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文档简介
专题01生物和生物圈专题通关AB卷A卷·考点细化训练,清练考点,高效过关B卷·专题综合通关,先分后总,轻松过关考点01认识生物1.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是()A.慢慢长大的钟乳石 B.弹钢琴的机器人C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚2.(2023·山东临沂·统考中考真题)下列与生命现象无关的诗句是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好,只是近黄昏3.(2023·江苏宿迁·中考真题)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象主要体现的生物特征是()A.生物生命活动需要能量 B.生物能生长发育、繁殖C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物具有遗传变异的特性4.(2023·四川凉山·统考中考真题)我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,主要运用了()A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法5.(2023·湖南怀化·统考中考真题)为了解初中生的近视情况,露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是()A.观察 B.比较 C.推测 D.抽样调查6.(2023·江苏宿迁·中考真题)调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成,同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述,不正确的是()A.活动目的是了解生态系统的组成B.需要制订调查计划和准备调查工具C.选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作D.做好调查记录是调查中的一项重要工作7.(2023·辽宁沈阳·校联考二模)某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类,而将月季、苍蝇、柳树、归为一类,他们是按照什么方法归类的(
)A.按照生物的形态 B.按照生物的数量C.按照生物的用途 D.按照生物的生活环境8.(2023·山东临沂·统考一模)2022年的冬奥吉祥物冰墩墩,3D设计的拟人化熊猫,体现了人与自然和谐共生的理念;雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作,顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案,寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类;竹归为另一类。小杰分类的方法是()A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量9.(2023·陕西·模拟预测)下列生物归类正确的是(
)A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物 B.鸡、鸭、鹅、猪属于家禽C.鲫鱼、鸡、鹅、海蜇属于水生生物 D.小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物考点02生物与环境的关系10.(2023·湖南张家界·统考中考真题)二十四节气文化博大精深,它根植于中国悠久的农耕文明,融汇了先进的农学思想,“夏至种豆,重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响(
)A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气11.(2023·山东滨州·统考中考真题)古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中,不能体现非生物因素对生物影响的是()A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花B.落红不是无情物,化作春泥更护花C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.近水楼台先得月,向阳花木早逢春12.(2023·湖北宜昌·统考中考真题)下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计,对它修改正确的是()位置鼠妇环境温度土壤湿度纸盒左侧20只明亮30℃干燥纸盒右侧20只阴暗30℃潮湿A.两侧鼠妇的数量可以不同 B.两侧都应是阴暗环境C.两侧的温度可以不同 D.两侧的土壤都要是潮湿的13.(2023·四川凉山·统考中考真题)“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是()A.仅捕食 B.仅竞争C.合作和捕食 D.竞争和捕食14.(2023·重庆·统考中考真题)《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草,它与水稻外形相似,严重影响水稻产量,则水稻与稗草的关系是()A.竞争关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.捕食关系15.(2023·湖南衡阳·统考中考真题)同一品种的结球甘蓝在北京栽培时,叶球重1~3千克;引种到西藏后,叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是(
)A.生物适应环境 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.环境适应生物16.(2023·青海西宁·统考中考真题)下列关于生物与环境关系的叙述,错误的是(
)A.凡适应环境的生物,永远都能适应环境B.“千里之堤,溃于蚁穴”,反映了生物能够影响环境C.“万物生长靠太阳”,说明了生物的生存离不开环境D.荒漠中的骆驼刺根系非常发达,与干旱缺水环境相适应17.(2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题)某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示,各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境,各放入等量鼠妇若干只,静置两分钟后,每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量,统计10次。请回答实验过程中的相关问题:
