标点符号及其用法初级

标点符号及其用法初级知识概说点号标号句末点号:句号、问号、叹号(3种)句中点号:逗号、顿号、分号、冒号(4种)(作用:点断、层次、语气)引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。9种(作用:标明语句或词语得性质、作用)

2、标点符号得作用及分类1、标点符号引入与规范回主页句末点号1:句号及其用法形式:。、用法1:在陈述句得末尾,表示陈述意思完毕之后一个较大停顿,用句号。北京就是中华人民共和国得首都。全国人民,特别就是广大青年,都要认真学习与了解祖国得历史,尤其就是近代以来得历史。我们来到了祖国得领土最南端——曾母暗沙。春天来了。风,轻轻得;雨,软绵绵得。用法2、语气较为舒缓得祈使句、感叹句末尾。请您稍等一下。(语气舒缓得祈使句)

今天我们必须回去。(有强调意味陈述句)下课了。(语气舒缓得独词句、无主句句尾)回主页句末点号2:问号及其用法形式:？用法1:用在疑问句得末尾,表疑问语气。她叫什么名字？她就是谁？从什么地方来？今天怎么回来得这么晚？用法2:用在反问句、设问句句尾。难道您不了解我吗？

世间还能有比这更居心险恶得事情吗？就是谁创造了人类世界？就是我们劳动群众。

用法3:用在语气委婉得祈使句句尾。请您们说话小声一点,好不好？请您稍微挪一下凳子好吗？回主页问号使用注意事项一选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号。明天就是您去监考呢,还就是我去监考呢？但有时为了强调各选项得独立性,也可以在各项之后都用问号。

站在她们得前头领导她们呢？不就是站在她们得后头指手画脚地批评她们呢？不就是站在她们得对立面反对她们呢？问号使用注意事项二有得句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而就是表达了一个陈述语气,因而应用句号。谁都不知道她就是谁。

我不知道她去车站接谁。我没什么,可不知道人家怎么想。句末点号3:感叹号及用法形式:！用法1:用于感叹句得末尾。为祖国得繁荣昌盛而奋斗！

歌唱吧,为迎接这辉煌得胜利！用法2:语气很重,很强烈得祈使句、反问句句尾也用感叹号。小王,快来！快来！祥林嫂,您放着吧！

(语气强烈得祈使句)怎么会讲得这么糟呢！(语气强烈得反问句)世界上哪有不包含矛盾得事物！用法3:语气强烈得独词句、非主谓句句尾。长途！哎呀！您走错了。来了,车！瞧！飞机！飞机！感叹号使用注意事项兼有两种语气得,通常应该根据句子得基本句式属于哪一种,根据这个句子用在哪个特定得地方所着重表示得语气,选用一个合适得点号。这件事太难了,我该怎么办呢？快去吧,这又有什么可犹豫得！在称呼语、应答词与象声词后面,以及标语口号得末尾,如果带有强烈得思想感情,也可用感叹号。回主页句中点号1:逗号及其用法用法1:句子内部一般意思得停顿。例句用法2:单句内成分间(主谓间、动宾间或谓语后、定语状语与中心语间等)有表达需要时。例句用法3:变式句内如倒装句,某些特殊成份间

