2022小学美术教师个人研修计划

2022小学美术教师个人研修计划

在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独

特作用越来越受到人们的重视。随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断

拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精

神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工

作中的中心内容与目标。

一、工作目标：

1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣

2、多途径实现工作内容和形式上的创新。

3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。

二、工作措施：

1、与时俱进，更新教学观念

研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。而校本研修又是近年来人们

在实践中总结形成的一种新型的研究方式。它要求教师根据当今美术教学的发展

状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方

法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课

程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际

经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、

容易掌握，养成自主学习、自主探索、合作学习的美术素质，立足于教育的整体，

积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模

式。

2、合理开辟课程资源，拓开美术教材内容

课程资源的开辟与利用是美术课程中一个有机组成部份，其开辟利用的范围

越来越广泛。这一点已成为美术教育工作者的共识。我们在美术课程资源的开辟

与利用的实践中，把课程的扩展密切地结合，学习活动的综合性和探索性，注意

把美术课程与学生生活经验、环境密切联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充

一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的学习内容。

3、努力探索新的教学模式

在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强知识的相互联系，

互相融渗、相互参照和思量，并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握

知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的

益处，养成综合学习的好习惯。

4、同伴互助

教师之间的广泛交流是提高研修及教学能力最有效的方式，以备课组为互助

载体，促进教师与同伴的对话。教师间建立积极的火伴关系，建立一种新的促进

教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及

在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作。组内保证集体备课、

说课、集体听课、研修时间。

5、总结反思

结合创新目标，对自己行为进行思量、审视、分析。并根据学校校本课题研

究计划内容，自行学习和对自教学行为进行分析，提出问题，制定对策。对找出

问题，进行再研究，为开展下一步的校本研究行动提供参考。

小学美术教师个人研修计划（二）

一、指导思想：

本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等

为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成

员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。

二、培训目标：

1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。

2、在美术新课程中，教师将是一个开辟者和创造者，多样化和选择性的课

程要求使美术教师惟独在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不

断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教

育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。

3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加

强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整

合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。

三、培训形式：

根据学校工作和教师的实际情况，灵便地开展不同类型的校本培训，坚持集

中培训和自主学习相结合。

四、培训内容：

(1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、

法规和政策等。

(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与

教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。

(3)专业技能：如书法、国画、色采、速写、泥塑、创作、写生等。

(4)教育科研：改进评价方案，提高学生素质”等课题实验活动。通过课题

培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，

重在应用。在普通操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教

学，提高教学质量。提高网上教研能力和资源库建设。

小学美术教师个人研修计划(三)

指导思想

以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为模范，立足课堂教学和课

外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质

的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的

兴趣。切实做好美术教育教学开辟开展工作。

研修目标及具体措施

1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发

智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人材。

2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，

提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。

3.加强作业的自评、互评和面批，匡助他们提高审美水平。认真对待每一次

教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。

4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教

育。

_组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。

6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作

品、教学后记、开辟教材、论文等。

研修方向及计划

1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研

究。

2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全

集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。

3.针对自己的学科去学习。

(1)做为一位美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业

方面的学习，例用日常歇息及周末的时间去练习专业。

(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法

作品。

(3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行

备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。

(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科

的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修计划，

在这些计划的前提下，我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广

泛的知识。

小学美术教师个人研修计划(四)

新世纪教师，不断的学习、给自己充电是非常必要的。

社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创

新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。

进修是基本途径，惟独不断地学习、不断地充实自己，才干提高自身各方面的知

识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，哺育出更高素质的下一代。

一、个人教育宗旨：

想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起水乳交融的关

系，全心全意投身于教育事业。

二、个人操守：

在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与

言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一

视同仁，不偏私任何学生。

三、个人进修措施：

1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论，

并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名

师看齐，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习

他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为人师。

2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识，

学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。

3、学习新课程标准中的改革要求，斗胆尝试、创新，使教育教学有新的突

破。

4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教

学效果。

5、多看一些有关教学方面的书籍。如：《数学教学》、《河北教育》等有关教

育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活

动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的

意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来服

务于教育事业。

重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的

国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，

教师作为一种专业性职业，惟独经过不断的进修，才干得到并保持专门的知识和

技能。

当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学

习化的社会。教师惟独不断地学习，才干积极主动适应变化发展着的社会，适应

发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。同

时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接

关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开辟者，在传递科学文化知识，

促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。

1.继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好听课笔

记，丰富自己的教育教学经验。

2.阅读一些教育领域的优秀文章和书籍，特别在创新教育方面，做好读书笔

记，积累课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。

3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真正的汇报自己的学习情况，

课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

4.做好各种案头工作，特别是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中浮现的

有价值和典型的事例，进行深入思量，寻觅理论依据进行评析。

一.教育教学

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发

展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头

人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自

觉的教学行为。

3、时常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精

华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开辟创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、时常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二.理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之菁华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋

