2016-2017学年度传记选读实战演练轻松闯关试题(9份)-苏教版3

一、基础考查\\\().下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()．犷悍旷达盱眙危殆湍急简练揣摩．缙绅溍水皖帅东莞戏谑欢嗢噱．文檄缴税吾侪济南镖局耳剽口熟．飒然五卅檀板龙潭亥时鸟悲兽骇解析：选。项，ɡǎɡàɡ，íà，āǎ；项，ì，ǎɡǎ，èé；项，íǎ，áǐ，āā；项，à，á，à。\\\().下列词语中没有错别字的一项是()．黧黑倾动慕府凝神定气．慷慨涕泣喟然屏息静坐．期月婉娈豪滑使参机秘．谛听形骸不\\\(齿昔)奴颜卑膝解析：选。项，慕－幕；项，秘－密；项，卑－婢。\\\().下列各句中，有词类活用的一项是()．南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸，善说书．军中亦不敢以说书目敬亭．南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也．然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静解析：选。目，名词用作动词，看，看待。.下列各句中，加点词古今词义相同的一项是()．使人之性情不能自主．其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨．能使人慷慨涕泣矣．简练揣摩解析：选。项，性情，古义：感情；今义：性格。项，慷慨，古义：感慨，叹息；今义：情绪激昂，不吝啬。项，简练，古义：选择，熟悉，今义：简要精练。二、阅读理解(一)文本阅读阅读下面的文字，完成～题。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。\\\().下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()．然必句性情，习方俗句：勾画．敬亭退而凝神定气，简练揣摩简：简单．军中亦不敢以说书目敬亭目：看待．援古证今，极力为之援：引用解析：选。简：选择。\\\().下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是()\\\{(\\\\(之盱眙市中为人说书,之金陵，名达于缙绅间))\\\{(\\\\(此子机变，可使以其技鸣,宁南以为相见之晚))\\\{(\\\\(如优孟摇头而歌,子言未发而哀乐具和乎其前))\\\{(\\\\(闻其使人来,其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事))解析：选。项，到，到……去。项，用；认为。项，连词，表修饰关系；连词，表转折关系。项，代词，他，代宁南；指示代词，那些。\\\().下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是()①之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人②子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主③华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技④而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者⑤亡国之恨顿生，檀板之声无色．①③④ ．②④⑤．①②⑤ ．③④⑤解析：选。③是侧面描写。④不是表现说书技艺。\\\().下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。．柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。．宁南侯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。．宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。解析：选。时序颠倒，到盱眙是在柳敬亭说书技艺达到精妙程度前。(二)拓展阅读阅读下面的文字，完成～题。董解元王刚董解元这位在戏剧史上具有里程碑意义的人物，至今连名字也不为人知晓，所谓“解元”，是当时对一般读书人的尊称，未必就是科举中的乡试第一名。