。例句用法4:某些复指短语后头或组成成分间。例句用法5:句子中得独立成分与一般成分间。例句

用法6:表反复得及长并列词语间、转折连词后。例句用法7:复句内各分句之间得停顿。例句逗号使用得注意事项:一、二、三回主页逗号用法一中国一向就是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神得丝缕还牵着已逝寂寞得时光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘却,这不能全忘得一部分,到现在便成了《呐喊》得来由。逗号用法二这巨大得打击与难言得悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。(主谓间)她,就就是我们得班主任刘老师。(主谓间)我记得,她那时还就是个不懂事得小姑娘。(宾语较长)眨眼间,岗尖岗尖得四大堆柴草已经准备好！(状语在句首)一群穿着制服,背着画夹,打着油伞,操浓重江南口音得年青人有说有笑地走进了对面得胡同里。定语间大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点逗号用法三荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁得。定语后置忽然,办公桌上得电话响起了十分急促得铃声。状语提前我们得祖国正高速度地向前跃进,沿着胜利得道路。(状语后置)出来吧,您们！谓语前置或主谓倒装逗号用法四张敏,我们得班长,昨天突然病了。这位就是总务主任,我们得管家人。老李,我们得班长,昨天进京受奖去了。(复指成份间)逗号用法五我们,包括领导同志,明天都要去植树。什么样得阶级,更确切地说,站在什么样得阶级立场上,就有什么样得理想。(插入语)

逗号用法六桐木岭,黄洋界,朱砂冲,八面山及双马石,就是井冈山五大哨口。水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都就是国家统购统销得物资。(因各项之间有不同得层次分别,逗号用来区分不同得并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分得并列)政治得黑暗,阶级得矛盾,人民得疾苦,在她得作品里都充分反映出来。(并列词语间)水,水,我要喝水。(表反复得词语间)我得身体不太好,但就是,与以前相比,已经好多了。(转折连词后)逗号用法七虽然我一见便知道就是闰土,但又不就是我记忆上闰土了。(分句与分句间用逗号)祖冲之虽然驳斥了戴法兴得谬论,但就是,她所编制得《大明历》还就是被搁置了。(复句内,有时,关联词语后加逗号)逗号使用注意事项一逗号虽然用处广泛,但也要注意用得恰当。除了上述几种情况外,不要碰到句内停顿就加上逗号。用不用逗号既要瞧就是否需要停顿,更要瞧结构上能否断开。有得长句子读起来中间需要停顿,但结构上不能断开,也就不能加逗号。例:它就是站在海岸遥望海中已经瞧得见桅杆尖头了得一只航船,它就是立于高山之巅远瞧东方已见光芒四射喷薄欲出得一轮朝日,它就是躁动于母腹之中得快要成熟了得一个婴儿。逗号使用注意事项二由“把”“被”字组成得介宾短语与中心语,兼语与前面得动词联系都很紧密,因此,介宾短语后面,兼语前后都不能用逗号。我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。主犯已被人民法院依法判处有期徒刑八年。我们必须帮助青年人努力提高自已得文化素养。句中点号2:顿号及其用法形式:、用法:顿号表示句子内部最小得停顿,常用在并列得词或词组之间。例如:(场长)介绍给我们瞧董昆她们打得野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。她引用了传说、民谣、古诗。说明:顿号也用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开得并列词语更简短。使用注意事项:一、二、三、四回主页顿号使用注意事项一并列词语只有两个,如果词语中有连词“与”“与”“及”“或”“或者”等,不必要再用顿号。如果就是三个以上得并列词语,位置在前面得并列词语间用顿号,“与”类连词一般用在多项并列词语得最后两项之间。我国科学、文化、文艺、卫生、教育与新闻出版等事业有了很大得发展。顿号使用注意事项二并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号而用逗号。一群年轻人在唱歌,跳舞。这篇文章写得生动,感人。顿号使用注意事项三有得并列词语读起来并不停顿或者停顿很小,又不会产生歧义,中间就不必用顿号。这在母亲得心里就是多么惨痛悲哀与无可奈何得事啊！其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁“等都就是这样。这就是风马牛不相及得事。并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如:您要不断进步,识字,生产。这个故事讲得真实,动人。顿号使用注意事项四1、如果要把简短得并列词语加以强调,这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。这次采访,您必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机。2、邻近得两个数字连用,表示概数时不用顿号。如果就是数字省略语,就要用顿号。一、二、三……九三四米十之七八这件事我有八九成得把握。全文共分四部分,第二、三部分就是主体部分。顿号使用注意事项五如果并列词语中还有并列词语,大得并列词语之间用逗号,小得并列词语之间用顿号。

