苏教版科学四年级下册期末测试卷附参考答案（预热题）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大的天体，称为(

)。A.恒星B.卫星C.行星2.下面不属于植物的特征的是(

)。A.会运动B.会繁殖C.需要水、空气3.要研究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，两个饲养盒中应分别放入的蚕宝宝的数量是(

)。A.1条、1条B.6条、6条C.1条、6条4.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的(

)。A.求偶B.交配C.找食物5.下列关于植物繁殖的说法，正确的是（

）。A.可以靠营养器官繁殖的植物不能靠种子繁殖B.靠种子繁殖和靠营养器官繁殖没有区别C.靠营养器官繁殖有时可以更高效地繁殖6.露一般在（

）形成，当温度升高后，就蒸发消失了。A.中午B.傍晚C.夜间二.填空题(共6题，共32分)1.烧开水时，壶里的水会溢出来是因为(

)。2.大蒜可以用(

)进行繁殖，红薯可以用(

)进行繁殖，小麦可以用(

)进行繁殖。3.生物是指(

)的物体，所有的生物都会(

)，会(

)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、(

)等。4.种子是有(

)的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能(

)、(

)，长成一株新的植物。5.人工筑巢是为了满足鸟类的(

)行为。6.在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会(

)，并产生大量(

)。水沸腾时的温度叫作水的(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.魏格纳提出了“大陆漂移说”。(

)2.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。(

)3.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。(

)4.太阳高度角越大，影子越长。(

)5.科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。(

)6.水沸腾后继续加热，水的温度还会继续上升。(

)四.连线题(共1题，共6分)1.把水、水蒸气，冰与它们各自的特点用线连起来。水

固态

没有固定的体积和形状水蒸气

液态

有一定的形状和体积冰

气态

有一定体积，没有固定形状五.简答题(共5题，共20分)1.写出你知道的月相名称。（举6个）2.有生命物体的共同特点有哪些？3.举例说明动物的求偶方式。4.月亮在天空中的位置变化有什么规律？5.如何模拟月球的公转，观察月相的变化？六.综合题(共3题，共22分)1.根据给出的内容完成下列实验。完成“摆的快慢与什么因素有关”的实验报告。问题：摆的快慢与什么因素有关？假设：摆的快慢与摆线长度有关，摆线越长，摆越慢∶摆线越短，摆越快。保持不变的条件是∶摆锤重量∶摆幅大小。需要改变的条件是________________。实验结论∶摆的快慢与摆线长度有关，______________。2.小兰同学用自制的日暑探究阳光下物体影子的变化规律，下表是她记录的影子变化数据。时间8910111213141516影长（cm）603522116112235601．从表中发现，_______时影子最短。16时以后，物体的影子将_______（选填“大于”“小于”成“等于”）60厘米。2．从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是_____________。3．小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边，影子就会出现在物体的__________。4．从上述观察记录中可以发现，不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是什么？3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.C二.填空题1.水受热时体积会膨胀2.茎；根；种子3.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质4.生命；萌发；生长5.繁殖6.沸腾；气泡；沸点三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、满月、下弦月、残月。2.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。3.动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性、啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。4.逐渐由西向东移动的--月亮围绕地球自西往东公转。5.（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断的变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变化。六.综合题1.摆线长度；摆线越长，摆越慢；摆线越短，摆越快。2.1．12；大于2．太阳在天空中的位置3．西边4．长-短-长3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观