度第一学期语文教学工作总结

201*--201*学年度第一学期语文教学工作总结(李旷)201*201*学年度第一学期语文教学工作总结用“主题教学”开启中职生语文学习兴趣之门南海第一职业技术学校（丹灶校区）李旷【摘要】本文针对中职语文课堂教学的现状和困境，提出了用“主题教学”突围的设想，以诱发中职生语文学习的兴趣。文中提出了开启中职生语文兴趣之门必须要实现三个“接轨”，即“主题教学”要和“最近发展区”接轨；“主题教学”要和“生活实际”接轨；“主题教学”要和“专业发展”接轨。【关键词】主题教学中职语文兴趣接轨一、中职语文课堂教学的现状与困境（一）中职学校生源素质不尽人意，让人堪忧生源素质不尽人意已是中等职业学校不争的事实，从我市情况来看，中职生大部分来自初三学生中后15%（按成绩排名）。他们大多市带着中考失败的阴影或者中途辍学的经历而就读职业学校，这种“先天不足”具体体现为（1）基础不扎实，几乎都是“偏科”发展（2）学习意志力薄弱，缺乏耐性、韧性、积极性是通病（3）多年在失败的环境中生存，有严重的挫败感，自信心严重扭曲。（4）纪律散漫，有许多不良的习惯甚至恶习，加上正处在青春叛逆期，不轻易受教。（二）语文学科的地位落差，让学生爱不起来普通教育中，语文是摆在重中之重的地位，从小学到高中，它都以“大哥大“的形象出现，加上应试的需要，哪一个学生，哪一个老师都不敢怠慢语文的价值和地位。但中职学校的语文科归属“文化基础”类，而非“专业”类，再加上语文课给学生的印象是易懂又易混，即使上课不认真，甚至不上课，最后考试也不难通过。没有了这一系列“外围”保护的语文学科，没有了“考试”这个镣铐，学生学习语文的热情大打折扣。特别是我们的语文课大部分都在课堂进行，以教师讲为主，课外实践活动较少。“老师讲，学生听”的“程式化”“一言堂”的传统教学模式，当然无法吸引学生，以致语文课堂一潭死水，学生兴趣索然。因此，“学生厌学，老师厌教”“学者无趣，教者无味”常常是中职语文课堂普遍存在的现象和困境。那么，如何才能走出这个困境？如何使本该生动有趣的语文课堂焕发生机？如何才能重新点燃学生语文学习的热情，激发他们学习的兴趣？笔者结合自身的教学实践，尝试用“主题教学”的教学模式来突破这一困境，在诱导中职生语文学习兴趣方面作了一些探索。二、“主题教学”的基本形态“主题教学”以“立人”为核心，以促进学生的语言和精神共同成长为目标，以一个个“主题”为线索，整合各种阅读资源和文化资源。其外部形态体现为以“主题”为枢纽，形成主题讲读、主题阅读、主题活动、主题说话、主题写作等板块。每一节课或每一周或某一个月可突出某一板块或多个板块，用“主题”统领的方式精简教学内容与教学环节，搭建适当的教学结构，合理分配教学难度，形成合理的教学梯度，找到适合学生口味，能够诱发其兴趣的教育方式，让学生在“主题”中实现文与人、语言与精神的成长与发展。三、“主题教学”的“三个接轨”开启学生的兴趣之门（1）“主题教学”和“最近发展区”接轨我们知道，中职学生的文化基础“先天不足”，部分学生没有达到初中毕业生的要求，有的甚至连小学生水平也没有，这样的“知识”前提决定了“因材施教”的重要性。因此，语文教学必须力图在学生的“最近发展区”内着力，寻找最佳的“度”，从而调动学生参与的积极性，形成师生之间有效互动。例如，中秋节的那一个月（九月），我以“月”为主题构建了一个网络状的符合学生思维梯度的教学活动A、让学生收集有关“月亮”的唐诗宋词（每个学生至少能背出一首）B、汇总在学生中出现频率最高的古诗词《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《水调歌头》苏轼明月几时有？把酒问清天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《生查子元夕》欧阳修去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。【相见欢】李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。《虞美人》李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《雨霖铃》柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！《卜算子》苏轼（黄州定慧院寓居作）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。《破阵子-》李煜四十年来家国,三千里地山河.凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝.几曾识干戈一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨.最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥.C、“月亮”诗词背诵大比拼（这次活动，同学们的参与热情很高，不少同学能一口气背出七八首，有的九首都能背完）D、让学生归纳“月亮”在中国古诗词中的意蕴（通过老师的适当点拨，学生并不困难地得出“月亮”寄托的情感内容）。(a)借月亮抒发对家乡、亲人、朋友的思念（b）借月亮抒写爱国之情、亡国之痛(c)借月亮来表达男女主人公的离情别恨(d)借月亮表达贬谪的悲凉、怀才不遇的感慨因为“月亮”是学生司空见惯的，有最直接、最感性的经验和认识，加上我遵循“拾阶而上”、循序渐进的原则，从而使语文课堂生动有趣，而这种轻松并不流于肤浅，虽然形式简单，但一样拥有丰富和高雅。（2）“主题教学”与“生活实际”接轨所谓感兴趣，就是能专心致志，全神贯注于某个对象，或置身于某个对象。而要使学生对语文课产生兴趣，对语文课上学习的“主题”能够关心、注意，我们老师必须站在学生的立场上，并且以学生自己为出发点。我们所选择的教材、学习的内容、落实的主题，应尽量和学生当前的生活和需要相关联，要结合学生的思想生活实际，并且联系到家庭乃至社会存在的实际。美国教育家杜威说过“不从生活经验而选择教学内容，以至把专家注意的高深知识教给孩子，孩子不需要、不理解、不喜爱，必然是上一堂课等于受一次苦役。”因此，我在选择教学内容，筛选教材篇目的时候，特别注意和学生的生活实际接轨的“主题”。