江苏省泰州市兴化市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省泰州市兴化市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（考试用时:60分钟;满分50分）注意：1.本试卷分第I卷和第II卷两个部分。2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第I卷共20分一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分）1.刚刚进入青春期的小明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是（）①青少年的生长发育应该是一致的②应时刻记心中，每天都去医院检查③这是正常的生理现象④受各种因素的影响，发育情况各不相同A.①② B.③④ C.②④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。③④：依据教材知识并分析题干可知，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化非常明显；同时，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有快有慢，这些都是正常的，故③④说法正确；①：青少年的生长发育不是一致的，故①说法错误；②：这是正常的生理现象，不用每天都去医院检查，故②说法错误；故本题选B。2.【2016年江苏省连云港市】下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是A.它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观。进入青春期产生心理矛盾是很正常的心理现象，我们要正确对待，学会积极的调节自己的心理矛盾，将青春期的心理矛盾转换为前进的动力，否则就会成为我们的阻力，所以ABC的观点是错误的，正确答案选D。3.步入青春期后，我们对社会、对遇到的问题开始有更多自己的认识与见解，不再人云亦云，盲目跟从他人观点。这说明我们除了生理变化以外（）A.思维独立性有了发展 B.拥有改变世界的潜力C.也更加注重自己的外表 D.青春萌动，主动关注异性【答案】A【解析】【详解】本题考查学会独立思考。A：根据所学，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。据此，题文内容说明我们除了生理变化以外思维独立性有了发展，故A符合题意；BCD：在题文中未涉及，故BCD不符合题意；故本题选A。4.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是（）①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子”②我爱幻想，能把想象到的都画出来③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】科学技术的本质就是创新。培养创新品质需要善于思考，努力学习，勇于实践等。所以②③④都是具有创新精神的体现，符合题意；有很多捉弄人的“鬼点子”，好捉弄人会影响人际交往，①说法错误；所以本题选择B。5.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化表明（）A.女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强B.男生女生之间的生理性别特征与生俱来C.对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受D.女生要努力发挥自身潜能，不要过于受性别刻板印象的影响【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生。D：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明女生要努力发挥自身潜能，不要过于受性别刻板印象的影响，故D正确；A：“绝对”的说法太绝对，故A错误；BC：说法正确但不符合题意，故排除BC；故本题选D。6.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（）A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑 C.消除个性差别 D.促进身心健康【答案】D【解析】【详解】本题考查对男女同学交往的认识。

ABCD：根据教材知识，男女同学交往是有好处的，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，D说法正确；ABC说法太绝对，与题干不符；

故本题选D。7.少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，是一种心理体验。对这种心理体验理解正确的是（）①这是青春成长中正常现象③要慎重对待、理智处理②这就是真正的爱情④一定不会影响学业A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。①③：由教材知识可知，在与异性的交往中，我们会对异性产生喜欢和欣赏的感觉是青春期的正常心理现象，面对生活中出现的这种感情，我们要学会正确与异性交往，要慎重对待，理智处理，故①③符合题意；②：爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重，还有责任和能力，所以少男少女产生的这种情感不是真正的爱情，故②说法错误；④：如果不能正确处理这种情感，就会影响我们的学业，故④说法错误；故本题选B。8.习近平主席说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”自强可以让我们更加自信，下列属于自强表现的是（）A.算了吧，知难而退不要冒险 B.试一试，勇敢地接受挑战C.看看吧，观望一下再决定 D.能行吗，还是做我擅长事好【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。B：自强可以让我们更加自信，自强的人积极进取，勇敢地接受挑战，直面挫折，B符合题意；A：要知难而进，A错误；C：说法是不能勇于接受挑战的表现，C错误；D：选项属于缺乏自信的表现，D错误；故本题选B。9.青春并不意味着肆意故纵，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是A.羞恶之心，义之端也B.失败乃成功之母C.千里之行,始于足下D.敬人者.人恒敬之【答案】A【解析】【详解】本题旨在考查对知耻的正确理解。根据所学知识，知耻需要我们不断提高辨别耻的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，A观点正确；失败乃成功之母强调的是正确认识挫折的积极作用，B观点不合题意；千里之行，始于足下意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行，C观点不合题意；敬人者，人恒敬之指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，D观点不合题意，所以本题选择A答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。10.