2023年云南省中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页2023年云南省中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）1．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（

）A．青春美好，没有烦恼 B．青春短暂，及时享乐C．青春飞扬，我行我素 D．青春有格，行己有耻2．吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。漫画警示青少年应（

）

A．行己有耻，拒绝不良诱惑 B．守护自由，尊重他人权利C．打破常规，尝试新生事物 D．科学立法，维护宪法权威3．革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是（

）A．羞耻之心，义之端也 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．人有耻，则能有所不为 D．功崇惟志，业广惟勤4．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（

）A．因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活B．自尊心和羞耻心没有联系C．人要没有任何廉耻心，才能自立D．没有了羞耻心，就不能独立5．下列做法符合“行己有耻”要求的是（

）A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B．小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足C．小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业D．小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路，从不违反6．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。在现实生活中做到“行己有耻”，就应（

）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。下列对“有所不为”理解正确的是（

）①基本规则不能违反③基本界限可以逾越②触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情坚决不做A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．观察漫画，“行己有耻”要求我们（

）①行己有耻需要我们有止于至善之心②行己有耻意味着我们能真诚面对自我③行己有耻要求我们树立底线意识④行己有耻需要我们磨练意志A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。”这些名言都说明了（）A．人有羞耻是因为人常犯错误B．人应该有羞耻之心C．有名人懂得羞耻D．有羞耻之心的人，是没有自尊的10．古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（

）①人有羞耻之心，就可以放纵自己

②判断是非善恶，明确自己的行为选择③人有羞耻之心，就一定不会做错事情

④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（

）A．他人的评价都是正确的，要虚心接受B．多把尺子量自己，活在别人的眼光里C．正确认识自己，理性面对他人的评价D．当局者迷，自我评价总是主观片面的12．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们（

）A．要善于倾听他人的评价 B．别人的批评都是正确的C．只需要倾听他人的批评 D．只相信自己朋友的批评13．数学老师说我勤奋努力，语文老师却说我不太用功；好朋友说我活泼开朗，父母却说我话语不多……面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该（

）A．重视他人的评价，既不盲从也不忽视 B．保持乐观心态，不必在意他人的评价C．漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 D．全部吸取他人的意见，多把尺子量自己14．我的烦恼数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向……面对他人对“我”的评价应（

）A．客观分析 B．故作姿态 C．照单全收 D．置若罔闻15．小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。队友：小斌的球技虽然比你差点儿，但是他组织协调能力强，大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了！……如果你是上述对话中的小刚，你的正确做法应当是（

）①队友说的一定是对的，要听从别人的意见②要在他人的评价中反思自己存在的问题③重视他人的态度与评价④遵从自己的想法，相信自己的能力A．①② B．②③ C．①③ D．③④16．他人评价是认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人”。下列对他人评价的态度中，你认为正确的是（

）A．他人评价都是正确的，我们必须全部接纳B．我们不必要重视他人对我们的态度与评价C．对于他人评价不能盲从，也不能完全忽视D．他人的评价如果是我愿意听的，我就接受17．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（

）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．童话故事《白雪公主和七个小矮人》中有一位王后，总喜欢问魔镜：“魔镜魔镜告诉我，谁是世界上最美的女人？”魔镜回答：是白雪公主。王后每次听到答案都会恼羞成怒。这启示我们认识自己需要（

）①通过自我观察和分析进行自我评价②勇于面对他人的评价③将他人评价当作一面评价自己的镜子④平静拒绝他人不恰当的评价A．①② B．②③ C．③④ D．①③19．我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（）①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．2023年春节后异常火爆的大龄演员张颂文，是广东省韶关人士。他早期从北影毕业后，一直找不到戏演，甚至被导演评价“个矮、大脑门儿、像个猿人似的，这种人做不了演员。”但张颂文并没有放弃，仍然不断充实自己，才有了现在的成就。下列不属于正确面对他人评价的是（

）A．要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析B．用理性的心态面对他人的评价，不盲从，不忽视C．用心聆听他人的评价，勇于面对，更好看清自己D．当他人的评价是我们不愿意听到的，要平静拒绝21．神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（

）①美好集体是民主公正的

②坚持小团体主义，相互学习共成长③美好集体是善于合作的

④共同的愿景引领集体成员团结一致A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（

）A．个体依赖集体就能获得成功 B．美好的集体充满关怀和友爱C．只有群体才能战胜所有对手 D．共同愿景引领集体团结一致23．2021年12月9日，“天宫课堂”正式开讲。为了取得良好的授课效果，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合、分工协作，为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这启示我们（

）①美好的集体是民主、公正的②美好的集体是善于合作的③美好的集体内部没有竞争④共同愿景可以助力形成美好的集体A．①② B．②④ C．③④ D．①③24．2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（

