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文档简介
让梦想飞翔让梦想飞翔(一)想起昨天和小糜一起去"梦想"之地--荷花池许愿,我真的好高兴.昨天上午,风和日丽,我便和小糜去荷花池玩,粉红色的荷花别提有多可爱了,突然,我眼睛一亮,想:不如把这荷花池叫做"梦想"之地吧,我把这意见告诉了小糜听,她疑惑地问:"为什么呢?"我回答:"你瞧,这些荷花多美丽啊,她的纯洁,她的清秀,好象谁一看到她就会情不自禁地把自己的梦想,或着自己的心事说出来,不信你瞧瞧!"小糜一看荷花,便自言自语:"今天,其实我也有心事的,小荷花啊,你能认真倾听我的烦恼`````""对不起啊,不小心把心事讲出来了!!!!!!""你看吧,""咱们来许愿吧."我提议,"恩."我闭上眼睛,心里默念,我长大了想当一名歌唱家,希望能梦想成真,想好后,我放声唱起来:"我学着一个人成长,爱给我能量,梦想是神奇的能量,催促我开放,想唱就唱,要唱的响亮,不管``````"是啊,想唱就要放生唱,不要害怕.小糜的愿望可能是什么?````让梦想飞翔(二)如果说你是登攀者,那我愿是阶梯;如果是你是飞行者,那我愿是翅膀;如果说你是作者;那我愿是一支笔。让梦想飞翔起来。让梦想飞翔,梦想伴随着人生,每个人都有自己的梦想。要想你自己的梦想实现,你必须付出一万个努力,不辞劳累,坚强勇敢,永不言败,为着你自己的梦想顽强拼搏。 让梦想飞翔,姚明说过:“机会转瞬即逝,起劲了不肯定乐成,但放弃肯定是败绩”;邰丽华告诉我们:“运气掌握在每个人自己手里,没有人可以打败咱们”。 让梦想飞翔,让信念开花。树立信念,放飞梦想。你将能随它一起达到美丽之处。树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个越发灿烂的明天。梦想是一朵绚烂、美丽,长开不败的春花。它美丽多姿,随风婆娑起舞。月色下还留下了娇嫩而灵巧的影子。梦想是一弯月牙,是遗憾,伴随所以的梦想都能实现,正因为芸芸咱们才起劲让它美落,没有遗憾。梦想是一朵永不言败的梅花,它经受着风吹雨打,仍不低头折节,还是快乐地长成,在很冷的雪天,依然可以看见那一朵永不言败的梅花。绽放梦想,让我们的梦想飞翔吧!让梦想飞翔(三)每个人都有一个梦想,也许在梦中想象过无数次。但你能实现吗?这种话问过自己多少次?我看了一本叫秘密的书,哪里记载着许多人的成功事迹。也记载了他们怎么成功的!可以先从一点点做起,按照这个去做。先买一个紫手链,只要你戴上它,就得做到21天不生气,21天不骂人,21天不抱怨。假如一不小心犯了,就把这个手链换一个手戴,看看你1天要换几次,做到这些,幸运的事也许就在你的身上发生!让梦想飞翔(四)让梦想飞翔同一片蓝天,同一个梦想,2012伦敦,我们来了!我期盼,中华人民共和国国歌再次响起;我期盼,□在伦敦上空冉冉升起;我期盼,中国运动员再创辉煌与奇迹。“长江后浪推前浪,前浪冲到沙滩上。”孙杨、叶诗文、林丹等,他们在我心中无比精彩。一个人之能很多,一个人之不能更多,人便寄生于意志的坚强,可纵使再高再快再强,料定极限也摆在面前,而我们的运动员唯有去不断地向极限发起总攻,才能超越极限。努力吧!运动健儿们,超越梦想一起飞!理想不能受人控制,理想不能禁锢,理想不能不自由,带着中国人民的希望,飞往伦敦吧!富春第三小学一(3)班让梦想飞翔(五)曾想,假若——假若,给梦想装上一双翅膀。再轻轻闭上眼睛,那么,梦想已经在不经意之中,溜走了。我傻傻的想,它——是否已飞翔?童年的我,曾把梦想当成了——
一只装着五彩的梦的气球。我想,我想让它飞,飞到遥远的地方去,把梦和幻想,带给所有人。当梦想在翱翔,我的心头也在飞扬着,因为——我想让它,把我的情、我的梦、我的心,一同,带到那遥远的蔚空去。越飞越远,远得再也不要让我,想起——那曾经幻想的自我。梦想飞翔吧!让梦想飞翔(六)在生活中,我是一个充满阳光,快乐的孩子,在社会中,我是一个不起眼,还没有长大的孩子。虽然我只是一个小孩,但是我的心不小,也不那么普通。我从小就有一个梦想,我希望我长大能有钱,或许听了这句话的人都有误会,以为我那么爱钱,但是错了,因为只要我有了钱,我就可以建设我们农村,我要为我的家乡改造一番,现在村子里的人流行起了跳舞,但是一直没有一个广场做地,都是在路边跳,那样又不方便,有车过时还浪费时间,所以我想在村里建个广场让人们跳舞。还有,村里的孩子们也没有玩的地方,富家的孩子出门到城市里玩上一两天,而贫困的孩子都不能出去玩儿,所以我还想建个游乐场,让孩子们每天的生活都变得充实,快乐。为了梦想,我努力,刻苦学习,争取实现目标,让梦想飞翔。让梦想飞翔(七)“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,心若在,梦就在,一切可以从头再来。”一首全家人都很喜欢的《真心英雄》,道出了无数人的心声。