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文档简介
八年级生物3月定时作业(总分:40分时间:40分钟)一、选择题(共18分)1.下列事例中,属于有性生殖的是()A.蘑菇以孢子繁殖后代B.鸡蛋孵化出小鸡C.一个草履虫分裂成两个草履虫D.一头奶牛生下了克隆牛【答案】B【解析】【分析】有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式,有性生殖是指两个生殖细胞结合并融合形成受精卵的繁殖方式,而无性生殖是指不经过生殖细胞结合,直接由母体产生新个体的繁殖方式。【详解】A.蘑菇的孢子不是两性生殖细胞结合形成的,所以蘑菇以孢子繁殖后代不属于有性生殖,A不符合题意。B.鸡的受精卵才能孵化出小鸡,属于有性生殖,B符合题意。C.一个草履虫分裂成两个草履虫的生殖方式叫分裂生殖,属于无性生殖,C不符合题意。D.克隆技术属于无性生殖,D不符合题意。故选B。2.如图表示是青蛙、家蚕、蝗虫的共同特征。下列叙述正确的是()A.图中①可表示体内受精、卵生、完全变态发育B.图中②可表示体内受精、卵生、变态发育C.图中③可表示体外受精、卵生、变态发育D.图中④可表示体外受精、卵生、完全变态发育【答案】B【解析】【分析】(1)家蚕生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。(2)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育,蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。(3)青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。【详解】A.图中①为家蚕、蝗虫和青蛙的共有的特征,可表示卵生、变态发育,青蛙不是体内受精,A错误。B.图中②为家蚕和蝗虫的共同特征,可表示体内受精、卵生、变态发育,B正确。C.图中③为家蚕和青蛙的共同特征,可表示卵生、变态发育,家蚕不是体外受精,C错误。D.图中④为青蛙和蝗虫的共同特征,可表示卵生、变态发育,蝗虫不是体外受精,D错误。故选B。3.下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活【答案】D【解析】【分析】根据植物的生殖、昆虫、两栖类和鸟类的生殖和发育进行解答。【详解】A、试管婴儿是由受精卵发育来的,经过了两性生殖细胞的结合过程,是有性生殖,错误。B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明没有受精,错误。C、蝗虫的发育都要经历卵→若虫→成虫三个时期,错误。D、青蛙是两栖动物,在水中完成体外受精;幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,正确。故选D。4.2020年的诺贝尔化学奖授予了在基因编辑技术领域做出卓越贡献的科学家。下列与基因有关的叙述,正确的是()A.基因是包含遗传信息的DNA片段,能控制生物性状B.一个动物细胞中的基因、DNA和染色体数目是相同的C.基因、DNA和染色体在所有细胞中都是成对存在的D.染色体位于细胞核中,是由DNA和基因片段组成的【答案】A【解析】【分析】本题考查基因、染色体、DNA三者的概念和关系。染色体位于细胞核中,由DNA和蛋白质组成。DNA上具有遗传效应的片段叫做基因。基因可以控制生物的性状。【详解】A.基因是包含遗传信息的DNA片段,能控制生物性状,A正确。B.一条染色体有一个DNA分子,一个DNA分子上有很多具有遗传效应的片段即基因,故三者的数量关系为染色体:DNA:基因=1:1:n,数目不相同,B错误。C.人的体细胞中染色体是成对存在的,DNA也是成对存在,基因也是成对存在,但人在形成生殖细胞时,染色体数目要减半,所以人的生殖细胞中染色体、DNA、基因是单独存在的,C错误。D.染色体位于细胞核中,由DNA和蛋白质组成,D错误。故选A。【点睛】解此题的关键是弄清染色体、DNA、基因三者的关系。5.灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录,分析灰雁依据什么识别自己的卵编号模型卵的特点灰雁的反应1形状大小与灰雁卵相同不弄回巢中2形状大小、颜色与灰雁卵相同不弄回巢中3形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同弄回巢中4带褐色斑点的方块弄回巢中A.形状大小 B.形状大小和颜色C.形状大小、颜色和褐色斑点 D.褐色斑点【答案】D【解析】【详解】试题分析:1、形状大小与灰雁卵相同,不弄回巢中,说明不是依据形状大小;2、形状大小、颜色与灰雁卵相同,不弄回巢中,说明不是依据形状大小和颜色;3、形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同,弄回巢中,说明有可能依据形状大小和颜色和褐色斑点;4、带褐色斑点的方块,弄回巢中,进一步说明灰雁只依据褐色斑点识别自己的卵;故选D。考点:本题考查的是鸟的生殖和发育过程,解答此题要学会通过实验现象进行对比分析。6.下列各项中,与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是()A.龙生九子,连母十个样 B.种瓜得瓜,种豆得豆C.父亲是双眼皮,女儿是单眼皮 D.世界上没有完全相同的两片树叶【答案】B【解析】【分析】遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。【详解】结合分析可知:“龙生九子,连母十个样”、“父亲是双眼皮,女儿是单眼皮”、“世界上没有完全相同的两片树叶”都体现了生物亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性,属于变异现象;而“天下乌鸦一般黑”和“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了亲子间的相似性,属于遗传现象。故选B。二、非选择题(共22分)7.如图中所示是部分植物生殖方式,请据图回答问题:(1)图中所示的植物生殖方式中,与其他三种不属于同一类型的是图__________,两种生殖方式的主要区别是__________。