.大致说来,哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。D.街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。4.下列句子中,有语病的一项是(2分)()A.经过长期努力,进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。B.利用人工智能和大数据进行警务预测,中国不仅已经全面普及,而且水平位居世界前列。C.“最美中国人”,反映了社会主义核心价值观建设的实际成效,彰显了当代中国人民的精神风貌。D.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,更要重视青少年情感的生动刻画。5.填空。(5分)①《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是:“?。”②《钱塘湖春行》中描写春的活力的诗句是:“,。”③《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是“,”。④《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是:“,。”⑤人生如四季,各有姿态。它是杨万里《闲居初夏午睡起》中“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花”的童真闲适;它是晏殊《浣溪沙》中“,”的无奈感伤……无论哪种姿态,都有其独特的灼灼芳华。6.名著阅读。(2分)（甲）保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。（选自《钢铁是怎样炼成的》）

（乙）却说B见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？”B说：“你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出来的？”晁盖问：“那你想乍滴？”B说：“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。（选自《水浒传》）

（丙）传说C用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，C躲在一个村子里策划起义，这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，C就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，C缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。（选自《红星照耀中国》）语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的性格特点，并写出一个相关的故事情节。

我把

推荐给你，因为他具有

、

的性格特点，这在

的情节中得到了充分的体现。7.综合性学习。(5分)中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于“和谐”的综合性学习活动,完成以下题目。(1)探“和”之义。(1分)读下列两则材料,尝试用几个关键词概括“和”的含义。①克明俊德,以亲九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,协和万邦。——《尚书·尧典》②喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。——《礼记·中庸》(2)讲“和”之故事。(2分)请讲一个“和为贵”的故事,可以是身边的事情,也可以是历史故事。(3)选“和”之标语。(2分)时至今日,在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条?并说明理由(可从内容和形式两方面说明)。①和为贵,善为本,诚为先。②有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。我选第句,理由:二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦!8.