）A．集体能够完善个性 B．美好集体是善于合作的C．集体能够涵养品格 D．个人始终需要服务集体25．获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明（

）A．团结协作可以战胜一切困难 B．美好集体有利于凸显个人英雄主义，C．美好集体是充满关怀与友爱的

` D．共同的愿景，引领集体成员开拓进取。26．漫画启示我们（

）A．美好集体是善于合作的 B．美好集体是充满活力的C．美好集体是民主的、公正的 D．美好集体是充满关怀与友爱的27．为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（

）A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱28．2021年10月25日，孟晚舟回到华为上班。她发表感言称：“过去三年，虽然相隔万里，但我们同舟共济，真心从未走远。过去三年，虽然举步维艰，但我们披荆斩棘，团队越战越勇。”材料表明（

）①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力②共同的愿景引领广大华为员工团结一致，开拓进取③面对冲突，个人意愿通常要服从、服务于集体的要求④正是因为有了各种困难，才使得团队的力量得到激发A．①② B．②③ C．③④ D．①④29．集体的愿景指集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求等。不是集体的愿景其重要性是（

）A．能消除集体成员之间的差异 B．是推动集体发展的内驱力C．是集体的精神动力之源 D．能引领集体成员团结一致，开拓进取30．2022年2月5日，在冬奥会赛场上，中国队4名队员不负众望，经过三轮比赛的角逐，成功夺得短道速滑男女混合2000米接力金牌。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们()①只要成员团结一心，集体就一定会成功②在集体中，个人意愿与集体的共同要求一定相同③集体的力量源于成员共同的目标与团结协作④合作有助于事业的成功，美好集体是善于合作的A．①② B．①③ C．②④ D．③④31．下列古语或诗句能体现友谊特质的是（

）A．投我以桃，报之以李 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．功崇惟志，业广惟勤 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还32．“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（

）A．友谊不是一成不变的 B．友谊是一种心灵的相遇C．美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D．友谊要以自我为中心33．俗话说：“患难时刻见真情。”这句话指的是（

）①平时的交往靠不住②患难之际是最能检验友谊的③人们在最困难的时候，最希望获得朋友的帮助④平时人们之间没有友谊A．①②B．②③C．③④D．①④34．友谊可以缩小两个人之间的时空距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明（

）A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊需要共同分享分担C．友谊不分彼此 D．友谊需要帮助35．战胜新冠肺炎疫情，是人类的共同责任。在日本京都府舞鹤市驰援友好城市大连的物资上印着的诗句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”感动了很多中国人。这两句诗出自王昌龄的《送柴侍御》，蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。日本疫情紧张的时候，中国也回赠了一批防疫物资，你认为下列名言可以书写在外包装上的是（

）A．投我以木桃，报之以琼瑶B．知人者智，自知者明C．学如逆水行舟，不进则退D．来者落地生根，去者落叶归根36．小叶是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小叶得到了朋友们的许多关照，但她却对别人漠不关心，觉得一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。材料启示我们（

）A．竞争会伤害友谊 B．友谊是一种亲密的关系C．朋友对一个人的影响很大 D．友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方37．小丽在宿舍里没有带洗发水，小莹主动借给她，她表示感谢。后来有一次小莹因病在家休息，小丽利用课余时间帮她补课。由此可见（

）A．友谊是一种交换的关系B．友谊建立在物质基础上C．友谊是一种心灵的相遇D．友谊是平等的、双向的38．下图说明了什么（

）A．友谊是一成不变的 B．友谊是一种亲密的关系C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是平等的，双向的39．毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（

）①要选择志同道合的人做朋友②志同道合的朋友更能经得住时间的考验③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④40．古今中外流传着许多跟友谊有关的故事，比如管鲍之交、伯牙子期、元白情深、马克思和恩格斯……在友谊中，我们经历着不同的体验，积累着各自的感受。对此，下列观点正确的是（

