安徽省合肥市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）5

安徽省合肥市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷1．默写。唐诗重情，宋诗尚理。唐人在诗中抒闲情：“独坐幽篁里，（王维《竹里馆》）”；抒乡情：“此夜曲中闻折柳，（李白《春夜洛城闻笛》）”；抒豪情：“，一览众山小（杜甫《望岳》）”。宋人在诗中寓“顺境勿惑”之理：“莫言下岭便无难，（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）”；“逆境勿忧”之理：“山重水复疑无路，（陆游《游山西村》）”；“站得高看得远”之理：“，（王安石《登飞来峰》）。”中国诗歌中有中国人的智慧，读古诗，学做重情明理的少年。阅读下列文字，完成问题。因为送稿子到圣陶先生那里去，也就常常留下来，一边说着话，一边看圣陶先生看稿子。圣陶先生看稿子真是一点儿不马虎，极为认真细致，不但是改正作者的笔误，修rùn作者的语句，甚至连作者标点不清楚的也用墨笔描清楚。从此我自己写文稿或者编辑别人的文稿的时候（）不禁学习圣陶先生，（）我知道我赶不上圣陶先生。（吕叔湘《怀念圣陶先生》节选，有删改）2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。修rùn不禁3．下列依次填入选文中括号内恰当的词语是A.却但是B.也但是C.也而且D.却而且4．表达要简明，文中画横线的句子，可以用成语“”概括。运用你课外阅读积累的知识，完成问题。5．小乐同学学习了“快速阅读法”后，将《海底两万里》中与尼摩船长有关的情节（部分）梳理成下图。请你根据人物形象特点，帮他补充一则相关情节：【阅读方法】ㅤㅤ小贴士：快速阅读是一种基本的阅读技巧，要善于抓住书中的关键信息，有所取舍。如：尼摩船长是《海底两万里》中的核心人物，涉及他的语段要格外关注。6．小乐同学分享自己的阅读体验：《海底两万里》是一部富于幻想的（体裁），潜水艇发明者西蒙莱克曾说“（作者）是我一生事业的总指导”。读了这本书，我感受到想象与科学融合的巨大魅力与价值!曙光中学开展以“孝亲敬老”为主题的综合实践活动，请你参与。7．下面是校学生会初拟的活动倡议书，请你修改。倡议书同学们：ㅤㅤ孝亲敬老是道德的基石，更是中华民族几千年灿烂文化的精华。青少年应加强孝文化修养，传承优良孝文化传统，现向全体同学发出倡议：ㅤ⑴分担家务，孝顺父母。在家中为父母或其他长辈做一些力所能及的家务，用行动减轻他们的辛劳。⑵分享趣事，礼物制作。我们可以多陪爷爷奶奶聊天，分享身边有趣的事，利用自己的特长，为他们制作一份特别的礼物。ㅤㅤ亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！2023年6月18日