宋朝胡仔称:“绿肥红瘦,此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。(2分)9.这首词表达了作者怎样的情感?(2分)阅读下面的文字,回答问题。(8分)(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。——《孟子·公孙丑下》(乙)齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师。岂有他哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”——《孟子·梁惠王下》10.解释下列句中加点的词。(2分)①亲戚畔之畔:②五旬而举之举:③古之人有行之者之:④箪食壶浆壶:11.请你阅读甲、乙两文,概括孟子对战争的看法。(3分)请简要说明两文在写法上的不同之处。(3分)（三）阅读下面的文字,回答问题。(8分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。…………不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。——鲁迅《社戏》13.选文的语言极富表现力,请简要赏析。(4分)就选文艺术表现手法上的两种显著特点及作用,简要赏析。(4分)（四）阅读下面的文字,回答问题。抑郁症,不仅是沮丧[美]凯西斯·M.科娃斯基①作为美国印第安纳州的一名高中学生,梅瑞狄成绩全优,还加入了全美荣誉协会,并在学校的荣誉乐队表演长号。但是,在念到高中最后一年的时候,梅瑞狄放弃了所有的课外活动,学业成绩也一落千丈。“我整天精神恍惚,”她说,“我无法集中注意力。我能看到人们的嘴巴在活动,但好像就是听不到他们在说什么。”人们告诉她情绪低落是很正常的事情,但是她却感觉有些不对劲。最终,她得到了医生的帮助,诊断的结果是重度抑郁症。②抑郁症不仅仅是偶尔的沮丧。这是一种会影响日常生活的疾病,它会让日常生活变成一种难以承受的重负,让曾经好玩的事情也变得索然无味。患抑郁症的青少年可能会经常哭泣,感觉自己一无是处,常有负罪感,或经常感觉遭到漠视。他们可能会经常对家里人和好朋友发脾气,还经常觉得生活没有意义。这种疾病的物理症状表现为躯体问题以及睡眠障碍——白天嗜睡或晚上失眠,也可能是经常头疼和胃疼。他们的食欲也会时好时坏,从而导致体重或增或减。大多数抑郁症患者会同时出现这些生理和心理症状。如果症状持续两周至一个月的时间,那么患者就应该去咨询医生或辅导员,了解这种症状是抑郁症还是别的什么毛病。这些症状持续的时间越长,它们不经治疗就自行消失的可能性就越小。与此同时,在学校或工作单位,抑郁症患者与别人的关系会变糟,成绩或业绩会下降,有些患者甚至会自残。③科学家跟踪研究抑郁症患者的生理和情绪症状,希望弄清楚患者大脑里究竟发生了什么。“你的大脑中,有一个‘情感恒温器’(恒温器是根据温度变化而动作,并用以保持调节对象所需温度的一种自动控制装置)。”纽约州立大学布法罗分校精神病系的教授史蒂芬·杜博夫斯基说。不同的化学物质影响着“情感恒温器”,这些化学物质包括负责在神经细胞间传递信息的神经递质以及少量血清素、肾上腺素和多巴胺,但是没有一种化学物质是抑郁症的决定因素。不同物质之间的相互作用会影响情绪、思维以及睡觉和饮食等基本生理功能。但大多数人遭遇厄运时,会感到难过,但他们最终会好起来。而在患抑郁症的人群中,杜博夫斯基说:“这种‘情感恒温器’始终处于情绪低落的状态。”正因如此,抑郁症患者无法振作起来。“它不会凭空消失,也不会善罢甘休。”梅瑞狄说。近亲患有抑郁症的人更可能会得抑郁症,生活中的各种遭遇也可能增加患抑郁症的风险。杜博夫斯基指出,大约10%的男性和25%的女性可能会在一生的某个时候患上抑郁症。④幸运的是,抑郁症是完全可以治愈的。“很多时候,需要得到一些干预治疗,就能够立即回到正轨。”美国华盛顿大学精神病和行为科学系的教授伊丽莎贝斯·麦考利说,“有很多非常好的技能可供孩子学习,如何应对压力和如何管理情绪,使他们迅速振作起来。”梅瑞狄的部分治疗方法包括学会更现实地看待事物。“这属于认知范畴,就像给思维变个路径。”她解释说。例如,她不再妄自菲薄,觉得自己令人讨厌或一无是处,而且开始客观地看待自己。“即使我须假装喜欢自己,我也要这样做。”梅瑞狄说。