比如针对我们佛山市今年申报“全国文明城市”的任务，我以“创文”为主题开展一系列语文教学活动（a）学习课文《创造宣言》（陶行知）(b)让学生收集佛山“创文”的宣传语(c)“创文”的宣传语默写大赛（每条10分）(d)学生自创“创文”的宣传语如1、常怀社会之心，常表创文之意（201*金融春谢展宏）2、手牵手创造文明社会，心同心建设文明家园（201*金融春叶婉萍）3、做文明学生，创文明班级，建文明学校（201*金融春潘沃淦）4、文明是成功之花的蕊，文明是理想之舟的帆（（201*金融春叶剑城）5、污染环境，千夫指；保护环境，万人颂（201*金融覃思思）6、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的有罪之辈（201*金融李绮云）7、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城（201*市场营销毛泽雄）8、处处是创文之地，天天是创文之时，人人是创文之人（201*物流春梁海年）9、文文明明做人，和和谐谐相处，礼礼貌貌讲话，健健康康生活（201*物流何炜尧）10、草木绿，花儿笑，环境好，儿童欢（201*市场营销吴志铭）11、文明城市靠你，靠我，靠他，和谐社会为你，为我，为他。（201*市场营销陈厚百）(e)探究宣传语常用的修辞手法对偶、排比、仿拟(f)以“创文”为主题，以小组（4---8人一组）为单位出一份手抄报因为学习的内容和生活密切相关，而且打破了语文课堂“老师讲，学生听”固定模式，而是以现实生活为媒介，让学生在活动中学习，在“做”中学，从而激发了学生的学习兴趣与热情，也充分挖掘了他们的学习潜力。而“创文”主题对学生的思想道德的影响也是水到渠成的，这比平时将“文明”“修养”“道德”从具体的生活和行为中抽象出来，孤立地讲述更有效果，更加自然。这是一种自然生成，这叫潜移默化，这叫润物细无声。（3）“主题教学”与“专业发展”接轨中职语文除了具有人文性、工具性的性质外，还具有职业特色。语文是母性学科，语文是学好一切学科的基础，语文在促进学生全面发展、纵深发展有着其他学科无法代替的基础意义。因此，促进学生职业生涯的发展，和学生所学的专业接轨，成为中职语文不容忽视的教学目标。我国职业教育的奠基者黄炎培先生就明确指出“要将学校与社会求学服务联系起来，使学生在学校所学习的知识能够直接应用到社会生产实践之中，可以产生实际的社会效用。”因此，针对“文秘专业”，我的写作训练体现“文秘”的相关主题。关于考“秘书证”的复习计划。“五四青年节”活动策划书。“创文”活动措施在我校落实的可行性研究报告针对即将毕业的“市场营销专业”学生特点，我策划了一场模拟面试的主题活动，老师扮演面试官，学生应聘的职位是销售人员，面试的提问有你认为一个好的销售人员最重要的是什么？（考查的是职业道德）假如你3个月了都还没有出单，可能是你不适合这个行业，或者不适合这个公司，又或者不适合销售这个岗位，你准备怎么办？（考查一个人的自信与定位，以及面临困境时的处理方式）假如你有个同事整天打游戏聊天，上网，你准备怎么做？（考查一个人的团队精神）假如你约好了去拜访采购部的小张，提着月饼过去；但在路上碰到了同一部门的小李，小李说你真是太客气了，还来看我，你怎么做？（考查一个人处理人情世故的能力）给你一本黄页，上面有上万个号码，你准备怎么找客户？（考查一个人的工作方式和效率）通过这样的主题活动，不仅训练了学生的口头表达能力，而且让学生了解了面试的基本程序，训练了学生的心理承受能力和应变能力，还了解了本专业的核心价值观，这无疑对学生的专业能力和综合素质的形成和提高是大有裨益的。参考文献1、黄炎培.黄炎培教育文选.上海上海教育出版社，1985年2、杜威.杜威教育文集第二卷.北京人民教育出版社，201*年3、窦桂梅.窦桂梅的阅读课堂.长春长春出版社，201*年扩展阅读201*--201*学年度第一学期语文教学、教科室工作总结一年级语文201*201*学年第一学期教学工作个人工作总结GERENGONGZUOZONGJIE总结人王平时间201*.0语文教学工作总结教师王平学期结束了，回想这学期以来的教学工作，我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学中谁做得好，并鼓励他们学习。有时还让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。辅导也是一件非常重视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外，采用家长辅导和老师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生掌握做题方法，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带领学生早读，不到两个星期，几位小老师就能很好的带领他们早读了，而且效果很好。在教学中，我合理地给学生渗透法制教育，在一年级语文课《我多想去看看》给学生渗透《中华人民共和国国旗法》，《自选商场》渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》，《小熊住山洞》渗透《中华人民共和国化境保护法》《森林法》。虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力，但还是出现了教学上的许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。教科室201*201*学年第一学期工作工作总结GERENGONGZUOZONGJIE总结人王平时间201*.010教导工作总结补堆小学王平教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下一、加强业务培训，提高教师素质。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教导处组织全校教师学习了如何听课、评课，如何写听课记录，各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。建立了教研组月工作量化考评方案，分别对各教研组教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。3、实行随堂听课制度，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。为促进青年教师更快更好的成长，本学年规定教龄不满5周年的教师和年龄30周岁以下的年轻教师必须听课15节。