曙光中学学生会①倡议书中画线短语“礼物制作”与“分担家务”“孝顺父母”“分享趣事”结构不一致，应改为②倡议书中有一处格式错误，请提出修改意见。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．下面是书法社团的妮妮为爷爷拟写的备选对联。妮妮的爷爷现在是一位退休医生，曾参与过抗击疫情的第一线，也常鼓励家人参与志愿服务，为社会做贡献。请根据以上信息，选出最适合妮妮爷爷的一副对联____A．大志兴家静养德义方教子俭修身 B．移山当学愚公执填海宜作精卫专C．白衣逆行担重任薪火相传家风淳 D．大爱泽心感人世博学深耕育李桃9．如图是漫画社团东东为本次活动设计的海报，请你帮他在图片旁配上一句宣传标语，至少使用一种修辞。阅读下文，回答问题。风信子ㅤㅤ①小时候，家门前的菜地边栽种着各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出晚归，有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点像柏木，可是叶片又与柏木叶明显不同。我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水丰沛，我从小就认识多种树木和花草，但这棵柔弱的小树，我从未见过。ㅤㅤ②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了。花生于短小的枝条上，一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了果实，很小，呈圆锥形，带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过。这棵小树到底怎么来的？我百思不得其解。ㅤㅤ③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树么!从此，我便把它叫作“飞来树”。ㅤㅤ④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我时常站在“飞来树”前遐想，一边欣赏其细小的树叶和外形独特的花朵。之后几年，“飞来树”虽然没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐。ㅤㅤ⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久。ㅤㅤ⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作，这三十多年里，我到过全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。手机识别后，给出的名字是“柽（chēng）柳”。ㅤㅤ⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的柽柳，或许也是来自天上的“飞来树”，少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘!ㅤㅤ⑧认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种。看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。ㅤㅤ⑨至此，我更加喜爱扎根心中几十年的“飞来树”了。（摘自《光明日报》2023年05月05日15版，有删改）10．文中的“飞来树”，与作者及其家人有着特殊的情感联系，影响着心情的起伏。请结合文章，完成以下鱼骨图。11．从修辞角度，品析文中画线句子的表达效果。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。12．以下两个标题，你认为更适合本文的是（填序号），理由是①飞来树 ②柽柳13．请结合全文，说说为什么“至此，我更加喜爱扎根心中几十年的飞来树了”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，回答问题。母亲的枕边书张军霞ㅤㅤ①母亲看书，对我来说是件有点奇怪的事情。ㅤㅤ②【甲】记得那年我还在上小学，有一天傍晚放学时，拿回家一本《故事会》，书看到一半，小伙伴叫我出去玩。等我回到家时，看到小饭桌才收拾了一半，碗筷都堆在水池里，身上还扎着围裙的母亲，竟然趴在桌前，津津有味地看着那本《故事会》，连我回来了都没有察觉。过了好一会儿，她才抬起头来，指着刚看完的一篇悬疑故事问：“你说，这到底是怎么回事？有没有什么线索？”那个故事每期只连载一部分，我也不知道答案。从此，跟着母亲一起猜测故事的结局，成了我们之间最有趣的互动。在这件事之前，母亲在我的印象当中，除了偶尔看看我的课本，似乎从没有碰过别的书，她总是从早到晚忙个不停，种田、做家务，琐碎的事情一大堆，【乙】ㅤㅤ③后来，我又把从同学家借来的故事书往家里带过几次，母亲每次都看得很认真，我这才知道，她当年上学时最喜欢语文课，作文也曾经写得非常好，还经常被老师在课堂上当范文。【丙】因为家里穷，母亲没能读完小学就离开了校园，这成了她终生的遗憾。我在心里为母亲感到难过，于是悄悄省下她给我的零花钱，又央求父亲资助了一些，专门订了全年的《故事会》。母亲开心极了。她把每一期看过的《故事会》都整齐地摆在枕头边，晚上睡觉前拿出来翻一翻，这成了她在劳累之余的一种精神调剂。ㅤㅤ④后来，我到外地去上高中，渐渐忽略了母亲的枕边书。ㅤㅤ⑤前些天我回家时，帮着母亲晾晒被褥，看到她的枕头边放着好几本书，我翻开来看，第一本是《家庭菜谱》，其中有不少页都被折了起来，书页中散发着酱油醋等调料的味道。我打开其中一页，看到上面写着“糖醋里脊”，这不是我家女儿最爱吃的菜吗？每次带女儿回来，母亲就喜欢下厨做这道菜，女儿也总是吃得不亦乐乎。再翻下一页，是清蒸鸡，这是妹妹最爱吃的一道菜!这本被妈妈“置顶”的枕边书，每一页都是母亲对家人满满的关爱。ㅤㅤ⑥在这本菜谱的下面，是一本《山水画入门》。我想起来，三个月前，母亲报名参加了老年大学的山水画课程，如今每周都会抽出半天的时间去学画画。原本以为她没有绘画基础，学习热情维持不了多久，没想到母亲学起来还挺认真的，除了上课听老师讲，还坚持在家里自学，每天都要坐下来画上一两个小时，看到为我们忙碌了一辈子的母亲能坚持自己的一项爱好，我真为她开心!ㅤㅤ⑦我接着翻，看到一本蔡澜写的《老了依然可以谈谈未来》。蔡澜的书，我平时也喜欢读，没想到母亲也买了他的书。喜欢蔡澜的文字，因为他对生活的态度永远是积极、乐观的，他人老心不老，在旅游、主持、写书的同时，仍然相信未来，仍然充满热情地在工作。老了也依然可以谈谈未来，这是一种闲情、一种境界。我拿起这本书，笑着对母亲说：“这本枕边书不错啊，改天借给我也看一看。”母亲呵呵笑着：“你们看书是学习，我这都是闲看。”ㅤㅤ⑧从当年的《故事会》到如今的菜谱、美术及散文集，母亲的枕边书随着时光不断变化，陪伴母亲从黑发到白发。【丁】如今生活好了，书成了母亲的精神伴侣，丰富了她的晚年生活。ㅤㅤ⑨过几天，母亲就要过生日了，我悄悄在网上为她选购了几本书。我想，母亲会喜欢这份独特的礼物。（摘自《齐鲁晚报》2023年05月10日，有删改）14．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是____年轻时，母亲看书是一种劳累之余的消遣。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】15．请结合上下文，体会下列各句中“开心”蕴含的情感。①母亲开心极了。②我真为她开心!16．结合文中母亲看的书，简要分析母亲的形象特点。17．选文第①段有什么作用，请简要分析。阅读下文，回答问题。陋室铭刘禹锡ㅤㅤ山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？梅花书屋张岱ㅤㅤ余筑基四尺，乃造书屋一大间。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后窗明，高低绿暗。坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。余慕倪瓒①，又以“云林秘阁”名之。注：①倪瓒（zàn）：元末明初画家、诗人。其书房为“清閟（bì）阁”。18．解释下列加点词在文中的意思。①斯是陋室：②苔痕上阶绿：③谈笑有鸿儒：④又以“云林秘阁”名之：19．翻译下面的句子。①无案牍之劳形。②孔子云：何陋之有？20．《陋室铭》与《梅花书屋》中文人雅士喜爱的房屋共同特点是：环境；《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与《梅花书屋》中的“，”有异曲同工之妙，体现了主人对交往之雅的追求。21．借描绘房屋寄托自己的情志，以上两段文字都运用了什么写作手法？请结合《陋室铭》简要分析。22．晒晒我的▲晒，是一种分享。用文字晒晒我的花草，像周敦颐一样，寄托一种情思；晒晒我的师长，像张中行一样，表达一种钦佩；晒晒我的梦想，像贾平凹一样，记录一种执着……请结合自己的经历，自选角度，补全题目，写一篇文章。【提示与要求】①文中不要出现透露你个人身份的信息。②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。③文章不少于600字。

