苏教版科学四年级下册期末测试卷附参考答案（突破训练）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列现象中，属于凝结的是(

)。A.湿毛巾放在空中变干B.河面结冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠2.“无心插柳柳成荫”这里柳树繁殖利用的营养器官是(

)。A.根B.茎C.叶3.日晷是古代一种(

)的工具。A.计时B.测量长度C.测量体积4.(

)带领船队进行了环球航行。A.张衡B.亚里士多德C.麦哲伦5.蚕蜕皮前静止不动，称(

)。A.睡B.睡眠C.眠6.宁宁在修家里的衣柜时，发现卸下来的螺丝钉拧不进螺母中，下面方法不能使螺丝钉更容易拧人螺母中的是(

)。A.把螺丝钉放在冰水中B.把螺母放在热水中C.用火把螺丝钉加热二.填空题(共6题，共26分)1.大自然为动植物提供生存所需要的(

)、(

)、(

)、适宜的(

)等，还为动物提供(

)所需要的各种材料。2.除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过(

)探究昆虫的奥秘。3.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(

)，胸部有三对(

)，多数有一或两对(

)。4.你知道的昆虫有(

)。5.和人类一样，动物也有自己的(

)。6.从太空中回望地球，看到的蓝色部分可能是(

)，咖啡色部分可能是没有植被的陆地，绿色部分可能是(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.阳光强烈时，不要直射太阳。(

)2.啄木鸟通过有节奏地敲打树干，发出“爱情电报”。(

)3.水沸腾以后，停止加热，烧杯中水面的位置不变。(

)4.在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。(

)5.使用温度计读数时，视线要与液柱上表面保持水平。(

)6.月相的变化周期是一个月。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。自身传播

轻、带翅或绒毛水传播

成熟的果实能自动弹开动物传播

能浮在水面，随水流传播风传播

带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共5题，共20分)1.月球适合人类居住吗？为什么？（3条）2.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？3.蚕的一生要经历哪些阶段？请按顺序正确的写出来。4.人类的一些活动会对自然环境产生不利影响，人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？5.科学家是如何证明地球的形状的？六.综合题(共3题，共32分)1.问题：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？假设：____________。材料和工具：几颗蚕豆种子、纱布、玻璃瓶。实验设计：（1）选几颗蚕豆种子放在水中没泡几小时。（2）向瓶内倒水，使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。（3）将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有______放的，有______放的，有______放的。把瓶子放在温暖的地方。（4）几天以后，观察种子的萌发情况。（5）实验结论：____________。2.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相，其产生原因是月球自身不发光不透明，靠反射太阳光才可见，由于月球公转，每日所处的位置不同，在地球上观察时，所能看到的部分会随着位置的不同而不同，呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化，回答问题：1．分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。峨眉月

上弦月

满月2．连续观察一个月的月相变化，我们发现月相变化是有规律的，变化的周期是农历的一个月，请把一个月的月相变化填在下面空格里。上峨眉月→(

)渐盈凸月→(

)→渐亏凸月→下玄月→(

)。3.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：时间/分钟01234567温度/℃155200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中（1）试管中清水温度的下降速度是(

)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃开始结冰。结冰的原因是水(

)（选填“受热”或“受冷”）。（3）水结冰后，体积(

)（选填“增大”“减小”或“不变”）。（4）用温度计测量水温时，温度计(

)（选填“能”或“不能”）接触试管壁。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.C二.填空题1.阳光；水；空气；温度；安家2.实验3.触角；足；翅4.蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等5.家6.海洋；有植被的陆地或森林或草地三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.月球不适合人类居住。月球上没有水、氧气、温度、食物等人类赖以生存的最基本的资源，重力也非常轻，而且月球没有大气层。2.营养繁殖在生产生活中的意义：加速植物的繁殖速度；保存植物的优良特性；增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力；对于不能生产种子的植物（香蕉），可以用营养繁殖的方法进行繁殖。3.卵、幼虫、蛹、成虫4.人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、一些自然资源耗尽；2．乱砍乱伐，过度放牧影响生态平衡；3．建立有污染工厂，排放大量污染气体，污染空气。5.能证明地