元代戏曲家钟嗣成的戏剧史料专著《录鬼簿》中记载：“董解元，金章宗时人。以其创始，故列诸首云。”这是现今关于董解元生平的几乎唯一可靠的资料。历史资料如此匮乏，我们不得不从《西厢记》诸宫调的本身来寻找作者生活和思想的某些痕迹。《西厢记》诸宫调开篇的“引辞”和“断送引辞”中说：“携一壶儿酒，戴一枝花。醉时歌、狂时舞、醒时罢。每日价疏散不曾着家”([整金冠])。“四季相续，光阴暗把流年度。休慕古，人生百岁如朝露。莫区区，好天良夜且追游，清风明月休辜负！但落魄一笑，人间今古，圣朝难遇”([般涉调·耍孩儿])。当然，这些曲子也不能作为信史看待，因为诸宫调作品的开端，大约都有一些劝人及时行乐的片断，用以招徕观众。《西厢记》诸宫调的题材，源于唐代元稹带有自传性质的传奇《莺莺传》。在《莺莺传》问世后的四百年间，各种文学体裁竞相描摹，但情节、思想仍没有超出《莺莺传》的范畴。只有董解元的《西厢记》诸宫调的问世，才使这古老的故事以崭新的面貌出现在世人的面前。在《西厢记》诸宫调中，张生不再是“始乱终弃”的负情人，而是一个对爱情始终不渝的追求者；崔莺莺也不再是一个自怨自艾、逆来顺受的弱女子，她经历了痛苦的心理过程，在爱情的感召下最终与张生双双出走。董解元还加强了红娘在故事中的分量，作为崔、张爱情的推动和促成者，受到作者的热情歌颂。崔老夫人在《莺莺传》中几乎没有任何活动，而在《西厢记》中则像一片阴影，时刻笼罩和威胁着崔、张爱情，体现了封建势力对青年男女爱情自由的束缚。《西厢记》诸宫调创造了自己的整体语言特色：古朴而不失风韵，典雅而不失通俗，达到了雅俗共赏的艺术境界，成为诗词之后，语言上一种新的突破，成为有元一代效法的榜样。可以说，没有《西厢记》诸宫调的基础，就没有其后王实甫《西厢记》杂剧的成就。\\\().下列说法，不正确的一项是()．董解元的名字无人知晓，因为史料匮乏而无从查考。．“解元”的称谓，不一定实指科举乡试的第一名。．元稹的《莺莺传》自创作以来，至《西厢记》诸宫调之前，许多文学体裁的模仿都未能有所突破。．钟嗣成也是戏剧家，且所处的时代与董解元相去不远，所以他的记载比较可信。解析：选。是因为没有可靠的历史资料记载他的生平、名字。\\\().从《西厢记》诸宫调开篇的“引辞”和“断送引辞”，能看出《西厢记》作者生活和思想的哪些痕迹？答：解析：阅读第二自然段，找出相关语句加以归纳概括。答案：比较落魄，没有做官；生活疏懒、散漫，对现实不满；致力于创作诸宫调。\\\().简要概括《西厢记》诸宫调取得的成就。答：解析：《西厢记》诸宫调源自元稹的《莺莺传》，但经过董解元的再创作，面貌焕然一新。人物形象更为鲜明丰满，故事情节更为曲折。语言上有了新的突破，成为有元一代效法的榜样。阅读第三、四、五自然段，从思想内容和艺术成就两个方面归纳。答案：①思想内容上：改变了《莺莺传》中张生的“始乱终弃”，使得人物形象更丰满，故事情节更为曲折。②创造了自己的整体语言特色：古朴、典雅，达到雅俗共赏的艺术境界；成为诗词之后，语言上有了新的突破，成为有元一代效法的榜样。三、语言运用.(·高考天津卷)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案：与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘.提取下面文字的内容要点，概括为一句话新闻。(不超过个字)日前，美国《哈佛商业评论》原执行主编尼古拉斯·卡尔在接受媒体采访中指出：“我们的思维控制能力和自主思考能力正在被互联网所摧毁。”卡尔这番话随即在美国引发一场“互联网是否改变了我们的思维”的探讨，位哲学家、神经生物学家和其他领域的学者为此争论不休。年，是个人电脑()诞生周年，而在这个本值得人类庆幸的时间点上，更多人却在担忧：在丢掉了报纸杂志，丢掉了传统生活方式之后，被网络“毒化”的人类恐怕正在丢掉头脑。美国斯坦福大学医学系的阿布贾乌德在其新书《虚拟的你》中指出，网络营造的虚拟空间让人们沉迷其中。对一些人来说，人们沉迷网购、社交网络和游戏的“网瘾”不亚于酗酒，已不是简单的追求娱乐。长此以往，人们容易沉醉在弄虚作假、自欺欺人当中，易形成“－型人格”。具有“－型人格”特征的人缺乏耐性，容易动怒，倾向于用简短词语和符号表达感受，变得幼稚化，极端情况下容易付诸暴力。答：答案：(示例)专家称沉迷网络会改变性格。(或：沉迷网络会改变人格。)她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的