幼儿园中班家长会含内容课件两篇

中一班家长会

——欢迎各位家长20xx.3.20第x学期

为了不影响今天家长会的正常进行,

请各位家长把你们的手机调为振动或关机状态，谢谢！目录第一章：班况介绍01第二章：一日活动流程02

第三章：教学工作内容03第五章：家园共育05第四章：特色活动0401班况介绍

经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，如果天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。一日活动：展现幼儿精彩在园生活02内容安排时间晨间接待及区域自主活动7：50—8：40生活活动及牛奶8:40--9:00晨间谈话及集体教学9:00--9:40课间操及户外自主活动9：40--10：40生活活动及餐前活动10:40--11:10午餐及餐后活动11：10--12：10午休12:10--14:10点心及生活活动14:10--14:50户外游戏活动14:50--15:20教学及游戏活动15:20--15:50离园自主活动15:50--16:30晨间接待及区域自主活动7：30—8：40建构区美工区阅读吧……

教育活动及加餐（8:40--9:00）课间操及户外自主活动9：40--10：40午餐及餐后活动11：10--12：10午休12:10--14:10点心及生活活动14:10--14:50户外游戏活动14:50--15:20教学及游戏活动15:20--15:50离园自主活动15:50--16:30教学内容：我学习03本学期的教学内容有一、五大领域（语言、数学、社会健康、科学、艺术）二、美劳手工三、字母（会读会写，学音标）四、学写偏旁，认识简单生字（关注家园联系栏的周计划）（1）、健康领域：主要是从以下方面：

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。（2）、语言领域：（3）、社会领域：它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良好的社交能力有助于将来事业的发展。语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。（4）、科学领域：1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习

使用比较、分类、排序、测量等方法。学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（5）、艺术领域：音乐和美术五大领域特色活动：丰富幼儿户外活动04一一二二三三本学期我们主要的活动四五三月份家长会、户外亲子活动五月份准备六一、母亲节四月份：亲子手工环保创意六月份六一汇演、端午节、共同探讨幼儿教育问题暑假家长注意及配合事项31活动1亲子活动：揪尾巴游戏《揪尾巴》中一

目标:

1、通过游戏，提高家长及幼儿的合作意识。2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏性。3、感受游戏带来的快乐，乐于参与游戏。

准备追逐飘带。

玩法：每个家庭，一位家长和一名幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱在怀里，家长负责抱紧幼儿，幼儿腰后挂一条尾巴（飘带）（10个家庭一组）其他的家长及幼儿围成一个大圆，依次互换

活动2亲子活动：螃蟹夹球一、活动目的：

1、

培养幼儿侧身走的能力。

2、

增进幼儿与家长的亲子感情。

二、活动准备：球6个三、活动规则：家长和孩子面对面，身体中间夹羊角球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前进，沿各自前进的方向走到终点，在行走过程中不能让球掉下来，哪一组获胜。

四、活动介绍：

小宝贝，你们看这是什么啊？对，是羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗05家园共育：积极配合

1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我希望今后重视起来，遵守园内的规章制度。或许有个别家长没有意识到接送马虎可能会出现的安全问题，

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。安全问题

5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。

6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一些力所能及的小事。

7、要多与教师的沟通。（1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。（2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。（3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。

★多问、多看、多反映要注意以下问题：●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。

8、多与幼儿的沟通多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。

感谢您的倾听幼儿园中班家长会

大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：一、教育任务

实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促使其身心和谐发展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我们和各位家长一样，有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康的发展，照料他们的生活以及提供必要的营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生1、每天保证孩子有两小时的户外活动时间，早晨锻炼内容丰富，课间有游戏，在这里我要提醒家长，要为您的孩子穿上宽松的衣服和合脚的鞋子，以确保活动方便和安全。2、幼儿一日生活各个环节安排有序。中午保证孩子有一个半小时的睡眠时间，这是符合孩子生理发展特点的。3、饮食的安排：我园的饮食安排是根据幼儿生长发育的特点科学安排，注重营养的搭配，甜、咸搭配，干、稀、粗、细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长放心，同时也请您放学时少买油炸食品给幼儿吃。4、中午进餐方面：保证幼儿每天吃好、吃饱、不挑食，逐步培养幼儿进餐的能力，有些家长担心自己的孩子中午在园吃不饱，其实您可以尽管放心，吃饭时，我们对幼儿进行表扬和鼓励，促使每个孩子快吃、多吃、不挑食。比如：张晴雅小朋友，一开学每天都哭着不肯吃菜，经过我们两位老师耐心细致的教育、鼓励及小朋友的榜样作用，她不再挑食了。在这里我要强调一下，家长在孩子面前不要说“我不喜欢吃什么什么”这样会对您的孩子产生不良影响，同时也请您让孩子在家，自己独立进餐，不要主动去喂他，让孩子有依赖性才导致在园吃饭慢。5、洗漱方面：幼儿每人一杯两巾，口杯柜上帖幼儿名字是以防幼儿弄错，另请家长回去可教幼儿认识自己的名字，

二、班级情况：

1.班级教师的改动：本学期由于工作需要，何老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员彭老师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，

2.班级情况介绍：今年我们班共有幼儿45名，新添加的有9人。增添的11名新生有王泰、魏煜培、钟武兵、钟汐瑶、余凯、喻怿、毛辉宏、汪湘江、适应能力比较强从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。有吴思涵、李亲然、李洁莉这几位小朋友虽然隔了一段时间才适应幼儿园环境，经过集体生活各方面都有了很大的进步。也少不了几位家长的付出，谢谢！（一）生活方面：

1、、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

2、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎很少。（二）学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动讲故事或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。（三）、创建班级特色

（1）创设“游戏”为健康特色。健康是我园的办园特色，因此，本学期，我班将以“游戏”作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。

我们将结合中班幼儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对游戏的兴趣及技能，让每个小朋友快乐成长。（2）创设故事表演为班级特色“午睡故事倾听”，中午午睡前，我们会带领幼儿每天听故事，一则帮助幼儿安静入睡，另则丰富幼儿故事量，无形中幼儿从故事中学到的词汇并会在生活中脱口而出，家长们可以提供相应的书籍，真正实现资源共享。

（3）小小值日生进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。，整理一下教室、擦摆桌椅、发放餐巾午点等。每星期会有两名优秀值日生孩子发脾气您是怎么做的了？我们可以这样做孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协迁就她。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会自我控制，慢慢就会改掉了

四、家长讨论问题:

1、当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介入？

2、对于小孩告状的事情你怎么处理？

3、对于老师在园批评幼儿时，家长持什么态度？五、班级工作主要目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

六、安全工作

1、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。2、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）3、关于幼儿吃药。请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给老师，如果