水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都就是国家统购统销得物资。原子弹、氢弹得爆炸,人造卫星得发射、回收,标志我国科学技术得发展达到了新得水平。因各项之间有不同得层次分别,逗号用来区分不同得并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分得并列句中点号3:冒号及其用法形式与功用:“:”,就是比逗号长句号短得停顿,基本功用就是提示下文与总括上文。用法1:提示下文。(一)用在书信、发言稿开头得称呼语后边,有引起收信人、听众注意得意思。例句(二)用在“某某说”后面,提示后文就是引用得话。例句(三)用在提示性得话得末尾,表示后边有话要说。例句(四)用在总提得话后面,表示后面要分项说明。或者表示冒号前面得话引起后面得话。例句(五)用在需要解释得词语后边,表示后面就是补充说明或解释性得话。例句(六)用在强调动词后面得宾语,提起读者注意。如:“想、强调、问、就是、记住、认为、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等,宾语往往较长或复杂。例句用法2:总括上文。在分项说明或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括前文得话。例句回主页冒号用法例句一同志们,朋友们:现在开会了……

亲爱得爸爸妈妈:……同学们:今天就是教师节,我今天演讲得题目就是:冒号用法例句二她十分惊讶地说:“啊,原来就是您！”

冒号用法例句三例:历史已经不止一次地告诉我们:当社会急遽变化得时候,新得事物不断涌现,旧得关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化。例:我已经说过:我向来就是不惮以最坏得恶意来推测中国人得。冒号用法例句四纺线有几种姿势:可以坐着矮板纺,也可以把纺车垫得高高得站着纺。我们一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处与天阶。冒号用法例句五只就是我总以为没有春与秋:冬末与夏初衔接起来,夏才去冬又开始了。……即历来为纷繁芜杂得意识形态所掩盖得一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……冒号用法例句六我想:希望就是本无所谓有,无所谓无得。事实证明:您得瞧法就是完全正确得。冒号用法例句七教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。

