课堂讲义高中地理（浙江）必修一课件32自然地理环境的整体性

第二节自然地理环境的整体性【考试标准】学考要求考纲细解学考要求b自然地理环境整体性的含义理解自然地理环境整体性的含义c各自然地理要素的相互关系能够运用所学地理原理来分析地理环境要素之间的相互联系a影响土壤发育的主要因素了解影响土壤发育的主要因素b不同自然因素对土壤发育和性状的作用理解生l物、气候等自然因素对土壤发育和性状的影响b自然资源利用对环境整体性的影响理解自然资源利用对环境整体性的影响岩石圈

整体

气候

地形生物物质基础矿物养分物理性状化学组成

水热

性质

间接再分配

水稻土

退化生态系统

环境质量提示：地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，某一自然地理要素的变化会导致其他要素及整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”。提示：施用化肥破坏了土壤的团粒结构，使土壤吸附水肥的能力和通气性能减弱，肥力下降。为避免此问题的出现，有效的办法是增施有机肥，秸秆还田。[学以致用](2017·4月浙江省选考考试)下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。完成(1)～(2)题。(1)图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素，其中对土壤形成比较稳定的影响要素是

(

)A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤(2)图示区域

(

)A．土壤肥力与生物活动密切相关B．山坡上土壤厚度一般大于河谷C．土壤的矿物养分主要来自植被D．林地土壤有机质含量一般高于草地解析第(1)题，地质、地形是土壤形成较稳定的影响因素；大气、生物和水文是土壤形成较为活跃的因素。第(2)题，土壤肥力与生物活动关系密切，A正确。山坡上因地形坡度大，土壤易被侵蚀搬运，故土壤厚度较薄，B错误。土壤的矿物养分来自于成土母质，植被是提供有机质的，C错误。草地由于根系密集，利于有机质富集，有机质含量较森林土壤高，D错。答案(1)C

(2)A提示：植被恢复，水土流失减轻，土壤肥力增加，同时空气湿度增大，温差变小。影响原因措施人类利用自然资源影响周围其他环境要素甚至整体环境自然资源是自然地理系统中的某些要素，它与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统自然资源的开发利用要有综合的考虑和对策，正确处理资源开发利用与环境保护的关系影响其他地区的自然地理环境各地区之间的自然资源是相互影响的不可更新资源的利用，也影响其他环境要素不可更新资源的利用，需要其他资源的配合解析第(1)题，自然环境各地理要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。植被破坏致使水土流失体现了环境要素的相互制约。第(2)题，植被破坏，该地区涵养水源能力下降，蒸发量和降水量减少，调节径流能力减弱而使地表径流变化增大，地下径流也因水分下渗减少而减少。答案(1)A

(2)C解析地理环境的各要素相互联系、相互作用，某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”，这反映了地理环境的整体性特征。答案A解析各要素相互联系、相互制约、相互渗透，构成了地理环境的整体性。河流上、中游因植被破坏造成水土流失，往往造成下游泥沙堆积而使洪涝灾害频发。答案A解析第3题，生物在土壤的形成过程中起着主导作用。第4题，箭头b表示生物对气候的影响，绿地对城市空气起净化作用属于这一过程。箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。答案3.B

4.B解析自然资源作为自然地理系统中的要素，与其他自然要素相互联系、相互制约，各地区的自然资源也是相互影响的；不可更新资源的利用需要其他资源的配合；采伐森林会影响周围环境。答案C解析本题以森林植被这一地理要素的变化引起的影响，考查地理环境的整体性。森林的破坏会直接导致植被的减少，动物的减少，进而还会导致大气成分、大气温度的变化，进而导致水圈中河流流量、海平面的变化，这些变化还会导致地貌景观的变化，这些地理要素间的相互影响、统一演化，是地理环境整体性的体现。答案(1)从上到下，从左到右：第一行②⑦