幼儿园月班务个人总结

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时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。这里为大家共享一些关于幼儿园月班务个人总结，盼望能关心到大家!

幼儿园月班务个人总结1

从离开学校到加入贝贝邦又渡过了紧急、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自我在各方面都成长不少。在此，要感谢幼儿园给我带给了这样一个成长的环境和进展的平台。

7月份，我正式进入中三班做配教老师，在陈老师的带领，我跟彭老师、徐老师和梁老师的协作下，班级各项工作都开展的比较顺当，现将工作基本总结如下：

一、教育教学工作

由于到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学资料，为本班幼儿进入大班做预备。7月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、平安学问等都把握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全把握(例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的规律关系还分不太清晰)。测查效果没有上一次好，缘由在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

二、区域活动

本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购买”的主角嬉戏。在美工区增加水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能把握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每一天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域嬉戏，给幼儿带给参考。区域重点在于熬炼幼儿的精细动作潜力。由于我每一天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原方案进行，我个人对幼儿的区域活动观看也不够，需要我们努力进行调整。

三、保育工作

本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提示幼儿准时更换衣服，多喝水。从7月24日起，幼儿开头服用凉茶，只有龚子妍、孙嘉翔因自我带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应潜力较好，能在较短的时间内适应群众生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。

四、家长工作

由于到了学期末，教学资料基本上完，老师之间的调度较大，所以本月未请家进步行助教。我们透过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家状况，并将幼儿在园状况反馈给家长。

本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，准时反馈幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的观看力，尽量关注到每个幼儿的进展。

班级工作的顺当开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们中三班的老师们说一声：你们辛苦了!期望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。

幼儿园月班务个人总结2

五一假期完后，带着一份新奇、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到干净的班务、面熟的同事、好像长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切!

一、教学任务

本月我们进行了《动感天地》和《黑夜谜语》这两个主题的教学。《动感天地》这一主题，顺应幼儿的特点——喜爱关注运动的事物、喜爱观看、熟悉四周的物理现象，本主题我们带领幼儿充分地去感受和熟悉各种物理现象，通过预设的活动引起幼儿对各种运动现象的爱好，探究运动和力的关系。在这一过程中我们不强调幼儿了解力的原理，而是让幼儿在动手操作中体验各种力、熟悉力的作用就可以了。对比这一主题目标，本周的活动目标完成较好，几个科学活动都是向幼儿展现关于弹力的产生，在活动中幼儿基本都能体验到这种力的作用和影响力的方向和大小的相关因素了。《黑夜谜语》这个主题叙述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惊，他们将依靠各种感官来熟悉自己生活的另一半世界，建构对黑夜的学问。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有共性颜色的，由于他们有一颗敏感而富有想象力、制造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、好玩的文学作品，都会让幼儿对黑夜布满奇怪   和无穷想象，由此，他们将会渐渐转变对黑夜的看法，发觉黑夜中隐蔽的美。

二、培育自理力量及常规教育

1、自理力量的培育

在中小班孩子们的自理力量就得到了很好的培育，到了大班其次学期我们着重培育幼儿在自理的同时关心别人。在刚开学我们就制定了值日生支配表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生根据要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培育良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能关心和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，乐观发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。

3、幼儿的表现

我们班8名女孩子参与了幼儿园了舞蹈编排。虽然很辛苦，但孩子们从来没有埋怨，即使生病了也要坚持来园，参与舞蹈的编排，他们的精神特别的可嘉。

我们幼儿的画画水平也有了很大的提高，全成、陆俊鹏、徐祉恒、闻一鸣、李雨轩等小伴侣的作品都被推举参与报社的评比。

三、家长工作

1、为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。

2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的最佳途径。

幼儿园月班务个人总结3

这个月我们开展了《英勇的我》主题活动，我们和幼儿共同谈论什么是英勇，了解故事中小仆人公战胜害怕，勇于熟悉错误、改正错误的心里过程，在有意设计的情境中熬炼胆识，在远足、玩耍等活动中抵挡寒冷。以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。

为更好地开展活动，我们还相应地布置了主题环境，如布置“我不怕，我英勇”专栏，让孩子大胆画出自己在生活中表现英勇精神的事;师生共同把活动室布置成冬天的景象，挂上冰凌，贴上雪花剪纸等;布置“英勇的人、不怕冷的人”，收集警察、解放军、人们冒着寒冷工作的图片等。

天气越来越冷了，保育工作丝毫马虎不得。平常留意提示幼儿洗手时不弄湿袖口;午餐和点心、茶水的供应要保温，提示幼儿常喝水;晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身，感受大家一起熬炼的欢乐……

另外，家长的支持也是使活动很好开展的不行缺少的一方面。如，请家长在家中鼓舞孩子自己做一些力所能及的事，有意识地关心孩子克服可怕心理，英勇地面对困难等。

新年的钟声已经敲响，走过的是时间，留下的是果实，送走的是失败，迎来的是胜利。在欢乐与成长、劳碌与充实中，即将结束这个学期的工作。回顾本学期孩子的变化，我感到欣慰与骄傲，由于我看到了孩子在不断的进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、幸福的成长。下个学期我们将连续努力，制造出更加绚烂辉煌的明天。

幼儿园月班务个人总结4

时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的7月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：

一、思想方面

在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好老师。

二、教学阅历

1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及17个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。

三、培训内容

通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的独立力量。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。

在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责。

幼儿园月班务个人总结5

九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开头，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下;本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，特殊是《健康歌》这个舞蹈，孩子的乐观性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作，虽然刚开头做的有点乱，但每个孩子都在很乐观的参加，很快便把握了动作。

1、教育教学

教学中，我们以亲切的姿势对幼儿进行教育，建立起公平、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能乐观的参与教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的力量，同时鼓舞个别幼儿给小伴侣当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导力量，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造开心的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作

一日活动中，我们