4、本学期开展了教学教研活动有谢瓦丽老师公开课，牛定文老师示范课，数学教师的研讨课；集体备课；，每次活动都有讨论，有记录，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。二、优化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一节课，促进了学生的全面发展。在全面推进素质教育，提高教育质量的同时，要求每位教师把渗透法制教育纳入课堂，并把渗透法制教育工作列入绩效工资考核。三、加强教研组建设，促进教师专业化发展。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。①时间上有保证，每一次教研，时间在两节课以上。②教研组长负责落实，理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究、反思交流由年级组负责进行。③活动内容讲究实效，教研活动首先由执教老师上一节课，课后执教者先反思这节课取得了哪些成绩，还存在什么问题，接着组内教师轮流发言谈自己的看法和建议，再由教研组长总结发言。本学期做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。四、存在问题及构想1、抓常规检查情况与教师工作量化考评挂钩。①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业。要求学生作业书写规范，书写习惯良好，做到薄本整洁，任课教师精心设计每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。④抓学业评价。建立和完善学生学业评价制度，建立了小学生综合素质评价体系，完善语文数学的学业评价方法，建立体育、美术、音乐、科学、品德的学业评价办法，通过一系列的评价改变单一的以考试成绩为主的评价方法。⑤抓校本课程的建设。为了全面推进素质教育，提高教育质量，为学生终身发展打基础的目标。内2、抓教学质量，促进课改落到实处。建立专人负责全员参与学校质量管理监控方案，以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员，全体教师参与的质量监控体系，实施分层目标管理，监控分为四层，即校长、教导处、学校质量监控小组、任课教师共四层，充分发挥质量监控体系的功能，做到全程、全面、全员。主要抓①通过文明班级评比、评比拿流动红旗，促班级管理。②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的提高；④抓关键学科质量监控，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出努力方向；⑤建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和第二责任人分别结对2位学生进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析；⑥建立各学科期末质量分析制度。友情提示本文中关于《201*--201*学年度第一学期语文教学工作总结(李旷)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*--201*学年度第一学期语文教学工作总结(李旷)该篇文章建议您自主创作。团委201*—201*学年度第一学期工作总结泉州市奕聪中学201*201*学年度第一学期团委工作总结201*-201*学年度第一学期，我校团委在上级团委和学校党总支的正确领导下，通过全校团员青年的共同努力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，加强对团员青年进行思想教育，提高团员意识，增强团员素质,以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以主题教育为重心,开展了一系列活动，在很多方面取得了突出的成绩。现将本学年度工作简单总结如下一、主要工作在本学年，团委工作主要围绕学生德育、贫困生资助、学生社团活动及学生自主管理等几个方面展开，围绕学校的教育教学中心工作开展一些其他方面的配合工作。（一）、学生德育方面开办团校培训班，在青少年学生中加强思想教育和团的知识培训。在青少年中加强思想教育，对在校学生中的积极分子进行培训，对条件成熟的对象上报审批后发展入团，在今年开学后，团委在各班级经过摸底，后经过班主任和年段长审核后，每班确定5名学生进入团校，最后确认为本期的入团积极分子，参加团校的学习。在重大节日和纪念日来临时，在学生中倡议和组织各类活动配合学校的德育工作。在今年的教师节，团委倡议了“感念师恩”的活动，号召广大学生理解老师、配合老师、尊重老师。同学们通过主题班会、自己制作卡片等各种形式表达对老师的感激之情。组织了一次“感念师恩”为主题的作文竞赛，并且以板报的方式呈现给广大师生。（二）、贫困生资助工作我校每年招收的学生中，成绩优异、家境贫寒的学子占有一定比例，在团区委及学校各个部门的通力协助下，发挥学校“一分钱基金会”的作用，今年的贫困生资助工作也取得了很大成绩。（三）、学生社团工作本学期，学校团委针对我校学生现状，经过学校批准，在原来的社团基础上，又创办了诗社和话剧社，使得我校学生在课余时间有了更多的活动安排。通过校园广播、作文投稿、爱心捐助、爱护环境等社团主题活动将社团理念无声的注入学生心中。在本学期，各社团都在各个年段的学生中招收了一批新会员，加强了社团活动的力量，特别是结合英语课题研究活动的机会，开展了丰富多彩的社团活动，取得丰硕的社团活动成果。例如“英文歌曲卡拉OK比赛”和“英语话剧比赛”。二、具体工作（一）、强素质，抓好团干队伍先进性教育由于学校刚刚整合，为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。开学初期，在学校党支部的要求下，调整校团委成员，将两个校区的团委会统一起来，由倪志民老师总负责，黄志龙、张少波、郑俊艺等几位老师配合奕聪中学校区的团委工作，由尤传裕老师负责罗中校区的团委工作，做到分工明确，有效配合。分别在两个校区组建学生会，配合学校团委开展各项工作。在学生中发动宣传，主动报名，和教师推荐的形式招募德才兼备的人才。