2019高校教师资格证岗前培训考试题库500题（含答案）

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题［含参考

答案］

一、选择题

1.身正为范,为人师表，是对高校教师职业道德的（A）

A.本质要求B.规范要求

C.基本要求D.最高要求

2.社会主义市场经济体制的基本框架包括：（ABCD）

A.坚持以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的方针

B.建立全国统一的开放的市场体系。

C.建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系。

D.建立以按劳分配为主体，走共同富裕的道路。

3.下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务BCD

A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育

方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

4.教师仁慈的意义大体上可以概括为ABCD

A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能

5.下面有关教育的论述，正确的是ACD

A.教育是教育者根据一定社会的要求B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动

6.一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后，老师在这个学生的试卷

上打分为：“100-1”。这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求老

师将100分改回99„老师听后，在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：“知错就改

就行，以后要特别注意，这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。根据这段材料，请回

答下列问题：

（1）这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容（B）

A.道德评价依据B.道德评价机制C.道德评价标准D.道德评价手段

（2）这段材料体现了教师的（C）

A.教师内心信念B.教师职业良心C.教师职业公正D.教师道德追求

（3）这段材料体现了（B）的重要性？

A.自觉进行人身修养B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

（4）你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些？（ABCD）

A.自觉进行人身修养B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

7.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有

ABCD

A.爱岗敬业.关爱学生

B.刻苦钻研.严谨笃学

C.勇于创新.奋发进取

D.淡泊名利.志存高远

8.党的十七大报告提出：加强和改进思想政治工作，注重CD和o

A.教育人B.领导关怀C.人文关怀D.心理疏导

9.高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（B）

A.教书育人的理念B.端正的学术态度

C.治学严谨D.遵守校规校纪

10.制度在师德建设中的作用有ACDEo

A.确定作用B.评价作用C.强制作用D.秩序保障作用E.稳定作用

11.当今时代，经济.社会发展强调合作意识与（C）

A.团结精神B.竞争能力

C.协作精神D.公关能力

12.热爱学生是社会赋予教师的（B）

A.使命B.职责

C.要求D.品格

13.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括ABCD

A.生理需要.安全需要

B.归属和爱的需要

C.自尊的需要

D.自我实现的需要。

14.学校因素包括：（ABC）。

A.由于学校管理和条件给教师造成的职业压力。

B.由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力。

C.学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生。

D.学校的建筑布局可能影响教师的心态。

15.导致教师产生心理压力的因素主要有（ABC）。

A.学校因素

B.社会因素

C.个体因素。

D.配偶因素

16.对学生全面严格要求包括（CD）

A.严格考勤制度

B.严把考试关

C.严要有度

D.严要有方

高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括(ABCD)

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》

17.集体主义原则是（C）

A.社会主义价值观内容之一B.共产主义思想内容之一

C.无产阶级世界观内容之一D.工人阶级特征之一

18.高校要对教师体现人文关怀，更多地从学校教师的切身利益出发，把教学放在首位,

使教师在教学科研中体会到ABCD。

①优越感

②幸福感

③踏实感

④主人翁意识

19.团结协作，是处理好同事之间关系的道德准则，主要包括(ABD)

A.坚持把教师集体利益放在第一位

B.教师间要相互尊重.相互支持.团结合作

C.服从分配，并能把困难留给自己，把方便让给别人

D.工作上要相互学习，相互帮助

20.高校对教师职业道德进行考核的形式主要有(ABCD)

a个人自评b学生评议cj教师互评d学校评议

21.对师德进行考评的内容包括(ABC)

a.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况d.学历层次和科研

水平

22.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有(ABC)

a为加强和改进师德工作提供制度保障b为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加

强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系

23.构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设(ABD)„

A.提供重要的制度保证B.开辟新的工作途径

C.探索新的工作内容D.提供更加有效的工作机制

24.人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是(ACD)的化

身。

A.知识B.行为C.文明D.道德

25.大学里的“大师”的基本标准有ABD。

A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容

C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀

26.新时期教师劳动的ABCD特点决定构成教师素质的特殊性。

①知识性

②专业性.长期性

③艺术性.示范性

④创造性

27.在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德领域出现一些不容忽视的问题：

(ABCD)