(1)同学们观察发现,鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象,提出问题作出假设。提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?作出假设:。(2)实验设置了明暗两种环境,控制的变量是。除该因素外,影响鼠妇分布的非生物因素还有。(写出一个因素即可)(3)计算全班各组平均值的目的是。考点03生态系统的概念及组成18.(2023·云南·模拟预测)下列各项中,可以看成一个生态系统的是(
)A.一块草地上所有的生物 B.一条河中所有的鱼C.一棵树木 D.一片森林19.(2023·四川德阳·统考二模)下列说法中,能够被看做一个生态系统的是(
)A.一个池塘中的植物、动物和微生物B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素C.一片森林中的树木、小草及空气D.一片草地上的所有生物及其生活的环境20.(2023·广西柳州·统考三模)“落红不是无情物,化作春泥更护花”。落花中的有机物被分解成“春泥”中的无机物,在这过程起作用的是(
)A.生产者B.消费者C.分解者 D.非生物部分21.(2023·黑龙江绥化·统考中考真题)在生态系统中,下列选项属于消费者的是()A.土壤 B.空气 C.动物 D.植物22.(2023·江苏宿迁·统考模拟预测)下图是某同学制作的生态瓶,要想使小鱼存活较长时间,需要放入()
A.细菌 B.河蚌 C.青蛙 D.水藻考点04食物链和食物网23.(2023·黑龙江·统考中考真题)下列食物链中,正确的是()A.草→兔子→狼 B.虫→鸟→鹰C.光→草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌24.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,叙述正确的是()A.谚语中的生物是生态系统中的消费者B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系25.(2023·江西·统考中考真题)为防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。下列分析,错误的是(
)A.草、虫、鸟之间只能形成一条食物链B.鸟和虫之间存在捕食和竞争关系C.实例说明生态系统中各种生物是相互制约的D.生物与环境是一个不可分割的整体26.(2023·四川自贡·统考中考真题)某生态系统的四种生物构成了一条食物链,这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统,一段时间后,体内积累有毒物质最多的生物可能是(
)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁27.(2023·湖北黄石·统考中考真题)近年来,黄石多措并举全面推进生态修复,打造了水清、岸绿、景美的磁湖湿地公园。公园里有莲、水草等植物;有鱼、水鸟等动物;还有一些肉眼看不见的微生物,是市民休憩游玩的好去处。(1)在一定的空间范围内,生物与相互作用,形成的一个叫做生态系统。根据该定义判断,湿地公园是一个生态系统。(2)生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分。其中生物部分兼二氧化碳、包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等。请结合下图分析,甲是,乙是,丙是。
(3)分析文中划线部分内容,下列食物链书写正确的是______。A.阳光→水草→鱼 B.水草→鱼→水鸟 C.鱼→水鸟→水草 D.鱼→水鸟→细菌(4)在生态系统中,物质和沿着食物链和食物网流动。当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身,因此保护环境,人人有责!28.(2023·湖南衡阳·统考中考真题)南岳衡山,终年翠绿,四时郁香,以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物,还有土壤、水、阳光、空气等非生物,它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题:
(1)图一中有条食物链。在该食物网中,最短的一条食物链是。(2)若要构成一个完整的生态系统,图一中还缺少的生物成分是。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是。(3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,则图二中的乙对应图一中的生物是。(4)该生态系统中能量的最终来源是。考点05生物圈是最大的生态系统29.(2023·吉林长春·统考中考真题)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,下列最大的生态系统是()A.一片森林 B.一片草原 C.一条河流 D.生物圈30.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)地球表层所有生物与其生存环境构成了()A.城市生态系统 B.淡水生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈31.(2023·湖南长沙·统考中考真题)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗中描述的生物共同所在的生态系统是()A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.海洋生态系统32.(2023·山东烟台·统考中考真题)习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是(
)A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统B.各种类型的生态系统是相互关联的C.生命共同体是一个统一的整体D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果33.(2023·北京·统考中考真题)“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内,人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗,利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理,类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是()A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于太阳能C.其中的藻类可以制造有机物 D.有无限的自我(动)调节能力1.(2023·山东滨州·统考中考真题)我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是()A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.水稻季末落叶——排出代谢废物C.草盛则稻苗稀——生物有应激性 D.腋芽来年再生——能生长和繁殖2.(2023·湖北随州·统考中考真题)“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验:将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节()A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论3.(2023·山东泰安·统考中考真题)如图所示,同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是()