答案解析部分1．【答案】弹琴复长啸；何人不起故园情；会当凌绝顶；一山放出一山拦；柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“园、畏、缘”故答案为：弹琴复长啸；

何人不起故园情；

会当凌绝顶；

一山放出一山拦；

柳暗花明又一村；

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】2．润；jīn3．B4．一丝不苟【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑵本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

⑶本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。2．本题考查字音、字形。“修rùn”的“rùn”写作“润”；“不禁”中的“禁”读作“jīn”。

故答案为：润；jīn3．本题考查词语运用。根据“从此我自己写文稿或者编辑别人的文稿的时候”和“不禁学习圣陶先生”是递进关系，所以应该选择“也”；和“我知道我赶不上圣陶先生”是转折关系，所以应该选择“但是”。

故答案为：B4．本题考查对词语的理解。根据“一点儿不马虎，极为认真细致”可以用“一丝不苟”概括。

故答案为：一丝不苟【答案】5．尼摩船长为救采珠人勇斗鲨鱼6．小说；儒勒•凡尔纳【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。

（2）本题考查学生对名著知识的积累运用能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。5．本题考查名著情节。

从尼摩船长为救采珠人勇斗鲨鱼，带领大家摆脱南极冰山之困，击退土著人围攻等情节中，我们可以看出他的英勇。故答案为：尼摩船长为救采珠人勇斗鲨鱼6．本题考查名著常识。

《海底两万里》是一部富于幻想的小说，潜水艇发明者西蒙莱克曾说“儒勒•凡尔纳是我一生事业的总指导”。

故答案为：小说；儒勒•凡尔纳【答案】7．①制作礼物②“2023年6月18日”与“曙光中学学生会”调换位置。8．C9．示例：孝亲敬老，人人有责。【解析】【点评】（1）1）本题考查短语类型。常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。

2）本题考查倡议书格式。标题：“倡议书”二字写在第一行中间，字体较正文稍大。称谓：顶格写清被邀请对象，其后加冒号。正文：另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。敬语：一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等作结。“此致”另起行，前空两格，再另起行，写“敬礼”等词，需顶格。落款和日期：写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。

（2）本题考查对联。注意理解题目中人物的形象，读懂选项含义，分析选项是否与题中人物形象相匹配即可。

（3）本题考查拟定宣传语。宣传语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺，根据题目要求至少使用一种修辞即可。7．①分担家务：动宾短语。孝顺父母：动宾短语。分享趣事：动宾短语。礼物制作：主谓短语。

