河北省唐山市滦南县2022-2023学年三年级下学期期末质量调研语文试卷

河北省唐山市滦南县2022-2023学年三年级下学期语文期末质量调研试卷一、知识积累1．仔细读拼音，美观书写。“天宫课堂”为我们青少年带来了一场精彩的太空科pǔ课，三名航天员为我们演示了泡téng片实yàn、天地互动交流等现象。让我们从中感受到宇宙的奥mì，同时也激发了我们的学习热情。同学们纷纷表态，要qiānxū好学，做一个明biàn是非，热爱科学，有chuàng新精神的zhìhuì少年，将来也要为祖国航天事业的发展贡献自己的一份力量。2．填一填。（1）请给加点的字选择正确的读音：脊背（jījí）档案馆（dǎngdàng）（2）请给下面句子的朗读停顿划分节奏，“因释其耒而守株”其中“释”的意思是：。（3）在我国古代，“”一直被视为文人雅士修身养性的必修课。（4）妈妈经常嘱咐我不要和坏孩子在一起玩儿，我不听话，导致自己的行为习惯越来越坏，现在想想真后悔。看来“，。”这八字成语真是有它的道理。（5）春节是阖（hé）家团圆的日子，爸爸却出差在外不能回来，人虽然不在，爸爸对家人的思念有增无减，他给家里打视频电话问候，还对我说：“都说父子连心，宝贝用你学过的诗句表达一下我此时的心情吧。”，。”我张嘴就吟诵出来这两句，隔着屏幕爸爸给了我一个大大的拥抱。（6）此时坐在考场，我还在回味前些天我在老家过的那个传统节日那一天是农历，这个节日家家户户都要。吃过午饭休息片刻，我和爸爸走在乡下的林荫路上，看到阳光透过枝叶洒下光斑，听到林间婉转的鸟鸣声，我不禁想起曾几的诗句“，”。3．用修改符号修改病句。我完成了老师所有布置的作业。4．昨天下午（6月26日）上体育课时，三年级1班的小明把校服脱了放在操场上，体育课结束忘了就回来，再去找就找不到了，请你帮他写一则寻物启事。5．本学期我读了很多寓言故事，其中我最喜欢（不能是课内的）《》通过读这个故事我明白了：二、阅读理解请再次品味课文中的片段，回答问题。肥皂泡（节选）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（āiái）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻（飘飘、悠悠）地飘过大海，飞越山巅（diāndīng），又低低地落下，落到一个熟（shúshóu）睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。6．划去括号里不正确的词语或者读音。7．联系上下文理解词语的意思。轻清脆丽：8．请想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?9．请找出一句你认为优美生动的语句并说明你喜欢的原因。认真阅读下面的短文，回答问题。太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。10．请从短文中找出下列词语的近义词。

坚强——俊俏——11．联系上下文理解词语。莲莲勃勃：12．请概括最后一个自然段的大意。13．请你说说短文是从哪几方面把太阳花写清楚的?阅读下面的短文《奇怪的帽子》，完成练习。森林边有一位白头发老奶奶，她和小鸟们相处得可好啦!冬天到了，奶奶戴上了绒线帽，请小鸟们进屋烤火。小鸟们唱起了奶奶最爱听的歌，听着听着，奶奶就在火炉边睡着了。红嘴鸟见奶奶睡着了，就用嘴轻轻一啄把帽子取下了。鸟儿们围上来，“这帽子多像咱们筑的窝呀!”大伙拉着帽子往森林飞去，想把帽子同鸟窝比比。谁知，等它们停下来，帽子没啦，只有好长好长的线缠在树枝上。“呜呜——我们把奶奶的帽子拆掉了，这可怎么办呀?”鸟儿们难过地哭了，“没了帽子，奶奶会着凉感冒的。呜呜——”□我们给奶奶做顶和鸟窝一样的帽子吧□□说着□红嘴乌拔了尾巴上的红色羽毛□小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。它们把帽子悄悄戴在奶奶的头上，它们心里真担心奶奶不喜欢。奶奶醒来后，把帽子看了又看，摸了又摸，说：“这帽子跟鸟窝差不多，又暖和又好看，真不错!”这时，躲在屋擔下的小鸟们都笑了。14．阅读短文时“戴”这个字不认识，可以用查字法，先查再查。15．请给短文第五自然段没有标点的地方加标点。16．你觉得哪些想象有意思?写一写。17．我会根据下面的思维导图复述这个故事。故事的起因→遇到的问题→解决的办法→产生的效果18．除了红嘴鸟的办法，你还有什么办法编织出奇怪的帽子?发挥想象写出令人意想不到的情节。三、快乐习作19．同学们，你们都做过手工小制作吧?想一想你是怎么做的，把你的制作过程写清楚，也可以把你制作的感受写出来，和大家一起分享吧

