2021-2022学年安徽省宿州市专附属实验中学九年级（下）月考化学试卷（附答案详解）

2021-2022学年安徽省宿州市专附属实验中学九年级（下）

月考化学试卷

2.为确保生命安全，处理事故的正确方法是（）

A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行

B.厨房内管道煤气（主要成分为CO）泄漏，马上点火燃尽

C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭

D.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

3.硝酸钱可发生如下反应：2NH4NO3f-2N2+C）2+4X，贝以为（）

A.H2B.H20C.H2O2D.HNO3

4.下列关于分子和原子的说法，错误的是（）

A.分子和原子都可以直接构成物质

B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子

C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小

5.习近平主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进

入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好

的是（）

A.提倡使用一次性木筷B.大力增加绿地面积

C.生活垃圾随意丢弃D.大量使用燃油车代步

6.下列各实验方案能达到其实验目的是()

选项实验目的实验方案

分别取样滴加紫色石蕊溶

A鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

液

除去NaOH溶液中混有的

B加入足量稀盐酸

Na2cO3

C除去C()2中混有少量的co在足够的氧气中点燃

将燃着的木条分别伸入气

D鉴别氮气和二氧化碳

体中

A.AB.BC.CD.D

7.生活中处处有化学。下列说法不正确的是()

A.将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒

B.可通过煮沸来降低水的硬度

C.家用电器着火，可用水浇灭

D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈

8.在一个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反

应前后各物质的质量如下:

物质XYMN

反应前质量(g)10101010

反应后质量(g)101587

试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是()

A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应

9.KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是

()

A.0~60℃.KNC)3的溶解度随温度升高而增大

B.40式时的KNC)3饱和溶液降温至2(rc,有晶体析

出

C.60℃,KNC)3的溶解度为110g

D.60久时，可配制溶质质量分数为60%的KNO3溶

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液

10.用化学符号或化学式填空：

(1)2个氢气分子；

(2)氮气的化学式；

(3)硝酸钾中的阴离子;

(4)两个铁离子;

(5)相对分子质量最小的氧化物»

11.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：

(1)有毒的气体是:

(2)能用于灭火的气体是；

(3)对环境保护最理想的燃料是；

(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是.

12.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是,化学式为

,写出其形成的化学方程式：.清除此污渍的方法是,写出此

反应的化学方程式_____.

13.化学源于生活，生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

(1)铜仁市的地容地貌属于喀斯特地貌，因此自然水的硬度一般较高，生活中我们

可以通过来降低水的硬度。

(2)铁是世界上产量最高的金属，请写出用氧化铁与一氧化碳在高温下反应炼铁的

化学方程式o

14.学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常

生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

(1)组成角度看：水是由组成的，

(2)从资源角度看：水资源是有限的，应厉行节约，请写出一条节水措施.

15.2017年夏南极最大冰山脱离南极，冰山总面积达5800平方千米，相当于铜仁市面

积的三分之一，这将对全球造成诸多不利影响。造成这一现象的原因是=

为了避免该现象不再发生，科学家提出了“低碳生活”。请列举你的具体两点做法。

16.酸雨是指pH小于的雨水，某地夏天下的雨水pH越小，说明其越严

重，请说出酸雨的危害(1条)o

17.根据下列实验装置图，回答问题。

(2)写出实验室用氯酸钾和二氧化镭混合制取氧气的反应方程式,发生装置

可选择图中的(填序号)，收集氧气可选用(填序号)。制取二氧化碳

气体应选用的发生装置(填序号)，制取二氧化碳气体的化学方程式

(3)实验室常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应生成的二氧化碳中常混有少

量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合

气体应从F装置的□(填“①”或"②")通入；该装置还可以用来检验二

氧化碳，这时F装置中所盛药品是,发生反应的化学方程式为。

18.酸、碱、盐在工农业生产、生活中应用广泛。请回答相关问题:

(1)盐酸、硫酸等具有相似的化学性质，是因为它们在水中都能够解离出相同的

(2)酸和碱的中和反应在实际中应用广泛。我市某校化学实验室废液呈酸性，应选

用试剂(指示剂)检验该废液。若直接排放会导致环境受到污染，从经济可

行的角度考虑，选用处理该废液。

(3)小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过

多症的一种药剂，请写出该反应的化学方程式。

(4)请写出氢氧化车贝与稀盐酸发生中和反应的化学方程式

19.某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g

全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反

应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.