A.乱办班B.乱收费C.向学生所要礼物D.教育观念落后

28.只有具有崇高的共产主义理想和信念，树立科学的世界观，积极向上的人生观.价值

观，我们的教育工作者才能提高ABCD的水平和自觉性，增强道德建设的责任

感和使命感，为党担负起培养振兴中华民族一代新人的任务。

①教书育人

②管理育人

③服务育人

④科研育人

29.我国正处在大转型.大发展.大分化的关键时期，人均GDP在A的关键阶

段，人口与资源的矛盾最为激烈，经济失调，社会失序，心理失衡，社会伦理需要重构。

①1000-3000美元

②3000-5000美元

③5000-8000美元

多项选择(每题2分，共20分)

30.目前，人才跨国流动已成为一种普遍现象，主要是A,造成本国人才奇

缺。

①发展中国家流向发达国家

②发达国家流向发展中国家

③发展中国家流向发展中国家

31.20世纪70年代以来，整个世界日益进入到一个新的时期：A。

①全球化时代

②霸权主义时代

③冷战时代

32.学校办学的主体是C。

①领导干部

②学生

③教师

33.伟大的教育家B曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善

者而改之”。

①老子

②孔子

③朱熹

34.新时期教师劳动的知识性.专业性.艺术性.（ABD）特点决定构成教师素质的特殊性。

A.长期性B.示范性C.阶级性D.创造性

35.我国的教育方针是：“教育（ABC）”。

A.必须为社会主义现代化建设服务

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德.智.体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

D.培养“四有”公民

36.该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了（ABC）的道德

要求。

A.尊重学生

B.热爱学生

C.廉洁从教

D.诚信缺失

37.普通高等学校的教师资格可以由下述哪些机构进行认定？（ACD）

（A）国务院（B）教育部（C）省教育厅（D）受省教育厅委托的高校

38.《教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列哪些基本条件？

（ABCD）

（A）有组织机构和章程（B）有合格的教师

（C）有符合规定标准的教学场所及设施.设备等

（D）有必备的办学资金和稳定的经费来源

39.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A.行政复议

B.民事诉讼

C.仲裁

D.教师申诉

40.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）

A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D.罢免校长

41.我国教育行政诉讼案件的受案范围包括等八项。（ABD）

A.对教育行政处罚不服的B.对行政强制措施不服的C.对教师给予学业成绩不服的

D.认为教育行政机关违法要求履行义务的

42.高等教育的国际化标志是（ABCDE）o

A.鼓励学生跨国界活动B.地区.国际间交流与合作日益频繁

C.世界留学生规模剧增D.合作办学趋势方兴未艾

E.普遍增设国际性内容的课程

43.我国教育法规的基本原则主要包括。（ABCD）

A.依法治教原则B.教育公共性原则C.依法保障教育主体合法权益原则D.公民受教

育权利平等原则

44.德育工作到位，体现为（ABCE）。

A.队伍到位B.目标到位C.政策到位D.阵地到位E.管理到位

45.下列各项中，属于教育法规的作用是（ABCD）o

A.保障教育优先发展的战略地位B.规范教育行政权力运行

C.实现教育管理科学化D.保障教育者和受教育者的合法权益

46.《教师法》的作用主要体现在以下几个方面（ABC）。

A.从法律上确认了教师的社会地位和作用

B.为保障教师合法权益提供了法律依据

C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平.高素质教师队伍提供法律保障

D.为教师从事社会活动提供法律支持

47.根据《教育法》的相关规定，设立学校及其他教育机构应当具备下列哪些条件

（ABCD）。

A.有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

48.教育方针是国家教育改革的总概括，是教育发展的总方向，它是制定各项教育改革的

基本依据。我国的教育方针可以表述为（ACD）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须与国情相适应