(2)现有A、B两种苹果品种,A品种的果实味道好,但它的根系不发达;B品种的果实味道差一些,但其根系发达。生活中最好采用如图中__________所示的方式繁殖,并选用A品种为__________。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的__________紧密结合,以确保接穗成活。(3)若将甘蔗嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗,要采用图__________所示方式进行。(4)葡萄一般用图[]_______(填序号和名称)的方式繁殖,这种生殖方式的优点是__________。【答案】(1)①.丙②.有无两性生殖细胞的结合(2)①.甲②.接穗③.形成层(3)乙(4)①.[丁]扦插②.保持亲本的优良性状【解析】【分析】(1)不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。(2)图中:甲嫁接、乙组织培养、丙种子繁殖,丁扦插。【小问1详解】甲嫁接、乙组织培养、丁扦插,不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,是无性生殖,丙是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的,属于有性生殖。故图中所示的植物生殖方式中,与其他三种不属于同一类型的是图丙,这两种生殖方式的本质区别是:是否有两性生殖细胞的结合。【小问2详解】嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力。故生活中,为了使果实能更符合人们的需求,最好采用图中图甲嫁接方式繁殖,并选用A品种为接穗。此繁殖方式成功的关键点确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新的细胞,使接穗和砧木生长到一起,以确保接穗成活。【小问3详解】植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗,要采用图乙组织培养方式进行。【小问4详解】丁扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。这种生殖方式的优点是具有母体的遗传特性。8.通过观察鸡卵结构,分析回答下列问题:(1)为鸡卵发育主要提供营养物质和水分的是_________(填序号)。(2)我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中,没有成功的原因是:鸡的受精卵在母体外继续发育时,受外界_________的影响比较大。(3)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[]_________,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。(4)鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是[]_________(填序号),内含细胞核。生物结构与功能相适应,鸟卵因为具有_________和_________(填结构)的保护,使其能适应复杂的陆地环境。【答案】8.⑥9.温度10.②气室11.①.⑨胚盘②.卵壳③.卵壳膜【解析】【分析】图可知,①外卵壳膜,②气室,③内卵壳膜,④卵壳,⑤卵黄膜,⑥卵白,⑦卵黄,⑧系带,⑨胚盘。【小问1详解】卵白为胚胎发育提供水分和养料,所以为鸡卵发育主要提供营养物质和水分的是⑥卵白。【小问2详解】鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大。【小问3详解】可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到②气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。【小问4详解】胚盘内有细胞核,是胚胎发育的场所,将来发育成胚胎。鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是⑨胚盘,内含细胞核。卵壳具有保护和防止水分的散失,卵壳膜包括内壳膜和外壳膜,具有保护作用,所以生物结构与功能相适应,鸟卵因为具有卵壳和卵壳膜的保护,使其能适应复杂的陆地环境。9.实验题某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验:①配制一系列的NAA溶液浓度分别为10mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L,相应编号为A、B、C、D、E、F;②选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中;④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到_________的环境中,并在适宜的条件下培养;⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示。分析实验后请回答:(1)本实验变量是:_________。(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_________组。(3)在步骤②中,要选用长势、长度、粗细等均一致桂花枝条的原因是_________,同时不能为了节约实验材料而将每组的桂花枝条30根改成3根,为什么?_________。(4)步骤④中应该填写_________,本实验的结论应是_________。【答案】9.NAA溶液浓度10.D11.①.控制单一变量②.避免偶然性,减小误差12.①.相同②.NAA促进枝条生根的最适浓度是300mg/L【解析】【分析】对照实验是指:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。【小问1详解】从题中实验步骤可知,六组实验只有植物激素浓度不同,其他条件保持相同,所以变量就是NAA溶液的浓度。【小问2详解】从生根数曲线图可知一定浓度的NAA溶液对植物生根具有明显促进作
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