六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【模拟题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一直延续至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明2.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商3.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（

）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异4.到了西餐馆，小明左找右找没找到（

）。A.筷子B.叉子C.盘子5.下列不属于世界古代文明的发祥地的（

）。A.密西西比河流域B.黄河长江流域C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域6.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯7.鸮尊是（

）的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦8.建造半地穴式房屋的是我国的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人9.在中国历史上，位于长江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人10.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节二.填空题(共10题，共44分)1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的（

）。2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。4.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（

），拓展了人们的（

），促进了（

）的传播。5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。6.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。7.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（

）的反映。8.（

）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。9.在经济（

）化和（

）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。10.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。三.判断题(共10题，共20分)1.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（

）2.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）3.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（

）4.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）5.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（

）6.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（

）7.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（

）8.金字塔是古罗马文明的象征。（

）9.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）10.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门

秦始皇陵西安

故宫敦煌

鼓浪屿北京

莫高窟五.简答题(共6题，共35分)1.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？2.我们应怎样对待不同的文化？3.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？4.不同文明之间应该怎样相处呢？5.了解古代文明遗迹有什么意义？6.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.C7.C8.B9.B10.B二.填空题1.文明时代；门槛2.文明时代门槛；历史画卷3.交流；交融；理解4.联系；眼界；人类文明5.世界人民6.殷墟7.建筑；大自然；生活方式8.“汉谟拉比法典”9.全球；互联网10.农作物；饲养动物；农耕；畜养三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。2.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。3.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。4.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。5.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。6.我们首先要了解差异，学