2020春六年级语文下册学生用书及答案

目录

第一单元民风民俗第五单元科学精神

1北京的春节..................114文言文二则................31

真理诞生于一百个问号之后

2腊八粥......................315…33

16表里的生物................35

3古诗三首....................5

17-他们那时候多有趣啊.......37

4*藏戏........................7

知识点集训与语文园地..........38

知识点集训与语文园地............8

第六单元难忘小学生活

第二单元外国名著

回忆往事......................40

鲁滨逊漂流记（节选）..........

510依依惜别......................42

6*骑鹅旅行记（节选）..........12知识点集训....................44

7*汤姆•索亚历险记（节选）……13古诗词诵读

知识点集训与语文园地..........141采薇（节选）..................46

第三单元真情流露2送元二使安西................47

3春夜喜雨....................48

8匆匆........................16

4早春呈水部张十八员外.......49

9那个星期天..................18

5江上渔者....................50

知识点集训与语文园地..........20

6泊船瓜洲....................51

第四单元志向与志愿7游园不值....................52

8卜算子•送鲍浩然之浙东......53

10古诗三首..................22

9浣溪沙......................54

11十六年前的回忆............24

10清平乐....................55

12为人民服务................26

约读书房......................56

13*金色的鱼钩................28

附:参考答案

知识点集训与语文园地..........29

第一单元民风民俗在

牵元民风民占

1）北京的春节

，积累平台

1.看拼音，写字词。

（1）爷爷最喜欢吃白菜馅儿的沁。（）子,蘸点儿腊八cCi（），他觉得那是家的味道。

（2）元xi6o（）节的夜晚，广场上rGn（）放着各式各样的烟花。我和弟弟去看烟花，还

在路边的tanfan（）那里吃了很多特色小吃。

⑶我喜欢读书，喜欢读施耐庵的《水浒传》,喜欢读老舍的《Iu6tuo（）样子》。读书可

以开阔我的眼界，告诉我许多做人的道理。

2.比一比，组词语。

［拌（）1'眨（）［恰（）］擦（）［霄（）

1绊（）.泛（）［抬（）1察（）1宵（）

3.补全下面的词语，然后选词填空。

截然不（）万不得（）悬灯（）彩万（）更新

元宵节到了，到处，那光景与商铺都上着板子的元旦真是

思维提升

4.品读句子，完成练习。

这种粥是用各种米，各种豆,与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、

葡萄干、菱角米……）熬成的。这下奉粥，中学小型的农业产品展览会。

（1）“农业产品展览会”指的是,•:应句话体现了老北京的民俗习惯。

（2）用加点的词语写句子。

5.课文详细写了过春节的三次高潮，请根据人们的活动，将合适的选项填入括号内，并回答问题。

A.除夕B.初一C.元宵节

（）观花灯、放花炮、吃元宵（）吃团圆饭、守岁（）拜年、逛庙会

本文有详写、有略写，这样安排的好处是0

6.阅读课文片段，回答问题。

孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与

蜜饯掺和成的.普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆

竹，特别是男孩子们,「恐怕第2件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

（1）孩子们过春在时喜欢做的三件事是、、

（2）下面对于“零七八碎儿”的理解，正确的有（）。（多选）

A."零七八碎儿”具体指花生、胶枣、榛子、栗子、风筝、口琴等

B."零七八碎儿”，词语后面的“儿”，充满浓浓的京味儿

C.充满京味儿的词语更加突显了北京春节的特点

》语文❹年级下册j-j

7.阅读短文，回答问题。

老北京的中秋节

农历八月十五，恰逢三秋之半，故称中秋节。

秋月是瓜果丰收之际，北京人有以瓜果供月和馈赠亲友的习俗，所以中秋又称果子节。

“团圆”是中秋节的民俗信仰，吃月饼、庆团圆贯穿于各项民俗活动中,所以中秋还称团圆节。

八月十五日中午时，北方有糊窗户的习俗，中秋过后天气渐凉*据说中秋午时糊窗户，能把''老

爷儿''（太阳光）糊在屋里，一冬不冷。

传说月宫中有永远也砍不断的桂树，因此北京人有中秋赏桂、饮桂酒之俗。北京人的拜

月之俗多是在八月十五晚上家人团聚，月亮升起后。

中秋节的晚上许多家庭都要供月。先在庭院中摆放供桌,把自己种植的石榴、盆葡萄、夹

竹桃、西番莲、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌两侧，再将请来的“月亮马儿”立于供桌后，