计算当恰好完全反应时：

(1)产生的二氧化碳的质量是克.

稀盐酸的质量g

(2)计算样品中碳酸钠质量分数(写出必要的计算过

程，结果保留到0.1%)

20.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列没有涉及化学变化的是

()

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蚕丝纺织

火药应用

粮食酿酒

21.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（）

A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料

C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D.化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域

22.下列图示中的有关实验操作，正确的是（）

23.“远离毒品，珍爱生命。”某毒品的主要成分是盐酸氯胺酮（化学式品3Hl60NQ）,

吸食后使人产生依赖，对大脑造成永久损伤。下列说法正确的是（）

A.盐酸氯胺酮中氢元素的质量分数最大

B.盐酸氯胺酮中碳、氢元素的质量比是13：16

C.盐酸氯胺酮中含有盐酸

D.一个盐酸氯胺酮分子中含有32个原子

24.错（T1）是某种高温超导体中的组成成分之一。已知铝与铭的原子结构示意图如图所

示。关于错的判断错误的是（）

A.轮能置换出盐酸中的氢B.钻的金属活动性比铝的强

C.诧能生成+3价的化合物D.TF+的最外层有3个电子

25.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120?时进行，反

应过程如图所示。下列说法错误的是（）

甲乙

•〜热•丙c

11bI过程I|J|QQ8S1过程2,华7*8।

O氢原子O碳原子•氧原子匚口催化剂1।।催化剂U

A.反应前后分子的总数不变

B.反应每消耗28g甲，可生成44g丙

C.该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性

D.反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子

26.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（）

A.变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和电0,则R中一定含C、H元素，可能含0

元素

B.模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C.宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动

D.探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红

砖粉能否改变反应速率即可

27.推理是化学学习的一种重要的思想方法。下列推理合理的是（）

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A.分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的

B.氢气在点燃之前要验纯，所以点燃可燃性气体之前都要验纯

C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

28.溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列有关溶液的说法，正确的是（）

A.久置后不分层的液体一定是溶液

B.降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出

C.NaCl和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

D.配制好8%的KNO3溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中KNO3溶液浓度仍为8%

29.下列有关化学学科观念的说法，正确的是（）

A.变化观：随着科学的发展，人们能将铝、铜熔合制得黄金

B.微粒观：过氧化氢（电。2）是由H2分子和。2分子构成的

C.分类观：金刚石、石墨、C60都是碳的单质

D.守恒观：10mL水与10mL酒精混合，混合后的体积为20mL

30.下列相关实验方法不能达到目的是（）

选项实验目的实验方法

A鉴别淀粉和奶粉分别加入碘水，观察现象

通入足量的氢氧化钠溶液，干

B除去出中混有的HC1气体杂质

燥

从电。2溶液制。2后的残余物中分离出

C将残余物过滤、洗涤、烘干

MnO2

D除去NaCl溶液中少量的Na2cO3加入足量的石灰水，过滤

A.AB.BC.CD.D

31.如图是硫元素在自然界中的循环图。下列有关说法不正确的是（）

A.大量使用化石燃料是形成酸雨的原因之一

B.循环过程中硫元素的化合价既有升高也有降低

C.除去化石燃料中的硫能减少SO2对大气的污染

D.大气中的SO2必须氧化成SO3才能形成酸雨

32.阅读下面科普短文。

自热火锅、自热米饭发热包的主要成分是：焙烧硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、活

性炭、生石灰、盐、氢化钙(CaH?)等。往发热包中加水，放热原理主要包括生石灰

与水反应快速放热、原电池(金属粉、碳粉、盐)反应持续放热、金属发生氧化反应

和金属氧化物发生反应放热。硅藻土孔隙较大，可起到缓冲反应的作用，为发热包

的安全性提供保障，氢化钙能与水反应(生成氢氧化钙和氢气)用来吸收渗入包装内

的微量水分，防止氧化钙逐渐失效。

如表为不同发热剂(均为30g)对不同食物加热效果表(加热时间为5min),如图为自

热米饭在不同测温点的温度变化曲线。

使用加热包加热时应该注意：①发热包中反应较为复杂，会产生一定量的氨气和

一氧化碳；②加热过程中，要将自热锅盖上的透气孔打开；③发热包里不能改加

热水；④不能在汽车等密闭、狭小环境中使用，使用时避免明火；⑤使用后的发

热包按有害垃圾分类处置。

理论放热量矿泉水(250g)八宝粥(250g)

