教师个人工作总结标准

第一篇教师评职称用——标准《个人工作总结》个人工作总结***，男，*族，中国共产党员，生于****年*月，1***年***月毕业于******学校，****年**月加入中国共产党。现任****中学九年级语文学教学工作。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。为不断适应新时期教学工作的要求，我始终努力提高自己的思想道德水平，加强自我修养。坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加学校及上级部门组织的各项教研活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，我自1997年9月担任毕业班语文教学至今，始终认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成学科教学工作。在课堂教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。教学工作中认真备课是第一位的，我不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型、拟定采用的教学方法，对教学过程的每一环都作了详细的安排并认真写出教案，每一课都做到“有备而来”。同时，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。不断增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识的辅导，我更重视对他们学习思想、学习方法的辅导。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。我因教语文课，早自习每周三次，当班主任更是天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。近年来我一直担任毕业班的语文课，每周七天几乎都要上课。在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。在日常的教育教学工作中我任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。我不但自己认真研究中考，认真研究新课程标准，探索语文教学的新思想、新方法，而且能够把自己的心得体会与全体九年级老师共享，同其他毕业班老师积极教研，积极探索，积极听评课，共同研讨，共同提高。四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高，就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。语文教师素质的高低，直接影响着语文教学的效率，而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加各级教育部门组织的各种培训以及研讨活动。随着时间的推移，我积累了丰富的教学经验，又因我多年从事班主任工作，对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会，撰写了多篇论文并连续获奖；另外201*年我还在县中招考试研讨会上做过经验介绍发言，还多次承担县、乡教研公开课。这些活动对我而言是一种有益的鞭策，使我不断认识到自身的不足，既锻炼了业务能力，又积累了教学经验，使我由一名教书匠向学者型教师转变，这更促使我不断的努力，为自己确立更高的追求目标。因为多年来出色的工作，我在以下方面取得些许成绩优质课奖201*年12月《醉***》获教育技术技能竞赛南阳市二等奖；201*年9月在***教师优质课竞赛中荣获一等奖；201*年12月在现代远程教育优质课评选中获县级一等奖；201*年3月在****青年教师观摩课中获一等奖；论文奖201*年8月教科研成果《？？？？？》获市三等奖；201*年8月《素质教育？？？？合》获市二等奖；201*年9月教育教学理论成果《让师爱洒满天下》获市二等奖；201*年4月《学生考试的心理反应及对策》被评为县优秀论文；201*年8月《观********开源》荣获南阳市一等奖；201*年9月《浅议新********读量》省三等奖；201*年6月《再议新************学》荣获县一等奖；201*年7月《浅谈如何*****堂》获县一等奖；201*年7月《浅谈如何构建*************堂》获市二等奖；辅导奖201*年9月在*学生作文大赛中获得市辅导奖；201*年5月在****学生优秀作文评选中获得县辅导奖；教师节等表彰201*年9月荣获*****教学管理二等奖；201*年10月荣获********育教学管理一等奖；201*年9月被****人民政府评为优秀教师；201*年4月被**********教育局评为“教师教育先进个人”；总之，从1996年参加教育工作以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以一名优秀教师和优秀的党员标准来要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名班主任应尽的职责。今后，我会不断追求更高目标(更多内容请访问首页努力使自已成为一名更加优秀的人民教师！第二篇教师个人个人工作总结个人工作总结这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。