通过竞聘的方式，组建了一批具有战斗力和凝聚力的学生会队伍，并且在罗溪镇首届中小学生田径运动会和奕聪基金会成立仪式等活动中，发挥了重要的主力军作用。（二）、突出特色，抓好团委常规工作本年度，校团委按程序转接团员关系，及时整理注册。每学期举办一期团校学习培训，对积极要求加入团组织的同学进行为期三周左右的学习。学习团的理论知识，结合学校及学生生活实际进行思想教育，通过团校考核毕业的学生，方可加入共青团组织。本学期通过一期团校学习共发展团员117名。学校团委在做好本职工作的同时，还配合学校各个部门搞好学校常规管理工作。在团委的指导下，校学生会对各班的卫生区，自行车停放，各班级黑板报等方面进行检查评比，形成了一定的规范制度，对学校的日常管理起到较大作用。团委、学生会还注重自身建设和发展，对有缺点的学生干部进行帮助改正，不合格团干经过教育不改，予以及时请退团委、学生会队伍。每学期对优秀团支部、优秀团干、优秀学生干部和优秀团员进行评选表彰。（三）、抓活动，做好学生的养成教育文章我校德育工作的基本思想就是“围绕养成抓德育，抓好德育促发展。”校团委成为德育的一块阵地。通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成。本年度，根据上级部门工作安排，结合我校实际，开展了一系列丰富多彩的活动，现将校团委本年度开展的主要活动概括如下1、校团委组织开展“感念师恩”现场作文竞赛活动。并且配合学校工会，结合“中秋节”举办“套圈圈”和“中秋博饼”活动。2、配合罗溪镇党委和政府举办的“首届罗溪镇中小学生田径运动会”，认真做好开幕式的各项做准备工作。包括场地的选用，入场仪式的编排和训练，以及运动会期间的青年志愿者服务等方面，起到了积极、有效的作用，发挥了团员的先锋模范作用。3、组建新一批的学生会干部，为学生自我管理创造条件。4、在国庆节期间，组织开展“爱国主义教育”板报评比活动。5、组织一次“计生进校园”的板报宣传。6、配合学校党总支，树立“八峰山下党旗飘”的先锋模范岗岗位申请和上报展览。7、组织青年团员学生服务与学校的各项工作。8、在“奕聪基金会”成立仪式活动中，组织团员学生会热情服务，整治校园卫生环境。9、在区红十字会的倡导下，积极配合学校工作，成立了奕聪中学红十字会第一届理事会，并选举产生了会长和副会长。（四）、抓宣传，营造和谐良好的思想文化氛围。利用学校宣传栏黑板报，及时做好重大活动的宣传，如“感师施恩”作文竞赛展，迎接“计生进校园”图片展，树立“八峰山下党旗飘”的先锋岗位等注重常规思想教育的宣传。配合学校其他部门和联合各个教研组举办各种形式的展览。比如“奕聪中学首届书法美术展”和“中学生政治、英语手抄报展”等，大开了学生的眼界，也展示了新奕中学生的风采。本学期，团委在学校党总支的正确领导下，经过全体同志的共同努力，在各个方面都取得了一定成绩。但是，由于本学期时间紧，学生活动从不同的方面纷至沓来，工作开展之后，没有进行理性思考与总结，没有深入地积累工作经验，工作中缺乏前瞻性。这是我们团委在今后的工作中要改进的，我们相信，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。在今后工作中，校团委要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在团区委和学校党总支的指导下，抓好基本工作环节的基础，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青少年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。扩展阅读团委会201*-201*学年度第一学期工作总结共青团揭阳岐山中学委员会201*-201*学年度第一学期工作总结在过去的一个学期里，学校团委在区教育局和团区委的正确指导下，在学校党支部的直接领导下，服从并服务于学校中心工作，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，以开展各项内容丰富、形式多样而意义深刻的活动为抓手，加强和改进制度建设、组织建设和阵地建设，取得了显著成效，现作总结如下一、开展的主要工作1、摸清底、把准向，建立有为制度，夯实制度建设。制度是共青团工作的引路灯，一个好的协作团体，没有完善的制度是行不通的，学校团委根据自身的实际不断地制定出一系列的制度。新学期，我们建立健全了《揭阳岐山中学团费收缴管理和使用制度》、《团籍管理制度》、《团员证管理使用制度》、《团委工作职责》、《团委岗位职责》、《团委发展新团员及团员超龄离团制度》、《团员组织关系转接制度》、《关于团的档案管理办法》、《团干部行为准则》、《学生社团管理方法》、《关于学生外出活动的管理规定》、《团委学生会干部干事考核细则》、《青年团校章程》、《团支部工作制度》、《团支部岗位职责》，并整理成册汇编，分发各团支部学习，组织学生团员进行培训。通过这些自身的软件建设，使整个团委的工作实现了“管理制度化，办公规范化，工作自主化，财务透明化”，增强了学校团委的战斗力。2、定好岗、选对人，建设高效组织，加强组织建设。（1）狠抓基层组织建设。充分发挥团的助手和桥梁作用，努力激发团支部的活力，建立完善团支部工作制度。坚持每周一次的团支书例会，通过多种形式，对团干部进行培训，提高团支部的战斗力。各班团支部都建立了团支部干部档案，便于活动的组织。各班团支部根据学校工作需要和上级有关通知精神，定时出版专栏板报，加大营造良好的文化氛围。对各班团支部从出勤、组织活动、参加社团情况等方面实行量化积分制，每年5月4日青年节前夕按积分多少，评出优秀团支部。（2）加强团员队伍建设。通过建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式等措施，开展团员意识教育，增强团员的先进性。更好地发挥团员的模范带头作用，在学生中，开展“争当入团积极分子”活动，在团员中开展争当优秀团员、模范团干的活动，使每一个学生有方向、有目标，并认真做好每学期的团员发展工作。所有入团积极分子由各班选举推荐后，必须经过学校团校培训，并考核合格方能吸收为新团员。培训期间，还要定期写思想汇报，向团组织汇报自身在学习过程中的体会和心得。本学期，共举行了2期团校培训，吸收了343名新团员。（3）抓好团干队伍建设。为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。