又把刻有蟾宫玉兔图案的大月饼插在木架上，当作神位,放在供桌中间。供品有各种月饼和

鲜果，其中柿子、苹果成对供，寓意“事事平安”；桃和石榴成对摆，意为,'桃献千年寿，榴开百子

图”；枣和栗子则撒于苹果、柿子之间.取“早早平安利市”之意。一般家庭供月时，由家中的

女长辈主祭，先向月亮上香.三叩首，然后全家女成员按辈分.再行三叩首礼。

老北京中秋节的讲究和习俗还有很多，这些讲究、习俗（）形式多样，（）其内涵都

在传达人们对自然的敬畏.对幸福美满生活的祝愿、追求和向往。

（1）在括号内填上合适的关联词语。

（2）老北京的中秋节有瓜果供月、馈赠亲友、、等习俗。

⑶老北京中秋节的讲究和习俗的内涵是什么？用“_”在文中画出来。

（4）短文关于老北京中秋节的哪些习俗是详写？哪些习俗是略写？

（5）下面诗句中描写中秋佳节的是（兀

A.去年元夜时，花市灯如昼B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.但愿人长久，千里共婵娟D.爆竹声中一岁除.春风送暖入屠苏

拓展应用

8.春节是我国民间最隆重的传统节日，民俗活动丰富多彩、热闹喜庆，凝聚着中华文明的传统文

化精华。仔细回忆你是怎样欢度春节的，请选择一项你最感兴趣的民俗活动，介绍给大家。

2•••

第一单元民风民俗在

2腊八粥

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1.根据拼音，写同音字。

chou浓（）彩（）gang染（）（）才

la（）月（）烛he（）色吆（）

2.看拼音，写汉字。

栗子大枣zhou（）ao（）熟了，香味足够让你ydn（）几口唾沫。不要用筷子jBo

（）拌，用汤chi（）直接喝，乂甜乂ni（）。

3.选词填空。

糊糊涂涂含糊模糊

（D清晨，窗外的大雾（）了我的视线。

（2）把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,（）煮成一锅。

（3）李宏斌说得非常（）,我听到最后也没有弄清楚到底是怎么回事。

4.按要求写句子。

（1）改写成陈述句。

看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？

（2）仿照例句的修辞手法，以“葵花籽”为内容写句子。

例:花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

思维提升

5.下面对课文内容的理解有误的一项是（）o

A.从迫不及待到苦苦等待，到美妙的猜想，再到亲见时的惊讶，文章随处可见八儿急切想吃

腊八粥的情形

B.八儿心理活动的变化构成了文章的线索

C.课文主要写了等粥和喝粥两件事情,等粥部分是略写,喝粥部分是详写

D.全文展现了一幅淳朴、和睦的图景，表现了八儿一家的其乐融融

6.阅读课文片段，回答问题。

锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀

了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！求子必大了三四倍二要是真的干红衣也有那么大*

那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿

所求的把他抱了起来。

呃....他惊异得喊起来了锅中的一切已进了他的眼中

（1）在选段最后一个白然段的空白处，加上合适的标点符号。

・••3

》语文翁年级下册一

（2）阅读选段第一自然段，回答下列问题。

①选段第一自然段是从八儿的（）和（）两个方面来进行描写的。

A.神态B.语言C.心理D.动作

②读八儿的话“妈，妈,你抱我起来看看吧”时,应该用（）的语气。

A.着急B.激动C.央求

③读第一自然段,我体会到八儿想喝腊八粥的的心情。