第三篇教师个人工作总结教师个人工作总结枝柘坪小学王少玉光阴似箭、岁月如梭，从我第一次走上讲台到如今,已经过了整整一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已！这个学期我担任两个年级四个班的体育和四（2）班的数学教学工作,作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊地开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。一、对于教学工作的一些心得体会1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个非常重要的环节。备课充分,就能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。于是，我就认真学习教参和教案，做大量的习题和试卷，做到心中有谱。于是，这种情况逐渐的有了好转。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。3、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西。二、为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师！第四篇教师个人工作总结教师个人工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下一、思想政治方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1、课前准备备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、德育方面加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。第五篇教师个人工作总结工作总结本年度我以满腔的热情，全部的精力投入到教学工作中，我担任初三(1)、(2)、（13）、（14）四个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能认真领会新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注重科内综合，使教学科学、实效。现将这半学期工作做如下总结一、主要工作1、加强业务学习，培养学生兴趣。认真钻研教科书，深刻领会其教育理念及目标要求。认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法。由于这是本届学生刚接触的一门新的学科。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初三学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得,坚持准备好每一套教学演示仪器、学生实验仪器等，并非常注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。2、改进课堂教学，提高教学质量。坚持发挥教师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科实验的优势,有效调动学生的学习热情，鼓励学生回答问题，及时表扬学生的学习积极性，能注意与学生在课堂上的情感交流。对于在测验中取得进步的同学，能及时表扬和鼓励他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的“要我学”变成“我要学”。我还坚持实施“因材施教”的方法，针对不同素质的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步。根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学，力求在４０钟的课堂教学任务中，充分调动学生的积极性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果。3、做好演示实验和学生实验。本学期化学科的演示实验和学生实验开出率均为１００％，充分体现了本学科的特点，培养了学生“动手、动口、动脑”的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习兴趣，使教学效果产生了“事半功倍”的作用。注意培养学生科学的学习方法，学习解题的方法和思考问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背。合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担。4、有效反馈与矫正,帮助学生总结提高审题不慎,急于求成,考虑不周,是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底纠正习惯性错误，我让学生在自己的笔记本上开设“纠错栏”,记录每次作业及试卷中的错误,出错原因,纠正的措施等。对眼高手低、一看就会、一做就错的学生,要求规范地做适量的练习,逐步实现由“懂”到“会”,由“会”到“对”,提高解题的准确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果。5、注重学习交流，不断充实自我我积极参与有关教学教研的学习和探讨，并积极撰写教育教学论文和教学设计。