校团委在七、八年级和高一、二级学生中进行选拔，参考班主任及相关教师意见，明确落实各班支部及年级组支部团干，调整团委会、学生会学生干部，保障了团委、学生会的持续发展，促使学校工作的有效街接。所有团学干部都建立个人档案，配制工作证，接受广大师生的监督。同时，在平时工作中坚持每两周次一次学习和工作经验交流，通过此种方式，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。3、出精活、擦亮牌，建构多元阵地，促进阵地建设。（1）大力建设好学生社团，寻找突破点。团委会坚持以社团为载体，完善校内团队工作的阵地。目前，全校社团数量已达到12个，涵盖了艺术、学术、公益、实践、体育等多个大类，部分学生社团已经在学校的日常工作中发挥了重要作用，初步形成了结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局。（2）协力组织好文体活动，突出特色点。团委和相关职能部门一道积极构建学校校园文化活动的载体，拓宽校园文化建设的渠道和空间，开展“参与性、群众性、趣味性”三位一体的文体活动。通过这些工作努力形成思想向上、活动丰富，既有主旋律又富多样化，既有高品位又有多层次，使学生在浓厚的校园文化氛围中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。一个学期来，我们主办了“青春共筑中国梦”主题征文比赛、遵纪守法教育活动月八年级法制知识竞赛、团学干部“遵纪守法好学生文明和谐新校园”主题演讲比赛，积极配合学校组织好“庆元旦迎新年”七年级广播操比赛、“爱父母献孝心”朗诵比赛、八年级接力跑比赛和高中部拔河比赛，精心选拔老师参加由市委组织部和团市委联合开展的“礼德财富杯”201*年揭阳市青年主题演讲比赛。（3）着力落实好实践教育，密切联系点。根据“立足校园、面向社会”的服务宗旨，大力开展志愿者服务。志愿者以敬老爱幼、帮教助学、文艺演出、义务劳动，通过组织“敬老慰问”、“慰问孤儿”、“慰问单亲家庭”、“环境整治”和“义务劳动”等形式，深入东山村、营前村和紫峰寺等社区，开展志愿服务，取得了良好的社会效益。201*年12月5日国际志愿者日，为进一步树立我校先进志愿者集体和个人的典型，表彰先进，形成全校志愿服务争先创优的良好氛围，学校团委还评选了201*-201*年度先进志愿者集体和个人，并进行表彰。（4）努力发展好对外宣传，找准延伸点。本学期我们仍坚持一月更新一次班级黑板报，并组织进行评分，评出优秀黑板报，加以表彰；同时，及时更换宣传栏内容，及时公布各类学生获奖情况，在全校形成一种良好的学习氛围，让更多的学生明确学习目标，产生学习的动力。此外，我们还积极把学校开展的各项活动写成通讯稿，发到《揭阳日报.教育周刊》和团市委、团区委，及时报道，加大对学校的宣传力度，以扩大社会影响力。二、取得的主要成效1、竞技大擂台，岐山亮风采。共青团揭阳岐山中学委员会深入落实科学发展观，牢记“服务青年，服务大局”的宗旨，以开展有益的活动为载体，推进青年素质工程，不断加强共青团组织建设，深入开展创先争优活动，取得辉煌成绩学校岐山志愿者服务队被市社工委、团市委和市志愿者协会联合授予“优秀志愿者集体”称号，温武训老师被市社工委、团市委和市志愿者协会联合授予“优秀志愿者”称号，徐苗老师代表榕城区参加由市委组织部和团市委联合开展的“礼德财富杯”201*年揭阳市青年主题演讲比赛荣获优秀奖。林泽琦同学参加第八届“星河杯”潮汕青少年书画比赛获一等奖，另外，还有三名同学获得优秀奖。2、社会大媒体，岐山留美誉。为扩大学校知名度和影响力，团委积极把各项活动写成通讯稿，发到《揭阳日报.教育周刊》和团市委、团区委，及时报道。一个学期来，我校的活动和事迹先后在《揭阳日报.教育周刊》报道3次，在团市委转载3次，在团区委转载3次。此外，我校团委还及时把学校活动、通知和公告及时发布在学校，广而告之，让社会各界人士进一步了解岐山，走近岐山，为扩大学校影响，利好于招生打下了坚实的社会基础。据了解，我校活动报道的材料刷新率空前提高，足以看出媒体的魅力以及社会各界人士对我们的关注和肯定。3、党群大眼光，岐山受好评。一个学期来，我们积极开展各项校内外活动，足迹遍及各个角落，为学校和社会作出了巨大的奉献，各级党政领导和当地群众有目共睹，无不啧啧称赞。201*年12月5日国际志愿者日，省志愿者指导中心领导、奥运跳水冠军劳丽诗莅临我市指导工作，当天上午在东升街道社工综合服务中心交流时，团委负责人温武训老师介绍了学校志愿者服务队的工作交流，受到高度肯定；201*年11月27日，团市委组织全市优秀志愿者服务队负责人在东升街道社工综合服务中心交流志愿者工作，团委负责人温武训老师在会上作了精彩发言，受到团市委孔博书记的高度肯定，并要求把发言稿转发给其组织市志愿者协会学习；此外，区教育局和团区委相关负责人也多次在公开场合推荐我校共青团的工作经验，给予高度肯定。领导的肯定给了我们莫大的动力。期末，东山村村民柳朝城发来感谢信，他在信中提到，我们弘扬了社会美德，践行了“文明揭阳行动起来”……无私奉献的高尚品质，感动了我们与众位乡邻……真是新时期的揭阳精神，值得提倡和弘扬，并祝岐山中学越办越出色，越办越受人们向往，年年成绩更上一层楼，学校管理有素，教学有方，声誉远扬。群众的好评更是我们前进的动力。4、省厅大课题，岐山争头筹。根据《广东省教育厅关于申报201*年度广东省中小学（中职学校）德育、心理健康教育课题的通知》（粤教思函〔201*〕22号）精神，我校结合学校实际，凸显办学理念和办学特色，把《基于中学生社团建设社会化发展的课程资源开发与实践研究》作为研究课题进行申报。省教育厅组织专家进行评审，并进行网上公示，最终确定我校政教处杨业镇主任主持的《基于中学生社团建设社会化发展的课程资源开发与实践研究》课题作为省重点课题。这也是我市申报的中小学德育课题中唯一一项获得省重点课题立项的课题。据悉，今年上半年省教育厅组织开展了201*年度广东省中小学德育课题申报工作，共计收到申报课题617，经组织评审和网上公示，确定立项课题248，其中重点课题38项。三、存在的问题和改进的方向一个学期来，我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方1、改进方法，以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在教室、校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。