（3）八儿这么想吃粥，请你发挥想象,运用细节描写的方法，写写八儿吃腊八粥时的情景。

7.课文第一自然段先写孩子、大人对腊八粥的喜爱,再细腻地描写腊八粥的用料、熬煮、香味等,

写出了让人垂涎欲滴的腊八粥的魅力。仿照这段话，写一写你喜爱的一种食物。

拓展应用

8.阅读下面的材料，回答问题。

【材料一】农历十二月初八，是我国传统的腊八节。腊八节又称腊日祭、腊八祭，是古代用来欢

庆丰收、祭祀祖先和神灵的节日。

【材料二】腊八节的习俗有很多：喝腊八粥（甜）、吃腊八蒜（酸和辣）、吃腊八豆腐（咸）等，更有

趣的是吃腊八冰。腊八这一天清晨,人们要到河边去砸冰,将之背回家，谓之“腊八冰”。谁第

一个打上冰，谁就会有好运气。这是腊八节的第五种味道凉。

（1）阅读材料,判断下面说法的对错，对的画“,错的画“X”。

①腊八节是古代用来欢庆丰收、祭祀祖先和神灵的节日。（）

②腊八节是阳历十二月初八，有喝腊八粥、吃腊八蒜、吃腊八豆腐等习俗。（）

③谁先打上“腊八冰”,预示着来年谁就会有好的运气。（）

（2）写出腊八节的五种味道:_、__、__、__、

（3）搜集有关腊八犷的童谣，并写在下面。

■••4••,

第一单元民风民俗

3古诗三首

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1.看拼音，写词语。

kuqiwenzhangwuyareleiyingkuang

()()()()

zhuhouqixTmomohanqing

()()()

2.下面加点字的读音和解释完全正确的一组是（）o

A.擢枣手su朴素的B.季如雨ling飘零

C.售蜡烛zhuan传送D,彳典柳斜yu御花园

3.照样子，选择合适的叠词填入诗句中，体会叠词的韵律美。

疏疏萋萋瑟瑟悠悠

例:盈盈一水间，（脉脉）不得语。

（1）乂送王孙去，（）满别情。

（2）篱落（）一径深，树头花落未成阴。

（3）黄鹤一去不复返，白云千载空（）。

（4）一道残阳铺水中，半江（）半江红。

思维提升..............................

4.品读句子，完成练习。

（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

①诗句用、两字点明季春景色。

②下面对诗句“春城无处不飞花”的理解有误的一项是（兀

A.这是一个双重否定句

B.“无处不”使表达更强烈，写出了春意盎然、热闹非凡的景象

C.“无处不”可以改写为“处处都”

③由“春城无处不飞花”想到的成语有、等

④用自己的话说说这两句诗描叮的景色。

（2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

这两句诗使你想到的神话故事是。人们常用这个神话故事形容

5.关于这三首古诗，下面理解有误的一项是（）o

A.《寒食》描写的习俗是不生火做饭;《十五夜望月》描写的习俗是中秋赏月

•••5•••

》语文命年级下册

B.《迢迢牵牛星》表达近在咫尺,却衷情难诉的离愁之苦

C.“泣涕零如雨"在《迢迢牵牛星》这首诗中是总起句

D.《寒食》后两句生动地描绘出夜晚走马传烛图

6.阅读下面两首古诗，完成练习。

♦五夜望月月夜忆舍弟

［唐］王建［唐］杜甫

中庭地白树栖鸦，成鼓断人行,边秋一雁声。

冷露无声湿桂花。露从今夜白.月是故乡明。

今夜月明人尽望，有弟皆分散,无家问死生。

不知秋思落谁家？寄书长不达，况乃未休兵。

（1）给加点的字选择正确的解释。

①中庭地白树如鸦（）A.安歇。B.隐居。

②露从今夜白（）A.露水。B.白露（节气）。

（2）《十五夜望月》前两句写景，不带一个"月'’字，却可以从“”一词看出月光的皎洁。

这不禁让人想起李白《静夜思》中的诗句：,

⑶明明普天之下的月亮都是一样的，但在《月夜忆舍弟》中,诗人为何偏偏说“月是故乡明”?