除此之外，我还勇于承担组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高。认真听取有经验教师的教学经验和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师及时进行交流，以求达到更好的课堂效果。从实际出发，总结经验，吸取教训，努力提高。。通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教育教学工作帮助很大，并且对教育教学这门艺术有了新的认识。6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题,把握试题导向和试题种类。研究命题趋势，研究题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导。命制符合新课标及中考导向的单元检测题。二、存在问题1、由于是新课程，对某些知识点的提法没有一个确切的结论，致使自己讲授起来也比较盲目。有些方面尺度把握得不好,给传授知识带来了一定的局限性。2、所配资料（一本全）习题设置难度太高，好多都是中考真题再现。导致授课内容和资料的不衔接。3、课堂教学中注重知识的传授,没有能很好的启迪学生的智慧和创造思维能力。4、各班都有一定量的差生，基础相当差，虽然不定期的给予补习功课，但收效甚微。三矿201*年二季度质量标准化工作总结三矿201*年二季度质量标准化工作总结在公司正确领导和全矿职工共同努力下，我矿201*年二季度在质量标准化方面做了以下工作。一、所做的工作1、采煤方面（1）、我矿-725西一石门采用伪倾斜走向长壁采煤方法，并设置了采区煤仓，消除采区天眼，使用单体液压支柱调架。（2）、准备在-650西二石门使用单体液压支柱进行支护回风巷，以增加支护承载力，减少维修次数，降低维修成本。（3）、加大木材支护密度，严格工程质量，要求一米四架。（4）、制作采区巷道立面布置图，并及时进行填绘，为指导生产服务。2、掘进方面（1）、-650暗主井已落底-725水平，并和-650暗副井贯通，形成-725水平运输系统。（2）、对每个掘进工作面都进行挂图管理。（3）、在-650水平岩石破碎地段及主井绞车房采用锚网喷，消除砌碹方法，降低了支护成本。３、通风方面（1）、加大对地面到-650回风路线及所有密闭的检查，并及时堵好漏风，减少外部漏风。（2）、对损坏风门及时进行更换和修整，减少内部漏风。（3）、新开的采区、掘进工作面及时安装好局扇、监控探头、铺好防尘管路。（4）掘-550～-450水平西回风上山，降低通风阻力，减少通风路线长度，保证矿井风量达到要求。４、机运方面（1）、地面压风机房水处理设备的安装；（2）、继续对井下淘汰设备的更换如变压器、低压防爆开关、起动开关、高压铠装电缆等；（3）、-650暗主井绞车房绞车基础和天轮架的倒置；（4）、±0至-225水平人车机尾的推移；（5）、-725水平暗副井下山泵房、变电所的新建；（6）、各水平泵房、变电所及绞车房内各种图纸、资料、制度及模拟牌板的完善。5、地测方面（1）、对-725水平所有石门进行素描。（2）、编写探放水措施，并对-725西九腰石门小窑破坏区进行了探放水。（3）、每月及时发出水情水害预测预报，及时编写地质三书。（4）、在-650暗主井延深安装激光指向仪，保证了巷道成形及贯通精度。（5）、严格按要求对井筒进行导线测量，及时进行填图。二、针对5月15日检查存在的问题1、还存在木材支护，有些支护过稀，不对山式，维修量比较大，维修次数较多。2、-725西部东、西大巷水沟过浅，未及时进行倒置；-550西回风上山巷道成形比较差。3、风门损坏比较严重，漏风大；防尘设施人为损坏较严重，防尘未及时；局部通风机风筒吊挂、补漏未及时；风筒人为划开现象比较多。4、存在无计划停电现象。三、整改措施1、严格执行班验收制度，对不合格的巷道支护坚决返工。2、-725西部东、西大巷水沟重新进行倒置，确保符合设计要求。对-550西回风上山巷道成形差的问题坚决刹邦保证巷道成形。3、加强职工的安全及思想培训，树立职工主人翁的精神。4、机电队加强供电线路的日常检查，制定必须停电计划。扩展阅读三季度安全质量标准化汇报材料201*年三季度安全质量标准化建设及近期安全生产工作开展情况的汇报材料山西神州煤业有限责任公司二0一0年九月二十五日201*年三季度安全质量标准化建设及近期安全生产工作开展情况的汇报材料尊敬的各位领导和专家首先我代表山西神州煤业公司党政及全公司职工，对集团公司安全质量标准化检查组各位领导及专家莅临我公司进行201*年三季度安全质量标准化建设情况进行检查验收表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就山西神州煤业公司三季度标准化建设及近期安全生产工作开展情况汇报如下一、加强组织，明确思路，进一步完善安全质量标准化工作机制。安全质量标准化建设是煤矿安全生产的重要基础工作、是改善安全生产条件、强化安全基础管理、建立安全生产长效机制的根本途径。为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，及近期关于安全生产的一系列文件精神，深刻汲取全国发生的重特大事故的教训，全面提升我公司安全生产管理水平，201*年三季度，我公司按照集团公司安全质量标准化总体安排的要求，在认真总结标准化工作的已有成绩和不足的基础上，进一步统一思想、提高认识，增强各级干部深入开展安全质量标准化工作的责任感、使命感和紧迫感，充分认识提升安全质量标准化水平的重要意义，坚定不移地开展安全质量标准化创建和达标活动。