C.教育必须与生产劳动相结合

D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

49.下列属于我国教育方针的是（ACD）

A.为社会主义现代化建设服务

B.为社会主义市场经济健康发展服务

C.与劳动生产相结合

D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义建设者与接班人

50.依法治教的主体有：（ABCD）

A.权力机关B.各级人民政府

C.各级审判机关和检查机关D.学校及其他教育机构.社会团体及公民

51.《教育法》第十七条规定：”国家实行的学校教育制度”。（ABCD）

A.学前教育B初等教育C.中等教育D.高等教育

52.高校教师职业道德的基本功能有：ABCo

A.改良社会道德风气的辐射作用B.对提高大学生道德素质的示范作用

C.对完善自身道德人格的提升作用D.对推进教师工作的促进作用

53.市场经济的竞争特点对教师职业道德的消极影响：（ABC）

A个人主义B拜金主义C享乐主义D大公无私

54.高校教师在学术研究中的道德要求有（ABCD）

A刻苦钻研.勇于创新B坚忍不拔.实事求是

C严谨自律.一丝不苟D遵守法律和学术规范

案例分析二：苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下

忠告：如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言，更多的愿意独处或与少数朋友交往，如果和人

多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起

好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。说明作为教师必须具备一些特殊的性格，其

中较为突出的是“乐群性”。请回答以下问题：

55.你认为学术腐败现象的产生的原因有（ABCD）„

A.社会不良风气影响的结果B.社会腐败现象在学术界的一种现实写照C.学术体制弊

端D.学者自律能力下降

56.教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有（BC）双重任务。

A.自我发展B.教书C.育人D.学生发展E.社会进步

57.加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性，主要表现在（ACD）=

A.它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要；

B.它是适应经济全球化新形势，确保高校教育国际化需要；

C.它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要；

D.它是确保高校大学生健康发展的需要；

58.中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬ABCD

的精神。

A.闻道B.传道C.行道D.殉道

59.现代大学的基本功能有（ABC）。

A.教育B.研究C.服务D.产业E.交流

60.用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有ADo

A.为人师表B.宽严适度C.师生民主D.诲人不倦

61.高等学校设立的原则有（ABD）

A.符合国家高等教育发展规划

B.符合国家利益和社会公共利益

C.符合学校的长远发展

D.不得以营利为目的

62.职业道德的特征包括（ABCD）o

（A）范围上的有限性（B）内容上的稳定性和连续性

（C）功能上的普遍性（D）形式上的多样性

63.一个诚实守信的人该做到（ABD）o

A顾及各方面的关系B正确对待利益问题

C树立进取精神和事业意识D培养高尚的人格

64.加强职业道德修养的途径有（ABCD）。

A树立正确的人生观

B培养自己良好的行为习惯

C学习先进人物的优秀品质，不断激励自己

D坚决同社会上的不良现象作斗争

65.职业道德的基本规范有（ABCD）

A爱岗敬业B诚实守信C服务群众D奉献社会

66.职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容

是（ABCD）

A职业理想B职业义务C职业技能D职业良心

67.高校校园文化的特征是（ABCDE）o

A.开放性B.稳定性C.先导性D.独特性E.传统性

68.在我国学术界，学术腐败现象主要表现为ABCDo

A学术研究的功利化B学术评价的非理性化C文人相轻D学术泡沫

二、单选题

69.当今世界的竞争，归根到底是（B）

A.经济竞争B.人才竞争

C.技术竞争D.市场竞争

70.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：（A）

A.夸美纽斯（捷克）；

B.纽曼（英国）；

C.皮洛戈夫（俄国）；

D.保尔森（德国）。

71.推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。A

A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表

72.（B）是社会主义道德建设的原则。B

A为人民服务B集体主义C共产主义D马克思主义

73.为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（C）。

A言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵

74.建立和完善高校师德评价体系的目的是以（D）为归旨。

A.可持续发展B.主体性C.以人为本D.教师发展

75.“学高为师”.“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。A

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

76.社会主义的发展目标是（D）

A.一部分人先富B.大多数人富裕C.先富带动后富D.共同富裕

77.在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的经济，占主体地位的经济应当是

（C）

A.私营经济B.个体经济C.公有制经济D.外资经济

78.古希腊哲学家D是西方第一个对教师提出道德要求的人。

A.昆体良B.苏格拉底C.卢梭D.德谟克利

79.高校教师坚持（C）是适应现代教育全面育人的需要。C

A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则

80.大学生人生价值观形成的引导者是（A）

A.高校教师B.同学

C.家长D.模范人物

81.（C）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育

人因素。C

A依法执教B尊重家长C团结协作D廉洁从教

82.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高

校教师，对于这句话应怎么看？（B）o

A.只管教书，不管育人；B.教书与育人要有机结合起来；

C.术业有专攻，不应越界；D.教师只是一门职业，这种要求太苛刻了；

83.人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（D）要求。

A.科研能力；B.教学水平；

。创新教育理念；D.是以师德为核心的教师综合素质。

84.根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：政府预算内.外

拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学.杂费；校办产业和经营收益用

于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与

企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以

上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（A）时代。

A.投资多元化；B.快速发展；

C.个人集资办学;D.社会集资办学;

