【《浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感》6100字（论文）】_第1页
【《浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感》6100字（论文）】_第2页
【《浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感》6100字（论文）】_第3页
【《浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感》6100字（论文）】_第4页
【《浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感》6100字（论文）】_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1浅析如何在小学音乐课的教学中培养少年儿童的歌唱情感 2第一章现阶段小学音乐课现状 31.1音乐课堂模式化，不够新颖 31.2学生将音乐课视作消遣课，消极对待音乐课堂 3第二章小学音乐课中的情感培养 52.1对歌唱情感的定义 52.2歌唱情感的特征 52.3引导学生的情感体验 52.3.1歌唱情感的美及其培养 52.3.2加强师生间互动 62.3.3优化教学环节 6第三章培养歌唱情感的重要意义 7 8参考文献 92到大家的喜欢?很关键的一点是他们唱得很感性，唱得很“煽情”,就是要用自己的3第一章现阶段小学音乐课现状现阶段来说我国小学音乐课的教学课堂还是比较模式化的，是以音乐课堂不同于数学、语文之类的主科科目，音乐学科课堂4所谓的态度也让我对现阶段小学音乐教育的教育形式和音乐课堂的教学模式产生了5第二章小学音乐课中的情感培养感，应该相当于“音乐情感”,是通过声音表达的情感2、通过激发想象力，使旋律的流动、舞台上的表演状态、歌词的含意与伴奏相3、通过情感输入、吐字方法、身体姿势和面部表情，要求歌手不仅要更要学会用心去演唱，要学会用专业的技巧去歌唱“情感”,只67理想的歌唱是用娴熟的声乐技巧表达作品的思想感情，用优美的歌声感染每个89[7]琳玲.浅谈声乐教学中的情感表现[J].中国校外教育，2013,63(07):312-314.[1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论