严格按照201*年标准化建设的总体规划及三季度规划目标、重点工作，坚持管理、装备、培训三并重的原则，广泛宣传发动，加强组织领导，开拓思路、健全机制、强化措施、严格考核。深入开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设活动，将创建精品工程、明星班组、样板区队作为安全质量标准化建设的立足点、切入点，以点带面，形成相互促进、相互学习、共同提升的氛围，在原有标准化建设取得成绩的基础上，继续抓好文明卫生、工程质量及设备完好等方面工作。从形式到内容，从环境到现场，从文化到行动，从静态到动态，始终如一地把安全质量标准化贯彻到设计、生产、施工和现场管理的各个环节，实现安全生产的标准化，规范化。有效推进安全质量标准化工作的整体提高，真正实现安全质量标准化动态达标。为进一步强化公司安全质量标准化工作的组织领导，确保安全质量标准化工作能够扎实有效地开展。我公司不断完善健全标准化工作机制，201*年6月，根据山西省晋煤安发［201*］501号文《关于修订完善煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法部分内容的通知》及集团公司有关文件的要求，我公司组织召开专题会议，下发了神州煤业政字［201*］127号文，对标准化专业组进行了调整，加设了调度专业，标准化专业组增加为10个。成立调度专业工作机构，并对调度专业三、四季度的标准化工作进行科学规划，同时对一通三防、地测防治水标准化的部分标准进行了修订，确保了标准化工作的顺利开展。进一步明确各级领导的安全质量标准化目标责任，实行领导干部目标挂钩和专业组负责人负责制，责任到人，党政工团组织共同参与，齐抓共管。进一步完善了公司领导督导，职能部门监管，基层队组具体实施，全面覆盖的安全质量标准化管理网络和完善的质量标准化工作“矿、部室、区队”三级责任制体系。对标准化工作统一领导、统一规划、统一布置、统一考评，确保安全质量标准化全员、全方位、全过程实施。二、科学规划、统筹安排、促进标准化工作有序开展。根据集团公司安全质量标准化总体规划中对我公司安全质量标准化工作目标的要求，按照我公司201*年标准化建设的总体规划及三季度规划目标、重点工作，结合我公司标准化建设各专业实际进展情况，我们召开标准化工作专题会议，对各专业三季度标准化建设进行了进一步规划和安排，根据规划目标统筹安排、分步实施、稳步推进、逐级达标。各专业进一步细化目标，制定阶段性目标任务及工作重点，进一步把规划目标分解到每月每周。统筹安排、全面推进，使安全质量标准化工作有序地开展。根据安全质量标准化工作的开展情况，每月初由各专业组以书面形式汇报上月工作总结及下月工作重点，由标准办组织每周一进行检查与验收，并根据各专业标准化工作的开展情况进行评定与考核。三、重点突出、持续改进，安全质量标准化建设水平不断巩固和提高。我们以争创国家级煤矿安全质量标准化矿井为契机，立足加大安全投入和“科技兴安”战略相结合，努力创建本质安全型矿井。围绕达标目标，根据目前各专业达标情况，本着“在保持中发展，在巩固中提高”原则，对照专业标准，找出差距和不足，集中力量，实现重点突破，从资金保证、责任人、措施、时间多方面予以落实，促进总体推进，保证各专业完成矿下达的规划目标。(一)继续抓好750大巷的标准化建设工作。作为201*标准化建设的形象工程，全矿重点抓好750大巷的维护、硬化、粉刷、亮化、安全文化建设以及架空乘人车装置机头机尾的标准化建设工作。公司总经理、书记召集标准化领导组、办公室等有关成员多次召开专题会议，现场办公，高起点、高标准，认真研究制定了750大巷的标准化建设以及架空乘人车装置机头机尾标准化建设方案。三季度对750架空乘人车装置机头32m、机尾28m进行装潢亮化，对750轨道大巷1400m的钢梁进行刷漆。并进一步完善了750大巷的维护、硬化、粉刷、亮化、安全文化建设等工作。（二）突出抓好“一通三防”管理工作。进一步抓好“一通三防”管理工作，严防重特大瓦斯事故的发生。进一步落实整改，实现全矿井通风系统的合理、稳定、可靠，强化通风设施的管理，确保通风设施的完好，强化双风机双电源及自动切换装置的管理，杜绝无计划停电、停风和瓦斯积聚和瓦斯超限，规范供电接线管理，确保监控系统数字准确、断电可靠。保障通风系统稳定运行方面，7月份完成了4505运输巷的调节设施，调节了4505工作面有效供风量，同时对43运输下山进行密闭，减少用风地点，8月份安装三采区三号联络巷的平衡风门，保证4307工作面有效供风量，9月份安装了4308措施巷正反风门。瓦斯管理方面，7月份4502工作面开口需利用原四采区运输上山部分巷道，需对其进行瓦斯排放，公司制定了专项排放瓦斯措施，有效控制瓦斯涌出量，保证矿井安全生产，同时加强重点区域、重点地段的瓦斯监管与检查力度，安排专职瓦检员盯点、盯面；综合防尘方面，三季度完成对4502运输巷及4308轨道巷开口风、水管路的敷设，安装了4502运输巷隔爆水袋、净化水幕及转载点的洒水降尘设施，敷设了4502轨道巷的风、水管路；局部通风方面，回收4505两巷的风筒和风机，同时完成了4502运输巷开口前局部通风机的安设工作，安装了4502轨道巷的局部通风机，完成了4308轨道巷局部通风机的移动安设工作，同时安装了4307补切巷的局部通风机；监测监控方面，9月份安设了局部通风机风筒传感器；基础资料方面，根据“一通三防”专项技术会诊检查要求，对我公司“一通三防”管理制度，重新进行了完善修改，明确了总经理、各分管副经理、业务部室、队组岗位责任制。制定了“矿井通风管理制度”“巷道贯通管理制度”“综合防尘管理制度”等“一通三防”28项管理制度，并能够严格按照各项管理制度贯彻执行。