发热剂

/kJ△T/℃吸热量/kJ△T/℃吸热量/kJ

43.482526.172220.14

H2O+MgCl2

73.293839.773229.31

H2O+AICI3

依据文章内容，回答下列问题：

(1)发热包中所含硅藻土疏松多孔，与(填物质名称)的作用相似。

(2)表中等量的八宝粥与矿泉水比较，八宝粥的吸热率更(填“高”或

“低”)o

(3)写出氢化钙与水反应的化学方程式o

(4)阅读文章，下列说法不正确的是(填序号)。

A.动车上可以多人同时制作不同口味的自热火锅

B.为快速使自热火锅升温，应密封锅盖上的透气孔

C.自热米饭“自热”后保温时间极短，“自热”后需立即食用

D.等质量的MgCk和A1CG作发热剂为相同食物加热时，A1C13“发热”效果更好

(5)推测发热包里不能改加热水的原因是。

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020040060080010001200时问/$

33.如图有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置，请回答下列问题:

（1）写出实验室制氢气的化学方程式，若要制取干燥的电，需要先将也通过

装有（填名称）的洗气瓶D进行干燥。

（2）实验室制取Cl2的化学方程式如下：MnO2+4HC1—MnCl2+Cl2T+2H2O«

已知：Cl?是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。则实

验室制取Cl2的发生装置应选用（填字母）；若选用D装置来收集Cl2时，Cl2应

通过管口（填导气管接口处的字母）进入瓶中。

（3）下列对制取气体的分析中不正确的是（填序号）。

①用E装置收集。2时，。2应从d管导入

②。2、CO2和口2都能用向上排空气法收集

③制取。2的反应中MnC）2是催化剂

④制取CO2和的发生装置相同

34.“5G”改变生活，“中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图

是一种制备高纯硅的工艺流程图：

(1)反应I:这里体现了镁的性。

(2)操作I：此操作的名称是=

(3)反应口：已知此反应为化合反应，则该化学方程式为o

(4)反应该反应要在无氧气的环境中进行，原因是(答出一种即可)。

(5)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是。

35.氢氧化钠暴露在空气中会与二氧化碳反应而变质。

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象,从哪些视角可以证明CO?

与NaOH溶液发生了反应？

【作出猜想】猜想一：从生成物的视角；猜想二：从的视角；

猜想三：从能量变化的视角.........

【实验探究1】第一组同学分别取反应后的溶液少许于试管中，按如下四种方案实

验：

A.滴加酚酿试液，若变红则说明没发生反应

B.滴加BaCU溶液，若有白色沉淀生成，则说明发生了反应

C.滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，则说明发生了化学反应

D.滴加足量的稀盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则说明发生了反应。

①该小组同学通过讨论，一致认为方案是不正确的，原因是。

②若方案B正确，请写出此方案涉及的化学反应方程式：。

【实验探究2】第二组同学对二氧化碳的性质再探究。实验步骤如下：

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图3

（1）图1所示装置的气密性良好，三个250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器

内各装有85mL的液体（分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液），连接好装

置和压强传感器。

（2）三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体（水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠

溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。

（3）一段时间后，三位同学同时振荡烧瓶，观察烧瓶内气压随时间变化的曲线（如图

2）。

①曲线2与曲线3差异较大的原因是o

②对比曲线1、2、3,不能得出的结论是（填序号）。

A.CO2能与水发生反应

B.1体积水约溶解1体积CO?

CIO2能与NaOH溶液发生反应

D.检验CO2用饱和澄清石灰水较合适

E.吸收CO2用NaOH溶液较合适

【实验探究3】化学反应常常件随着能量的变化，第三组同学利用温度传感器获得

了实验过程中温度随时间变化的曲线（如图3）,曲线HI为CO2与NaOH溶液的反应，

曲线W为CO2与水的反应。由此证明CO?与NaOH反应是反应（选填“吸热”

或“放热”）。

【拓展延伸】查阅资料，已知Na2c。3溶液与CO?也会发生反应，化学方程式:

Na2cO3+C02+H20=2NaHCO3»

当10g8%的NaOH溶液通入一定体积的CO2后，所得溶液中的溶质是Na2cO3和

NaHCO3,则参加反应的CO2的体积范围为（该状况下，CO2的密度为2g/L）。

36.洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，某同学对某品牌洁厕灵的有效成分含量进行探究。向

