沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力-力的合成

3.4.2同一直线上力的合成知识回顾1.重力的概念、重力的施力物体：2.重力的三要素:3.力的作用效果：在这两个事例中,有什么共同的地方?

等效替代法。力的作用效果相同。“曹冲称象”的故事流传至今，曹冲采用的方法是他先把大象装在船上，记下浸入水中的深度，再把船上的大象换成石头，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重，人们把这种方法叫做“等效替代法”观察图片提供的信息，分析讨论，什么是合力？什么是分力？什么是力的合成？同一直线上二力合成1、思考同一直线上二力合成有几种情况？2、两种情况下合力和分力的大小、方向有什么关系?3、怎样设计实验验证猜想?4、演示实验，记录数据。两力同向：分析数据、得出结论：力F1F2F大小/N

//

//

//方向两力反向：分析数据、得出结论：实验结论：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于

，合力的方向跟两个力的方向

；方向相反的两个力的合力大小等于

，合力的方向跟

。分析：1、合力不是物体受到的另外一个力.2、几个分力必须同时作用在同一物体上.

3、合力和分力在数值上的大小关系.(两力反向且等大的特殊情况分析)两力之和相同两力之差两个力中较大的那个力的方向相同四、巩固运用：（一）典型例题1:课本69页例题3一辆汽车沿平直公路行驶，汽车发动机产生的动力是2000N，它所受的阻力是1200N。（1）试画出汽车的受力示意图。（2）求出此时汽车所受合力的大小和方向，并用力的示意图表示出这个合力。典型例题2.某小球的质量为0.5Kg，若把小球竖直向上抛出后，小球在上升和下落的过程中都受到大小为1.6N的阻力f作用，阻力方向始终与小球运动方向相反。求：（1）小球在下降过程中所受合力的大小和方向；（2）小球在

（选填“上升”或“下降”）过程中所受合力较大。（二）练习：课后练习6题。上升五、力的合成知识的应用：龙舟赛拔河上海南浦大桥课堂小结在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，合力的方向跟两个力的方向相同；方向相反的两个力的合力大小等于两力之差，合力的方向跟两个力中较大的那个力的方向相同。等效替代法检测题1．下列关于合力、分力的说法中错误的是（）

A．合力的方向有可能与一个分力的方向相反

B．合力一定大于分力

C．合力可能为0D．合力的大小与两分力的大小和方向都有关2．关于合力，我们采用的研究物理问题的方法是（）A．控制变量法

B．建立理想模型法

C.类比法

D．等效替代法3．两个大小分别为10N、6N的力作用在同一物体上，且这两个力的方向相同、作用在同一直线上，则它们合力的大小为 （ ）A．4N

B．6N

C．10N

D．16N4．同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力大小为400N，合力为1000N，则另一个力为（）

A．一定等于600N

B．一定小于600N

C．可能等于1400N

D．一定小于1400N5．把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2,则( )A．Fl可能小于F2 B．Fl可能等于F2C．Fl一定等于F2D．F1一定大于F2答案：BDDCD1、懒惰虽享乐，却虚度年华。勤思虽苦涩，然充实生活。9、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。6、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。6、人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长。11、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。1、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。19、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。7、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。14、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。20、与其回味昨日的温暖，不如好好把握今日的花香。4、用淡然看透俗事，用遗忘解脱往事，用沉默诉说心事。16、所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，是为了能让自己打心里看得起自己。3、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。7、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。9、小时候，以为长大后就可以拯救全世界，可等长大后才发现，整个世界都拯救不了我。3、人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。1、我明白眼前的都是气泡，明白安静的才是苦口良药，明白什