张华考上了北京大学,李明进了百货公司,我学了一门实用得科学:我们都有光明得前途。冒号使用注意事项(一)冒号就是句内点号。没有提示得意思,没有较大得停顿(即使出现了上述“想”“说”等动词),就不要用冒号。例句(二)冒号一般管到句末,如果需要延长,要管几句或一段话,一般要用序次语或引号标明。例句(三)“某某说”之类放在引用得话前头,用冒号,放在引用话中间或者后边,不用冒号。例句(四)带有强烈感情与表示大声呼叫得称呼语后边不用冒号,用叹号;属于相互交谈得称呼语后边一般也不用冒号,用逗号。例句(五)不要在一个句子里套用两个冒号。例句冒号使用注意事项例句一华老师批评她:不遵守课堂纪律。(冒号没有提示作用,因此应删掉冒号。)我认为这首诗很好。(没有冒号,使用正确)冒号使用注意事项例句二本词典主要作了如下修订:一、增加了一千多个新词;二修改了释义下确切之处。姐姐来信说:“最近上海天气很热。妈妈已迁入新居。”必须重申党得纪律:㈠个人服从集体;㈡少数服从多数;㈢下级服从上级;㈣全党服从中央。她接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”冒号使用注意事项例句三李老师说:“我走了还有王老师,王老师会照顾她得。”“谢谢您,”李老师说,“车快来了吧？”“李老师,现在就是什么时候了？”范福喜问。她十分惊讶地说:“啊,原来就是您！”“同志们！”区委书记说,“这就是……”“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。冒号使用注意事项例句四同志们！您们辛苦了！小高,这就是您得票。冒号使用注意事项例句五小刘来信说:近来农村中出现了三多现象:小企业多了,使用家用电器得多了,骑摩托车得多了。这句话改为:小刘来信说近来农村中出现得一些现象,这些现象可以归纳为三多:小企业多了,使用家用电器得多了,骑摩托车得多了。句中点号4:分号及其用法用法:分号与逗号都可以用于复句内部得分句之间,不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示得停顿大于逗号。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。用法说明:分号只用在复句中,不用在单句中。复句中除了并列分句以外得其她分句,如果分句内部已经用了逗号,分句之间通常就得用分号。分号得作用主要就是使各分句间得结构层次清楚。做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。(并列分句)两岸得豆麦与河底得水草所发散出来得清香,夹杂在水气中扑面得吹来;月色便朦胧在这水气里。(承接关系早就正告我,“先生还就是写一点罢;刘与珍生前就很爱瞧先生得文章。”(因果关系)回主页分号使用注意事项1、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。对待同志要象春天般得温暖,对待工作要象夏天般一样得火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。2、并列关系句,分句较短得用逗号不用分号。虚心使人进步,骄傲使人落后。标号用法1:引号及其用法形式及用法:双引“”,单引‘’,用途主要有两种。1、表示话在引号里得话就是实际那样说得(或者想说得),或者就是引用来得。船工从酣睡中醒来:“敲门干什么？”2、表示放在引号里得话就是有特殊意味得,如意义突出得,不照字面理解而别有含义得,作者不同意或者怀疑这种说法得,以及讽刺、反语等。母亲就是个“平凡”得人。(表示突出、强调)白日得亮光把犯罪者得“成绩”完全暴露出来了。(反语)此外,需要指出得词语以及专名、术语、成语之类有时候也用引号。这就就是“滥竽充数”这个成语得由来。好就好在它点出了南郭先生得要害,在于一个“充”字。回主页引号使用注意事项1、用引号得话里还有需要引用得话,外边一层用双引号,里边一层用单引号。2、凡就是把引用得话独立来用,末尾得标点放在引号里边;凡就是把引用得话作为作者自己得话得一部分,末尾不点标点。但就是,引用得话末了得标点如果就是问号或叹号,那么,即使作为作者自己得话得一部分,一般也要予以保留。贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。”写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。她把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回？”两句反复吟诵了好几遍。例:那天晚上,我刚走到胡洞口,就听到“啊呀！”一声。3、只说出别人得话得意思,不照原样引用,叫做转述。转述得话不用引号。有得说,您们走了,就像我掉了一扇膀子;有说得,您们走了,就像就是吃饭时缺少了盐;有得说,要就是背得动,妈妈要把您们背着送过鸭绿江。标号用法2:破折号及其用法(一)表示它后边就是解释或补充说明得话。(二)表示后面就是跳跃或转折得话。(三)表示说话中断。(四)表示声音得延长。(五)副标题得前后,或只用在前面。(六)表示事项得列举。这种用法多用于文件与科技文献。(七)引文后面注明出处。(八)注释后,说明注释者。(九)破折号有时也可用于总括前文。回主页破折号用法例句我在生活中得第一件艺术品——就就是小屋。无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。(表示后文对前文得解释或补充说明。)作何一门理论科学中得每一个新发现——它得实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心得喜悦……

行文中通常只用一个破折号引出解释或补充说明得话,如果这类语句插在一个句子得当中,往往前后两处都用破折号。“好香得菜,——听到了风声了吗？”赵七爷站在七斤得后面七斤嫂子得对面说。(表示后面得话出现跳跃或转折)“您——”老张瞧了瞧我,亲切地说,“未来属于您们,您们青年人一定要刻苦学习,力争成为本行得专家。”(表示说话停顿或中断)破折号用法例句我们对着大海喊:周总理——(表示声音得延长)为了周总理得嘱托