-锥形瓶中加入100g该品牌的洁厕灵，再加入足量的溶质质量分数为8%的NaHCC）3

溶液120g,反应结束后溶液的总质量是215.6g,此反应化学方程式为HC1+

NaHCO3=NaCl+H20+C02T,试计算下列问题：【提示：洁厕灵有效成分是HC1,

洁厕灵中其他成分均不跟NaHCC>3反应。】

⑴该实验中，你认为NaHCC）3溶液加入“足量”对测定结果（选填“有”或

“无”）影响。

（2）该品牌洁厕灵中HC1的质量分数是?（写出计算过程）

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查化学变化与物理变化的判断，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物

质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化，化学变化和

物理变化的本质区别是是否有新物质生成，据此分析判断。

【解答】

A、粮食酿酒过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

B、面纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；

C、火药应用过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

D、瓷器烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

故选B。

2.【答案】C

【解析】解：

A、“进入深洞，燃着的火把熄灭”表明深洞中CO2的浓度较大，容易使人发生窒息事

故，不应继续前行，故A错误；

B、厨房内管道煤气泄漏出的CO是可燃性的有毒气体，它与空气混合达到一定浓度，遇

火有可能发生爆炸事故，所以不能“马上点火燃尽”，而应立即关闭煤气阀门，并开窗

通风，以降低CO浓度，避免中毒和爆炸事故的发生，故B错误：

C、桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑盖，可隔绝空气使酒精的火

焰熄灭，这是少量酒精着火的最简捷有效的灭火方法，故C正确；

D、炒菜时油锅着火，立即浇水会使着火的油漂浮在水面而扩大着火的范围，所以不能

“浇水灭火”，而应立即盖上锅盖，以隔绝空气使油火熄灭，故D错误；

故选C。

本题考查事故的发生与处理，难度一般，注意燃烧与灭火的原理。

3.【答案】B

【解析】解：

由“反应：2NH4NC)3」~2N2+。2+4X”，根据质量守恒定律的元素守恒，可知：反应

前：氮原子为4个，氢原子为8个，氧原子为6个；反应后：氮原子为4个，氧原子为2个，

则4X中含有氢原子为8个，氧原子为4个，故X的化学式H2O

故选：Bo

由“反应：2NH4N()322N2+。2+4X”，根据质量守恒定律的元素守恒，可知：反应

前后，元素的种类不变，原子的个数相同.则可推测X的化学式.

掌握质量守恒定律的内容及其应用；掌握有关化学式的计算和推断的方法.