（4）下面是对这两首古诗的理解,在说法正确的后面画“M”,错误的画“X”。

①《十五夜望月》一诗的前两句是从视觉、听觉的角度来写的。（）

②“不知秋思落谁家?”表达委婉含蓄，别有韵味。（）

③这两首古诗都描写了幽静、清凉的秋景，诗人的心境都是欢喜的。（）

④这两首古诗都以明月为内容，表达了游子的思乡之情。（）

（5）下面的诗句中，描写游子思乡之情的是（兀（第选）

A.海上生明月，天涯共此时B.浮云游子意，落日故人情

C.海内存知己，天涯若比邻D.人归落雁后，思发在花前

,相约小升初］

7.请把下面的诗词和描写的传统节日、习俗连起来。（模拟题）

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。中秋节登高

遥望婵娟出岳坡.今夕皓月映天河。春节插艾蒿

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。端午节赏月

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。重阳节贴春联

6••,

一1stt.第T元民风民俗就

冷藏戏

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1.下列加点字读音完全正确的一组是（）o

A.高隼（zOng）脱缰（jiing）B.吞噬（shi）承浆（qi6ng）

C.图i（tUn）演等（yi）D.王如fOi）《牙（Ido）

2.下盲的句子是反问看，请说一说反问句的好处;

世界k还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

3.藏戏有哪些特色呢？请根据课文内容选一选。（）

A.藏戏是戴着面具演出的。B.藏戏演出时没有舞台。

C.一部戏可以演出三五天还没有结束。D.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。

..................................................□

4.阅读短文，回答问题。

JH剧

川剧是中国戏剧中的一个古老剧种，有着三百多年的历史,它是四川、云南、贵州等西南

几省人民所喜见乐闻的民族民间艺术。

川剧融昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏五种声腔为一体.其中高腔的帮、打、唱最具地方特

色。川剧的行当总的方面分生、旦、净、末、丑、杂等六大类。川戏锣鼓是川剧音乐的重要组成

部分。

川剧表演艺术具有深厚的现实主义传统,同时又运用大量的艺术夸张手法，表演生动细

腻,别致传神.诙谐风趣，舞台形象典雅、优美、传神.生活气息浓郁。神奇绝妙的变脸、吐火、

踢慧眼等特技令人赞叹。“装龙像龙，装虎像虎”，这一句形容和要求川剧表演的话,在川剧演

员中代代相传。川剧是巴蜀文化的典型代表.是中国优秀传统文化的一颗璀璨明珠。

（1）用一句话形容川剧表演:，»

（2）短文是从哪三个方面来介绍川剧的？

（3）关于川剧的表演艺术，下面说法错误的一项是（）.

A.川剧具有深厚的现实主义传统B.川剧舞台形象典雅、传神，生活气息浓郁

C.川剧不运用艺术夸张手法D.川剧有变脸、吐火等特技表演

5.京剧是我国的传统艺术,京剧中不同的脸谱代表的含义也不相同。请你为下面的脸谱选择相

应的含义，把序号填写在横线上。

①刚强骁勇②忠勇正直③正义凛然④阴险狡诈

红色脸谱（关公）______黑色脸谱（包公）_

白色脸谱（曹操）蓝色脸谱（窦尔敦）—

•••7•••

》语文曲年级下册

知识点集训与语文园地

1北京的春节八、篇章整体

课文按照顺序描写了北京的春

一、易错音

节,详细描写了春节的三次高潮：_吃团

初旬（xUn）翡翠（脩）蜜饯（jidn）

圆饭、守岁;拜年、逛庙会;逛

榛子（zhOn）掺和（chGn）娴熟（xiGn）

花灯、吃元宵。字里行间流露出人们欢欢喜

二、多音字

喜过春节的心情，反映出老北京人热爱—

fzheng（）fjian()

正〈

Lzheng（）ljian()、追求的心愿.