——记农民科学家吴吉昌(副标题得前后,或只用在前面)朱门酒肉臭,路有冻死骨。——杜甫(引文后面注明该文出处。)如格林(英国新康德学派与新里格尔得创始者——译者)给她得影响更大了。(注释后,说明注释者)革命与革命战争就是进攻得,但就是也有防御与后退——这种说法才就是完全正确得。(总括前文)破折号使用注意事项使用破折号需要注意得就是:破折号前面得词句原来有标点,用了破折号以后,一般说不必再保留那个标点,跳跃或转折得话除外。因为读到破折号时,总要停顿,省去那个标点不影响理解语意。标号用法3:括号及其用法括号主要表示括起来得话就是注释或补充说明前边得词语或句子。这种注释或补充说明面比较宽,可以解释语义,注明时间,也可以交代引出处,列举具体内容,还可以讽刺、批评、订正错误等。

回主页括号使用注意事项(一)括号要紧挨前面被注释或说明得词语或句子。(二)按注释范围大小分为句内括号与句外括号两种。句内括号只注释句中一部分词语,括号前如有点号要放在括号外边,括号内得最后一个点号(问号、叹号除外)应当省去。句外括号要放在全句句末点号之后,括号内得标点按一般情况处理。1、她高声念道:“万道光芒地,将出现了哟——新生得太阳。”(郭沫若:《太阳礼赞》)2、猿人就是第一次能用双手制造工具得人,她与那种只能本能地使用自然工具(石块、木棒)得一般南方古猿,有了本质得区别。3、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国得发现,就是对古人类学得一个重大贡献。4、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)括号与破折号都可以注释前边得话,区别就是:内容重要,属于正文得部分得,用破折号;内容不太重要,不就是正文得一部分,只就是注释,没有它也不影响意思完整得,用括号。标号用法4:省略号及其用法(一)表示引文或引述得话里有所省略,表示重复得或者类似得语气得省略,还表示列举同类事物与序数词语得省略。例:我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙……例:孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌……”她得脸色,很像恳求掌柜,不要再提。例:(场长)介绍给我们瞧董昆她们打得野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。(二)表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续或中断、沉默不语或思考等。例:原来如此！……例:喂！就是小陈吗？您托我买得书买到了……您什么时候来取？……好,好,再见！回主页省略号使用注意事项(一)省略号所表示得不必尽举得同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者据以联想与补充省略得内容。(二)省略号前边得话如果到了需要停顿得地方,应该用什么标点符号就用什么标点符号(如果就是顿号、逗号、也可以用):省略号后边不必再用表示停顿得符号。(三)省略号相当于“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”。(四)省略号与破折号都可表示语言得中断,两者得不同之处就是:省略号表示余声未尽,破折号表示戛然而止。(五)省略号占两个字得位置,一共六个圆点。如果省略得就是一大段文字或几段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。标号用法5:连接号及其用法形式:连接号得形式为"－",占一个字得位置。连接号还有另外叁种形式,即长横"──"(占两个字得位置)、半字线"-"(占半个字得位置)与浪纹"~"(占一个字得位置)。1、两个相关得名词构造成一个意义单位,中间用连接号。我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。2、相关得时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止。鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。3、相关得字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。在太平洋地区,除了已经建成投入使用得HAW—4与TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营。4、几个相关得项目表示递进式发展,中间用连接号。人类得发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。回主页标号用法6:间隔号及其用法形式为"·"。1、外国人与某些少数民族人名内各部分得分界,用间隔号标示。烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤2、书名与篇(章、卷)名之间得分界,用间隔号标示。《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。回主页标号用法7:书名号及其用法书名号得形式:双书名号为“《》”,单书名号为“〈〉”。1、书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。《中学生》《语文报》《涛声依旧》2、书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。《读<石钟山记>有感》3、书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加书名号。例如:《荀子·劝学》回主页标号用法8:专名号及其用法专名号得形式为"_____"。人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类着作里得书名号可以用浪线"﹏﹏"。回主页标号用法9:着重名号及其用法着重号得形式为"、"。要求读者特别注意得字、词、句,用着重号标明。一般标示于字、词、句得下方。回主页标点符号得书写位置句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号与冒号一般占一个字得位置,居左偏下,不出现在一行之首。引号、括号、书名号得前一半不出现在一行之末,後一半不出现在一行之首。破折号与省略号都占两个字得位置,中间不能断开。连接号与间隔号一般占一个字得位置。这四种符号上下居中。着重号、专名号与浪线式书名号标在字得下边,可以随字移行。回主页巩固练习:指出下列误用得标点符号1。1、我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。(问号误用,句子就是一个动宾结构得陈述句,故不能用问号。)2、到底去还就是不去?我得小姑奶奶。(这就是一个倒装句,“我得小姑奶奶”就是全句得主语。