85.客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（B）。

A.问题成堆，不容乐观；B.出现不少问题，但主流是好的；

C.教育不适应社会需要；D.高校教师队伍存在着师德滑坡现象；

86.B是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。

A.自我完善B.相互尊重C.听之任之D.相互关爱

87.学生的“B”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A.求学B.向师性C.被动D.复杂性

88.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。

A社会生活和群体的影响B教育对象的影响

C教育法规的影响D教育原则的影响

89.社会主义职业道德的核心规范是（B）。

A爱岗敬业B为人民服务C诚实守信D办事公道

90.现行的高等学校领导体制实行（D）。

A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制

D.党委领导下的校长负责制

91.动机论者强调，评价行为善恶的根据，只能或主要是（A）。

A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。

92.高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种C的职业道德教育

体系。

A.复杂B.单一C.开放D.先进

93.以下不属于教师个性品质健康性的提法是A

A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康

94.教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控.选择过程中的控制和

（D）。

A.手段上的控制B.目的上的控制C.动机上的控制

D.选择结果上的控制

95.教师道德行为选择过程的第一个环节是（A）的选择。

A.动机B.效果C.手段D.目的

96.在高校，以教师为本和以学生为本是（A）

a.统一的b.矛盾的c.排斥的d.转化的

97.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（B）

a充分调动学生学习积极性b充分调动教师工作积极性c充分调动中层干部工作积极性

d充分调动社会办学的积极性

17改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（C）

a规范职称晋升制度b调动教师工作积极性c学校各项政策向教师倾斜d给教师精神

上的人文关怀

98.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著

名教育家（A）说的。

a孔子b韩愈c朱熹d王阳明

9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（D）等方面要建立一个长效机制。a工作机制.

约束机制.考核机制b激励机制.处罚机制.考核机制c激励机制.约束机制.奖励机制d激

励机制.约束机制.考核机制

10教师人格魅力的基础条件是（B）

a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神

11构成教师人格魅力的前提条件是（C）

a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业

99.构成教师人格魅力的前提条件是（D）。

A.观念B.经济基础C.思想意识D.爱心

100.在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的

（D）观念。

A.理论B.经济C.技术D.育人

101.高尚的职业道德是（A）的基本保证。

A.“以德育人”B.“以德治国”C.“智力素质”D.“身体素质”

102.目前，我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成

果的是D。

A.《高等学校德育大纲》B.《中华人民共和国教育法》

C.《公民道德建设实施纲要》D.《宪法》

103.(D)是每一位教师的天职。D

A维护学校的声誉B保障学生的安全C作好本职工作D热爱学生

104.高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师，

而这一切取决于健康的C»

A.校园文化建设B.师德师风建设

C.人文生态环境建设D.制度建设

105.最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点(个人本位教育价值观)的

是：(0

A.亚里士多德；

B.卢梭；

C.纽曼；

D.赫钦斯。

106.教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为

人师表所具有D

A.表率性B.律己性C.真实性D.平凡性和精神的高尚性

107.教师作为权利和义务主体的资格，这是D

A.社会学上的人格B.伦理学上的人格C.心理学上的人格D.法律意义上的人格

108.认为人都有恻隐之心.羞恶之心.恭敬之心.是非之心，这是D

A.朱熹的观点B.王阳明的观点C.程颐的观点D.孟子的观点

109.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是C

A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

D.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

110.争取建立新型的师生关系是C

A.共感B.共情C.共和D.平等

111.(A)是主体对自身及客体的感受.体验，进而发生兴趣，建立感情.并在各种条件

情境下通过表现出来。

A.情绪B.情感C.兴趣

D.感受

112.(B)使人自觉规范行为，选择符合社会道德准则的行为并谴责相反的行为。

A.责任感B.是非感C.荣誉感

D.羞耻感

113.高校教师道德行为选择是理智与意志的结合，构成了（C）等教师道德行为选择的

诸规定性。

A.自主.自强.自律B.自主.自决.自律

C.自主.自决.自控C.自决.自控.自律

114.道德行为的情绪性选择具有三个特点。比如喜欢某学生，常常会“爱屋及乌”，而讨

厌某事，也会连带讨厌所有与此相关的东西。这是其（C）特点。

A.强烈性B.感染性C.弥散性D.

