462024年广东省东莞市生物中考阶段测试一

2024年阶段测试一（七年级上）一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.新冠疫情期间为了避免人与人之间直接接触，某公司研制出送餐的智能机器人。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准()A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖2.某同学为探究“温度对面包虫生活的影响”，设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为()组别面包虫数量(只)泥土光线温度实验组20湿土①②对照组20湿土阴暗30℃A.明亮20℃ B.阴暗20℃ C.明亮30℃ D.阴暗30℃3.“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开放”。以上相关叙述中起主要作用的生态因素依次是()A.阳光、水、温度 B.温度、水、阳光 C.阳光、温度、水 D.温度、温度、水4.下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同()A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系C.地衣能够加速岩石风化 D.竹节虫与竹的枝叶相似5.某生物兴趣小组利用同样大小的玻璃瓶制作了甲、乙、丙、丁四个生态瓶，瓶中分别加入如表所示的相关材料，封闭后分别放置于指定环境中。其中动物存活时间最长的是()编号光照条件瓶中材料甲适宜光照澄清池塘水、河泥、金鱼藻、螺蛳、小鱼乙适宜光照晾晒后的自来水、河泥、螺蛳、小鱼、小虾丙完全黑暗晾晒后的自来水、河泥、金鱼藻、小鱼、小虾丁完全黑暗澄清池塘水、河泥、金鱼藻、小鱼、小虾A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.如图是某生态系统部分食物网的示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是()A.食物网中共有3条食物链B.蛇和猫头鹰只存在捕食关系C.食物网中每一条食物链的起始环节都是草D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系7.如图为某生态系统物质循环的示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是()A.A→B→C可表示一条食物链B.②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系C.A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物D.C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用8.如图是使用显微镜过程中转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的是()ABCD9.如图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。其中步骤①和④滴加的液体分别是()A.碘液、清水 B.清水、清水C.清水、碘液 D.碘液、生理盐水10.如图为细胞结构模式图，以下叙述不正确的是()A.乙图可表示人的口腔上皮细胞B.②是遗传信息库，也是遗传的控制中心C.光合作用的场所是⑦D.洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①⑥⑦11.如图是克隆羊多莉的身世示意简图，下列说法正确的是()A.多莉继承了母羊A、B、C三者的遗传性状B.多莉是公羊或母羊的概率各为50%C.试管婴儿与克隆羊多莉在生殖方式上是相同的D.此图可说明，细胞核控制着生物的发育和遗传12.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是()A.两个新细胞中的遗传物质相同B.新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同C.两个新细胞的体积与原细胞相同D.动植物细胞的分裂过程都是细胞核先一分为二13.下列植物结构中，所属组织与其他三项不同的是()A.根尖分生区 B.种皮C.茎的形成层 D.枝芽顶端的组织14.下列关于人体组织的叙述，错误的是()A.血液和骨组织属于结缔组织B.皮肤有保护作用，属于保护组织C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.神经组织能够感受刺激，传导神经冲动15.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是()A.a表示的结构层次是组织B.根、茎、叶在结构层次上属于bC.一棵杨树在结构层次上属于dD.绿色开花植物的结构层次可表示为:细胞→a→b→c16.刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了“陋室”环境的恬静、雅致。下列关于“苔”的描述中，正确的是()A.仅出现叶的分化 B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中有叶脉 D.叶只由一层细胞构成17.如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是()A.甲为双子叶植物 B.乙为单子叶植物C.甲、乙的营养物质都储存于②中 D.②③④⑤共同构成新植物的幼体18.下列叙述正确的是()A.银杏的果实外有坚韧的果皮 B.卷柏无种子与果实，属于蕨类植物C.被子植物是大气中氧气的主要来源 D.苏铁孢子生殖，陆地生活能力强19.如图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要充足的空气，应选组合是()A.①② B.②③ C.③④ D.①④20.下列有关植株生长的叙述，错误的是()A.根尖和芽中都有分生组织 B.幼根生长靠伸长区和根冠C.枝条是由芽发育成的 D.叶芽中的芽轴发育成茎21.被子植物生长到一定时候就会开花结果，下列有关说法错误的是()A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.果实的形成必须经过传粉和受精C.玉米缺粒是传粉不足导致的 D.受精后，雌蕊的子房发育成种子22.下列关于吸收作用的叙述，正确的是()A.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区B.植物生活需要量最多的无机盐是氮、磷、钙C.施肥的主要目的是给植物生长提供有机物D.细胞液浓度高于土壤溶液浓度时，细胞失水23.下列关于植物蒸腾作用意义的描述不正确的是()A.可产生蒸腾拉力，促进水分的吸收B.可促进植物体从土壤中吸收无机盐C.可促进水分和无机盐由根部向上运输D.可使植物体有效地散热24.果园的油桃喜获丰收，使油桃增产的物质主要来自()A.土壤中的水分和无机盐 B.空气中的水分和二氧化碳C.果园中施加的有机肥 D.土壤中的水分和空气中的二氧化碳25.如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是()A.乙表示呼吸作用，为甲提供的①表示二氧化碳B.植物吸收的水分主要用于甲过程C.叶片相互遮挡会影响甲过程D.发生甲过程的场所主要在叶肉细胞的叶绿体内26.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的基本生理过程，人们将其应用于生产实践，以下相关说法不正确的是()A.合理密植能充分利用光能提高农作物产量B.夜间对火龙果进行适当光照是为了增加光合作用产物C.移栽树木时剪去部分枝叶主要是为了降低蒸腾作用D.温室大棚适当增加二氧化碳有利于增强呼吸作用27.为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是()A.甲装置中探究的实验变量是光照B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子通过呼吸作用产生了二氧化碳28.2022北京冬奥会坚持绿色办奥理念，在“绿色奥运”的影响下，“绿化城市，绿色生活，人与自然和谐发展”等观念深入人心，下列做法中不符合“绿色”理念的是()A.植树造林，绿化祖国 B.绿色出行，减少污染C.科学放牧，保护草原 D.滥捕野味，丰富餐桌生物社团小组开展跨学科实践活动，探究栽培一种植物所需的环境条件。同学们选择了同种且生长状况相仿的3株雏菊幼苗分别栽种在3个花盆里，并将花盆进行编号，所给条件和结果如表所示，请根据资料完成第29~30题。编号1号2号3号环境光照充足光照充足光照充足条件适量浇水不浇水大量浇水l周后生长健壮死亡死亡29.在3个实验中，起对照作用的是几号花盆()A.1号 B.2号 C.3号 D.4号30.下列相关说法正确的是()A.该小组想要探究的是“光照对植物生存的影响”B.可以用1号与3号对照说明雏菊的生长需要适量的二氧化碳C.可以用2号与3号对照说明雏菊的生长需要适量的水分D.该实验能说明植物的生长需要适量的水分二、非选择题:本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.被子植物的一生要经历种子萌发、生长、开花与结果等重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，小帅和爷爷在今年清明节期间，将一些菜豆种子播种在自家小院中。如图是菜豆的生长发育和繁殖过程示意图，请据图回答问题。([]内填图中序号)