⑤“行为激活”是又一种治疗方法。“这种方法关注你的感受和行为之间的联系。”麦考利说。当患抑郁症的青少年不与人交往以及逃避参加活动时,他们的感觉就会变得更加糟糕。因此,抑郁症患者应学会一步一步让自己行动起来。对于抑郁症患者来说,来自其他人的支持也至关重要。美国国家精神疾病联盟(NAM1)帮助梅瑞狄与同样患有精神疾病的同龄人进行联系。梅瑞狄还让朋友随时给她打电话,即使在她极不情愿与任何人聊天的时候。⑥在某些情况下,医生还会开抗抑郁的药物来解决她大脑中化学物质失衡的问题。“药物能够降低抑郁的程度,让你能够完成很多事情。”梅瑞狄说,“但它并不是灵丹妙药。”麦考利补充说,无论医生采取什么样的治疗方法,他们都应该密切关注患者。如果一种药物不管用或有副作用,那么另一种药物也许能奏效。患者应在医生的指导下服用各种抗抑郁药。越来越多的信息表明,抑郁症是一种需要专业治疗的大脑疾病。⑦现在,越来越多的研究开始关注抑郁症的治疗方法、风险以及大脑“情感恒温器”的本质。与此同时,你关心的某个人显示抑郁症的征兆,那么你就应该认真对待这个问题。“不要忽视别人的感受。”梅瑞狄说,“这并不是会自行消失的沮丧。”请你像一个好朋友一样对待他们,帮助他们采取下一步行动,并告诉学校辅导员、医生或其他值得信任的成年人。同时,你也要认真对待你自己的感受,尤其是当你连续几周感觉郁闷的时候。“不必羞于启齿,也不必遮遮掩掩。”杜博夫斯基说,“只要得到帮助,你就能够恢复正常。”15.根据文章,简要解释什么是“情感恒温器”。(3分)16.简要概括抑郁症的症状及后果。(4分)17.举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。(3分)18.简要说明选文中语言的一个显著特点及其表达效果。(4分)（五）阅读下面的文字,回答问题。稗子不会躲开豆春明①每年端阳一过,母亲就会下田扯稗子。②稗子这东西,是个假聪明。开始时混在稻秧里,偷偷争水争肥。母亲天天从田边走过,也没发现它。但过了端阳,它就憋不住了,使劲蹿个儿,冒出头来。要是它能再憋上一段时间,说不定母亲就去干其他事情,把它忘了。等她干完事情回来,它已经扎稳了根。再去扯,会一扯一个大坑,连旁边的稻秧也跟着扯起来。那时母亲也许就会睁一只眼闭一只眼,让它长下去。可惜,它就是憋不住。③那段时间,阳光和雨水交替频繁。母亲没扯几根稗子,天就下雨了。她披上一张白油布,继续扯。雨滴砸在秧叶和稗叶上,溅起一层水雾,好像要把稗子藏起来。母亲摸着稗子,从秆一直摸到根。然后分开五指,像个筢子,往上一捞,稗子就被扯掉了。扯了七八根,拴成一把,丢在田坎上。一块田,能有十多把。母亲将它们装进背篼,背回家去。④也可能烈日当头。母亲分开稻秧,汗珠滴进水田里,叮当有声。水田光亮如玻璃,能照见她的皱纹。母亲常说:我老了。是的,她就是在那些稻谷和稗子中间变老的。⑤我家有三四亩田,母亲要忙两三天。扯完稗子,她会生一场病。小腿痛,牙齿痛,头也痛。这几样病,每年都在那几天等着她。她一次也没躲过。哎,吃了那么多次亏,她也不吸取点教训,想个办法躲一躲。⑥我心痛她,给她打电话。别扯了,让它长算了,我说。少收几斤稻谷算个啥嘛,我还说。进城多年,我早已习惯不把稻谷和稗子当回事。母亲答应了。可放下电话,又下到田里。弄得我在电话这头干着急。⑦我向妹妹求援。她住在县城,跟母亲只隔十几里路。她带母亲逛街,上超市。吃不吃榴莲?妹妹逗母亲。母亲点头。比屎还臭,还吃不吃?吓得母亲赶紧跑开了。这是美国苹果。母亲睁大眼睛,睁得和找稗子时一样大。那是肥牛肉。肥在哪里呢,她问妹妹,咋一点看不出来?又带去挑选花衣。老都老了,别挑花了眼,妹妹提醒她。⑧挑花了眼才好呢。眼花了,就看不到稗子了。第二天早上,她收拾好新买的花衣。回去扯稗子了,她说。头也不回地走了。⑨每年的情形,大致都是这样。多年下来,母亲的花衣装满了一柜子,但她还是把稗子看得清清楚楚。⑩我和妹妹拿她一点办法都没有。有几个暑假,我回去看母亲。那时稻谷和稗子快熟了。机耕道两边,一眼望去,高的是稗子,矮的是稻谷。我扯起一根稗子,量一下,它比我还高。稗穗沉甸甸的,有半尺长。看得出来,它长得不错。大多数田里,稗子都长得不错。田的主人,像我一样进了城,没时间扯掉它们。爱咋长咋长,能收多少收多少,他们大多这样想。对于那些长得热热闹闹的稗子,他们已经没有多大兴趣。我家田里的稗子,在村里算最少的。那是母亲用一场病换来的。扯掉稗子,今年又增产了,母亲笑着对我说。她脸黑,不笑还好,笑起来更见苍老。