②倡议书落款应该先写邀请单位或个人姓名。下边写日期。

故答案为：①制作礼物

②“2023年6月18日”与“曙光中学学生会”调换位置。8．A：强调静心养德、勤俭持家。

B：强调坚持。

C：强调医生承担责任，做贡献。注意题目是妮妮的爷爷现在是一位退休医生，曾参与过抗击疫情的第一线，也常鼓励家人参与志愿服务，为社会做贡献。与C符合。

D：强调老师教导有方。

故答案为：C9．一个年轻人在和一位白发苍苍的老人做游戏，老人衣服上还写着“宣传口号（）”。注意活动主题是“孝亲敬老”，修辞可以用对偶。拟写的标语可以是：孝亲敬老，从我做起。孝亲敬老，人人有责。

故答案为：孝亲敬老，人人有责。【答案】10．①欢乐；②意外被车压断，根部腐烂；③激动11．拟人，赋予飞来树以人的特点，生动形象地写出飞来树富有生机的活泼情态，表达了作者的喜爱和赞美之情。12．示例：①；用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童趣。巧设悬念，激发读者阅读兴趣。以飞来树作为行文线索，揭示文章主要内容。暗示文章主旨：表达对飞来树的喜爱和赞美之情。13．顽强的生命力；为人类治理荒漠化贡献力量；与“我”奇妙的缘分，带来重逢的喜悦；寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。【解析】【点评】（1）本题考查故事情节的梳理和概括的基本能力。故事情节展示人物性格、表现人物间关系的一系列事件的发展过程。一般按情节发生发展的阶段分点概括，每一阶段可采用这样的语言表述形式：什么人在什么时间、什么地点做了什么事。

（2）本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

（3）本题考查文章题目的拟写。文章叙述了自家院子不期生长了一棵“飞来树”，它的旺盛的生命力感染了作者，表现了“飞来树”不择泥土而生的旺盛生命力的赞美以及在生命状态及人生价值方面给我们深刻的启迪和思考。

（4）此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。10．本题考查情节的梳理和感情的概括。

结合④段“之后几年，“飞来树”虽然没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐”句可知，当“我”发现“飞来树”每年开花两次，每次花期都较长后，心情是欢乐的。结合⑤段“有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久”句可知，当“我”发现“飞来树”意外被车压断，根部腐烂时，“我”伤心了。结合⑥段“去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵‘飞来树’，顿时心情激动。”句可知，当“我”在小区识得“飞来树”后，心情是激动的。

故答案为：①欢乐；②意外被车压断，根部腐烂；③激动11．本题考查句子赏析。

“探出”一词赋予飞来树以人的特点，所以使用拟人修辞，生动形象地写出飞来树富有生机的活泼情态，表达了作者对飞来树的喜爱和赞美之情。故答案为：拟人，赋予飞来树以人的特点，生动形象地写出飞来树富有生机的活泼情态，表达了作者的喜爱和赞美之情。12．本题考查文章题目的拟写。

可以选择“①飞来树”儿时的“我”认为这树是天上飞来的树么!从此，“我”便把它叫作“飞来树”。用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童真、童趣。“以飞来树”为题，读者会质疑，树怎么会飞，这样可以巧设悬念，激发读者阅读兴趣。“飞来树”贯穿全文，可作为行文线索，揭示文章主要内容。文章的字里行间都表达出作者对飞来树的喜爱和赞美之情，“飞来树”暗示文章主旨。也可选择“②柽柳”，“柽柳”贯穿全文，是行文线索；作者与柽柳的初识与重逢的故事，能够揭示文章主要内容；暗示文章主旨，表达对柽柳的喜爱和赞美之情。

故答案为：示例：①

用儿时对柽柳的称呼作为文章标题，亲切富有童趣。巧设悬念，激发读者阅读兴趣。以飞来树作为行文线索，揭示文章主要内容。暗示文章主旨：表达对飞来树的喜爱和赞美之情。13．本题考查重点句子的理解。

依据⑧段“柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种。看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木”可见，柽柳顽强的生命力，而且为人类治理荒漠化贡献力量；儿时的“我”初识“飞来树”，三十多年后又遇“飞来树”，这树与“我”奇妙的缘分，带来重逢的喜悦；同时寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。

