山西省2024八年级物理下册第七章力第2节弹力课件新版新人教版_第1页
山西省2024八年级物理下册第七章力第2节弹力课件新版新人教版_第2页
山西省2024八年级物理下册第七章力第2节弹力课件新版新人教版_第3页
山西省2024八年级物理下册第七章力第2节弹力课件新版新人教版_第4页
山西省2024八年级物理下册第七章力第2节弹力课件新版新人教版_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章力第2节弹力

弹力1.[临汾月考]下列物体所发生的形变中,属于弹性形变的是(

B

)A.用力将一张原来平整的纸揉成纸团B.用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长C.狂风吹折了树枝D.将弹簧的钢丝拉直B2.观察图中各场景中物体发生的形变,其中能产生弹力的是

①③④

⁠,发生塑性形变的是

⁠。(均填序号)①③④

3.【易错题】下列关于弹力的说法正确的是(

B

)A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.在弹性限度内,物体发生的弹性形变越大,产生的弹力越大C.只要物体接触,就一定产生力D.只有弹簧能产生弹力B⁠

弹簧测力计及其应用4.使用弹簧测力计时,下列说法错误的是(

A

)A.弹簧测力计只能在竖直方向上使用B.使用前,必须检查指针是否指在零刻度线上C.使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,所测的力不能超过弹簧测力计的量程A5.[晋城校级期中]甲、乙两同学沿相反的方向各用15

N的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是(

D

)A.0B.30NC.20ND.15ND6.[立德树人·古人智慧]如图所示的是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭,人们射箭时,弓弦发生了

弹性⁠形变,便产生了

弹力⁠,弓弦形变程度越大,产生的力

越大⁠。弹性弹力越大7.

【教材改编题】在物理实验中,能对仪器正确地读数是进

行实验的前提。(1)弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的

伸长量越长⁠的道理制成的。伸长量越长(2)甲、乙两人各用5

N的力沿相反的方向水平拉同一弹簧测力计,则弹簧测力计的读数为

D

⁠。A.20

NB.10

NC.0

ND.5

ND

(3)使用弹簧测力计应注意:使用前要观察量程和最小刻度值,指针要指在零刻度线。使用过程中,指针、弹簧不得与外壳有接触。使用过程中,拉力不能超过弹簧测力计的

最大测量值⁠。最大测量值(4)如图所示,弹簧测力计的量程是

0~5N

⁠,此时弹簧测力计的示数为

3.6

⁠N。0~5N

3.6

8.如图所示,一个足球放在一块大海绵上,海绵和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是(

C

)A.足球受到的支持力是海绵产生的弹力B.足球产生的弹力作用在海绵上C.海绵形变是由于海绵产生弹力造成的D.足球产生的弹力就是足球对海绵的压力C点拨:足球受到的支持力是海绵发生弹性形变产生的弹力,故A正确,不符合题意;足球发生弹性形变,有恢复原状的趋势,所以产生弹力,作用在海绵上,故B正确,不符合题意;海绵形变是由于受到足球对它的作用力,不是因为海绵产生弹力造成的,故C错误,符合题意;足球产生的弹力受力物体是海绵,这个弹力就是足球对海绵的压力,故D正确,不符合题意。9.小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4

N处,没有调零就测一拉力,且读数为2.5

N,则该拉力的准确值应为(

A

)A.2.1

NB.2.5

NC.2.7

ND.2.9

NA10.[山大附中期中]在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成

正比⁠(填“正比”或“反比”);一根弹簧原长10

cm,若受到5

N拉力时,弹簧长12.5

cm,则当拉力为8

N时(在其弹性限度内),弹簧的长度是

14

⁠cm。正比14

11.[临汾翼城期中]同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧

甲⁠;若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧

乙⁠。(均填“甲”或“乙”)甲乙12.[黄冈模拟]如图所示,将圆柱形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手挤压厚玻璃瓶,会看到细管中的水面

上升⁠(填“上升”“不变”或“下降”),从该现象可推测

玻璃瓶⁠发生了形变;松手后发现水面又下降到原位置,这说明此过程中发生的是

弹性⁠(填“弹性”或“塑性”)形变。这个实验采用的实验方法是

转换法⁠。上升玻璃瓶弹性转换法13.[科学思维]如图所示,订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向

左⁠(填“左”或“右”)的弹力,这个力的施力物体是

弹簧⁠(填“弹簧”或“订书钉”),在使用过程中随着订书钉逐渐减少,这个力将

减小⁠(填“增大”“减小”或“不变”)。左弹簧减小14.如图,手沿水平方向拉弹簧一端,弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。解:如图所示。15.[科学探究]实验小组的小明学习完力学知识后,用橡皮筋、纸板、挂钩、钩码等材料自制了一个测力计,如图所示。(1)小明按照正确操作沿竖直方向拉着钩码悬在空中并保持静止,此时使橡皮筋伸长的力是

挂钩对橡皮筋的拉力⁠;(2)小明将自制的测力计与同组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论