高中语文必修五导学案5(14份)-苏教版3

纪念刘和珍君（第一课时）班级：姓名：小组：【学习目标】、了解作者、时代背景。、依据生字，熟读文本。、理清文本的思路，理解作者的情感。【重点难点】重点：了解作者、时代背景。难点：理清文本的思路，理解作者的情感。【导学流程】一、基础感知、作者鲁迅（～），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。年去日本留学，年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。年月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。年月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门。年月到达上海。年月日因肺结核病逝。、作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集。其中，年月发表的中篇小说《阿正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。小说《祝福》、《阿正传》、《药》等先后被改编成电影。、背景知识年月，奉系军阀在日本帝国主义的支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意等各国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。、写作动因三·一八”惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的—则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。月日，写下了著名的《记念刘和珍君》。、生字注音洗涤í惮à攒射á尸骸á长歌当哭à喋血é杀戮ù

殒身不恤ǔù二、深入学习（一）、默读思考、本文题为“记念刘和珍君”，记念了刘和珍的哪些事迹？、用一句话分别概括七个部分的内容；段落内容一二三四五六七、划出课文中的重点、难点、疑点。(二)、鉴赏课文第一部分：记念的缘由、问题:阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？、鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