答案解析部分1．【答案】普；腾；验；秘；谦虚；辨；创；智慧【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“科普”的“普”不要写成同音字“谱”，“试验”的“验”不要写成形近字“俭”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：普、腾、验、秘、谦虚、辨、创、智慧

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】（1）jī；dàng（2）因释其耒/而守株；放下（3）琴棋书画（4）近朱者赤；近墨者黑（5）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（6）端午节；五月五；吃粽子；绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声【知识点】字义；格言、名言；字音；古诗词填空；重要节日【解析】【分析】（1）本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。“脊背”的“脊”读三声jǐ，不要“jī”。“档案馆”的“畦”读dàng。

（2）考查朗读停顿划分节奏。解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏。因释其耒而守株：意思是于是放下手中的农具来守在树桩旁边。“释”的意思是放下。正确划分节奏应为：因释其耒/而守株。

（3）“琴棋书画”在我国古代，一直被视为文人雅士修身养性的必修课。

（4）结合题干中的“妈妈经常嘱咐我不要和坏孩子在一起玩儿，我不听话，导致自己的行为习惯越来越坏，现在想想真后悔。”，可知填写的是“近朱者赤、近墨者黑”。

（5）结合题干中的“春节是阖（hé）家团圆的日子，爸爸却出差在外不能回来，人虽然不在，爸爸对家人的思念有增无减”，可知填写的诗句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。

（6）此时坐在考场，我还在回味前些天我在老家过的那个传统节日端午节，那一天是农历五月五，这个节日家家户户都要吃粽子。结合题干中的“走在乡下的林荫路上，看到阳光透过枝叶洒下光斑，听到林间婉转的鸟鸣声”，可知填写的诗句是“绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声”出自宋朝曾几的《三衢道中》。

故答案为：（1）jǐ、dàng；（2）因释其耒/而守株；放下；（3）琴棋书画；（4）近朱者赤、近墨者黑；（5）独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲；（6）端午节、五月五、吃粽子、绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声

【点评】考查字音、字义、古诗文默写、谚语俗语及惯用语、节日风俗。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。3．【答案】我完成了老师布置的所有的作业。【知识点】修改病句【解析】【分析】考查了修改病句。“所有布置的作业”词序错误，应为“布置的所有作业”。

故答案为：我完成了老师布置的所有的作业。

【点评】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。4．【答案】寻物启事6月26日下午上体育课时，我把一件校服落在了操场上，请捡到者及时和我联系，非常感谢！三年级一班小明6月25日【知识点】寻物启事【解析】【分析】考查写寻物启事，寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。②正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间、地点、遗失何物、姓名、住址或者联系方式等等。④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。

故答案为：寻物启事6月26日下午上体育课时，我把一件校服落在了操场上，请捡到者及时和我联系，非常感谢！三年级一班小明6月25日【点评】此题主要考查写寻物启事的能力。掌握寻物启事的格式。5．【答案】亡羊补牢；只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失【知识点】故事分享【解析】【分析】本学期，我读了很多儿童故事，其中，我最喜欢的故事是《亡羊补牢》，通过读这个故事我明白了：只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失