4.【答案】D

【解析】

【分析】

分子是保持物质化学性质的一种粒子，由原子构成，构成物质的微观粒子有分子、原子

和离子三种；

分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的微观实质；

分子原子的本质区别是在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分；

此题考查分子与原子的联系及原子的构成：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子

是化学变化中的最小粒子，化学反应前后分子的种类一定变，原子的种类、数目、质量

都不变。

【解答】

A、构成物质的微观粒子有分子、原子和离子三种；故A说法正确；

B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故B说法正确；

C、分子原子的本质区别是在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，原子又可

以结合成新的分子，故C说法正确；

D、分子之间有间隔，原子之间也有间隔，分子之间间隔与原子之间间隔不能比较大小，

有的分子之间间隔比有的原子之间间隔大，有的原子之间间隔比有的分子之间间隔大,

故D说法不正确；

故选：Do

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5.【答案】B

【解析】解：A、提倡使用一次性木筷浪费资源，故A错；

B、大力增加绿地面积可以净化空气，减少沙尘暴天气发生，故B正确；

C、生活垃圾随意丢弃会污染环境，故C错：

D、大量使用燃油车代步，会产生大量尾气污染环境，故D错。

故选：Bo

A、提倡使用一次性木筷浪费资源；B、大力增加绿地面积可以净化空气，减少沙尘暴

天气发生；C、生活垃圾随意丢弃会污染环境；D、大量使用燃油车代步，会产生大量

尾气污染环境。

解答本题关键是熟悉常见的环境污染的途径。

6.【答案】A

【解析】解：A、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性、分别能使紫色石蕊溶液变

蓝色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到其实验目的。

B、Na2cO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，

不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不

能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验方案不能达到其实验目的。

D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，

故选项实验方案不能达到其实验目的。

故选：Ao

根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应

的现象相同，则无法鉴别它们。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

7.【答案】C

【解析】解：A、蚊虫叮咬人时会向人体内注入酸性物质，可以加入少许碱性物质，如

肥皂水等使病痛减轻，故选项说法正确。

B、可通过煮沸来降低水的硬度，故选项说法正确。

C、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。

D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁制品在潮湿

的空气中容易生锈，故选项说法正确。

故选：Co

本题难度不大，掌握中和反应的特征、铁锈蚀的条件、降低水的硬度的方法等是正确解

答本题的关键。

8.【答案】B

【解析】解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：X的质量不变，可确定X是催化剂；

丫的质量增加了15g-10g=5g,可确定丫是生成物；

M的质量减少了10g-8g=2g,N的质量应减少10g-7g=3g,

同时可确定M、N都是反应物，反应式可表示为M+NtY

该反应符合化合反应的概念，因此属于化合反应，不属于分解反应.

故选B.

根据质量守恒定律，由物质质量的增减可确定反应物和生成物；由增减量的多少可确定

反应物和生成物的质量.从而得出本题答案.

本题主要考查质量守恒定律，通过反应中物质的质量变化确定了反应物、生成物和催化

剂以及剩余物质的质量，再结合化合反应和分解反应的概念得出反应类型，从而巩固了

质量守恒定律、催化剂和反应类型等知识.

9.【答案】D

【解析】解：A、通过分析溶解度曲线可知，0〜60?，KNO3的溶解度随温度升高而增

大，故A正确；

B、硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，所以40久时的KNO3饱和溶液降温至20℃,有

晶体析出，故B正确；

C、60℃,KNC>3的溶解度为110g，故C正确；

D、60℃,KNO3的溶解度为UOg，饱和溶液的溶质质量分数为：黑x100%«52.4%,

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所以不能配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液，故D错误。

故选：D»

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解

性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分

数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是

蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

3+

10.【答案】2H2ArNOJ2FeH20

【解析】解：(1)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在

其化学式前加上相应的数字，所以2个氧气分子可表示为：2H2；

(2)僦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氮气的化学式

就是表示氯元素的元素符号，即：Ar；

(3)硝酸钾中的阴离子是硝酸根离子，其符号为：NO］；

(4)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，

数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符

号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+；

(5)相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H20„

故答案为：(1)2H2；

(2)Ar；

(3)N00

(4)2Fe3+；

(5)H20O

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、

离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,

并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

11.【答案】co；co2；H2；O2

【解析】解：(1)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，是一种有毒的气体，其化学式

为：co.

(2)二氧化碳是能用于灭火的气体，其化学式为：C02.

(3)氢气燃烧产物是水，无污染，是对环境保护最理想的燃料，其化学式为：H2.

(4)氧气是不能燃烧，但能支持燃烧的气体，其化学式为：。2.

故答案为:(1)CO；(2)CO2；(3)H2：(4)02.

首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学

式即可.

本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类

题的关键所在.

12.【答案】碳酸钙CaCO3C02+Ca(OH)2=CaCO3X+H20先用稀盐酸溶解，再用

水冲洗CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T

【解析】解：因为石灰水的成分是Ca(OH)2,可与空气中的CO?发生反应，反应的化学

方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2。，因此此污渍是碳酸钙CaC()3不溶于水，所以

污渍不能用水洗掉，CaCC>3可与盐酸反应，反应的化学方程式为：CaCO3+2HC1=

CaCl2+H2O+CO2T,因此应先用稀盐酸溶解，再用水冲洗.

故答案为：碳酸钙；CaCO3；C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；先用稀盐酸溶解，再用

水冲洗;CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T.

根据石灰水是氢氧化钙的水溶液，与空气中的C02反应生成CaCO3和水；碳酸钙CaCO3不

溶于水，CaCC>3可与盐酸反应生成易溶于水的盐，据此分析解答.

本题检测学生对Ca(OH)2和CaCO3的性质的了解，以及把知识应用到生活中的能力，体

现了学为所用的原则.

