山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题亲爱的同学们：本试卷满分100分，考试时间为60分钟。注意事项：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、考号、座号等信息，用2B铅笔填涂相应位置。答题过程中，请保持答题卡的整洁。2.第I卷共10小题，每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。只能涂在答题卡上，答在试卷上无效。3.第Ⅱ卷共3大题7小题，所有题目的答案，考生须用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡上各题目指定的区域内，在试卷上答题无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。第Ⅰ卷(选择题共30分)一、单项选择题(每小题3分，共30分)1.二〇二四年新年贺词中，国家主席习近平说了下图中这句话。习近平主席的话厚重而温暖，体现了（）我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底我们就是让老百姓过上更好的日子。——国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词①宪法是治国安邦的总章程②说明我国公民享有广泛的民主权利③党和政府尊重和保障人权④党和政府全心全意为人民服务的宗旨A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对尊重和保障人权、党和政府的宗旨的认识和理解。③④：“归根到底我们就是让老百姓过上更好的日子”，说明党和政府尊重和保障人权，坚持全心全意为人民服务的宗旨，③④符合题意；①②：材料未体现宪法是治国安邦的总章程、我国公民享有广泛的民主权利，故①②不符合题意；故本题选D。2.“在中国式现代化进程中推动新疆人权事业高质量发展”2023理论研讨会于2023年12月20日在新疆举办。与会代表表示，实践表明，新疆的人权事业发展符合中国国情、新疆实际，新疆人权事业取得全方位进步、历史性成就。新疆的发展得益于（）①我国对人权的切实保障②中国共产党的正确领导③“一国两制”的基本方针④平等团结互助和谐的处理民族关系的原则A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查中国共产党的正确领导、尊重和保障人权。①②：依据教材知识分析，新疆的人权事业发展得益于我国对人权的切实保障，得益于中国共产党的正确领导，①②说法正确；③：“一国两制”的基本方针解决台湾问题，③与题意不符；④：平等团结互助和谐是新型民族关系，④错误；故本题选C。3.党的二十大报告提出，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。对此，下列观点中，你赞同的是（）①在监督公权力行使的制度体系中，舆论监督制度具有基础性意义②完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行③权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证④国家行政机关行使监督宪法实施的职权A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查加强宪法监督。②③：根据所学知识，权力是把双刃剑，权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证；完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行，故②③说法正确；①：在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义，故①说法错误；④：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故④说法错误；故本题选C。4.从3月1日起，《中华人民共和国预备役人员法》正式实施，对加强预备役人员队伍法治化建设，推进预备役部队转型发展具有重要意义。预备役人员的根本活动准则是（）A.兵役法 B.预备役人员法C.宪法 D.民法典【答案】C【解析】【详解】本题考查宪法。C：依据教材知识，结合题文材料，宪法是最高行为准则，是我国的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，故C说法正确；ABD：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故ABD不符合题意；故本题选C。5.某校八年级(1)班的同学们针对“中国共产党与宪法的关系”进行了讨论。下列同学的结论正确的有（）①小秦：我国宪法是党的主张和人民意志的统一②小希：中国共产党必须带头遵守宪法，维护宪法权威③小美：中国共产党领导人民制定宪法，中国共产党可以不受宪法的约束④小明：中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查中国共产党与宪法的关系。①②④：依据教材内容，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，中国共产党必须带头遵守宪法，维护宪法权威，中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政，①②④说法正确；③：中国共产党领导人民制定宪法，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政，③说法错误；故本题选C。6.公民最基本、最重要的权利是A.选举权和被选举权 B.人身自由 C.劳动权 D.财产权【答案】B【解析】【详解】本题考查公民权利，根据教材所学，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。