养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规

律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革

的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写

阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或者安排的教育教学研讨或者对外交流活动中积极

承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻觅教学理论的支

撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三.业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交

流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以

学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高

教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发

展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课—％,优质课—％的

目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员

展示自己采集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，

促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有

所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

一、勤于学习，丰富自己的理论素质

1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其

他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信

息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建

立自己的教育博客。

3、做一位学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化

修养。

4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一位善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高

质量的教学随笔、教育故事等。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一位优秀教师。

三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

1、在总结自身的教学特点基础上，斗胆创新提高课堂教学效率，使自己的教

学有一定的特色。

2、积极参预各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课

或者研讨课。

四、乐于研究，增强教育科研能力

1、积极参预教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研

结合起来。

2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问

题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

3、研究过程有序，每一个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思，记录

研究过程中的实践体味。

4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、

规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。

总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。

不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究

的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、

研究、学习一体化的工作生活方式。

小学美术教师个人研修计划（五）

作为一位乡镇教师，特殊是一位特岗教师，在小学美术新课改带来的更多、

更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特殊在这次国培中，我愈发的

认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一

名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结

合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：

一、指导思想

一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课

标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美

术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标

（一）师德方面：

继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一位具备良好的师德、

广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀

教师。热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关

心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自

己的言行为学生树立模范，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

（二）教育教学方面：

不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思

考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专

业知识、教育能力和教学行为、个人素质和教育科研能力等方面有所提高。

三、具体实施方案

1、实现终身学习，寻求自身的发展，定阅美术教育期刊，每学读二本教育

理论书籍，并撰写读书笔记。

2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作合用多媒体进行教

学。

3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参预学校、

中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于一节，并写出自己的听课

感想。

4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。

5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习

提高并写教学日志，在不断的反思中进步。

四、研修活动安排

三月份：

1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。

2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。

3.探索新课程的教育教学方法。

4.撰写读书笔记和教学反思。

四月份：

1.认真学习《小学美术教育》撰写读书笔记。

2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。

3.撰写教育反思，案例以及教学论文。

五月份：

1.认真学习《小学美术教师》撰写读书笔记。

2.撰写一篇优秀的教学论文。

3.和其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，提出教学中的疑问

共同解决。

4.积极主动的利用网络平台进行学习，和同行交流教学心得。六月份：

1.认真学习《小学美术》撰写读书笔记。

2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。

3.集体备课，交流教学心得。

4.积极参加网络平台学习，和同行交流学习心得。

七月份：

1.进行学科教学总结，期末复习经验交流。

2.学年度学习工作反思、总结，个人研修计划总结。

2022小学美术教师工作计划

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论

来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据

以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、

绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视

野，使学生掌握绘画技法，继续接受色采的传统教学和画画的技法、方法、设计

和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好

地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学之中注重培养学生的观察、记忆、

思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、斗胆

的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻觅

自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己

由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“

美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造

精神，结合实际情况开辟教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己

的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的.