13.【答案】加热煮沸3co+Fe2()3二2Fe+3c。2

【解析】解：(1)在生活中我们可以通过加热煮沸的方法来降低水的硬度；

(2)一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：

第18页，共34页

高温

;

3C0+Fe2O3—2Fe+3CO2

答案：

(1)加热煮沸；

高温

(2)3CO+Fe2O3—2Fe4-3c。2。

(1)根据生活中我们可以通过煮沸的方法来降低水的硬度进行解答；

(2)根据一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁与二氧化碳进行解答。

本题难度不大，掌握硬水软化的方法，金属的冶炼原理是正确解答本题的关键

14.【答案】氢元素和氧元素用漱口杯接水刷牙(合理即可)

【解析】解：(1)水是由氢元素和氧元素组成的。

(2)用漱口杯接水刷牙，能节约用水；用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，能节约用

水(合理即可)。

故答案为：

(1)氢元素和氧元素；

(2)用漱口杯接水刷牙(合理即可)。

(1)根据水的组成，进行分析解答。

(2)根据节约用水的措施，进行分析判断。

本题难度不大，了解水的组成、节约用水的措施是正确解答本题的关键。

15.【答案】温室效应增强

【解析】解：2017年夏南极最大冰山脱离南极，冰山总面积达5800平方千米，相当于

铜仁市面积的三分之一，是因为全球气温变暖造成的，造成这一现象的原因是温室效应

增强。

开发利用太阳能和风能，能减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；骑自行车出

行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理

念；外出随手关灯，能节约电能，减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念(合

理即可)。

故答案为：

温室效应增强；外出随手关灯、骑自行车出行(合理即可)。

根据二氧化碳对环境的影响，根低碳生活是一种绿色、健康、环保的生活方式，倡导我

们在生产、生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，进行

分析解答。

本题难度不大，了解“低碳生活”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答

本题的关键。

16.【答案】5.6酸性腐蚀建筑物，毁坏庄稼

【解析】解：由于雨水中常含有二氧化碳和水反应生成的碳酸，碳酸显酸性，所以其pH

约为5.6,而酸雨是pH小于5.6的与水，某地夏天下的雨水pH越小，说明其酸性越严重;

酸雨的危害有：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等。

故答案为：5.6；酸性；腐蚀建筑物，毁坏庄稼。

根据酸雨的形成、酸度分析，以及酸性物质能和很多物质反应，所以酸雨的危害是很多

方面的进行分析。

本题是对生活以及环保相关的知识的考查，对生活与所学的化学知识的结合是解决的关

键.

MnO2

A

17.【答案】长颈漏斗2KCIO3J_2KCI+302TC或D或FB2HC1+CaC03=

CaCl2+H20+CO2T②澄清石灰水C02+Ca(0H)2=CaCO3i+H20

【解析】解：(l)a为加入液体的长颈漏斗；

故答案为：长颈漏斗。

(2)氯酸钾在二氧化镒催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配

MnOo

平及气体符号，所以化学方程式为2KC1O33-2KC1+3O2T；反应物为固体，且需要加

热，故选A为发生装置；氧气不易溶于水，可以排水法收集，密度比空气大，也可以用

向上排空气法收集，故选C或D或F为收集装置；制备二氧化碳选择稀盐酸与碳酸钙，

反应物为固液混合物，不需要加热，故选B为发生装置;盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、

水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2HC1+

CaCO3=CaCl2+H20+C02T;

MnOz

故答案为：2KC1C)332KC1+3O2T；A;C或D或F；B；2HC1+CaCO3=CaCl2+H20+

C02To

第20页，共34页

(3)为了确保气体充分被吸收，从长□②进气；二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以

其中试剂为澄清石灰水即可；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，书写化学

方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；

故答案为：②；澄清石灰水；C02+Ca(OH)2=CaCO3I+也0。

(1)考查实验室常用仪器名称；

(2)氯酸钾在二氧化锦催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，据此书写化学方程式；

根据反应物状态和反应条件，选择发生装置；根据气体密度与水中溶解度选择收集装置;

盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；

(3)根据吸收气体的原则选择进气口；考查二氧化碳的检验方法；二氧化碳和氢氧化钙

反应生成碳酸钙沉淀和水，据此书写化学方程式。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

18.【答案】H+石蕊熟石灰NaHCO3+HC1=NaCl+H20+C02TBa(OH)2+2HC1=

BaCl2+2H20

【解析】解：(1)盐酸、硫酸的水溶液都能电离出氢离子，则盐酸、硫酸等酸具有相似

的化学性质。

(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，无色酚献溶液遇酸性溶液不变色，某校化学实验室

废液呈酸性，则应选用紫色石蕊溶液检验该废液。若直接排放会导致环境污染，从经济

可行的角度考虑，熟石灰价格便宜，能与酸发生中和反应，选用熟石灰处理该废液。

(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该

反应的化学方程式为NaHCOs+HC1=NaCl+H20+C02To

(4)氢氧化钢和盐酸反应生成了氯化钢和水，因此反应的方程式为：Ba(OH)2+2HC1=

BaCl2+2H2。。

故答案为：(I)H+；

(2)石蕊：熟石灰：

(3)NaHCO3+HC1=NaCl+H20+C02?；

(4)Ba(0H)2+2HC1=BaCl2+2H2O<.