）A．竞争必然伤害友谊，要主动退出竞争 B．投之以桃，报之以李，友谊是双向的C．朋友之间情深意重，没有任何争吵 D．任何时候都挺身而出，才真是够朋友答案第=page1010页，共=sectionpages1111页参考答案：1．D【详解】本题考查青春有格。D：分析题文，青春并不意味着肆意放纵，依据所学知识可知，这启示我们青春有格，要做到行己有耻；D正确；符合题意；A：青春虽然美好，但也有烦恼；A错误；B：青春是短暂的，我们要珍惜青春，发愤图强，而不是及时享乐；B错误；C：我们不能我行我素，要学会接纳他人合理的建议和意见；C错误；故本题选D。2．A【详解】本题考查行己有耻。A：分析题文，吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品，这警示我们要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，A正确；BD：题文中警示青少年认清“笑气”的危害，未体现守护自由、尊重他人权利，立法是国家权力机关的职权，BD不符合题意；C：我们要正确对待好奇心，抵制不良诱惑，违反道德和法律的事情不能做，C错误；故本题选A。3．D【详解】本题考查对行己有耻的认识和把握。ABC：根据题文描述，“新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。”这说明要树立羞耻之心，行己有耻辱，羞耻之心，义之端也；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；人有耻，则能有所不为，这都是行己有耻的要求，故ABC说法正确，不符合题意；D：题目考查的是行己有耻，“功崇惟志，业广惟勤”，讲的是勤劳，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，和题目无关，故D说法错误，符合题意；故本题选D。4．A【详解】本题考查行己有耻。A：题干中强调了我们要有羞耻心。因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。故A正确；B：自尊心和羞耻心是有联系，故B错误；C：人要有廉耻心，故C错误；D：就不能，说法绝对，故D错误；故本题选A。5．D【详解】本题主要考查行己有耻的要求。ABC：不完成作业、对同学评头论足、到学校补作为的行为均不符合行己有耻的要求，ABC做法错误；D：行己有耻要求我们违反法律的事情坚决不做，小强遵循交通规则的行为符合行己有耻的要求，D符合题意；故本题选择D。6．C【详解】本题考查行己有耻。①②④：依据教材知识，行己有耻就应知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，①②④说法正确；③：树立底线意识，违反道德和法律的事情不做，③错误；故本题选C。7．B【详解】本题考查行己有耻的相关知识。①③④：“有所不为”意思是有些事不能做，启示我们要树立规则意识，提高辨别能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做。故①③④正确；②：基本界限不能逾越，要遵守基本界限。故排除②；故本题选B。8．B【详解】本题具体考查行己有耻的要求。②③④：仔细观察漫画内容，这要求我们要真诚面对自我，要树立底线意识，要磨练意志，故②③④符合题意；①：止于至善的说法与其无关，故①与题不符；故本题选B。9．B【详解】本题考查对行己有耻的认识。B：分析题干联系教材内容可知，这些名言都警示我们要做到行己有耻，要求我们要有知耻之心，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，故B符合题意；A：羞恶之心能引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，并不是常犯错的人才有羞耻心，故A说法错误；C：人人都应有羞恶之心，故C说法错误；D：有羞耻之心的人知廉耻懂荣辱，并非没有自尊，故D说法错误；故本题选B。10．C【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。②④：材料告诉我们要做到行己有耻。我们要判断是非善恶，明确自己的行为选择；要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为，故②④说法正确；①：人有羞耻之心，要遵守规则，不可以放纵自己，①说法错误；③：就一定不会做错事情的说法过于绝对，故③说法错误；故本题选C。11．C【详解】本题考查正确认识自己。C：分析题文，“长相评价”“颜值打分”风靡各大社交平台；依据所学知识可知，这需要我们正确认识自己，理性面对他人的评价；C正确，符合题意；A：他人的评价不一定都是正确的，我们要理性对待；A错误；B：我们不能活在别人的眼光里，我们要理性对待他人评价；B错误；D：总是，观点太绝对；D错误；故本题选C。12．A【详解】本题考查正确认识自己的途径。A：材料中的这句话告诉我们，要正确对待他人的评价，善于倾听他人的意见和建议，故A说法正确；B：“都是”观点绝对化，故B说法错误；C：我们既要正确对待他人的评价，也要善于自我反思等，故C说法错误；D：这一说法过于绝对，自己朋友的评价未必都是正确的，故D说法错误；故本题选A。13．A【详解】本题考查正确对待他人的评价。A：正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人的交往。我们要重视他人的评价，既不盲从也不忽视，故A正确；B：我们需要在意他人的评价，故排除B；C：不能漠视他人的批评，故排除C；D：全部，说法绝对，故排除D；故本题选A。14．A【详解】本题考查正确对待他人评价。A：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，A正确；BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，BCD错误；故本题选A。15．B【详解】本题考查正确对待他人评价。②③：题干中小刚是不能正确对待他人的评价。这说明要在他人的评价中反思自己存在的问题。重视他人的态度与评价，故②③正确；①：一定，说法绝对，故①错误；④：选项说法是自信，不符合题意，故④错误；故本题选B。16．C【详解】本题考查重视他人评价。ABCD：依据教材知识可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，故C正确；ABD错误；故本题选C。17．D【详解】本题考查正确对待他人评价。③④：题干说明智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，③④说法正确；①：题文中强调了智者和愚者对待他人评价的表现，但是否能够接受他人评价不是区分智者和愚者的决定条件，①说法错误；②：必须说法太绝对，②说法错误；故本题选D。18．B【详解】此题旨在考查学生对他人评价的认识。