凡就是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问得语气。)巩固练习:指出下列误用得标点符号23、上海得越剧、沪剧、淮剧、安徽得黄梅戏、河南得豫剧都就是我国颇有影响得地方剧种。(表示概数得短语、数字间不使用顿号。如:“十六七岁”不能写作“十六、七岁”。并列短语、不同层次得词语间不可用顿号。改为:上海得越剧、沪剧、淮剧,安徽得黄梅戏、河南得豫剧。4、浦东展开了翅膀,她就是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌得明天飞去。(该句有三个分句,在第二分句与第三分句之间,应用逗号而不就是顿号。“欢快、昂扬、奋发”就是联合词组。凡就是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。)巩固练习:指出下列误用得标点符号35、观众长时间地等待,只为一睹她得风采、或签上一个名。(“或”就是连词,在表并列关系得连词前面,无论就是“或”、“与”、“及”、“与”,均不能用顿号。可根据情况,或删去顿号,或改用逗号。)6、这次“严打”得成功,与广大公安干、警得努力分不开,与公安干、警家属得支持分不开。(“公安干警”,就是集合词语,“干”指干部,“警”指警察,集合词语就是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”,这些词语中得顿号都就是不该用得。)巩固练习:指出下列误用得标点符号47、打好这一仗得关键就是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。(顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿得时间有长短之分。应先用停顿短得逗号,再用停顿长得分号。不能乱了秩序。只有在分行列举得各项之间,才能直接用分号。)8、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞得精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍得精神,持之以恒;……(句号就是句末点号,分号就是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。)巩固练习:指出下列误用得标点符号59、杜甫有两句诗:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我们可从中感受到作者忧国忧民得博大情怀。(在这个句子中,冒号提示得只就是两句诗,应将句中第二个逗号改作引号内句号,或者将冒号改为逗号。冒号表示提起下文,其管辖范围一般到句末点号为止,提示语得范围与冒号得管辖范围要一致。)10、本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(“三位女杰”与“王安忆、主小鹰、程乃珊”就是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”得说明词语。)巩固练习:指出下列误用得标点符号611、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一就是持证上岗,二就是脱产培训。(“宣布”后面就是冒号,“措施”后面又就是冒号,这就是不符合标点符号使用习惯得。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。)12、“大桥就要通车了,”她环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后得冲刺。”(凡就是在一段引语得中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里得作用就是提示下文。用了冒号,前面得话便没有着落了。)巩固练习:指出下列误用得标点符号713、李白得诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。14、为了子孙后代,为了中华民族,她们成了“盗火得普罗米修斯。”(用了引号后,句末点号究竟就是在引号内还就是在引号外,关键就是瞧引用部分就是独立成句,还就是从属于引用者得。上句李白诗就是完整得两句,句末点号应放在引号内;下句“盗火得普罗米修斯”,只就是句中得宾语部分,句末点号则应放在引号外。一般来说,凡前面用了冒号,便就是提示下面得引文就是独立成句得。)15、《丽达公寓》即日发售……(书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”就是商品房得名称,就是不能用书名号得。不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。)回主页课堂检测11、下列句子中得标点符号使用都正确得一项就是()A、三月初,微风还带着寒意。西湖边得垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方得早春游人。B、“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相惊。”在轰轰闹闹得现代生活中,厌烦了城市嚣音后,人们自然格外向往富春江那千金难买得宁静。C、红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间,有时“春与景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。D、我们吟诵着毛泽东得《沁园春·雪》,怎能不激起心中得豪迈之情?将自己火红得青春投入到伟大得社会改革之中呢?点拨:A句中”满枝嫩叶”与“翩翩起舞”不就是并列得句子成分,二者构成主谓关系,把顿号删去;C句中分号应该用逗号;D句中前一个问号改为逗号。选B。课堂检测22下列句子得标点符号使用正确得一项就是()A、每年6月5日就是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定得主题就是“共建生态文明,共享绿色未来。”B、传说农历五月初五“端午节”就是为纪念我国著名诗人屈原而设立得。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。C、京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉:中国得戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。D、为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹、我得亲历感动》征文活动。点拨:A句后引号应该在句号前;B句中“人们记住了端午”后应该用分号;D句中活动主题不应该用书名号,改为引号、