建立了各类基础台帐10种，并每月按要求整理归档，现各种资料齐全完善。建立了井下消防材料库并配备了相应数量的消防器材，制作了消防库材料架，各类消防器材分类摆放整齐，并按照质量标准化要求，定期对井下防灭火设施进行检查，对所发现的问题，现场整改，及时更换。为了切实降低作业场所的粉尘浓度，矿井主要巷道每周必须冲洗一次，750轨道大巷静压水管全部敷设在巷道顶部，冲洗用水时工人需借助梯子来连接水管，增加工作强度的同时也增大了操作的危险性，为此，统一制作了长度为15m的三通接头，方便了巷道的定期冲洗并提高了工人工作效率。在主井安设洒水管路400米。同时对所有防尘管路进行挂牌管理。在各个工作面及采区回风巷中安设防尘纱窗5道，有效降低了巷道中的煤尘浓度。加强防尘设施的管理，严格执行防尘设施、隔爆设施的定期检查制度。每日安排专职人员检查井下防尘设施，对所发现的问题现场整改。（三）加强机电运输管理。进一步加强供配电安全管理，特别是对供电系统运行状况加强监测、完善设备安全保护和安全防护装置，加强井下电器设备防爆管理，对设备的检修、维护、保养和检测落实到位，确保设备、设施的完好运行，认真落实设备点巡检责任制，加强重要设备的维护，严格岗位安全操作，实现设备零故障、零缺陷良好运行，完成了4307综采工作面综采配套设备的选型、购置、三机配套及安装工作、43轨道巷及4307轨道顺槽无极绳绞车的设计、选型、购置及安装工作，对750轨道大巷架空乘人装置进行了调试。加强设备性能测试、状态监测和故障诊断工作，掌握设备和系统运行状况，及时发现和处理存在的问题。完成了主扇风机、主排水泵的性能测试，对中央水泵房水泵进行了联合试运转，对斜井人车进行了空、重载全速脱钩试验，通过试验，抱闸机构灵敏可靠，保证了大型设备和系统经常处于良好的运行状态。对原三采区变电所配电系统进行了改造，优化了供电系统，减少供电环节，保证供电的安全可靠运行。对五采变电所、中央变电所高压配电装置的主体进行了更换，完善相关配套设施、图纸等标准化建设工作。与相关部门、单位完成了35KV变电站新建二回路的设计、审核，现变电、线路、土建图纸已通过集团公司相关部门的审核，计划在四季度完成土建、变电改造工程。对主扇双回路供电线路进行了改造，改造后的架空线路运行稳定可靠，保证了主扇的安全运行，同时对主扇220V照明用电与主扇电源进行分开供电改造，加装了两台SZ-50型变压器，保证了主扇风机的独立供电。（四）切实加强地测防治水管理工作。认真贯彻上级有关精神，进一步提高水害防治意识，明确水害防治工作的职责，落实水害防治安全生产责任制，认真落实采空区、相邻矿井及废弃矿井老空积水防治措施，建立完善的防、排水系统，各掘进工作面切实坚持“有掘必探、先探后掘”的水害防治原则，认真落实探放水的专项技术措施和探放水制度；完善防治水设施，配足排水设备，确保防排水畅通。三季度进一步完善了各种台帐报表，具体有地质及水情水害预报台账、巷道素描卡片、地质灾害预警、回采岗位标准化规程、回采工作面损失量分析总结等数十种。完善了各种探放水制度，具体有探放水安全管理制度、探放水绩效考核细则、探放水队十六项安全生产管理规章制度、探放水队奖惩制度、防治水专题会议制度等数十种。编写完善了《201*年度防治水计划与措施》、《201*年度地测防治水保障体系》、《201*年度矿井水灾事故应急预案》及防治水管理制度、责任制等基础资料。绘制了五采区4505工作面、4502掘进工作面、三采区4307工作面、4308掘进工作面的剖面图及素描卡片。制定了防治水措施和水灾应急救援预案，按预案要求成立了应急预案领导组，并且配齐配足了应急所需的设备和物资等，并由矿培训中心组织对班组长以上人员进行了培训；于201*年6月23日成功完成了矿井防治水救援演习演练。进一步强化探放水队伍的建设，现探放水队编制15人，队长一名，技术员三名，钻探工11名；探水钻机有KHYD-45（50）型岩石电钻钻机6台，KHYD-90型岩石电钻钻机4台，ZDY-1250液压钻机一台；先已向集团公司提交购买瑞利波探测仪的报告，下步将使用物探和钻探相结合的方式更好的开展水害防治工作。完成了探放水操作工培训工作，经吕梁市煤炭工业局培训合格，持证上岗；坚持每月一次对周边及井田内小窑、古窑和采空区进行调查，没有发现任何可疑水患情况.做到了心中有数。今年以来已组织十余次地面雨季三防检查，共查出隐患问题71条，已解决问题68条，整改率为98％。为下水平开拓提供可靠的地质资料，委托地宝公司正在进行矿井地质补充勘查工作,钻孔现已完成8个，正在施工的5个预计本月底将完成3个，下月将进行剩余3个钻孔的施工。外委太原理工大学进行了铁路保护煤柱设计，现已完成设计，准备评审。（五）进一步强化基础安全管理。认真贯彻落实国发［201*］23号、国家安全生产监督管理总局第33号令、安监总办［201*］139号及山西省人民政府《关于切实加强当前煤矿安全生产工作的若干规定》文件的指示精神，我公司多次召开专题会议，认真研究，陆续出台了《关于进一步强化领导干部下井带班值班的通知》、《关于全面开展安全生产大检查的通知》、《关于确实加强近期防汛工作的通知》、《关于开展安全思想宣传教育大讨论活动的通知》、《关于做好“两节与能博会”期间安全生产工作的通知》等文件，采取强有力措施，积极组织开展各项安全活动，分步骤、分阶段将安全检查、标准化检查、隐患排查、专项检查等工作结合起来，排查安全隐患，落实整治，保证了我公司安全生产稳定运行。三季度以来，由安监处组织各类检查36次，共排查问题963条。其中组织安全检查及隐患排查9次，排查隐患156条；组织标准化检查10次，排查问题582条；雨季三防检查5次，排查有问题33条。迎接上级检查12次，排查问题192条。确保了我公司安全生产的稳定运行。