故答案为：亡羊补牢；只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大损失【点评】考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自觉能力。【答案】6．ái；dīng；shóu7．形容极轻而又纯净、美丽8．小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。9．这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作者对肥皂泡的喜爱、赞美之情。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。6．考查字音和词语的运用。“挨”是多音字，在“挨着”中读āi，靠近；接触。另一个读音是ái，.忍受；遭受。组词：挨揍。“山巅”的“巅”读diān“熟睡”的“熟”读qiāo，意思是程度深。读shóu时，意思是食物加热到可以吃的程度（跟“生”相对）。

故答案为：ái；dīng；shóu7．理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”句中“轻清脆丽”意思是形容极轻而又纯净、美丽，

故答案为：形容极轻而又纯净、美丽8．查对语段内容的理解，并加以想象，通过阅读与理解本语段，文中的这句话"到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上...."告诉了我们这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里，即去过天上，大海，婴儿头发上。这些轻清脆丽的小球，还可以飞到美丽的大森林，在森林里啊，跳啊，唱着欢乐的歌儿；这些轻清脆丽的小球还可以飞到游乐园，它们在游乐园中飞来飞去，和孩子们一起嬉戏。

故答案为：小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。9．语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是句式，所以可从这个角度入手。结合“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作皂泡的喜爱、赞美之情。

故答案为：这句话表面写肥皂泡。实际写的是"我们"童年时美好的梦想，四个"那么"表达了作皂泡的喜爱、赞美之情。【答案】10．顽强；俊秀11．顽强的生命力，茂盛的样子12．喜欢太阳花13．一是它的颜色鲜艳；二是有顽强的生命力。【知识点】状物类记叙文阅读【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。坚强：意思是坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。根据其意思，近义词是顽强。俊俏：意思是指漂亮，美丽，形容人俊秀俏丽。根据其意思，近义词是俊秀。

故答案为：顽强、俊秀11．考查结合语境理解词语，“它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的。”句中“莲莲勃勃”意思是顽强的生命力，茂盛的样子。

故答案为：顽强的生命力，茂盛的样子。12．最后一个自然段围绕“我喜欢太阳花”展开，“不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。”故这段段的大意：我喜欢太阳花。

故答案为：喜欢太阳花13．结合“我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。”可知，短文是从这两方面把太阳花写清楚的。

故答案为：一是它的颜色鲜艳；二是有顽强的生命力。【答案】14．部首查字法；十；1515．“！”，。16．红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。17．小鸟们取下帽子同鸟窝相比；帽子被扯成线；小鸟们用羽毛织成新的帽子；奶奶喜欢新帽子18．它们发挥筑鸟窝的本领，有的衔来柔软的小草，有的衔来美丽的花朵，有的衔来一片黄色的叶子……会儿，一顶五彩的帽子就织好了。【知识点】童话故事阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。14．对不认识的字用部首查字法，部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。“戴”这个字不认识，可以用部首查字法查字法，先查十，再查15画。

故答案为：部首查字法、十、1515．分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

一句话没说完用逗号，人物直接说的或想的话用引号，表示强烈的感情的句子用感叹号，一句话完了用句号。如：“我们给奶奶做顶和鸟窝一样的帽子吧！”说着□红嘴乌拔了尾巴上的红色羽毛，小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。

故答案为：“！”，。16．本题考查积累句子，属于开放性试题，只要自己觉得新鲜，喜欢的句子即可。“红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。”这句话中用“用羽毛织帽子”让人读者有新鲜感。

故答案为：红嘴鸟拔下了尾巴上的红色羽毛小鸟们都献出最漂亮、最柔软的羽毛，一顶帽子很快就织好了。17．故事起因：小鸟们取下帽子同鸟窝相比；遇到问题：帽子被扯成线；解决方法：小鸟们用羽毛织成新的帽子；产生的效果：奶奶喜