三、形近字乙腊△更

［骆（）［饺（)'彼（)一、形近字

1络（）1咬（

).波（)［咽（）［肿（）［稠（）

1烟（）1冲（）［绸（）

四、同音字

xiaotanfanban［匙（）［褐（）］醋（）

1题（）［喝（）1腊（）

元（）海（）（）卖（）倒

云（）（）贩米（）搅（）二、近义词

五、词语积累解释一（）猜想一（）

带“京味儿”特点的语言:零七八碎儿、惊异一（）继续一（）

三、重点句段

说说你们当地的一些特色语言:1.住方家大院的八儿，今天喜得快要发

疯了。

六、成语积累这句话是对八儿心情的描写，让我

万不得（）（）然不同们感受到八儿此时焦急、高兴的心情。

悬灯结（）万（）更新2.花生仁脱了它的红外套，这是不消说

七、重点句段的事。

1.这不是粥.而是小型的农业产品展览会.这句话运用了的修辞手法，细

句子把腊八粥比喻成农业产品腻地写出了花生仁的变化。

展览会，写出了腊八粥的材料样数四、篇章整体

多。课文以八儿的心理活动变化为线索，写

2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的了等粥和喝粥两件事，按照、、

一律是玻璃的*有的清一色是牛角的.有的、的顺序，运用动作、语言和心

都是纱灯；有的各形各色,有的通通彩绘《红理活动等描写方法，描写了八儿等粥的过

楼梦》或《水浒传》故事。程，反映了八儿一家的其乐融融。

这是一个排比句，具体描写了各形①美妙的猜想②亲见时的惊讶

各色的灯。③苦苦等待④迫不及待

•••8

第一单元民风民俗

3古诗三首诗人运用形象的语言，丰富的想象•描写了

、思深情长的意境。

一、形近字

［侯（）］鸦（）4*邂这

〔候（）1鸭（）

一、成语积累

［梯（）［栖（）描写笑的成语:____________________

［涕（）1洒（）

含有人体器官的成语一

二、诗句理解（根据句意写出诗句）

1.庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦,秋露无二、重点句段

声无息打湿了院中桂花。世界上还有几个剧种是戴着面具演出

_________________，_________________O的呢？

2.虽然只相隔了一条银河,但也只能含情世界上还有几个剧种在演出时是没有

脉脉、相视无言。舞台的呢？

_____________，_________________O世界上还有几个剧种一部戏可以演出

三、重点诗句三五天还没有结束的呢？

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。运用的句式，写出了藏戏―邈

诗句用花、柳两字点明仲春景着面具演例、没有舞台、一部戏可

色,“无处不”双重否定，表达效果更加以演天还没仃结束的特点。

强烈，写出了春意盎然、热闹非凡的景象。语文园地

2.迢迢牵牛星.皎皎河汉女。

一、词句段运用

诗句中蕴含的神话故事是牛郎织

写出下列习俗的寓意。

女、

过年吃年糕:

3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

建筑上雕刻蝙蝠：_____________________

诗句委婉地表达了游子的思乡之情。

中秋节吃月饼:

四、篇章整体

过年吃鱼:___________________________

《寒食》的作者是唐代诗人韩魏,诗的前

二、日积月累

两句写的是________，抓住“无处不飞花''的

长歌行

典型画面，描绘了暮春时节,全城沉浸于浓

汉乐府

郁春意之中的盛况。后两句则是写_

青青园中葵,朝露待日晞。

_«寒食节这天家家都不能生火点灯，但天

阳春布德泽，万物生光辉。

还没黑，客里就忙着分送蜡烛，对宦官专权

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

的腐败现象进行了讽刺。

___________________,___________________?

《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。古

___________________,___________________!

诗借神话传说____________的故事，抒发了

老师常用“,

近在咫尺却衷情难诉的离愁。

”这句话告诫我们要珍惜时间。

《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建。

•••9

》语文曲年级下册

二单元外国名著

5）鲁滨逊M票流记（节选）

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1.看拼音，写词语。

wanyanquefashujiliaotianzhaIan

（）（）()()()

kongzhidaikuantiaotitouXIfugai

（）（）()()()