一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题，事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞（）A.在小题大做，装模作样 B.感到羞耻，有知耻之心C.为博得好感不择手段 D.太老实了，会吃亏的【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对“行己有耻”的认识和理解。B：题干中的小飞同学因考试作弊感到后悔，并主动向老师讲明情况，这是他有知耻之心的表现。做到了知廉耻，懂荣辱，B说法正确；ACD：都是对小飞知错能改、有知耻之心的错误认知，ACD说法错误；故本题选B。11.慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，强调在无外在监督时，也能严守道德准则，做到“止于至善”。下列与慎独相符的是（）A.同学甲独自在家，忘记妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时B.同学乙捡到钱，在没人看到的情况下，将钱据为己有C.同学丙每天都父母没下班前，就认真完成学习任务D.同学丁几乎每天都在父母催促、监督下才开始做作业【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。C：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。题干中的描述，说明了止于至善要养成自我省察的习惯，做到慎独。同学丙没有父母监督，自觉完成作业，是慎独的表现，C符合题意；ABD：做法都缺乏自律精神，不符合慎独的要求，ABD错误；故本题选C。12.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（）A.表现性，有时会带上表演痕迹 B.闭锁性，会掩饰自己情绪感受C.细腻性，会沉浸在某种情绪中 D.波动性，情绪体验常常不稳定【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点。ABC：题文中并未涉及情绪的表现性、闭锁性、细腻性，故ABC不符合题意；D：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。这告诉我们青春期的情绪具有波动性，情绪体验常常不稳定，故D符合题意；故本题选D。13.为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是（）A.放松训练法 B.转移注意法C.合理宣泄法 D.改变认知评价【答案】D【解析】【详解】克服考试焦虑要采用正确的方法。题干中王刚考试前提醒自己，是一种积极的心理暗示，使自己消除紧张，心理放松，属于改变认知评价。D说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选：D。14.“快乐传染”实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性会分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性会分别增加8%和34%。这是因为（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪的表达关系着人际交往C.只有快乐的情绪才能感染他人 D.各种各样的情绪能丰富生活【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪的必要性。A：材料通过一个人的情绪对他人的影响，说明了人与人之间的情绪会相互感染，故A说法正确；B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意；C：只有，说法过于绝对，故C说法错误；D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意；故本题选A。15.生活中属于情感的描述有（）①考试铃声响会紧张②台风天气来临非常害怕③神舟十七号载人飞船成功发射我很自豪④犯了错误我很羞愧A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感。③④：情感是比较稳定、深刻的内心体验。天宫二号成功发射我很自豪属于自豪感，犯了错误我很羞愧属于羞愧感，都属于情感的范畴，故③④符合题意；①②：紧张、害怕属于情绪反映，故①②不符合题意；故本题选D。16.歌曲《万疆》的歌词深入人心：“红日升在东方/其大道满霞光/我何其幸/生于你怀……”下列歌曲与《万疆》表达的情感最相近的是（）选项歌曲歌词A《孤勇者》致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄B《起风了》看着天边似在眼前/也甘愿赴汤蹈火去走它一遍C《雪龙吟》我斟满来自东方的骄傲/痛饮一樽五千年的荣耀D《人世间》祝你踏过千重浪/能留在爱人的身旁A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查爱国情感。A：体现了自信，故A不符合题意；B：体现的是亲情等情感，故C不符合题意；C：题干歌曲《万疆》表达的情感是爱国情感和民族自豪感，《雪龙吟》也表达了爱国情感，故C符合题意；D：体现的是对家人的爱的情感，故D不符合题意；故本题选C。17.“我们曾错过海洋，但我们不能再错过宇宙。”正是这种矢志报国的责任感，使一代代航天人艰苦创业，送“天问”、托“嫦娥”、筑“天宫”……不断创造中国航天的“新高度”“新速度”“新精度”。这告诉我们（）A情感有助于我们探索未知 B.我们通过情感来享受生活C.只有高级情感才能够激发我们的潜力 D.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的作用。A：材料中，正是这种矢志报国的责任感，使一代代航天人艰苦创业，不断创造中国航天的“新高度”“新速度”“新精度”。这告诉我们情感有助于我们探索未知，驱使我们做出行动，故A说法正确；B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误；C：只有，说法过于绝对，故C说法错误；D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意；故本题选A。18.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列做法有助于我们培养美好情感的是（）①小刚：可以阅读一本好书，从中感受榜样的力量②小强：通宵与网友聊天、打游戏，培养深厚友谊③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，共同进步④小华：暑假期间和同学一起去参加环保公益活动A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查创造美好情感的途径。①③④：结合题文材料分析，我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感，可以通过阅读一本好书，利用课余时间帮助同学补课，参加环保公益活动等方式获得美好的情感，故①③④说法正确；②：通宵与网友聊天、打游戏，不利于身心健康，不属于美好情感的体验，故②说法错误；故本题选D。19.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（）①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查体验美好情感。