(1)根据酸的概念分析。

(2)根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，无色酚醐溶液遇酸性溶液不变色，进行分析解

答。

(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进

行分析解答。

(4)根据氢氧化钢和盐酸反应生成了氯化钢和水写出反应的方程式。

本题难度不大，掌握盐的化学性质、复分解反应发生的条件、中和反应应用等是正确解

答本题的关键。

19.【答案】8.8

【解析】解：(1)根据图中信息可以知道生成二氧化碳的质量为8.8g；

(2)设样品中碳酸钠的质量为x

Na2c。3+2HC1=2NaCl+H20+C02T

10644

x8.8g

106_44

x8.8g

解得：x=21.2g

样品中碳酸钠质量分数为：第x100%=92.2%

23g

答：样品中碳酸钠质量分数为92.2%.

故答案为：(1)8.8；

(2)92.2%.

(1)根据图中信息可以知道生成二氧化碳的质量为8.8g；

(2)根据生成二氧化碳的质量结合反应的化学方程式可以计算出碳酸钠的质量，然后求

出其质量分数即可.

本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算，完成此题，可以依据已有的

知识进行.

20.【答案】B

【解析】解：A、侯氏制碱过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、蚕丝纺织过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、火药应用过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

故选：B»

第22页，共34页

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和

物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物

理变化，若有新物质生成属于化学变化。

21.【答案】B

【解析】解：A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污

染，所以正确。

B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的

主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误。

C、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独

作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的

目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使

用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确。

D、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生

产、生活、科技发展等领域，所以正确。

故选:Bo

A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少化石燃烧的使用，降低二氧化碳和空气污染

物的排放，防止环境污染；

B、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、

合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断；

C、依据食品添加剂的作用分析判断；

D、根据人类需要的大部分能量是由化学反应产生的进行解答。

化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不

但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人

体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材

料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重。

22.【答案】A

【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不

断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过

试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。

C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试

纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。

不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示

操作错误。

故选：A»

A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

C、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。

D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

23.【答案】D

【解析】解:A.盐酸氯胺酮中，C、H、O、N、Q五种元素的质量比为：(12x13)：(1x16)：

(16x1)：(14X1)：(35.5x1)=312：32：32：28：71,可见其中碳元素的质量分数

最大，故错误；

B.盐酸氯胺酮中，C、H、0、N、Q五种元素的质量比为：(12x13)：(1x16)13：

16,故错误；

C.盐酸氯胺酮是一种纯净物，其中不含盐酸，故错误；

D.由化学式可知，每个盐酸氯胺酮分子中含有13个碳原子、16个氢原子、1个氧原子、

1个氮原子和1个氯原子，共32个原子，故正确。

故选：Do

A.根据化合物中元素的质量比来分析；

B.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；

C.根据物质的组成来分析；

D.根据分子结构来分析。

第24页，共34页

本题难度不大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解决实际问题的

能力。

24.【答案】D

【解析】解：A、由铝原子与鸵原子的原子结构示意图可知，鸵原子的最外层有3个电

子，化学性质比较活泼，能置换出盐酸中的氢，故A正确；

B、铭原子和铝原子的最外层都有3个电子，钻原子比铝原子电子层数多，所以钝金属

活动性比铝的强，故B正确；

C、因为鸵原子的最外层有3个电子，因此诧能生成+3价的化合物，故C正确；

D、铭原子的最外层有3个电子，故D错误。

故选：D。

A、根据铝原子与花原子的原子结构示意图进行分析；

B、根据铠原子和铝原子的最外层都有3个电子，鸵原子比铝原子电子层数多进行分析；

C、根据铭原子的最外层有3个电子进行分析；

D、根据铭原子的原子结构示意图进行分析.