（六）认真落实整改集团公司二季度及中煤集团公司上半年安全质量标准化检查问题高度重视集团公司二季度及中煤集团公司上半年标准化验收检查中排查的问题，对集团公司检查排查出的50条问题、中煤公司检查排查出的39条问题及时通过专题会议制定整改方案、整改办法、整改期限、整改责任人，进行整改处理。并责成各标准化专业组成员深入一线协助队组解决存在问题，现截至9月20日前限期整改的问题已全部整改完毕，未整改完成的项目有注册安全工程师比例未达到要求，现已组织三名专业技术人员报名参加考试，考试合格后方可取证。四、加强学习，强化培训，全面提高职工综合素质。为了进一步有效促进和调动职工学习安全质量标准化知识，我公司于201*年8月制定下发了《关于开展“岗位应知应会和操作规程”培训工作的通知》，《关于安全质量标准化早调会“每日一条”学习培训活动方案的通知》等相关文件，采取全员、全方位、多形式的培训模式，紧密结合现场实际，以能力培养为重点，以规范操作行为为基础，对职工进行有效的标准化知识培训，达到本岗位应知应会的标准要求。积极组织全员安全知识、岗位工操作规程、班组长、特殊工种、应急预案等各种培训，全面提升职工素质，201*年3季度共开展培训20期3996人次，其中内部培训10期3953人次，外部培训10期43人次。根据不同阶段的安全管理重点，确立教育主题，组织举办标准化夜校，由分管领导进行主讲，组织标准化夜校培训4期300多人次。从7月份开始，将早调会“每日一条”标准化知识学习活动调整为“条规晨训”，对参加早调会的中层以上干部进行标准化知识的学习，并于每月25日进行考试，通过学习与培训，在全公司范围内形成了“人人学标准、人人懂标准，上标准岗、干标准活”的浓厚氛围。三季度累计培训3期2700人次、240条标准化知识。为进一步提升一线操作人员的岗位技能水平，我公司开展了“岗位应知应会和操作规程”培训1期，共培训员工850人次，所有岗位工全部合格，有效的提升了岗位操作人员的理论和实操技术。由于人员变动造成的操作人员的流失，我们开展了小绞车司机、耗斗机司机、溜子司机培训，共培训员工1期40人次，全部合格取证，并补充到岗。为了使新分配的学生尽快的适应我矿的生产生活，使他们尽快的投入到岗位，并且能够胜任自己的岗位工作，我们安排了不少于120时学时的培训，举办新工人培训1期63人次。并且培训全部考核合格。由于今年合同到期人员比较多，特种作业岗位变动很大，针对这一情况，我们深入基层进行了调查，完全掌握一线队组特工情况，选配人员，积极组织培训并且补充到岗位，没有影响到一线队组生产的需求。三季度共培训爆破员1期6人次、安全检查工1期2人次、主提升司机1期4人次。选派了经验丰富的4名中层以上干部进行了技能考评员的培训技能考评1期4人次，通过培训为我公司开展的职业技能工作打下了坚实的基础。此外，参加培训师培训2期10人次、主通风司机和调度绞车司机1期6人次、技能鉴定1期7人次、中专学历培训取证3人次、园艺绿化培训1期1人次。五、落实责任，强化考核，确保安全质量标准化工作各项措施落实到位。按照煤矿安全质量标准化管理办法的有关规定，进一步强化安全质量标准化工作的监督、检查和考核。坚持定期检查与动态检查相结合，对工作目标完成情况进行严格考核，奖惩兑现，使安全质量标准化工作得到制度上的保证，使安全质量标准化工作有序地开展。公司标准办每周一定期组织进行检查和每月不定期抽查，根据各单位安全质量标准化工作的进展情况、工作目标和重点工作完成情况、“三定”问题整改情况进行检查验收。凡对安全质量标准化工作不重视、不认真开展工作，不完成重点工作，或不认真进行“三定”整改的，除按规定扣除组队本考核期内结算工资总额外，并严肃通报批评。为防止“三老”问题反复出现，提高安全隐患的整改力度，检查过程中，对隐患问题的整改力度（百分比）进行考核，对上考核期检查中出现的问题未整改的组队按照《201*年安全管理考核细则》有关规定进行处罚。将安全质量标准化纳入公司目标责任制考核的安全指标中，并占到主要考核指标百分制的30%。设立安全质量标准化专项奖励基金，按吨煤2元作为安全质量标准化专项奖励基金。专款专用，用于奖励在安全质量标准化建设中取得成绩的队组和有关部门。1-9月份累计发放标准化奖励114余万元。经过不断完善，我公司形成了完善的标准化检查、考核体系，有效促进了标准化工作的有序开展。三季度由质量标准化办公室牵头组织检查共10次，累计排查问题582条，已全部落实整改。1-6月份标准化办公室累计考核47万余元。201*年三季度，通过以上几方面的积极工作，我公司进一步明确目标，健全机制，突出重点，强化考核。实现了安全质量标准化由点、线、面达标向全过程、全方位动态达标的提升，使我公司在生产系统和各个环节中处于安全生产的良好状态，确保了三季度安全生产任务的圆满完成。为争创国家级标准化矿井奠定了良好的基础。以上就是我公司三季度安全质量标准化工作及近期安全工作的开展情况，汇报有不当之处，请各位领导和专家批评指正。谢谢大家！二0一0年九月二十五日友情提示本文中关于《三矿201*年二季度质量标准化工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，三矿201*年二季度质量标准化工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇六年级数学下工作总结201*-201*年第二学期六年级数学教学工作总结时光如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学期又将过去了。