六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（典型题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2.古埃及文明发源于（

）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部3.古埃及文明发源于（

）北部。A.欧洲B.非洲C.北美洲4.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山5.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（

）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文6.下面哪些行为是不文明的？（

）A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些二.填空题(共6题，共22分)1.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。2.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。3.中华民族有着悠久的（

）和灿烂的（

）。4.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。5.（

）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.世界早期文明都位于大河流域。（

）2.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（

）3.文化差异可以消除。（

）4.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（

）5.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（

）6.文明古国创造的文明只有文字。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共5题，共30分)1.了解古代文明遗迹有什么意义？2.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。4.四大文明古国所创造的文字分别是什么？5.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?六.材料题(共2题，共14分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.ABCD二.填空题1.文明成就2.大自然；生活方式3.历史；文化4.溯本求源；世界人民5.文化遗产6.交流；交融；理解三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。3.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。4.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。5.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2.感受到