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withparents(演讲与口才)第2页口才通的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。本内容整或直接使用。时机,适时而动辅导员往往面对上百位学生,首先要做好面上管理。在新生报到、开学初、重要考试前后和毕业离校前等重要时间节点;以及国家及学校重大事件发生时,况。重点,讲清事实多、休学或留级学生等定期联系;关注学生生活方面,应与发生发生情感纠纷、异常言行等学生定期联系;关注学生心理健康方面,应与发生心理波动、压力巨大等特殊学生定期联系;辅导员还应与贫困生、家庭变故、离异家庭及孤残家庭第3页口才长积极沟通。应突出重点员沟通动机产生怀疑。方式,因人而异段学生在校期间重要文件档案,如成绩单、处分决定等,应通过邮递、书信、家长,以体现公文资料的严肃性,得到家长的重视。QQ及时当学生出现重大心理问题、学业问题(学籍变动,如休学、留级等)等问题,校面谈。适方式家长沟通时,可适当使用学生综合能力提升、职业规划等相对专业词语;与受教辅学解学生家庭情况。分寸,注意尺度第4页口才导员在工作中要甘于奉献,倾注心血。辅导员作为学校教育管理工作者的代表,做中,在不违反教育法规及校纪校规基础上,应尽
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