2、深化改革，以管理要效益。下学期我们将进一步加大团员工作深度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用，同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导，促使团组织真正为学校服务。3、围绕中心，以活动促发展。要做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育，切实实现“一切学生的生命尊严和最佳发展”。4、做强社团，以阵地赢先机。社团组织是文化活动的有效载体和阵地，我校社团组织机构不健全未能反映广大学生多方面兴趣爱好和多层次的文化需求。为创建和谐校园，促进学校、教师、学生三位一体和谐发展，下学期，团委将联合政教处以培养学生实践能力和创新意识为原则，不断丰富校园文化建设，壮大社团队伍，创建一批高层次、高品位的精品社团，使社团成为校园精神文明建设和精品校园文化塑造中的生力军。5、加强培训，以教育出成效。学校安排的上课时间过于紧凑，使学生缺少必要的课余活动的时间，知识很多教育活动没法开展。本学期末实行午睡制度之后，中午有一个多小时的休息时间，这将极大利好于我们的工作。下学期团委将制定具体的活动时间，充分利用一切有利因素加大对学生团员和团干部的教育。我们还将精心组织一系列专题教育，让更多的青少年学生参与其中，受益其中。忆往昔，峥嵘岁月稠；看今朝，春光无限好。我们坚信，只要我们善于总结反思，扬己之长，避己之短，充分发扬共青团组织的优良传统，发挥共青团员的先锋模范作用，定能为学校各项工作的顺利开展提供强而有力的后盾，为实现学校的跨越式发展奉献青春力量！共青团揭阳岐山中学委员会二零一四年一月十六日友情提示本文中关于《团委201*—201*学年度第一学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，团委201*—201*学年度第一学期工作总结该篇文章建议您自主创作。201*—201*学年度第一学期小学教育教学工作总结本文转载自79教育网，广大教师的乐园201*201*学年度第一学期小学教育教学工作总结本学期，我校在上级教育部门、学校领导班子的正确指引下，紧紧围绕“教育均衡发展、内涵发展、质量发展、和谐发展”的目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，努力实现“外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐发展”的办学理念；进一步深化了课程改革，推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推进了素质教育；提升了办学品位，提高了教育质量；进一步加强了内部管理，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保证了教育教学质量稳步提高。在全校教师的共同努力下，圆满完成了本学期各项教学工作。现将工作总结如下一、改进了德育工作的方法，提高了德育工作的实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改进了学校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。1、加强师德师风建设教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，我校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系。引导教师自觉践行胡总书记提出的“四点希望”，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队，从而全面推动了学校师德师风建设，提升了教师的综合素养和群体形象，提升了学生、家长和社会对学校的满意度。2、抓好班主任队伍管理本学期加强了班主任队伍建设，适时召开了班主任工作会议，加强了对班主任工作的指导，从而提高了班主任的综合素质，提升了班主任的管理能力，打造了一支素质优良、精干实效、开拓进取的四小班主任队伍。3、加强留守生、学困生管理本学期，对本校的学困生、单亲家庭子女、留守学生进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施。各班都能结合本班实际，做好学困生、留守生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况。我校地处局址东部贫困地带，特殊学生较多，我校教师对这些学生给予慈母般关心和爱护，剪指甲、洗脸、洗头等是经常发生的事情，定时为他们辅导功课，购买学习用品，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，使他们能够在四小这个大家庭中幸福快乐的成长。一学期来我校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经初步形成。二、加强了教学常规的管理，提高了课堂教学的实效教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，对教师的教学常规管理更是学校管理工作的重点。我校本学期加强了教师教学常规管理，规范了教师的日常教学行为，促进了教师本身的专业发展，提高了课堂教学实效，从而全面提升了教学质量。1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。79教育网提供各类优秀的实用范文本文转载自79教育网，广大教师的乐园①从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)五环节入手，切实改进了教学常规工作，提高了教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。期初教研组长制订明确工作计划，通过年组自查、学校不定时抽查、定期全面检查等方式，进行督促。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。期末进行全面汇总，从而更好的督促了每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。