山西省2024八年级物理下册第八章运动和力第2节二力平衡课件新版新人教版

第八章远动和力第2节二力平衡⁠

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平衡状态和平衡力1.[临汾期末]下列常见的生活现象中，物体处于平衡状态的是（

D

）A.飞行的鸟变慢B.骑自行车转弯C.汽车启动D.平直匀速行驶的动车D2.如图所示是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02

s闪一次），观察图中小球的位置，可以判断小球做的

不是⁠（填“是”或“不是”）匀速直线运动，则小球在水平方向上受到的力是

非平衡力⁠（填“平衡力”或“非平衡力”）。不是非平衡力⁠

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二力平衡的条件3.[上海期末]在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码（钩码规格均相同）。（1）为了使实验条件与实验目的相符合，选择器材时，小卡片应

越轻越好⁠（填“越轻越好”或“越重越好”）；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数；越轻越好（2）为了探究两个力是否在同一条直线上，进行如下操作：

旋转⁠（填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡；旋转（3）为了探究两个力是否作用在同一物体上，进行如下操作：

剪开小卡片⁠，然后观察小卡片是否平衡；（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。除了

测量误差外，你认为形成差距的原因还

可以是

细线与滑轮之间存在阻力⁠。剪开小卡片细线与滑轮之间存在阻力⁠

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二力平衡条件的应用4.有一辆小车重1

200

N，受到的牵引力是200

N，车在水平面上向右做匀速直线运动，车受到的阻力是

200

⁠N，地面对车的支持力是

1200

⁠N。方法点睛：水平面上“匀速直线”、“匀速直线”下降、“匀速直线”上升等→平衡状态→平衡力。【变式】起重机吊着重为8×103

N的重物匀速直线上升时，钢丝绳对重物的拉力

等于⁠（填“大于”“等于”或“小于”）8×103

N。200

1200

等于⁠

⁠

平衡力和相互作用力5.【教材改编题】某同学在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（

C

）A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力C点拨：某同学骑在自行车上，车的重力和地面对车的支持力大小不相等，两个力的受力物体都是车，所以不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故A、B错误；车对地面的压力和地面对车的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；车的重力和车对地面的压力大小不相等、方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。6.【新情境题】[西安四模]2023年央视春晚武术表演《演武》中，小武僧单脚蹲在“横杆”上时，他自身的重力和“横杆”对他的支持力是一对

平衡力⁠。他对“横杆”的压力和“横杆”对他的支持力是一对

相互作用力⁠。平衡力相互作用力7.如图所示，蚂蚁站在石头上举起小木棒，小木棒受到的

重力⁠与

蚂蚁⁠对小木棒的支持力是平衡力。蚂蚁对小木棒的

支持⁠力与

小木棒⁠对

蚂蚁⁠的压力是一对相互作用力。重力蚂蚁支持小木棒蚂蚁8.[晋中月考]“机智号”火星直升机已在火星地表首飞成功。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则下列关系正确的是（

D

）A.F1＞F2＞F3B.F1＜F2＜F3C.F1＝F3＞F2D.F1＝F2＝F3D9.[山西二模]为了推动足球事业的发展，某市提出了“足球进校园”活动，在学校操场掀起了一道亮丽的风景线。当运动员们踢出的足球在水平草地上滚动时，下列说法正确的是（

D

）DA.足球继续滚动是因为受到惯性的作用B.此时受到的力突然消失，足球会慢慢地停下来C.足球所受的重力和足球对草地的压力是一对相互作用力D.足球所受的重力和草地对足球的支持力是一对平衡力10.[科学素质·科学实践]如图所示，将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接，转动空心圆筒可使金属球转动。当金属球以某一速度匀速转动时，网袋可保持静止；随着转速加快，网袋开始向上运动。下列判断中正确的是（

C

）CA.网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力B.金属球匀速转动时，它的运动状态保持不变C.网袋刚开始向上运动时，受到的拉力大于其总重力D.若绳子断了，金属球由于惯性仍做圆周运动11.静止在水平地面上的书包重150

N。小丽用80

N的力竖直向上提书包，但没有提起，则此时书包受到的支持力为

70

⁠N。70

12.[中考·上海]有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动