故答案为：顽强的生命力；为人类治理荒漠化贡献力量；与“我”奇妙的缘分，带来重逢的喜悦；寄托了“我”对少年时代和家乡的怀念。【答案】14．D15．①母亲因为拥有自己喜欢的书而高兴，为孩子的孝心而感动。此句的“开心”体现母亲对书的喜爱。②“我”理解并支持母亲的爱好，为母亲积极向上的人生态度而高兴。此句的“开心”，表达了“我”对母亲的爱。16．《故事会》——热爱学习，求知欲强；《家庭菜谱》——疼爱孩子，关爱家人；《山水画入门》《老了依然可以谈未来》——坚持学习，乐观积极。17．设置悬念，吸引读者阅读兴趣；为下文母亲爱上读书，坚持读书作铺垫。【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

⑶本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑷本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。14．本题考查句子位置分析。“年轻时，母亲看书是一种劳累之余的消遣”中的“年轻时”与“如今生活好了，书成了母亲的精神伴侣，丰富了她的晚年生活”中“如今”相照应。

故答案为：D15．本题考查句子情感分析。①结合“于是悄悄省下她给我的零花钱，又央求父亲资助了一些，专门订了全年的《故事会》”分析，母亲因为拥有自己喜欢的书而高兴，为“我”悄悄省下零花钱，专门订了全年的《故事会》的孝心而感动。此句的“开心”体现母亲对书的喜爱之情。②结合“看到为我们忙碌了一辈子的母亲能坚持自己的一项爱好”分析，“我”理解并支持母亲的爱好，为母亲能坚持自己的爱好，有积极向上的人生态度而高兴。此句的“开心”含蓄表达了“我”对母亲的爱。

故答案为：①母亲因为拥有自己喜欢的书而高兴，为孩子的孝心而感动。此句的“开心”体现母亲对书的喜爱。②“我”理解并支持母亲的爱好，为母亲积极向上的人生态度而高兴。此句的“开心”，表达了“我”对母亲的爱。16．本题考查人物形象分析。结合“你说，这到底是怎么回事?有没有什么线索”分析，《故事会》热爱学习，求知欲强：结合“我打开其中一页，看到上面写着“糖醋里脊’，这不是我家女儿最爱吃的菜吗?每次带女儿回来，母亲就喜欢下厨做这道菜，女)L也总是吃得不亦乐乎。再翻下一页，是清蒸鸡，这是妹妹最爱吃的一道菜!这本被妈妈‘置顶’的枕边书，每一页都是母亲对家人满满的关爱”分析，《家庭菜谱》一疼爱孩子，关爱家人；结合“没想到母亲学起来还挺认真的，除了上课听老师讲，还坚持在家里自学，每天都要坐下来画上一两个小时，看到为我们忙碌了-辈子的母亲能坚持自己的一项爱好”“喜欢蔡澜的文字，因为他对生活的态度永远是积极、乐观的，他人老心不老，在旅游、主持、写书的同时，仍然相信未来，仍然充满热情地在工作。老了也依然可以谈谈未来，这是一种闲情、一种境界”分析，《山水画入门》《老了依然可以谈未来》一坚持学习，乐观积极。

故答案为：《故事会》——热爱学习，求知欲强；《家庭菜谱》——疼爱孩子，关爱家人；《山水画入门》《老了依然可以谈未来》——坚持学习，乐观积极。17．本题考查段落作用分析。写母亲看书，对“我”来说是件有点奇怪的事情；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；引出下文，结合母亲读《故事会》《家庭菜谱》《山水画入门》《老了依然可以谈未来》分析，为下文母亲爱上读书，坚持读书作铺垫。

故答案为：设置悬念，吸引读者阅读兴趣；为下文母亲爱上读书，坚持读书作铺垫。【答案】18．①这；②变绿；③大；④代词，指代书屋19．①也没有官府的公文来使身体劳累。②孔子说：有什么简陋的呢？20．清幽雅致；非高流佳客；不得辄入21．托物言志。作者托“陋室”，通过极力描绘“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的隐逸情趣。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。​​【参考译文】【甲】

山不在于高，有了仙人就出名了：水不在于深，有了龙就可以成为灵异（的水了），这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了），苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有乐声使耳朵扰乱，也没有官府的公文来使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的玄亭。孔子说：（他们虽然都简陋，但因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰）有什么简陋的呢？【乙】

