《体育与健康》课程

《体育与健康》课程

水平四足球单元第2课时

脚背正面颠球

教学设计

一、指导思想

国家越来越重视校园足球的开展，“从娃娃抓起”不再是一句空话，青少年更是肩负着建设足球强

国的历史使命。足球颠球的学习能很好地让学生熟悉球感，发展学生身体素质。随着广州市中考的改革，

足球将成为中考项目，而颠球是其中重要的环节，所以足球颠球教学贴近学生实际需要，符合他们的身

体、心理和认知特点。

二、教学目标

认知目标：通过学习,学生建立脚背正面颠球的正确动作概念。

技能目标：通过学习,学生基本掌握脚背正面颠球的技术，体能得到发展。

情感目标：通过学习,学生学会与同伴交流合作，加深对足球的热爱。

三、教材分析

本课的内容为：脚背正面颠球。该内容选自华东师范大学出版社的出版的《体育与健康》课程水平

四足球单元的第2课时。足球颠球，一方面，因为它的趣味性强，能满足学生的表现欲望，所以深受学

生们喜爱。另一方面，由于捡球麻烦、连续颠球难、练习过程、手段枯燥乏味，很多学生们望而生畏。

四、学情分析

本课的对象为水平四的学生，该阶段的学生对足球颠球有一定的认识和兴趣，但足球基础和能力参

差不齐、男女生差异大，对规范技术理解不全面，要领掌握不充分，进行规范的技术教学显得十分重要。

五、重点、难点

重点：踢球部位。

难点：动作协调，连续颠球。

六、设计思路

根据教材和学情特点，结合教学内容，本课以足球教学作为主线，设计颠球教学与体能练习相结合。

通过借助器材改变练习方式来激发学生的兴趣，学习过程中既注重教师引导，又兼顾学生的自主与探究,

关注全体指导与区别对待，让学生在快乐的学习中得到成长。

七、教学流程

教学环节教学内容设计意图

课堂常规(2min)整队，宣布内容、目标、要求。树立目标，明确要求。

动态热身(5min)行进间动态体能热身充分热身，课的导入。

脚背正面颠球

1、踢固定球；引导学生从易到难，循序渐进地学习

2、踢变速球；脚背正面颠球，建立正确的动作概念，

3、踢不定向球；基本掌握脚背正面颠球技术。

主内容教学

4、自由颠球练习。

(28min)

体能练习

1、反向支撑滚球；发展体能，学会合作与竞争，活跃课

2、脚部夹球收腹；堂氛围。

3、反向支撑运球。

拉伸放松、小结(5min)拉伸放松，自评他评。恢复身心，学习评价。

八、生理负荷预计

平均心率110次/分钟，强度1.3—1.4,练习密度75%。

九、教学特色

1、使用颠球器辅助教学，有效突破本课的重、难点教学。

2、足球作为教具贯穿整节课。

3、教学手段新颖，有效地调动了学生的积极性。

4、创编口诀，技术要领口诀化，便于学生记忆。

统一格式:

广州市中小学体育与健康课时计划（教案）

学校广州市蓝天中学班级初一1班单元课次第2课次执教教师钟锋

认知目标：通过学习，学生建立脚背正面颠球的正确动作概念。

学习

技能目标：通过学习，学生基本掌握脚背正面颠球的技术，身体素质得到发展。

目标情感目标：通过学习，学生学会与同伴合作竞争，加深对足球的热爱。

学习

足球一脚背正面颠球；体能练习

内容

重点踢球部位难点动作协调，连续颠球

场地

篮球场1个、颠球器21副，足球21个，贴纸21副，教学展示板一块，音响设备一套

器材

安全

场地、器材课前检查；充足的热身运动；课堂实施过程中的安全教育

措施

教学

课堂常规一体能热身运动一学习脚背正面颠球一体能练习一拉伸放松一评价小结一宣布下课

流程

练练

运

课的达成学习学生组织教师习习

动

结构目标内容活动方式活动时次

量

间数

明确学习整队、检查人数，精神饱满，明确目标、内容

目标、内宣布本课的目标思想集中，与要求，创设问

2

课堂容与要与内容，安排见习气氛融洽。■■题，引导学生探

分小

求，激发生。究。

常规

上手嘀**钟

学生学习

兴趣。

进一步激1.行进间体能热1.集体练习，两列横队，成体操队1.组织带练，

发学生的身：动作到位。形散开，集体做行进引导参与。

学习热1）转体弓步走；间体能热身操。

情，充分2）提髓外展;2.克服疲劳，2.语言激励，

动力活动身3）碎步勾踢；注意安全。强调动作效果。

5

性体体，达到4）攻防转换跑；1中

声分

能热热身效5）攻防步法合作•'1•

身运钟

果。跑；

动1

练练

运

课的达成学习学生组织教师习习

动

结构目标内容活动方式活动时次

量

间数

1.建立正1.学习脚背正面颠1.认真观听，1.成两列横队集结：1.讲解要领，

确的动作球（口诀）：积极思考。示范动作。

概念。调整脚步膝放松，

小腿用力脚稍绷，♦1

二F例

时机力度把握住，IP

脚背正面踢底部。

2.基本掌2.脚背正面颠球练

握脚背正习：

面颠球技2.1原地模仿无球2.1熟练步法，2.1原地两排进行无2.1集体带练，

术。练习跟上节奏。球模仿练习。导入技术。

2.2踢固定球练2.2自主练习，2.2两排散开到指定2.2引导带练，

习。努力探究。位置，每人一台颠球语言激励。

技

器，进行练习。

能2

0

学中

分

习钟

2.3踢变速球练2.3领悟要领，2.3队形不变，加强体2.3巡视引导，

习。运用技术。验。强调关键。

2.4踢不定向球练2.4大胆尝试，2.4队形不变，感受真2.4个别纠错，

习。互相学习。实情境颠球。分层指导。

2.5自由颠球练2.5敢于表现，2.5取下颠球器上的2.5及时评价，

习。优生展示。球，进行颠球练习。提醒安全。

□

3.发展上3.体能练习3.动作充分，3.学生男女各成一3.参与练习，

肢、核心坚持不懈，组，进行合作体能练鼓励坚持，

力量与协积极投入，习。加油鼓劲，

调性。3.1反向支撑滚注意安全。表扬肯定。

球。1.

1霖1

技1

8

能□

3.2脚部夹球收

I*1分大

学腹。

钟

习

4.学会与3.3反向支撑运

同学间合球。

作竞争。

1.身心放1.拉伸放松。1.集体拉伸两列横队，进行拉伸1.组织放松。

静力

松。放松。放松，集结点评。2.分析点评。5

性拉

分小

伸放2.评价激2.教学评价。2.自评他评。

钟

松励。

练

平均