本题主要考查原子结构示意图等，注意挖掘原子结构示意图蕴含的信息。

25.【答案】C

【解析】解：由反应的微观模型图可知，在高效催化体系使水煤气中的CO和H?0在120冤

下发生反应，反应方程式为：CO+H2O^^CO2+H2；

A.由化学方程式可知，每2个分子变成了2个分子，反应前后分子的总数不变，故正确；

B.由方程式可知，甲与丙的质量比是28：44,所以反应每消耗28g甲，可生成44g丙，

故正确；

C.由微粒的变化可知，该过程不能体现了催化剂吸附微粒的选择性，故错误；

D.由方程式可知，反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子，故正确。

故选：Co

根据反应微观模型图，分析反应物、生成物及反应的条件写出反应的化学方程式。再结

合各选项问题分析解答。

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中

的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。

26.【答案】D

【解析】解：A、某物质R燃烧后生成CO2和出0,CO?和小0两种物质中含有碳、氢、氧

三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，

则R中一定含C、H元素，可能含0元素，故选项说法正确。

B、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH,故选

项说法正确。

C、品红在水中扩散，说明品红分子总在不停地运动，运动到水分子中间去了，故选项

说法正确。

D、探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，除设计实验证明红砖粉能否改变反应速

率外，还需证明其质量和化学性质在反应前后不变，故选项说法错误。

故选：Do

本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）、氧化物与催化剂的特征、

分子的基本性质等是正确解答本题的关键。

27.【答案】B

【解析】解：A、分子、原子可以构成物质，但物质不都是由分子、原子构成的，有些

物质是由离子构成的，如氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故选项推理错误。

B、氢气在点燃之前要验纯，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前都要验纯，故选项

推理正确。

C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧

化钠反应生成碳酸钠和水，生成了盐和水，但不是酸和碱发生的中和反应，故选项推理

错误。

D、铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，但铁表面的铁锈不能起到保护作用，铁锈疏

松多孔，不能起到保护作用，故选项推理错误。

故选：B。

A、根据构成物质的粒子，进行分析判断。

B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。

C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进

第26页，共34页

行分析判断。

D、根据铁锈很疏松，进行分析判断。

本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知

识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

28.【答案】D

【解析】解：A.长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如水，故A选项说法错误；

B.降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出，比如氢氧化钙的饱和溶液，降低温度溶解

度增大，没有晶体析出，如果溶质为气体，它也不会析出晶体，故B选项说法错误；

C.在同一温度下，NaCl饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大，故C选项说法错误;

D.溶液具有均一性，故将配制好8%的KNO3溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中KNO3

溶液浓度仍为8%,故D选项说法正确。

故选：Do

A.根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断；

B.根据物质的溶解度受温度的影响与溶质的状态来分析.

C.根据表述饱和溶液需要指明温度进行分析；

D.根据溶液具有均一性，进行分析判断.

本题难度不大，掌握结晶的原理、溶液的本质特征、溶质质量分数等并能灵活运用是正

确解答本题的关键.

29.【答案】C

【解析】解：A、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，铝、铜熔合不可能制得黄

金，故选项说法错误。

B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误。

C、金刚石、石墨、C60都是碳元素形成的单质，故选项说法正确。

D、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，10mL水

与10mL酒精混合，混合后的体积小于20mL,故选项说法错误。

故选：Co

A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。

B、根据过氧化氢的微观构成，进行分析判断。

C、根据碳元素形成的单质，进行分析判断。

D、根据分子的基本性质，进行分析判断。

本题难度不大，了解碳元素形成的单质、质量守恒定律、分子的基本性质等是正确解答

本题的关键。

30.【答案】D

【解析】解：A、淀粉遇碘变蓝色，奶粉不能，可以鉴别，故选项实验方法能达到目的。

B、HQ气体能与足量的氢氧化钠溶液生成氯化钠和水，氢气不能与氢氧化钠溶液反应，

再干燥，故选项实验方法能达到目的。

C、二氧化镒难溶于水，将残余物过滤、洗涤、烘干，能分离出二氧化钵，故选项实验

方法能达到目的。

D、Na2c。3能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新

的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到目的。

故选：Do

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

31.【答案】D

【解析】解：A、大量使用化石燃料，化石燃料燃烧会产生二氧化硫等污染物，形成酸

雨，A不符合题意；

B、由图可知，硫可反应生成二氧化硫、硫化氢等，单质硫中硫元素的化合价为0,二

氧化硫中硫元素的化合价为+4价，硫化氢中硫元素的化合价为-2价，故循环过程中硫

元素的化合价既有升高也有降低，B不符合题意；

C、除去化石燃料中的硫