(1)选在清明节期间而不是冬天进行播种，主要是因为。

(2)图A为菜豆种子结构示意图，菜豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自图A中的结构[]。

(3)种子萌发时首先突破种皮的是[③];图A中的[]表示胚芽，将来能发育成图C中的。

(4)小帅定期观察菜豆的生长情况，合理浇水施肥，满足植株生长过程中所需的水和，它们主要依靠根尖的区来吸收。

(5)植株发育到一定阶段会开花(如图D)，经过传粉、后发育成果实和种子。图E为剥开的一个豆荚(果实)，它由花中的发育而来，其中果皮由发育而来。

32.近来，王借岗森林公园成为禅城区新的“城市绿肺”。按照规划，公园的三期工程将打造稻田公园。稻田公园将种植水稻、设置水车，并用湖水来灌溉稻田，为现代人打造农耕文化的体验场所，实现古今文化贯通，人与自然和谐相处。(摘自佛山日报)小明同学为参加“我为‘稻田公园’设计献策”活动，查找了有关资料:资料一:农田生态系统以农作物为主体，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，在栽培和管理中需要投入大量的人力、物力。资料二:利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中害虫的幼虫等浮游动物和杂草，鱼排出粪肥，且翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产10%左右。根据资料结合所学知识，小明绘制了如图:([]内填字母)

(1)分析资料一，稻田公园的动植物种类相对较少，稻田中各种生物的数量和所占比例是的，因为生态系统具有一定的能力，但是这种能力较森林生态系统(填“强”或“弱”)。

(2)分析资料二，稻田中的水稻和杂草之间存在关系。

(3)作为完整的生态系统，图一中还缺少了和。(4)分析图二，代表水稻的应是[]。如果水环境被污染，难以分解的有毒物质会通过不断积累，对生物造成危害。一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是[]。

(5)小明同学总结了以上资料，建议把稻田公园分成若干部分，分别种植不同的农作物，达到“农田为画布，作物当画笔”的观赏效果。同时让市民分别认养一部分田地，减少政府投入，增加市民互动，让市民意识到稻田公园和周围环境是相互关联的，是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，让每一位市民都自觉爱护环境，和其他生物和谐共处!

33.兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料，探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳，其他条件相同，结果如下表。请分析回答:条件光照25℃碳酸氢钠溶液浓度01%2%3%蟛蜞菊单位时间产氧量(毫升)0.141.261.681.88(1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其他条件均，目的是。根据表中数据得出结论:在一定范围内随着二氧化碳浓度增加_。依据实验结论，在温室种植时可采取增加的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究，发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后，单位时间产氧量不再增加。因此，如果想再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是。

(2)用生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并通过大规模工厂化养殖微藻，利用微藻进行绿色制造。微藻的叶绿体中进行的能量转化是，并贮存在它所制造的有机物中。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料，有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放，参与生态系统的循环，有助于维持生物圈中的平衡。

34.践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据植物生理过程简图(如图)，走进田间地头