但母亲是真的高兴,为那些即将成熟的稻谷,也为那些被扯掉的稗子。可我实在高兴不起来。因为我的欢乐,早让城市带走了。我让母亲,在她的城里儿子面前,显得好孤单。有一天吃中午饭时,我问,年年扯,还是很多吗?多,不扯不行,母亲回答。看来,她这一辈子,算是和稗子耗上了。一个生病,一个送命,像对仇人似的。其实,母亲和稗子是完全可以不这样的。母亲不扯稗子,起码可以少生病,多活几年。至于稗子,随便找个地方,都比长在我家田里强。如果这样,那多好。吃过饭,母亲去沟里洗最后一次扯回来的稗子。洗得干干净净。稗子一身绿,比长在田里还水灵。嫩一点的,母亲细细切碎,拌上米糠,捧给猪吃。但两头大白猪吃惯了父亲煮的稀饭,只吃了两口。母亲又捧给鸡。鸡也不吃。母亲只好把它倒进粪堆。过了一二十天,种秋豆要肥,她拿木棍扒开一看,稗子还是绿的,还是稗子的样子。不得已,她又把粪堆封好,打算再过两三个月,拿来种冬麦。老一些的,母亲扔在院坝里。晒几天,稗子轻飘飘的,能飞起来。有一天,我在灶上做菜,母亲帮忙烧火。她塞了一大把稗子在灶膛里。稗子不易燃,弄得满屋是烟。我躲了出去。过一阵转来,稗子燃了起来,慢慢化为灰烬。母亲让烟熏出了泪,坐在灶下揉眼睛。好像是为了某种特别重要的东西,她和稗子始终在较劲。她没输,它也没赢。到底是啥东西呢?我也不清楚。但肯定不只是那几斤多收的稻谷,也不只是那几根多长的稗子。今年,母亲满七十岁。她也许是村里最后一个扯稗子的人。但她还会扯下去。稗子也会长下去。吃了稗子几十年亏的她,不会躲开。吃了她几十年亏的稗子,也不会躲开。倒是我们这些人,好像吃了多大亏似的,躲得远远的,给自己母亲留下一个空荡荡的家,给稗子留下一个空荡荡的村庄。19.“稗子”在文中有什么作用?(4分)20.第段画线句中的“某种特别重要的东西”指什么?简要谈谈你的理解。(4分)21.这篇散文写母亲和稗子的语言很有特点,请你任选一处并做简要赏析。(4分)结合后三段文字,简要说说本文运用的两种主要表现手法及作用。(4分)三．写作（50分）23.请以按要求作文。请以《漫长的一瞬》为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于600字。九年级语文试题答案1.(2分)(骛)、(mì)2.(2分)A导析:A①“圣地”指具有重大历史意义和作用的地方。“胜地”指有名的风景优美的地方。根据“革命”“精神”等词可知,用“圣地”恰当。②“洞察”指很清楚地观察。“观察”指仔细察看(事物或现象)。句子用来修饰“奥秘”,用“洞察”恰当。③“启用”指开始使用。“起用”指重新任用已退职或免职的官员;提拔使用。句中对象是“博物馆”,用“启用”恰当。故选A。3.(2分)C导析:CA项,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真,使用恰当;B项,“深恶痛疾”指对某人或某事物极端厌恶痛恨,使用恰当;C项,“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图,贬义词,使用不当;D项,“络绎不绝”形容行人、车马、船只等往来频繁,连续不断,使用恰当。故选C。4.(2分)D导析:D语序不当,“对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现”应与“青少年情感的生动刻画”调换位置。5.填空。(5分)①《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”②《钱塘湖春行》中描写春的活力的诗句是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”③《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”。④《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”⑤人生如四季,各有姿态。它是杨万里《闲居初夏午睡起》中“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花”的童真闲适;它是晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的无奈感伤……无论哪种姿态,都有其独特的灼灼芳华。名著阅读答案。(2分)示例一：贺龙