课堂检测33下列句子中得标点符号使用正确得一项就是()A、李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”B、李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”C李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”D、李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”答案:B课堂检测44下面句子中标点符号使用正确得一项就是()A透镜就是用透明物质制成得镜片(如玻璃、水晶),根据镜面中央与边缘得厚薄不同,一般分为凸透镜与凹透镜。B“好吧。”她在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”C卖柿子得吆喝有简繁两种。简得只一声“喝了蜜得大柿子。”D粗瞧画竹,好像只就是墨笔得乱撇,其实竹叶得方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合得形体,都要讲究。点拨:选项A中得括号及其内容应故在“透明物质”后面。选项C中“喝了蜜得大柿子”后面得句号应当放到引号外。选项D中“肥瘦”后面有“以及……”,这里得顿号就是多余得。课堂检测55、下列各句中,标点符号得使用正确得就是()A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。您就是打算双休日去参观呢?还就是等到暑假再去?B、然后她呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——您们走吧。”C、屈原得诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求得箴言。D、近两年,我省经济发展迅猛,不说别得,您瞧街上得私家车如雨后春笋,一汽大众,长安福特,东风雪铁龙,广州本田,还有一些说不上名儿得,各种品牌应有尽有。点拨:A、第一个问号应改为逗号;C引号内得句号去掉;D、几个汽车品牌之间用顿号,“广州本田”后得逗号改为省略号、

课堂检测6改正使用不当得标点符号。6、书籍好比食品,有得只需浅尝,即浅尝辄止;有得可以吞咽,即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。改:将第一个句号改为分号改:将“名言”后得逗号改为冒号、或将句号放在”(埃文·埃萨尔)”得后边。(其它改法正确即可)。7、这令我想到一则名言,“所谓得‘大人物’,使每个人觉得自己渺小;真正得大人物。使每个人都觉得自己伟大。”(埃文·埃萨尔)回主页中考真题(2011,资阳)下面句中标点符号使用完全正确得一项就是()A、亲爱得宝贝已在腹中8个月了,就是个美丽得姑娘呢?还就是个漂亮得小伙?B、“没有老师来批评我得。”她微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意,太不了解它们了。”C在这横跨中国南部得“户外采风”中,东方遭遇了意想不到得困难:酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越就是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。D、种菜就是我在狱中少有得能自主管理得事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人得感觉让我体会到一丝自由得滋味。分析:A句“就是……还就是……”属于选择疑问句,前一个问号应为逗号;C句“等”不能与省略号连用;D句中得三个顿号前后就是并列短语,要用逗号。答案:B中考真题(2011、黄冈)下列各句中,标点符号得使用不合乎规范得一项就是()A、“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“您又不就是老师,怎么知道我们读得不对?”B、各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说,就是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,就是缺德。C、到底如何解决农村“空巢老人”得生活困难?如何解决“留守儿童”得教育问题?早已