这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期来,本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在学校的正确领导下，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生数学意志品质、技能，培育学生创新能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现对本学期教学工作做出如下总结一、认真备课。课前精心备课，撰写教案根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、注重课堂教学的师生互动在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获三、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展课堂上大部分学生都能专心听讲，认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。六、作好小结、条理存贮、系统知识学生在每节课中所掌握的知识是零散的，但数学学科因其严谨性，每个知识点、每个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零散知识，系统地、有条理地存贮的学生的脑海里？这要借助于知识小结，通过小结让学生去理解各个知识点之间的区别及联系。在本期的教学中，在教授每个知识点、每个单元后都抽出一定的时间让学生去归纳、小结，以完善学生的知识结构。当然，在本学期的教学中还有很多不尽人意之处，如教学语言有待更加精炼，课堂调控能力也有待提高，学科科研能力有待加强等。在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务能力，提高自身的专业素养。这些，还有待在今后的教学工作中改进和加强。第二篇数学教研组工作总结201*下201*—201*年度下学期小学数学教研组工作总结一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师，认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期我们组织教师开展了开展了集体备课、说课、上汇报课、示范课、听课、评课等等一系列的教研活动，为教师之间的相互切磋，相互交流积极创造条件。2、创建老教师和青年教师结对互帮小组，提高教学质量。组织结对教师进行学术交流、协商、学习，共同提高促进，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子，对青年教师进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，使其不断提高教学水平。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格制定和执行教学计划。在开学初每个数学教师都能根据学校的整体计划，结合学科的特点，学生的实际等因素，认真制定好教学计划和进度计划，并认真执行计划。2、做到先周备课，平行班的的教师采用集体备课，上课前，根据本班的实际情况进行修改教案。在教案中体现师生活动和学生的学法指导。3、每位教师能针对自己的教学情况写出教学反思或教学随笔。4、一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课反思或随感。5、本期对教师的作业批改进行不定期检查，各位教师都能根据学生的实际情况和教学内容进行作业的布置与批改，并且对学生的作业基本能做到不错批，漏批等现象。对学生作业中的错题能及时的进行再批，对部分学困生的作业能做到面批，在作业中能用一些激励性的评语激发学生的学习热情。6、积极参加区级以上组织的教研活动，朱老师参加开发区优质课竞赛获一等奖的好成绩。参加区组织自制教具竞赛获一、二等奖，全数学组上报教学论文10余人次，已获省级一等奖数篇。7、积极配合参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动。组织好本组老师对每节课进行听课、评课，通过这次活动，提高了青年教师的教学实践经验。三、加强课题运作，开展教科研活动。本学期确立了《小学数学预习方法及有效性研究》为研究课题，积极探索新课程的教学规律，探究新的课堂教学的方法，探讨在教学中出现的新问题，在教学中将教科研工作与课堂教学紧紧结合起来，扎扎实实做好课题工作，使课题研究真正为教学服务。四、重视学生个性的发展，积极开展小学数学文化月活动。本学期根据不同年级阶段学生，组织了丰富多彩的数学竞赛活动。年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。五、存在的不足1、听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向，听课前准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。2、进一步加强教育科研力度，促进教学质量的提高。教育科研课题探索研究工作还刚起步，与兄弟学校相比，有很大差距，在今后的教研工作中，应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点，在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。