观点B正确；选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，不属于公民最基本、最重要的权利，观点A不符合题意；劳动权不属于公民最基本、最重要的权利，观点C不符合题意；财产权不属于公民最基本、最重要的权利，观点D不符合题意；所以选B。7.在学习过程中，“思维之花”小组同学们经常用图表示概念之间的关系。下列图示正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】本题考查公民权利和义务的相关知识。A：依法纳税和依法服兵役都是公民义务，是并列关系，不是交叉关系，故排除A；B：物质帮助权属于经济权利，是包含关系，不是并列关系，故排除B；C：姓名权属于人身自由，两者是包含关系，C正确；D：受教育权是文化权利，不是政治权利，两者不是包含关系，故排除D；故本题选C。8.某校道德与法治课老师以2023年“莆阳开春，开河、开村、开街”活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题：子议题一：自由有界——分析绶溪水上巴士乘坐规则制定的依据子议题二：巡游有序——探究村落踏马迎春民俗活动如何做到秩序井然子议题三：维权有术——探讨古街购买的耳环有瑕疵该怎样依法维权据此推断，这节课的课题最有可能是（）A.依法行使权利 B.公民的基本权利 C.依法履行义务 D.善用法律【答案】D【解析】【详解】该题考查正确行使公民权利。A：分析材料可知，子议题一体现了社会规则划定了自由边界，没有体现依法维权，A不符合题意；B：子议题二体现了维护社会秩序靠规则，没有体现公民的基本权利，B不符合题意；C：子议题三体现了依法维权，没有体现依法履行义务，C不符合题意；D：分析可知，这三个议题都体现了社会规则的重要性，因此，这节课的课题最有可能是善用法律，故D符合题意；故本题选D。9.下列关于事件点评及其影响的传导路径，正确的是（）①小辉阻止同学在军事禁区拍照→防止国家秘密泄露→维护了国家安全②网上评议政府活动→让公民监督政府工作→体现了国家权力属于公民③某网友发帖诋毁、辱骂英雄→侵犯了名誉权→引起关注增加粉丝数量④对困难学生进行餐费补贴→保障学生受教育权→有利于实现教育公平A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查公民权利和义务的相关知识。①：小辉阻止同学在军事禁区拍照，可以防止军事机密泄露，有利于维护国家安全，故①说法正确;②：开展网上政府评议活动，是公民行使监督权的体现，但国家的一切权力属于人民，故②说法错误；③：网友发帖诋毁英雄，侵害了英雄的名誉权，造成恶劣的社会影响，公民在行使言论自由时不能危害国家利益，发表不当言论，故③说法错误；④：对困难学生进行餐费补贴，可以保障困难学生更好的接受教育，有利于实现教育公平，故④说法正确;故本题选B。10.不进行人脸识别就不能寄快递、投简历、上厕所，甚至还有个别企业安装摄像头“偷”人脸数据……“刷脸”正变得无处不在，人脸等个人信息采集、售卖甚至已经形成了一条成熟的黑色产业链。当个人信息被恶意泄露时，我们可以（）①要求侵权方立即停止侵权行为②通过调解组织解决纠纷③向人民法院提起诉讼④以泄露对方个人隐私的方式加以报复A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查依法维权。①②③：依据教材知识，当我们的合法权益受到非法侵害时，可以通过合法方式依法维权。当个人信息被恶意泄露时，我们可以要求侵权方立即停止侵权行为；通过调解组织解决纠纷；向人民法院提起诉讼等，故①②③说法正确；④：是缺乏法律意识的表现，容易侵犯他人合法权益，故④做法错误；故本题选D。第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、情景分析(11题8分,12题12分,13题20分,14题12分,共52分)11.我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第二条第三款明确规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”请你分析我国宪法是如何保障国家一切权力属于人民的?【答案】①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。【解析】【分析】考点考查：国家一切权力属于人民能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为国家，需要运用国家一切权力属于人民的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家→宪法确认我国的国家性质；关键词②：人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务→宪法明确国家权力属于人民的具体规定。第三步：整合信息，组织答案。12.从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。（1）从以上材料可以看出，规范权力运行的原因是什么？（2）结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？【答案】（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责；必须严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，法无授权不可为。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对规范权力运行的原因的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从权力的两面性回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样依法行政的认识，主要考查学生的理解运用能力。