2.根据拼音，写同音字。

ju临危不（）一应（）全mo孤独寂()()不关心

qi满目（）凉芳草（)(）mei青（）素喜上（）梢

3.选词填空。

联想猜想

鲁滨逊发现沙滩上出现了人的脚印，他（）这一定是附近的野人留下来的。当他看

到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他（）到他们野蛮的宴会。

4.根据画线的句子，写出四字词语。

（1）鲁滨逊在荒岛上生活了二十六年,真是无法想象，难以理解。（）

（2）鲁滨逊对自己的处境稍稍有了一点儿坏事也许会变成好事的想法。（）

第（2）题的词语是一个八字词语的后半部分，前半部分是（）0

5.用加点词语写句子。

我一一记下我经历的事情,,不早想把自身的遭遇传给后人看,旧号要把一直萦系在我

心头、不断折磨着我的想法吐露出来。

思维提升

6.课文内容回顾。

（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》写了鲁滨逊流落荒岛后发生的事，请根据给出的小标题进行排序。

回到英国流落荒岛养牧种植救“星期五”建房定居

（2）在荒岛上鲁滨逊克服了__、__、__、_四个方面的困难,他的心

态由到，从中我体会到鲁滨逊是一个——的人。

•••10•a

第二单元外国名著

Z.

7.阅读课文片段，回答问题。

坏处好处

我被抛弃在一座可怕的荒岛上•没有重但是我还活着.没有像我的伙伴们一样

见天日的希望。被淹死。

但是,我也免于死亡,而船上其他人员都

我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。

已丧命。

我被从人类中分离出来，成为一个孤独但是，我在这片荒芜的土地上（）没

的人。有挨饿.（"殳有奄奄待毙。

但是，我身在热带，（）有衣服（）

我没有衣服穿。

不用穿。

总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看，并且

从中找到一些东西来宽慰自己。

（D从选段中找出下列词语的反义词。

绝望一（）热闹-（）繁茂一（）

（2）在括号里填上合适的关联词语。

（3）从“坏处”与“好处”的对比中，你认为鲁滨逊是个怎样的人？

（4）说说你对画线句子的理解。

（5）最近你遇到什么困难和烦恼了吗？请你像鲁滨逊一样,把坏处和好处列出来,再说说这样

做对你有什么帮助。

坏处好处

对你的帮助：

拓展应用

8.读了《鲁滨逊漂流记》这本书，六年级（2）班的同学们正在网上交流自己的感受，你也来一起参

加吧。请你从下面的话题中任选一个，以书本内容为依据谈谈自己的感受。

①这本书讲了一个什么样的故事？②你怎样评价主人公？③有没有什么地方让你觉得

困惑，或是感觉奇怪？

•••11•••

》语文@年级下册"1**—-

6）驹鹅旅行记（由选）

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1.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

无（）于事（）合之众（）精会神垂头（）气

头晕目（）一清二（）得（）扬扬跃跃（）试

（1）上面的词语中，表示“对事情没有帮助或益处,不能解决问题”的意思的词语是,

表示“精神高度集中”的意思的词语是。

（2）上面的词语中意思相反的一组是和。请你用这组词语写一句

话:___________________________________________________________________________________