宣染性

115.（A）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际

需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A

A高校教师职业道德原则B高校教师职业道德规范C高校教师职业道德功能D高校教

师职业道德评价

116.对高校教师进行差异性人文关怀，有利于D。

A.有利于构建和谐的人际关系

B.有利于全体高校教师整体素质的提高

C.有利于创新人才的培养

D.以上三项都包括

117.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是【B

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国学位条例》C.《中华人民共和国义务教

育法》D.《中华人民共和国教育法》

118.唐代官学教育的主干是（B）。

A.艺术教育B.文学教育C.经学教育D.诗赋

119.针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦

学习.肯于钻研，是否对工作精益求精.任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于

（C）。

A.政治思想考核

B.业务水平考核

C.工作态度考核

D.工作业绩考核

120.教师职务是根据学校教学.科研等实际工作需要设置的有明确职责.任职条件和任期，

并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理

念，我国高等学校教师职务设置不包括（D）。

A.讲师

B.副教授

C.教授

D.终身教授

121.根据《教师法》的相关规定，下列哪项不属于教师的义务（C）。

A.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教

学工作任务

C.不定期地为社会提供公益教育服务

D.关爱学生，尊重学生人格，批评和抵制有碍学生健康成长的现象，促进学生品德.智力.

体质等方面全面发展

122.根据高等学历教育的招生对象.培养目标.修业年限.学业标准的不同，《高等教育

法》将我国高等学历教育分为几个层次（A）

A.3个

B.4个

C.5个

D.7个

123.当前我国义务教育制度的年限是（A）

A.9年

B.7年

C.5年

D.3年

124.取得普通高等学校教师资格的学历条件是（D）

A.具有研究生学历

B.具有大学本科学历

C.具有专科以上学历

D.具备研究生或大学本科学历

125.我国教育工作的总方向是（B）

A.与劳动生产相结合

B.为社会主义现代化建设服务

C.培养全面发展的社会主义事业的建设者与接班人

D.为社会主义市场经济的健康发展服务

126.教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（C）

A.两者之间的基本属性

B.两者制定的机关的约束力

C.两者之间的相互影响.相互转化

D.两者的实施方式

127.教师考核应当（B）.公正.准确，充分听取教师本人.其他教师以及学生的意见。

A.主观B.客观C.公开D.公平

128.我国教师与教育行政机关的关系是【C】。

A.任命关系B.派遣关系C.行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系D.平等关系

129.高等学校实行教师（B）。

A.委任制B.聘任制C.选任制D.转任制

130.目前，我国法学界多数学者认为，教育法规应归入【A】之中。

A.行政法B.文教科技法C.独立的法律部门D.民法

131.就现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取（B）责任原则。

A.公平B.过错C.严格D.补偿

132.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）

A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩

B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质

D.教师的教育教学能力

133.根据《教师法》规定，对教师的考核应当（BJ

A.公开.公正.公平B.客观.公正.准确

C.公平.客观.准确D.客观.公正.公开

134.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织.社会团体.其他社会组织及个人依法举办

学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）

A.义务性规范B.授权性规范C.允许性规范D.权利性规范。

135.《教师法》规定，教师的平均工资水平应当（C）

A.高于国家公务员的平均工资水平。

B.与全民所有制企业同类人员大体持平。

C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

D.高于全民所有制企业同类人员。

136.高等教育分为（D）

A.学历教育和非学历教育B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育D.专科教育.本科教育和研究生教育

137.高等学校设立（D）,审议学科.专业的设置，教学.科研计划方案.成果等有关

学术活动。

A.行政会议

B.校务会议

C.党委会

D.学术委员会

138.任何组织和个人不得以（C）为目的举办学校

A.私利

B.欺骗

C.营利

D.政治

139.高等学校应当为（D）提供就业指导和服务。

A.毕业生

B.结业生

C.肄业生

D.毕业生.结业生

140.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

141.下列有关高等学校设立的描述，哪项是错误的？（B）

（A）设立高等学校不得以营利为目的

（B）设立实施专科教育的高等学校由省.自治区.直辖市人民政府审批

(C)申请设立高等学校应当向审批机关提交申办报告.可行性论证材料.章程等材料

(D)审批高等学校的设立，应当聘请由专家组成的评议机构评议

142.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(B)