首先要求学生认识到让权力在阳光下运行，即要求政府依法行政，所以从国家机关工作人员必须依法行政、依法履行职责、在法律和宪法允许的范围内行使权力等方面回答，言之有理即可。13.材料一徐工集团毕可顺，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师。他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献，先后获得“全国五一劳动奖章”“全国职工创新能手”等荣誉称号。毕可顺是徐州市唯一一位享有“国务院特殊津贴”的一线工人，但是他总是不忘按时足额缴纳税款。在家里，他不仅用正确的言行影响教育孩子，而且对年迈的父母也非常孝顺。材料二在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习；电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。（1）材料一中的主人公履行了什么义务？（2）从权利和义务的关系角度，对材料二中这些“任性”的行为进行评析。（3）结合材料，作为公民我们应该如何忠实履行义务？【答案】（1）父母抚养教育未成年子女义务；成年子女赡养扶助父母的义务；依法纳税的义务；劳动的义务。（2）这些“任性”的行为是错误的。公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（3）①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做；②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。【解析】【分析】考点考查：公民的权利和义务、忠实履行义务。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：法治观念。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题设问主体是公民，需要运用公民义务的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师→可链接受教育的义务；劳动的义务；关键词②：他总是不忘按时足额缴纳税款→可链接依法纳税的义务；关键词③：他不仅用正确的言行影响教育孩子，而且对年迈的父母也非常孝顺→可链接父母抚养教育未成年子女的义务；成年子女赡养扶助父母的义务；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用公民权利和义务的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习；电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息→可链接其行为是错误的，割裂了权利和义务的一致性；关键词②：从权利和义务的关系角度，对材料二中这些“任性”的行为进行评析→可链接权利和义务的关系；正确对待公民的权利和义务的关系；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查公民如何履行义务，结合课本知识进行回答。14.【以案释法】法律是普通民众维护个人权益的有力武器。有时候，我们会认为法律距离我们十分遥远。实则不然，法律与每个人都是息息相关的，请你用所学知识，对其进行探究。案例一小明发现小李在某网站上散布关于自己的谣言，随后联系网站要求立刻删除相关内容。然而网站对小明的请求视而不见。不久，该帖成为点击率极高的热门帖，对小明的工作和生活造成了困扰。小明遂到人民法院起诉小李和该网站。（1）结合依法行使权利的相关知识，请你对小李的行为做出点评。案例二中学生小凡在商场买了一双品牌运动鞋。三天后，发现运动鞋有明显的质量问题。于是，小凡找到商场经理协商，要求退货并给与一定的赔偿，协商不成，小凡一怒之下把商场的几个柜台砸坏。（2）请你对小凡的维权行为进行评析。【答案】（1）小李的行为是错误的。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）①小凡与商场经理协商的维权行为是正确的；小凡砸坏柜台的维权行为是错误的；②公民要采取合法的方式，通过正当的程序来维护自己合法权益；③公民在维护自身权益时不得损害社会的、集体的和其他公民的合法权利；④在协商不成的情况下，还可以采取调解、仲裁和申诉等其他合法途径来维护自己的权益。【解析】【分析】考点考查：正确行使权利、依法维权能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用正确行使权利的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小李在某网站上散布关于小明的谣言→小李的行为是错误的+任何权利都是有范围的+不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小凡找到商场经理协商，要求退货并给与一定的赔偿→小凡与商场经理协商的维权行为是正确的；关键词②：小凡一怒之下把商场的几个柜台砸坏→小凡砸坏柜台的维权行为是错误的+采取合法的方式，通过正当的程序来维护自己合法权益+具体的维权方式。第三步：整合信息，组织答案。三、生活探究(18分)15.某校八年级(1)班的同学开展以“了解宪法，感悟宪法”为主题的学习活动，以下是四个小组的学习片段，请你参与其中并完成相关学习任务。活动一学习宪法（1）以下是宪法部分条款，请你补充完整。中华人民共和国宪法第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的①____的社会主义国家。第三条中华人民共和国的国家机构实行②____的原则。第四十六条中华人民共和国公民有③____的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的