英勇无畏

骁勇善战

长征途中指挥二、六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截。

示例二：朱赫来：忠厚善良、平易近人。这一点在朱赫来及时帮保尔排忧解难，教保尔拳击的情节中得到了体现。

示例三：李逵：粗鲁豪爽、嫉恶如仇。这一点在李违误会宋江，不分青红皂白就拔出大斧砍到青黄旗的情节中得以体现。7.(共5分)(1)(1分)答案:家和万事兴;和睦;中和等。(2)(2分)答案:(示例)战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲,对此不服,且屡次挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪,将相和好,共同辅国,国家无恙。(3)(2分)我选第②句,理由:从内容上看,前后两句分别强调“容”“和”的重要性,说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用,非常贴切地阐述了“和”思想的意义;句式上运用对偶的手法,整齐对称,有很强的韵律美。8.宋朝胡仔称:“绿肥红瘦,此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。(2分)导析:首先要指出所运用的手法,再分析“肥”“瘦”二字所包含的叶茂花枯的特点以及词人伤时惜春的情感。答案:运用拟人的修辞手法,构成反义对举,把本来用以形容人的“肥”“瘦”二字,借来形容绿叶的繁茂与红花的凋谢,暗示春天的逐渐逝去。9.这首词表达了作者怎样的情感?(2分)答案:表达了作者对春天将逝的惋惜之情。10.解释下列句中加点的词。(2分)①亲戚畔之畔:同“叛”,背叛②五旬而举之举:攻克,占领③古之人有行之者之:助词,的④箪食壶浆壶:用壶装11.请你阅读甲、乙两文,概括孟子对战争的看法。(3分)答案:孟子认为人们取得战争胜利的主要因素是“人和”,即人心向背,希望统治者能够施行仁政。甲文主要强调了“人和”在战争中的重要性,乙文则强调了发动战争要以救民于水火为目的。两文都强调了老百姓的意愿,认为战争的起点和支点都是“仁政”。12.请简要说明两文在写法上的不同之处。(3分)答案:(示例一)表达方式上,甲文以议论为主,运用举例和对比论证,逐层推理,有力地论证了“人和”的重要性;而乙文则以记叙为主,通过一问一答的人物对话形式,表明了孟子的政治主张。(示例二)甲文用举例论证和对比论证的方法,论证了“人和”的重要性;乙文则采用借事说理的写法,借孟子与宣王谈论齐人伐燕,表明了发动战争应以救民于水火为目的。(示例三)修辞手法方面,甲文长于排比,增强气势,论辩如江河之水,一泻而下;乙文则采用比喻,以生活中常见的“水深”“火热”比喻老百姓的日子极端艰难,语言朴素,情感真挚,能很好地引起君主共鸣。参考译文:(乙)齐国攻打燕国,战胜了燕国。齐宣王问道:“有人劝我不要占领燕国,有人劝我占领燕国。以一个拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家,五十天就攻克下来,光凭人力是做不到的。不占领它,必定会有上天降下的灾祸。占领它,怎么样?”孟子回答说:“占领它燕国人民高兴,那就占领它。古代有人这么做过,武王就是这样。占领它燕国人民不高兴,那就不要占领。古代也有人这么做过,文王就是这样。以一个拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家,(百姓)带着酒食来迎接大王的队伍。难道有别的要求吗?(只是想)避开水深火热的日子罢了。如果水更深,火更热,(百姓)也就只有转望别人去解救他们了。”13.选文的语言极富表现力,请简要赏析。(4分)答案:①运用比喻、拟人的修辞手法,形象生动。“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”一句,把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”,“跑”赋予“连山”以人的特征,生动地描写出船行速度之快,表现出“我”看戏的迫切心情,形象而有画面感。②用词精准,生动传神。“拔”“点”“磕”“架”“飞”等动词,生动地描绘出孩子们驾船熟练、动作利落的特点,准确贴切,生动传神。③运用夸张的修辞手法,表现形象。如“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”一句,突出表现“我”历经曲折终于能去看戏的愉快、兴奋的心情,化无形为有形,极富表现力。14.就选文艺术表现手法上的两种显著特点及作用,简要赏析。(4分)答案:①环境描写,突出主题。