A.美国斯坦夫大学；www.Examda.CoM考试就到考试大

B.美国威斯康星大学；

C.美国康乃尔大学；

D.美国哈佛大学。

143.“不愤不启.不俳不发”，“道而弗牵.强而弗抑.开而弗达”指的是教学中要遵循

(D)的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.直观性原则D.启发性原则

144.(B)年，全国人大常委会通过并公布《中华人民共和国学位条例》，正式确

立了我国的学位制度。

A.1986B.1980C.1993D.1995

145.()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时

也是素质教育思想和实践的理论基础之一。(第3章)C

A.毛泽东

B.邓小平

C.马克思

D.列宁

146.终身教育概念最早是在20世纪60年代由()提出的。(第12章)D

A.陶行知

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.保罗•朗格朗

147.现行的高等学校领导体制实行(D)。

A.校长负责制B.校务委员会负责制

C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制

148.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)

A.美国斯坦福大学B.美国威斯康星大学C.美国康乃尔大学D.美国哈佛大学。

149.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：(D)

A.法国巴黎大学B.英国剑桥大学

C.美国威斯康星大学D.德国柏林大学

150.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内

容，以及固定的教学时间表和相对固定的教学地点，面对全班学生进行教学的组织形式称

(A)o

a.班级授课制b.分组教学c.个别教学d.现场教学

151.因不动产提起的教育行政诉讼案件，由(B)法院管辖。

A.最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地

B.不动产所在地

C.复议机关所在地

D.当事人共同协商的

152.“大学自治与学术自由”.“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原

则，它突破了传统大学的(D),使()成为大学职能的重要组成部分。

a.社会服务职能培养人才职能b.发展科学职能培养人才职能

c.发展科学职能社会服务职能d.培养人才职能发展科学职能

153.教师的平均工资水平应当(D)国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.低于

B.高于

C.同等于

D.不低于或者高于

154.根据《教师法》的规定，取得高等学校教师资格，应当具备(A)。

(A)研究生或者大学本科毕业学历(B)中等师范学校毕业及其以上学历

(C)高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

(D)幼儿师范学校毕业及其以上学历

155.《教育法》对我国教育方针的规定不包括(C)。

(A)教育必须为社会主义现代化建设服务

(B)教育必须与生产劳动相结合

(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统

(D)教育的目标是培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

156.国家实行(A)制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思

想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合

格的，可以取得教师资格。

A.教师资格

B.教师竞聘上岗

C.教师委派

D.教师聘任

157.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满.