②在教学常规管理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学能力，进而提高教学质量。在这些检查中表现出色有李丽、盛振梅、李香菊、刘研、周建华、郑兰英等教师。她们的笔记书写规范、字迹工整、环节齐全、设计新颖。成为第四小学教师的典范。③、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。开展每月都开展黑板报评比活动，一月一主题，在板报设计上即有反映主题特色的学校共性部分，又有张显班级特色的个性部分。从而更好的发扬班级黑板报这一德育宣阵地的教育作用。④、我校继续加强了值周工作力度，注重学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、纪律、两操、路队、礼貌、好人好事及爱护公物等内容的检查评比，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的言行，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过每周各个班级间的评比，学生行为规范有了明显的变化，进出教室、上下楼能够做到文明有序，站队做到快、静、齐。⑤、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。按上级要求，以电子学籍的管理形式，使学校学生的转入、转出工作做到手续完备，材料齐全，管理规范。⑥、加强了毕业班的教学管理力度。本学期我校关注毕业班教学情况，加强了毕业班工作的管理，充分发扬了团结协作、攻坚克难的精神，共同研究探讨毕业班的教育教学工作，学期初召开毕业班教师会，日常工作中加大了毕业班督查力度，加大六年级的培优补差力度，加强毕业班学生的思想教育，注重学习方法的指导。从而使毕业班成绩稳定在较高的水平上。⑦、成功组织了期中期末测评工作。学校领导高度重视期中期末检测工作，期中学校统一购买试卷，期末由学校出题组成员从年级学生特点、学科特点出发，精心准备试卷，互换阅卷，确定了期末检测试卷。教导处精心安排测试工作，从监考、批卷等方面进行细致安排，由全体教师组成批卷小组认真批改试卷。最后召开全校教学质量分析会，对测试情况进行全面分析，肯定成绩的同时查找不足，调整下步工作。让测评工作真正发挥实效。⑧、重视安全工作，取得较好成效学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全班主任天天讲、学校时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。定期进行安全演练，进一步提高师生防范意识，不定时进行安全隐患排查，做实安全工作。一学期来学校平平安安，校园治安状况良好。⑨、注重加强家校联系，在任课教师经常走访特殊学生家庭的基础上，本学期召开一次家校联系会，以家校联系会为契机，及时沟通孩子学习生活中存在的问题及心理变化，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。三、树立了“以研兴校”的意识，推进了课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革“教改”的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师做到了认真学习，提高了认识，更新79教育网提供各类优秀的实用范文本文转载自79教育网，广大教师的乐园了观念，转变了角色。（一）加强校本培训1、每月组织教师进行二次集中培训。由学校统一安排，培训内容从教学实际出发，切实加强教师业务素养。2、指导好教师的个人学习。（1）学习有内容即各科课程标准。（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的所教科相联系。（3）每月要写一篇学习收获。通过校本培训，督促教师不断总结经验，提升自己的教学理念，让校本培训真正起到提高教师业务理论水平的作用，从而达到了教学相长，让校本培训真正发挥了实效。（二）重视理论积累本学期，我校继续扎实开展校本培训的同时，重视教师教学资料的收集与教学经验积累，督促教师把平时工作中的好方法、好经验，用科学的教育理论加以总结，要求全校教师在教学中思索“如何激发学生的学习兴趣”，并撰写成论文，装订成册，便于阅读交流。（三）落实校本教研以科研指导教研，每个教研组以教学研究为主线，以集体备课为抓手，以课堂教学为载体，切实提高了每位教师的教科研能力。积极开展日常性教学研究，切实提高了每一位教师课堂执教能力，让教研活动开展切实有效。1、学期初进行了语文、数学、英语三个学科的引领课教学，刘研执教的《索溪峪的野》、于志峰执教的《循环小数》、刘黎黎执教的《Itrythisshirton？》这三节引领课不拘于教材内容，创造性的利用教材，以学案引领，让学生带着问题走进文本，在动手操作合作探究中让学生解决问题，培养了学生的分析能力、观察能力、合作能力、表达能力，真正发挥了课堂主阵地的作用，把学习的主动权交给了学生，起到了引领作用。2、充分发挥骨干教师的示范作用，王秀义、盛振梅、郭玲、张淑娟、王丹、王桂环、姜冠平七位总局级骨干教师进行了不同学科的示范课展示。这七节示范课在教学设计、教学方法、教学手段、学生自主、合作、探究活动等方面都起到了示范作用，教学理念符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，受到一致好评。每一次观课就是一次教研，我校遵循每观必议的原则，不但让授课教师得到点拨，力争使每一位教师在观课议课中汲取他人之长，在反思总结运用中，形成自己的教学风格，让教师真正感受到教研就在身边，直观感受到课堂发生的变化。3、本学期五年组、二年组、英语组进行了三个学科的集体备课展示活动，特别是二年组的集体备课代表学校参加了全省小学数学网络教研体的网上集体备课展示活动。总之这三次教研充分利用课件进行集体研讨，集思广益，博采众长，充分发挥每位教师特长，形成优势互补，在讨论的过程中相互启发，在交流中思想形成碰撞。通过集体备课活动的开展，即提高了教师的课堂教学效果，又提高了教师的教学能力，达到共同进步、共同提高的目的，力争使集体备课成为年组的常态教研，让教研发挥了真正的实效。真正做到了创新教研方式，创新课堂教学模式，创新教学方法，提升了四小整体教师素质，从而进一步打造四小教学特色。