通过描写月夜行船和月夜归航的画面,表现平桥村美丽的自然环境、浓郁的乡土气息,以景美来烘托人美,从而突出表现小说主题。②侧面描写与正面描写相结合。如“这一次船头的激水声更其响亮了……也停了艇子看着喝采起来”一句,既有“船头的激水声更其响亮”的正面描写,又有老渔父喝彩的侧面描写,从不同角度表现出船行速度之快,突出孩子们驾船技术之熟练。③多种表达方式综合运用。文中有对水乡各种人物及风景的描写,也有对看戏前后过程的记叙,还有议论、抒情的句子,不同的表达方式综合运用,很好地表现了作品内容,表达了情感,点明了主旨。④儿童视角叙事,表达情感。小说从一个外来少年的视角来描写看戏前后的曲折故事,文中对于社戏的新奇、水乡的神秘风光、小伙伴的能干友好、老人的慈善等描写,充满新鲜感、亲切感,表现了作者对往事的留恋怀念和神往之情,使读者感同身受,产生共鸣。⑤多角度描写景物。如月夜行船一段,作者调动视觉、听觉、嗅觉等各种感官,从色彩、气味、声响等多个角度细腻描绘,画面充满水乡特色,情景交融,给人以身临其境之感,具有很强的艺术感染力。⑥情节波澜起伏,引人入胜。小伙伴们月下行船,兴致勃勃地去看戏,与后面因戏枯燥乏味而月下败兴返回形成巨大反差,在情节上一方面引人入胜,另一方面为后面偷豆、吃豆这一高潮蓄势。(任选其二)15.根据文章,简要解释什么是“情感恒温器”。(3分)答案:“情感恒温器”是在人的大脑中,根据情绪变化而动作,并用以保持调节人所需情绪的一种自动控制装置。16.简要概括抑郁症的症状及后果。(4分)答案:症状:经常哭泣、感觉自己一无是处,常有负罪感,经常感觉遭到漠视等心理症状,躯体问题和睡眠障碍等生理症状。后果:人际关系会变糟,成绩或业绩会下降,有些患者甚至会自残。17.举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。(3分)答案:(示例一)举例子。第①段举美国印第安纳州高中学生梅瑞狄的事例,引出了抑郁症。具体准确。(示例二)作诠释。第②段开头用简要的语言诠释了什么是抑郁症,使人们对抑郁症的症状及后果有所了解。18.简要说明选文中语言的一个显著特点及其表达效果。(4分)答案:(示例一)准确性。如第②段“他们可能会经常对家里人和好朋友发脾气,还经常觉得生活没有意义”一句中,运用“可能”一词,表明是一种猜测,符合研究现状,准确严密。如第③段“杜博夫斯基指出,大约10%的男性和25%的女性可能会在一生的某个时候患上抑郁症”一句中的“大约”表示推测,表明数量不确定,具体准确,令人信服。(示例二)严密性。如⑥段中“麦考利补充说,无论医生采取什么样的治疗方法,他们都应该密切关注患者。如果一种药物不管用或有副作用,那么另一种药物也许能奏效”一句中,运用了“无论”“都”“如果”“那么”等一系列关联词语,清晰地说明抗抑郁的药物并不是灵丹妙药。表达连贯严密,逻辑性强。19.“稗子”在文中有什么作用?(4分)答案:①线索作用。稗子是母亲生活的重要组成部分,串起全文有关母亲生活的内容,使全文脉络清晰。②衬托作用。稗子卑微坚韧的个性特征正面衬托母亲卑微坚韧的个性,突出母亲对传统农耕生活和对乡村家园的热爱和坚守。③对比作用。稗子坚守乡村土地的固执与作者远离乡村家园相对比,突出表现“我”对大多数人农村人逃离乡村这种现象的反思。20.第段画线句中的“某种特别重要的东西”指什么?简要谈谈你的理解。(4分)答案:指作为地道的农民对乡村家园的源自骨子里的坚定守护;对传统的农耕生活的自然传承;对农村原生态生活的固执守望。21.这篇散文写母亲和稗子的语言很有特点,请你任选一处并做简要赏析。(4分)答案:(示例一)妙用修辞。如“稗子这东西,是个假聪明。开始时混在稻秧里……它就憋不住了,使劲蹿个儿,冒出头来”一句,运用拟人的修辞手法,赋予稗子以人的情态,生动地写出了稗子长势之旺盛,为下文写母亲雨中暑中不停地扯稗子做铺垫。(示例二)口语化而又意味隽永的语言。如“哎,吃了那么多次亏,她也不吸取点教训,想个办法躲一躲”一句,运用口语化的语言,写出了作者对母亲不能停下劳作的埋怨,表现了作者对母亲因扯稗子累出病痛而感到心疼、无奈的感情,亲切自然。同时,无论是稗子的“躲一躲”,还是母亲的“躲一躲”都意蕴丰富,不仅指躲开对方的视野,还指离开故土,到城市生活的现象。(示例三)用词贴切。如第③段运用“披”“摸”“分开”“捞”等一连串动词,生动地描写了母亲扯稗子的动作干净利落,表现了母亲的勤劳能干。22.结合后三段文字,简要说说本文运用的两种主要表现手法及作用。(4分)答案:①卒章显志,耐人寻味。前文一直大篇幅地描写母亲与稗子之间无休无止的“战争”,在结尾处作者才将自己要表达的情怀说出来,这样一下子把文章提到一个很高的境界,深刻有力,启人深思,回味无穷。②对比手法。作者把离开乡村家园住进城里的自己和一直在吃亏但仍坚守的稗子、母亲进