我相信在学校领导的正确领导下，在我们全组老师和全体学生的配合下，我们的数学组一定会取得更大的成绩。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。201*年6月20日第三篇一年级下数学工作总结一年级下学期数学教学工作总结缪楚华201*.7光阴荏苒，一个学期即将结束。我在本学期一年级数学的教学工作中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路结合起来，从各方面严格要求自己，收获颇多。现对本学期教学工作作出总结如下:一、备课认真备课，我认真研读课程标准，根据学生的实际情况设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。二、教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、提高业务水平在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法，遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。四、作业批改在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、培优转差在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。六、培养学生的学习习惯在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。七、不足之处及今后的改进措施在教学方法上形式再多样一些，在教学水平上再提高一些，调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，让自己的业务水平不断提高。第四篇二下数学工作总结201*年春二年级数学教学工作总结庹家小学邹德琴课堂教学是依据学生知识水平、心理特征、思维特征、情感特征以及知识发生发展顺序提供的自主学习、合作学习、探究学习的有效信息，是知识产生发展的顺序，是解决怎么教、怎么学、怎么思考，核心是解决学生的思考问题。新课程标准也明确指出有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法，教师应帮助他们在自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学体验。所以我们在教学中应重视学生的实践操作，体验知识的过程，在操作中才能激起学生探究新知的冲动，产生思维的碰撞。有些数学知识，虽然老师讲了，学生学了，但学生往往知其然，而不知其所以然。因此，在数学教学活动中，只有通过实践操作，才能激活学生的思维，培养学生用数学眼光去观察生活，使学生领悟到数学知识源于生活，又服务于生活，运用数学知识解决实际问题的素养。一、动手促动脑，先行而后知。著名哲学家伽达默尔说过我们可以将每一个陈述都当作是对某个问题的反应或回答，而理解这个陈述，唯一的办法就是抓住这个陈述所要回答的那个问题。在教学中我们如果有意无意地把学生学习与生活中的现实问题隔绝起来，尤其体现在所谓纯理性的数学之类的课程中，这样学生们得到的正是这些陈述，而没有机会抓住这些陈述所要回答的问题，学生便会缺乏解决具体情境中新问题的能力准备，也没有发现问题的敏感与习惯。所以，就必须尽可能地让学生面临着对自己个人有意义或有关的生活问题情境，让学生边理解边操作中得到自己的见解与体会。心理学研究表明当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。如在教《千以内的认识》时，从学生轻松和谐的课堂氛围入手，让学生置身于日常生活中来学习知数学无处不在。我在教学中，强调从学生身边的事物出发认识数。从身边的数到情境图上猜一猜人数，再从10个计数棒、10张纸片印有10根的小棒，到计数器上拨珠表示1000，数的范围由100以内扩大到1000以内，让学生充分感受到数的产生与发展都是生活实践的需要。比如教师如果通过情景图告诉学生10个100就是1000，学生会云里雾里，产生百思不得其解的困惑，只能被动的接受知识。在这里我创设了一个数图书的活动，100本图书成一摞，刚好有10摞，于是学生心底里产生了疑问这一共多少本图书呢？在教师的引导下学生明白了10个100是1000。学生建立1000的认识后，让学生自己借助计数器拨数、读数、写数。在拨304和480时，这可难住了学生，数中间与数末尾的0，怎么拨呀？学生停住了小手，激起了学生思维的碰撞，学生思维的火花在飞溅，经历思考之后，学生形成共识无论数的中间还是末尾的0要空出档位，学生通过自我尝试，反复思考，学会了读数和写数，由此进一步掌握数的概念，体会数学与生活的紧密联系，感悟数学的价值，激发学生学好数学、用好数学的愿望和信心。让学生从自己身生活角度且联系实际去理解回答，这样设置问题也有一定的层次性，从简单到深入，层层引入，层层展开，学生的思维得到很大程度地拓广。在整个探索讨论的过程中,学生积极思考并大胆发言,他们的创造性思维得到了识，让知识和日常生活交融。这样既激发学生的求知欲，又让学生感受到生活充分发挥，也很好地锻炼了他们的动手能力，深刻的体会到实践出真知，从中很好地挖掘了学生的内在潜能，小学生本还有着好动的性格，这样让他们感觉学中有乐，乐中有学。二、借助媒体教学，在操作中渗透数学思想。教学过程中教师必须充分挖掘教材中的一切可以让学生操作的因素，结合学生的身心年龄特征，精心准备教具，充分利用数学学具，动手操作是学生认识概念，理解法则推导公式的重要途径，使学生通过直观