我将加高四尺，建造了一大间书屋。台阶下长着厚厚的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋前后窗户都很敞亮，窗外宝相花和西府海棠长得茂盛后，绿荫遮住阳光，屋内显得幽静凉爽。我消闲休息都在这个书屋里，不是文才风流的高雅客人，是不允许他进来的。这间书屋本来名为梅花书屋，因为我一向倾慕倪云林的书阁“清閟”，所以又用“云林秘府”来命名它。18．①句意：这是简陋的屋子。斯：这。

②句意：苔藓痕迹碧绿，长到台阶上。绿：变绿。

③句意：到这里谈笑的都是渊博的大学者。鸿：大。

④句意：所以又用“云林秘府”来命名它。之：代词，指代书屋。

故答案为：①这；②变绿；③大；④代词，指代书屋19．本题考查文言文句子翻译。①重点词语：案牍，官府文书；形，形体，躯体。②重点词语：云，说；何陋之有，即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译。

故答案为：①也没有官府的公文来使身体劳累。②孔子说：有什么简陋的呢？20．本题考查对文章内容的理解，通过阅读文章，由《<陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”和《梅花书屋》中“阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后窗明，高低绿暗”可知，《陋室铭》与《梅花书屋》中文人雅士喜爱的房屋共同特点是环境清幽雅致；《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与《梅花书屋》中的“非高流佳客，不得辄入”有异曲同工之妙，体现了主人对交往之雅的追求。

故答案为：清幽雅致；非高流佳客；不得辄入21．本题考查对文章写作手法的辨析和理解，两文都运用了托物言志的手法，托某物寄托某种情感。结合《陋室铭》内容可知，开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了类比，立论，引出全文主旨：“斯是陋室，惟吾德馨”。然后通过写陋室的环境，主人的活动和交往，表现“陋室不陋”，从而表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

故答案为：托物言志。作者托“陋室”，通过极力描绘“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的隐逸情趣。22．【答案】【参考例文】晒晒我的家乡说到我的最爱，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手机？很多很多的钱？还是……都不是！我会果断地这么回答你。那么，究竟是什么呢？当然是我的家乡喽！我的家乡，是在瓷都德化的一个小乡村。那犹如一幅壮丽的山水画！有着最纯朴、最友好的农民；有着最快乐、最天真、最无邪的孩子；有着城市的热闹，也有着乡村该有的美好与宁静……一切的一切，都是那么的无可挑剔。虽然并不经常回去，但那一切的一切都令我刻骨铭心！因为，那是我的最爱！在我的家乡，天空永远都是那么的蓝；水永远都是那么的纯净；空气永远都是那么的清新，总是带着淡淡的泥土与青草的芳香。刚进入村口，放眼望去，映入眼帘的便是层层叠叠的小丘，翠绿的树木，会让你经过长途车旅后疲惫的眼睛得到最好的“治疗”。在小丘环绕的村子里，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里种的桂花树、山茶花成了最好的点缀！目光投向稻田中，你总能看到有许多农民伯伯在田里辛勤劳作，有几个孩子在田间穿梭、打闹、嬉戏。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不热闹！一切是那么的和谐……当太阳渐渐落下，在大地上洒下最后一抹红，各家各户便开始生火做饭。顿时，炊烟袅袅，散发出更浓的香味……夜空中，星光闪烁，挂着一轮明月，一切都宁静下来了？其实，并不尽然。在村尾，临近山茶寨的小溪旁，有个小舞台，在晚上八点，总是有好戏上演。没错，正是我国的国粹——京剧！虽然，看不懂究竟是在讲述些什么。但看到那些老人们看得津津有味，孩子们也跟着傻傻的笑着，学着各自爷爷奶奶的模样，装出一副看得很认真的样子，瞪大着水灵灵的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”这些词汇来形容了。当然，还有一些较为年轻的爷爷，让自己的孙子孙女坐在自己的肩上，目不转睛地盯着舞台。“砰砰——锵锵——”在一片热闹中，京剧渐渐落幕了。已经是晚上十点，虽然看了很多遍，但，他们似乎还意犹未尽般，一步三回头地踏上了回家的路。夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那么的耀眼。听，“叮——咚——叮——咚——”是泉水的协奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……一切的一切，是那么的美好！这，便是我的家乡。你的家乡怎么样呢？也拿出来晒一晒吧！【解析】【分析】“晒晒我的”，晒什么，为什么你要晒它，是因为它背后有个故事，它对你意义深远。它可以是你的玩偶，这个玩