A.甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的B.乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系C.影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等D.甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果4.(2023·海南省直辖县级单位·统考二模)下列有关“土壤湿度对鼠妇分布的影响”探究实验的说法,错误的是()A.本实验以土壤湿度为变量,设计对照实验即潮湿与干燥两种环境B.实验鼠妇用10只而不是1只,是为了避免偶然性C.实验结果:土壤湿度对鼠妇的分布有影响,从而证明环境对生物存在影响D.为减少实验误差,该实验应重复多次进行并取其中最大值作为实验结果5.(2023·湖北十堰·统考中考真题)“稻在水中长,虾绕稻边游”。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程,这项工程有良好的经济效益和生态效益。下图是“稻虾共作”原理示意图,据图分析,说法不正确的是()
A.该稻虾田是一个生态系统B.该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者C.若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉,不会影响其自动调节能力D.若该稻虾田受到重金属污染,则可能通过食物链不断积累6.(2023·湖北恩施·统考中考真题)图为某生态系统中的食物网。以下说法正确的是()
A.食物网由生产者、消费者和分解者构成 B.该生态系统的能量最终来自于草C.食物链越多,生态系统自动调节能力越弱 D.图中共有4条食物链,都是由绿色植物开始的7.(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分图示,据图示分析正确的是(
)
A.图1中共有五条食物链,蛇与鸟都属于最终消费者B.图2表示不同生物之间的关系,D代表图1中的草C.从生态系统的组成分析,图2缺少分解者和非生物部分D.能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减8.(2023·广东佛山·大沥中学校考二模)生物圈是所有生物的共同家园,下列关于生物圈的叙述,正确的是(
)A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈是指地球上所有生物生存的环境C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈中的能量流动是逐级递增的9.(2023·辽宁朝阳·校联考二模)关于生态系统的叙述下列说法正确的是(
)A.森林生态系统比农田生态系统的稳定性差B.一个生态系统要维持平衡和稳定,各种生物的数量应该保持不变C.生态系统的各种生物之间是相互作用,相互影响的,相互依存的D.消费者在生态系统的物质循环中起着至关重要的作用10.(2023·湖南湘潭·统考中考真题)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图,图二表示该生态系统中部分成分之间的关系(A、B、C表示生物成分;甲、乙之间存在捕食关系,饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据图回答:
(1)图一所示的食物网包含的生物成分有。(2)该生态系统以水稻为主,动植物种类相对较少,其生态系统的较弱。(3)图二中包含的食物链是(用字母、甲、乙和箭头表示),其中甲对应图一中的。(4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素(这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的)的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如下表所示,由此你认为选择来治理水稻害虫叶蝉最合理。每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(微克)锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.4420.173.2111.(2023·陕西咸阳·统考二模)某学习小组在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇,他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣,便一起去寻找、探索。(1)下表是该小组同学记录的各处发现鼠妇的数据。分析可知,鼠妇适宜生存的环境条件是(选填“①干燥”“②湿润”“③明亮”“④黑暗”)。发现地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下草地中鼠妇数量(只)025192(2)该学习小组进一步探究了影响鼠妇生活的因素,实验步骤如下:步骤1:在实验装置(图甲)的中央放10只大小和生理状态基本相同的鼠妇,在温度适宜的环境中静置5分钟,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。步骤2:重复步骤1的方法4次,统计结果如图乙所示。
①结合(1),该小组同学作出的科学假设是。②该实验的变量是。③分析可知,阴暗环境中鼠妇的数目比明亮环境中鼠妇的数目,由此可得出的结论是。④该实验重复进行5次的目的是。(3)该学习小组如果想继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,应对图甲装置做相应调整,策略有①将一块玻璃板和一块黑纸板换成一整块黑纸板、②。12.(2023·湖南株洲·统考模拟预测)阅读资料,分析回答下列问题:资料:某地千亩湖的“生态浮岛”上(如图为“生态浮岛”原理示意图),种植了水生植物来吸收水中的氮、磷,起到净化水体的作用。浮岛上的植物占据一定的水面面积,遮挡了阳光,有效抑制了藻类的生长。
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