（四）搭建交流平台1、组织数学教师参加了由黑龙江省教育学院数学教育研培部小学数学室组织的小学数学网络教研合作体，拓宽了教研渠道。2、在进行校本培训的同时，我校积极争取外出学习培训的机会，今年学校派教师外出79教育网提供各类优秀的实用范文本文转载自79教育网，广大教师的乐园学习2人次；通过培训教师学习汇报，达到培训一位教师全校教师均受益的目的，形成资源共享。3、本学期成功组织了“教学经验推介会”。为全校老师搭建了交流的平台，探讨教学中的得与失，在此次教学经验推介会上许多老师提出了一些值得借鉴和推广的教学经验和教学方法，如郭玲老师提出的《留出五分钟让学生玩玩音乐》、孙淑霞老师提出的《六步英语朗读法》、李丽老师总结的《班级管理艺术》、王丹老师总结的《有效进行写作教学》等，起到了很好的促进交流的目的。活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的平台。4、开展了“教师素养展示硬笔书法”活动。此次展示设计新颖，充分展示了每位教师书写能力，有效地增强每一位教师规范书写的意识，对于促进我校写字教学，提高教师写字指导能力和师生整体写字水平，起到了积极的推动作用。此次钢笔字的展示与交流，在学生中起到了表率作用，成为学生的楷模。全面促进了师生良好书写习惯的养成。四、确立了主题的活动目标，开展了丰富多彩的活动。我校以特长团队、班级特色培养为基础，以重大节日、纪念活动为契机，学校创新开展了丰富多彩的学生活动。1、为丰富校园文化生活，学校健全了读书活动小组，具体安排了读书活动的时间，由大队部选派播音员在广播室进行全校性的广播，共同聆听《中华魂》、《中国精神颂》一书内容；创设了让学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书的文化氛围。2、我校开展了诵读经典活动，通过诵读古诗词，来培养学生从小热爱祖国传统文化，激发了学生们对古诗词的兴趣，同时提高了学生朗读能力。此活动在学校领导的高度重视下，通过语文教师诵读指导，学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读氛围，形成了学校又一特色。十月一前夕，学校组织了全校性的“迎国庆精典诵读”活动，为学生搭建了展示的平台，弘扬了祖国优秀传统文化，同时学生让诵读中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，增加自身人文素养，享受诵读的快乐。3、开展了“二年组手工作品展”、“三年组古诗背诵活动”、“四年组讲故事比赛”、“五年组一二九演讲比赛”、“六年组钢笔字展”、“三四五六年组我爱学习英语活动”、“九九重阳，幸福安康”庆祝活动、“冬趣”等活动为学生搭建了展示自我、锻炼自我、张扬个性的平台，展示了第四小学学生的风采，为学生紧张的学习生活增添了乐趣，让学生得到鼓励的同时，综合素质得到培养和提升，推动了校园文化的建设，营造了浓厚的校园文化艺术氛围。各项活动学校领导高度重视，教导处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，使我校各项活动受到一致好评，取得较好的效果。通过这一系列的活动，陶冶了师生的情操，丰富了校园文化生活，又为师生搭建了展示自我、锻炼自我、成功自我的平台，让师生在活动中互相学习，拓展知识，开阔视野，活跃思维。提升文化素养，培养了师生的综合素质。五、今后努力的方向1、继续加强教师培训①加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。②加强业务培训，提高四小教师的理念水平和执教能力。2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。3、继续加强学生的养成教育由于四小所在地影响，外来人口较多，贫困家庭较多、家长文化素质不高对子女管理不到位等诸多因素影响，四小学生在养成教育方面还需加强。4、基础设施仍需投入79教育网提供各类优秀的实用范文本文转载自79教育网，广大教师的乐园①操场不够标准。②科学实验室、综合实践活动室器材、数学教学用具等仍需补充，满足实际教学工作需要。回顾过去，四小人为取得的成绩感到欣慰；展望未来，四小人更感到责任的重大和任务的艰巨。但我们坚信，在各级领导以及学校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，倾心打造活力四小、魅力四小、和谐四小，努力谱写教育新篇章！201*201*学年度第二学期教学工作思路一、学生活动1、拥抱母爱庆祝三八妇女节活动2、“现代文明，礼仪伴我行”主题班队会3、“庆六一展才艺显特色”活动4、一年组口算比赛5、二年组查字典比赛6、三年组朗读比赛7、四年组才艺展示（音乐、美术、朗读团队展示）8、电脑小报比赛（微机团队）9、七一征文活动10、作业展二、教师活动1、一、三、四年组集体备课展示2、教师素养展示教案展及各种笔记展示3、五年组教师读书活动4、德育工作经验交流会5、各年组各学科模课活动6、青年教师献课活动7、家校联系会79教育网提供各类优秀的实用范文扩展阅读陇头小学201*—201*学年第一学期教育教学工作总结陇头小学201*201*学年第一学期教育教学工作总结林冬阳一、基本工作思路回顾本学期，我校教育教学工作继续以基础课程改革精神和新课程理念为指导，认真贯彻上级文件要求，增强服务意识，以促进每个学生的发展为宗旨，立足于课堂教学，努力推进了教学方式的转变，一定程度上提高了教育教学质量。同时，以常规管理及研训结合提高教师的专业素养为抓手，以充实和完善校本课程为特色,以提高教育教学质量为中心，全面规范和推进了我校各项教育教学工作的深入开展，努力做到“深化管理，质量立校，教研兴校”。二、主要工作成果1、抓好了教学常规管理，确保教学环节的规范化、科学化，提高了课堂教学的有效性。应用多种教育手段和载体，一定程度上提高了学校教育教学质量。2、加强队伍建设，做好师德师风建设工作，加强理论学习，强化指导工作，促进了教师均衡发展。3、本着“科研引领、课题牵引、质量为先、队伍为本”的原则做好校本教研工作，以联教活动和校内“一人一课”为活动平台，发挥骨干教师的引领作用，做到了研训结合，切实提高了教师的课堂教学效率和专业素养。4、加强学校教学质量监控与提高工作，做好毕业班的培优转差工作，提高了平均分、及格率与优秀率。5、积极组织各类师生活动，促进师生全面发展。同时，选派优秀选手参加了三沙中心校的相应比赛。6、继续推进了“地方特色”和“交