2015-2016学年高一化学苏教版第一学期导学案-人教课标版10

上学期新世纪中学高一化学学案（）上学期镁的提取及应用学习目标：.了解从海水中提取镁的流程和反应原理.了解金属镁的性质应用和用途【复习】如何从海水中提取金属钠？【新授】一从海水中提取镁.工艺流程海水中除了有氯离子，钠离子，硫酸根离子，还有哪些离子？如何从海水中分理出？(资料)室温下几种常见镁的化合物的溶解度（）()思考：以哪种化合物的形式最易从海水中分离出来？（资料）部分化学试剂的市场价格（元）:()思考：工业生产中为了获得尽可能高的利润，应该选用哪种沉淀剂？这种沉淀剂如何获得？海水中镁离子的浓度约为，直接往海水中加沉淀剂是否合适？为什么？该怎么办？请设计由()到的可能途径。工艺流程图：.反应原理：（化学方程式）（）（）（）（）（）二、镁的性质.物理性质：镁是色金属,密度，有较强的韧性，延展性，是良导体,。.原子结构容易最外层的个电子，形成电子的稳定结构，表现强性.化学性质：（）与非金属反应①在中燃烧：②在中燃烧:③在中燃烧:（）与反应：（）与反应：（）与酸反应：（）与盐溶液反应：（）三、镁的用途随堂练习：．工业上制取镁粉，是将镁蒸气在某气体中冷却，下列可作冷却剂的是．

．空气

．

．．能说明镁比铝还原性强的事实是．镁的电外层电子数比铝少．镁带在空气中和中能燃烧，而铝不能．镁的密度比铝小，约为铝的．铝的硬度、延展性、熔点均比镁大、好、高．下列关于镁的叙述中，不正确的是．在空气中燃烧时发出耀眼的白光.由于镁能跟空气中的氧气反应，所以必须密封保存．能跟盐酸反应放出氢气.镁合金密度小但强度大，大量用于火箭、飞机等部件．下列反应中镁元素作还原剂的是＝＝

↑

（）＝＝↑＝＝（）↓．相同质量的镁铝，分别跟足量的盐酸反应，生成氢气的体积比为∶∶∶∶．下列离子方程式正确的是与盐酸反应：＝＝

↑（）与反应：＝＝↓镁与醋酸反应＝＝↑与反应：＝＝．（）把点燃的镁条伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到现象是写出的反应方程式并标出电子转移情况，指出氧化剂、还原剂（）镁粉常用来制造信号弹和焰火是由于，反应方程式．海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：（）写出下列变化的化学方程式或离子方程式。煅烧贝壳（）加盐酸()电解熔融的反应方程式是()实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的：溶解时：

过滤时：蒸发时：附加：()若在空气中加热·，生成的是（）和，写出相应反应的化学方程式她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不