学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申

诉，受理申诉的机构应当是（A）。

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

158.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的关

系。（A）

A.管理B.隶属C.平等D.上下级

159.教师对学校或其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政

部门应当在接到申诉的日内，作出处理。（B）

A.20B.30C.45D.60

160.受教育者有在上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书.学

位证书的权利。（D）

A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行

161.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社

会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。（C）

A.传授专业知识B.传授实际技能C.教书育人D.为人师表

162.我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是。（B）

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国学位条例》C.《中华人民共和

国教育法》C.《中华人民共和国教师法》

163.根据《高等教育法》的规定，大学必须设有（A）以上国家规定的学科门类为主要学

科。

A.三个B.六个C.八个D.十个

164.随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本

制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包

括（B）。

a.副学士学位.学士学位.硕士学位.博士学位

b.学士学位.硕士学位.博士学位

c.学士学位.硕士学位.博士学位.博士后学位

d.学士学位.硕士学位.高级博士学位.哲学博士学位

三、多选题

165.学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即

指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。（第4章）ABCDE

A.学校的种类

B.学校的性质和任务

C.实际的入学条件

D.修业年限

E.各级各类学校之间的关系

166.高校教师价值冲突主要有以下几种形式（ACD）

A.由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾

B.由于价值观念不同形成的利与义之间的矛盾

C.由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突

D.由于教师身兼几种社会角色，不同角色有不同的义务，从而形成义务间的冲突。

167.素质教育的全面发展观包括（ABD）。

A面向全体学生B促进学生全面发展C发挥学生特长D倡导学生主动发展

168.下列（BC）学科属于人文科学研究领域的范畴。

A经济学B历史学C哲学D法律学

169.下列国家中，高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是（BC）。

A美国B法国C俄罗斯D日本

170.下列属于雅典教育中“七艺”的是（ABD）。

A文法B修辞C神学D几何学

171.高等学校具有（ABD）三大基本职能。

A培养人才B发展科学C文化交流D服务社会

172.教师道德行为选择标准不是主观随意制定的，也不是纯粹的客观规定，而是

（ABC）o

A.确定性与不确定性的统一B.主观与客观的的统一

C.功利性与超功利性统一D.功利性与非功利性统一

173.高等学校教学的基本任务(ABCD)o

A.促进学生的知识积累和知识结构的优化B.促进学生各方面能力的发展

C.培养学生正确的世界观D.培养学生良好的个性品德

174.我国高等学校与学生的关系是【AD

A.教育与被教育的关系B.监督者与被监督者关系

C.服务者与顾客的关系D.管理与被管理的关系

175.一个完整的教学计划主要应包括(ACD)o

A.专业培养目标B.课程设置C.主要教学活动D.学时安排

176.高等教育的国际化特征(ABC)„

A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化

C.课程及其内容的国际化D.教育理念的更新

177.高等学校的基本职能是(ABC)。

A.培养人才B.发展科学C.服务社会D.思想教育

178.《中华人民共和国高等教育法》中明确规定可我国现行高等学校领导体制，以下表述

不正确的是：(ABD)o

a.国家举办的高等学校实行校长负责制，强调校长负责高校内部工作，并对党和国家负责

b.国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的以校长为首的校务委

员会负责制

c.国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制

d.国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长分工负责制

179.根据现有教育法的规定，学生可以依法提起行政申诉的内容包括(ABCD)

A对学校给予的行政处分不服的B对学校侵犯其合法财产权的

C对学校侵犯其人身权的D对学校侵犯其知识产权的

180.林某作为一名高校的学生，依法享有的权利有(ABCD)

A参加教育教学计划安排的各种活动B使用教育教学设施.设备，图书资料

C按照国家有关规定获奖学金.助学金.贷学金

D完成规定学业后获得相应的学业证书.学位证书

181.教师可以采取的行政救济途径有(AD)

A行政复议B民事诉讼C仲裁D教师申诉

182.高等教育的管理体制结构主要以集权和分权结合型为主的国家有（CD）。

A.法国B.美国C.英国D.日本

四、判断题

183.教育活动的本质就是吸收和继承。（F）

184.正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政

治教育。F

185.教师的主要任务就是教书育人，而穿着打扮等生活习惯纯属个人的私事。F

186.教师职业道德的要求仅仅限于教师行业，因此相对于其他行业来说内容比较单一。F

187.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德

的影响则非常微弱。F

188.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这

就是它对社会文明的示范功能。T

189.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师

重金钱，淡责任。（A）

A.对B.错

190.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。（B）

A.对B.错

191.教师素质的核心是其（C）

A.专业素质

B.综合素质

C.政治素质

D.能力素质

192.教师职业如果没有道德要求，就无法完成他的职业使命和实现他的职业职能。（T）

193.高校科研的作用是什么（ABD）

A.服务社会的主要渠道B.提高师资水平的基本途径C.学校升格的保证D.评定职

称的基础E。高层次人才培养的重要手段。

194.高校教师职业道德要求的两重性是教书和科研。（F）

195.不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。

（F）

196.教师职业劳动过程艰辛而漫长，是实实在在的工夫，没有什么艺术性可言。（F）

197.教师的职业劳动实现了科学的再生产。（T）

198.除了钻研知识，提高水平，真正的教师更需要以高尚的师德来感染学生。（T）

199.教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。（F）

200.教师职业道德产生的根据是国家政策的需要。（F）

201.教书是专业教师的事，育人是辅导员.班主任的事（F）。

202.高等教育的萌芽阶段，一般认为在西方为欧洲中世纪时代，在中国为唐宋时代。

（X）（第一章）

203.（x）学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，也

俗称学历。（四）

204.（x）取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。（五）

205.（v）“威斯康星思想”即为社会服务，是高等学校三大职能确立的标志。