①④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。学校开设丰富多彩的艺术课程，有助于我们体验美好情感，感悟生命真谛，提升审美品位，陶冶高尚情操，促进我们的精神发展，故①④说法正确；②：此举并不是为了提高学习成绩，故②说法错误；③：“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，故③说法错误；故本题选B。20.下雨天，一位老人骑车滑倒后无法站起来，路过的两名女中学生立刻上前帮忙，一人跪地为老人撑伞，一人蹲下撑伞并拨打急救电话，直到救护车赶到现场，她们才默默离开。这一幕被许多人点赞。这说明（）A.体验负面感受可以丰盈生命 B.表达美好情感能够引起共鸣C.美好情感总是在逆境中产生 D.传递正能量是为了得到表扬【答案】B【解析】【详解】本题考查美好情感的知识。B：题文中两名女中学生救助老人的行为被许多人点赞，说明了表达美好情感能够引起共鸣，B正确；A：题文中没有提及负面感受，负面的情感体验，A不符合题意；C：“总是在逆境中产生”说法太绝对，C错误；D：传递正能量并不是为了得到表扬，D错误；故本题选B。第II卷共30分二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分）21.【青春品质】诗句体现的优秀心理品质（正面情感体验）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。①天地有正气，杂然赋流形。②天生我材必有用，千金散尽还复来。③（1）根据诗句内容，结合所学知识，完成表格内容。元元是七年级某班的一位同学，他在日记中写到：我发现我们班级不少同学身上还存在一些问题：有的破坏公物；有的随意传播网络谣言；有的沉迷于网络游戏不能自拔；有的作业抄袭、考试作弊，被批评后还不以为然……（2）针对日记中部分同学存在的问题，请你运用“行己有耻”的知识帮助他们改正错误行为。【答案】（1）①爱国情感；②正义感；③自信。（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”要要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：情感体验、行己有耻能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→联系爱国情感。关键词②：天地有正气，杂然赋流形→联系正义感。关键词③：天生我材必有用，千金散尽还复来。→联系自信。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样做到行己有耻，可以根据教材知识进行回答。22.【青春成长】经过一个学期的学习成长，七年级的小鑫发生了一系列变化：对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；一些同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化；敢于与老师同学交往与表达，和女同学说话时不再脸红了；在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了；在日常生活中不恣意放纵自己，从严要求自己，有所为，有所不为；遇到特别兴奋的事情，同学们向他祝贺，他一笑了之，有时被人误解，他也一笑了之……请提取材料中相关信息，运用所学知识，思考小鑫的变化给你的成长带来哪些启示?【答案】①“ 对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”，体现了能够正确对待青春期的生理变化，启示我们要欣然接受青春花蕾的绽放；②“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”，启示我们要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；③“在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了”，具有独立思考的精神，启示我们要学会独立思考；④“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”，启示我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善。

【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、独立思考、青春自信、行己有耻能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化、独立思考、青春自信、行己有耻的知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：“

对于帅气的脸上出现的小痘痘，不再纠结了；同学再取笑他脸上的小痘痘，也并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化”→可链接能够正确对待青春期的生理变化，启示我们要欣然接受青春花蕾的绽放；关键词②：“说话不再红脸，敢于与老师同学交往与表达”→可链接要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标；；关键词③：“在课堂上敢于表达不同观点，不再人云亦云了”→可链接具有独立思考的精神，启示我们要学会独立思考；关键词④：“不恣意放纵自己，有所为，有所不为”→可链接我们要行己有耻，有羞耻心，树立底线意识，增强自控力。“有时被人误解，一笑了之”，启示我们需要宽容之心、止于至善；第三步：整合信息，组织答案。三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分）23.某校七年级（1）班同学围绕杭州亚运会赛场内外故事，开展了实践探究活动，请你参与其中。【青春力量】在体操女子个人全能赛资格赛中，中国姑娘章瑾排名第一，原本有望冲击金牌。但在决赛中，她意外在高低杠项目上三次摔下。她重重摔下，又迅速站起。每一次摔下，都牵动着观众的心；每一次起身，都伴随着全场的加油声。她坚持完成比赛，分数很低，却收获了全场观众的掌声和敬意。她说：“不能放弃，上了场必须要咬下来。”之后，在女子自由操决赛中，她勇夺第一。掉杠时，章瑾输了吗?她没有，拼搏就是体育赛场上的冠军勋章。每一次拼搏都意味着不言放弃，都是在为梦想蓄积能量；每一次冲破终点线，都是辛勤付出的最好慰藉。（1）亚运会冠军章瑾故事向我们传递了什么样的青春力量?请结合材料思考我们应该如何培养这种力量?【开发潜能】杭州亚运会是史上首届提出智能办赛理念的亚运会，开幕式将以“数实融合”的形式完成主火炬点燃，打造亚运史上首个数字点火仪式，这是开幕式的核心创意。从场馆运营维护到服务保障，再到观赛体验持续提升……“智能亚运”办赛理念深入杭州亚运会赛事筹备的方方面面。（2）面对这一智能时代的到来，运用所学知识思考作为我们学生应具备哪些思维品质?如何开发自身的创造潜力?【青春有格】赛场内外，148万名城市志愿者和3.762万名赛会志愿者积极参与亚运，倾力奉献亚运，工作求细求实求精，赢得了广泛赞誉。让我们共同感受杭州亚运会志愿者“止于至善”的崇高品质和工作追求，用行动争做“止于至善”好少年。（3）结合材料，围绕“止于至善”这一主题，写出你的认识和行动计划与大家共勉。要求：①恰当运用道德与法