探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境摹拟和

角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生

开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生发展而进行评价

我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现一-兴趣、

投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方

式与学习策略-----主动探索，能否与他人合作交流，能否吸收信息和运用信息形

成个人观点，关注学生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，

以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师

习惯的“选出谁画得”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画”-——强

调个性审美取向；“你能改进他的创造吗?--启示创造思维，完善他人创造的语言。

四、教材的特殊处理：

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，

也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图象不能满

足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提

高教学质量。

3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或者增加其它的内容，从而

更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整

理。材料的准备宁可充足有余，不可暂时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。

但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，

以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素质以及扎实的

美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教

学工作的质量。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习，作为一种文

化传承的教学研究。

2022小学美术教师工作计划（二）

一、学生知识现状分析

五年级的学生已经初步认识行、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，

体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色采基础。

在绘画方面，已经掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高。制作课

中学习了简单的立体物的制作，锻炼了学生的动手制作能力。对美术也有着浓厚

的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、全册教材分析

本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合

与探索的课型。各部份内容相互联系，使学生在原有的美术知识基础上，进一步

学习了解美术内容。

三、教学重点、难点

重点：认识学习色采的各部份的内容，了解色采的色相、明度等内容。

难点：培养学生的对绘画中透视现象的认识，提高学生绘画中的空间感。

四、新课标对本册教材的要求

1、通过不同形式的绘画学习，使学生了解美术的不同特性，认识美术，培

养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

2、培养学生的观察能力和对夸姣事物的表达能力，发展形象记忆能力和创

造力。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美

术创造的欲望。

五、本学期教学目标

1、知识与能力

在绘画中，使学生了解绘画的不同内容，掌握不同的绘画形式。如，压印画,

刮蜡画，彩笔划等。

在制作中，学习简单的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力，学会自己制作

课程表，会用剪刀等。

2、过程与方法

培养观察能力，提高形象思维能力和手工制作能力。培养学生认真观察的良

好习惯，形成初步的人像写生能力，为以后的主题创作打好基础。

3、情感态度与价值观

通过学习美术，提高学生对美的认识，学会正确的欣赏美术作品。提高学生

的审美能力，培养学生热爱祖国艺术的情感。

六、完成教学目标的措施

1、课堂上应给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生斗胆发表自己的意

见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动

参预，积极探索，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，

尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形

成和全面发展。

2、在教师方面应该做学生的组织者、促进者，充分怎中学生的主体地位，

放手让学生去实践、去思量、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想

象力创作作品。

3、加强示范，并充分利用有趣的教学手段，如电影、电视、录相、范画、

故事、游戏、音乐等方式，增强学生对形象的感受能力与想像能力，激发学生学

习美术的兴趣。

4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人

互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发展的目的。要恭敬和爱

护学生，对每一个学生的创造成果要赋予充分的肯定尊重。

5、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展

创新思维和能力。要匡助学生获得亲身体验，形成爱慕质疑、乐于探索、努力求

知的心理倾向，激发创新的欲望。

6、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提

出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

7、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以

楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

8、应将学习内容与生活经验密切联系起来，强调知识和技能在匡助学生美

术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2022小学美术教师工作计划（三）

一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运

用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部份学生能较好地表现平面形象、

立体造型，并能斗胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新

意识和较好的心理品质。但也有一部份学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合

运用能力较差，有待进一步地提高。

二、对教材内容的分析

（一）教学重点

1.学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有

目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人

物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，斗胆想象并设计制作简单的立体或者半立体

造型。

（二）教学难点

1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4.运用对照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物子粒，纤维线材、织

物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

三、教学任务、目标

（一）总目标

学生以个人或者集体合作的方式参预各种美术活动，尝试各种工具、材料和

制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美

术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方

法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造

精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚的审美情操，完善

人格。

（二）各学习领域目标

1.造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效

果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2.设计应用学习领域

学习对照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工

制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3.欣赏评述学习领域

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或者书南语言对欣赏对

象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探索学习领域

造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，

并发表自己的创作意图。

四、教学资源的开辟

1.充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内

容，能很好地匡助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。

2.合理利用网络资源。在教学中环绕教学内容，合理地设计安排，指导学生

在网络上查找资料，匡助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。

3.积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。

加强与家长的联系，在家长的指导和匡助下，提高预习能力，巩固知识。

五、提高教学质量的具体措施

1.应将学习内容与生活经验密切联系起来，强调知识和技能在匡助学生美术

生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会

的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以

及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世

界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵便性和独特性得以发展，限度地

开辟学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具

体成果的能力。通过综合学习和探索学习，引导学生在具体情境中探索与发现，

找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学

习状况。

六、教学总结及反思的要求

1.加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，不断学习当今社会的

教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积极参预

教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用—

分钟，让课堂事半功倍。

2.注重因材施教，进一步做好培优补差工作。抓好班级美术兴趣小组的辅导，

让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。

3.踏塌实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工

作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

2022小学美术教师工作计划（四）

美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了

让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生