②③：材料中的魔镜就是他人的评价，正确面对他人评价，把他人评价当做一面镜子，②③说法正确；①：我们可以通过自我观察和分析进行自我评价，这是我们认识自己的途径之一，①说法正确与题不符；④：对于他人的评价，我们既不能盲从，也不能忽视，我们要学会平静拒绝他人不恰当的评价，④说法正确与题不符；故本题选B。19．D【详解】本题考查正确对待他人的评价。③④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己，③④符合题意；①：错误，他人对自己的评价具有公正性未必一定公正；②：错误，应在保护好自己隐私的前提下向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区；故本题选D。20．D【详解】本题考查正确对待他人评价。ABC：依据教材知识可知，要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价，不盲从，不忽视，用心聆听他人的评价，勇于面对，更好看清自己，故ABC正确，不符合题意；D：没有做到重视他人的态度与评价，D错误，符合题意；故本题选D。21．D【详解】本题考查美好集体的知识点。③④：题干中神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。这说明美好集体是善于合作的；共同的愿景引领集体成员团结一致，③④说法正确；①：观点正确，但题干中未体现，①不符合题意；②：坚持集体主义，反对小团体主义，②说法错误；故本题选D。22．D【详解】本题主要考查集体的相关知识。D：根据教材可知，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，题干信息中女足队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球最终取胜体现了共同的愿景引领她们团结一致取得胜利，故D选项说法正确；A：个体不是只依赖集体就能获得成功，“个体依赖集体就能获得成功”过于夸大了集体的作用，故A选项说法错误；B：题干信息主要体现了女足队员们团结一心取得胜利，体现了共同愿景的作用，与美好的集体充满关怀和友爱无关，故B选项不合题意；C：“只有群体才能战胜所有对手”说法过于绝对，故C选项排除；故本题选D。23．B【详解】本题考查对美好集体的认识。①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除①；②④：依据教材知识，题文中神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合、分工协作，为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，启示我们美好集体是善于合作的，共同愿景可以助力形成美好集体，故②④说法正确；③：美好集体中既有合作，也有竞争，故③说法错误；故本题选B。24．B【详解】本题考查美好集体的特征。B：材料中，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明了集体中的相互配合，说明了美好集体是善于合作的，B说法正确；ACD：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选B。25．D【详解】本题考查共同的愿景。D：题干表述了哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。他们有共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。他们获得第24届中国青年五四奖章，这说明了共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取。D说法正确，符合题意；A：战胜一切困难的说法过于绝对了，A错误；B：我们要坚持集体主义，反对只突出自己的个人英雄主义，B错误；C：题干材料没有体现美好集体是充满关怀与友爱的，C不符合题意；故本题选D。26．D【详解】本题考查美好的集体。D：分析题干漫画，对生病的同学关心，启示我们美好集体是充满关怀与友爱的，故D说法符合题意；ABC：题干漫画与美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的，美好集体是民主的、公正的无关，故ABC说法与题意不符，排除；故本题选D。27．D【详解】本题考查美好集体的特征。D：在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光，让我们体会到美好集体充满关怀与友爱，故D说法正确；AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意；B：集体建设要正确对待竞争，故B说法错误；故本题选D。28．A【详解】本题考查美好集体的特征。①②：美好集体要有共同的愿景，因为愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景有利于引领集体成员团结一致，开拓进取，①②正确；③：观点错误，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；④：说法错误，团队的力量激发个人战胜困难，提高团队的整体能力；故本题选A。29．A【详解】本题考查集体的愿景。A：消除集体成员之间的差异的说法过于绝对，故A错误；BCD：集体愿景是推动集体发展的内驱力，是集体的精神动力之源，能引领集体成员团结一致，开拓进取，故BCD正确；本题是逆向选择题，故本题选A。30．D【详解】本题考查集体力量的来源、美好集体的特征。③④：题干内容说明集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作，合作意味着每个人都发挥自己最大作用，合作有助于事业的成功，美好集体是善于合作的，故③④说法符合题意；①：“就可以做成任何事情”说法过于绝对，夸大集体的力量，故①说法错误；②：集体中，个人意愿和集体规则是一致的，但面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求，故②说法错误；故本题选D。31．A【详解】本题考查友谊的特征。A：投我以桃，报之以李，比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等、双向的；A正确，符合题意；B：意思是两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴，描述了爱情的真谛，B不符合题意；C：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；C不符合题意；D：体现了爱国主义精神；D不符合题意；故本题选A。32．B【详解】本题考查友谊。B：“与君远相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、