2.照样子，运用动作描写，尽量用短句子来写写你熟悉的小动物发怒时的情形。

例:他全身的毛都竖了起来，拱起腰•伸直了腿,四脚抓地.尾巴变得粗而短，两耳朝后.嘴里嘶

叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

思维提升

3.阅读短文，回答问题。

骑鹏旅行记（由选）

“噢，如果这就是你要我做的,那我当然是会去的。”男孩子说。

说完，他便打开牛棚门，往院子走去。那是一个令人感到可怕的夜晚，既没有星星也没有

月亮，只有狂风在怒吼，大雨在倾下。最可怕的是有七只大猫头鹰排成一排站在正房的屋脊

上,正在那里抱怨这恶劣的天气。一听到它们的叫声，人们就会（）。当他想到只要有

一只猫头鹰看见他，他就会没命的时候，他就更加（）了。

“唉，人小了真是可怜哪！''男孩子边说边鼓起勇气往院子里走。他这样说是有道理的，因

为在他到达对面的屋子之前曾经两次被风刮倒，其中一次还被风刮进了一个小水坑，水坑很

深，他差一点儿给奄死了。但是他总算走到了。

（1）选择下面词语，把序号填入文中的括号里。

A.心惊胆战B.毛骨悚然

（2）哪些语句写出了“人小了真是可怜"？用“_”在短文中画出来。

（3）短文第二自然段从一:个

方面写出了夜晚的可怕。

（4）读了短文,你认为文中的男孩子是个的人。

••12••

第二单元外国名著X.

7*）汤姆-索亚历险记（方选）

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1.下面加点字的书写、读音、解释完全正确的一组是（）。

A.脸色煞白sha很B.豪无疑问hao一点儿

C.欣喜若狂kuang疯狂D.衣衫褴革lu破烂

2.在括号里填上合适的词语。

（）的心情（）的密西西比河（）的听众

（）地祈求（）地倒下去（）地吹嘘

思维提升

3.句子品读。

（1）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻...泪水如雨.洒了

一地。

①这句话中加点的部分写出了一

②仿照本句的修辞手法，以“安静”为内容仿写句子。

（2）比较下面两个句子，说一说你喜欢哪句话,并说出喜欢的理由。

①这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。

②这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。

4.阅读短文，回答问题。

老师的气是越来越大，他终于开了腔：“这书是谁撕的？”教室里鸦雀无声.静彳寻连根针掉

到地上都能听见。老师见无人应答,就挨个检查,看到底是谁撕了书。

下一个就该问到贝琪了。汤姆向她脸上瞟了一眼.见她吓得脸色苍白。“是你撕坏了这

本”这时，汤姆的脑海里雷电般闪出一个念头，他猛然起身,大声说道：“是我撕的！“全班

同学迷惑不解地盯着汤姆.觉得他行为愚蠢.令人不可思议。汤姆站了一会儿，好像是在镇定

自己，然后走上前去接受惩罚。

（1）解释词语。

鸦雀无声：迷惑不解：

（2）“不可思议”的意思是<,文中“不可思议''的事指的是

（3）读了这个情节，你有哪些感受？请写一写。

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》语文曲年级下册

知识点集训与语文园地

5鲁滨逊漂流记（节选）来看，使自己能理智地面对现实，在绝望中

看到希望的火花，从而获得坚持下去的勇气

一、易错音

和信心。

简呼（I6u）野箪（mGn）

八、篇章整体

木筏（fd）叛乱（pdn）

《鲁滨逊漂流记》的故事梗概是

二、多音字

建房定居一一救“星期

挣|zh6ng()fchu()

处1、

五“O

[zheng()lchu()

课文写鲁滨逊在荒岛上克服了

三、形近字

_、、、等困难,

［籍（）[袭(）［栅（

1藉（）1裘(）tffl（并记下了自己所遇到的幸与不幸，他的心态

由沮丧变为心平气和.赞扬了鲁滨逊不畏艰

四、同音字

险、机智坚强、聪明能干、一的品质。

jumodai

恐（）寂（)()款6*骑鹅旅行记（节选）

()全沙（）等（）一、易错音

五、近义词