也许,在寻梦的道路上,会有吃不尽的苦头,但是,不要害怕,那只是梦想女神给我们的考验,只有经受得住考验,才会从不远处的天空,摘下那颗,只属于自己的星星……我的梦想就是成为一名优秀的软件设计师,成立一家自己的软件外包公司。这个梦想,来自于我有一次在新浪上看到的一条新闻。新闻的大体内容是这样的:山西省的一个普通小男孩,当时他才17岁。因为他编了一套很牛的程序,被微软公司收购后,被聘请到美国微软总公司去当软件设计师,月薪100万。当时我认为这是骗人的,后来,到微软官网上一查,果然有这件事。从此,我就认为软件设计师是一个很牛,很神圣的职业。因此,我开始向着它努力的拼搏。我要努力学习,因为实现梦想,前提要好好读书。而且我还坚信,只要不停地努力并且坚持下去,每个人的梦想终究会成为实现。让梦想飞翔(八)第1段:如果说,梦想是风筝,而我就是放风筝的人。那么,是我给予梦想飞翔的机会,梦想给予我无限的力量。第二段:小时候,我的梦想总是变幻莫测。一会儿想当老师,一会儿想当演员,一会儿想当医生。直到那次,我才确定自己的梦想---成为一名歌手。又一次,我路过一家艺术琴行,看着里面一件件摆放整齐的乐器,我不禁赞叹。突然,我看见一个孩子专注地弹着吉他,一首优美的曲子从她指尖流过,流向白云,流向蓝天,去寻找它的归宿。我不断地问自己:这不就是你的梦想吗?从那以后,我疯狂地爱上了音乐。第三段:疯狂到不惜花零花钱买专辑,无时无刻都哼着歌。音乐成了我无话不谈的好朋友。可是我慢慢地发现了我的嗓音不是那么的动听,完全唱不出歌曲的美妙。身边的朋友嘲笑我时,我自暴自弃时,我无意间发现了朗朗的故事。在朗朗想放弃的时候,是同学们的掌声与鼓励帮他重获自信。他不断地付出,12年后,他成为了中央音乐学院最年轻的客座教授。第四段:上帝是公平的,他让饥饿的人有肉吃,让每一只丑小鸭有做白天鹅的梦想,他还给了人们一架实现梦想的梯子。我深知,可能我的梦想不会实现。但我认为,只要付出努力,无论结果如何,我都心甘情愿。至少,我比那些只敢口谈梦想的人们,勇敢的迈出了坚实的一步。朋友,请不要忘记,当初为何出发。第五段:抖动手中的线,让梦想飞翔吧!风让风筝起飞,给了它翅膀。我就是让梦想在天空中尽情翱翔,任它飞翔的那个人。梦想,飞翔吧!让梦想飞翔(九)在人生中我们都怀着不同的梦想,这也造就了不同的人生,不同的人生就会有不同的终点。从小我就有梦想,但是渐渐的我发现在不用阶段有着不同的梦想。现在我才明白,这些所谓的梦想其实是小时候天真的想象,是不实际的。现在我觉得真正的梦想应该要有:坚定不移的目标在走向梦想的道路时,心中都有一个目标,它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定,就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路,你必须选择一条永不后悔的路。弗罗斯特说过,“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定,走了下去,就不能回头。梦想也一样,它决定了你的一生,所以在面对目标的选择时,要慎重,因为一个错误的目标会带你走上不归路。锲而不舍的意志在开往梦想的旅程中,会有很多很多的绊脚石和困难,大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂,只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西,但只要坚持不懈,锲而不舍的走下去,你就会获得的更多,更丰富的精神财富。一旦放弃,就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃,之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃,就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃,我们的人生就不再有意义!即使每个人都有不同的梦想,但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意,总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂,就必定成功!我的心中的梦想不一定是完美的,在实现梦想的道路上或许有各种艰难,只要我们不放弃,坚信我们有一天能够实现自己的梦想。让梦想飞翔(十)每个人都有自己的梦想,梦想就像是天上的一颗星星,虽然他很遥远,可只要坚持,始终会实现的。梦想,就像是一个目的地,等待着我们前往;梦想,就像是一座高峰,等待着我们去攀登。因为有了梦想,才使我们拥有了倍加的信心和勇气去努力、去追求、去向往;因为有了梦想,才使我们的世界更精彩、更美好。我的梦想是当一名无私奉献的老师。记得我曾经看过一个综艺节目,叫《寻找最美乡村教师》这个节目讲了老师们的感人事迹,其中有一位女老师是大学毕业的,本来在环境很好的小学教书,可是为了帮助乡村孩子,她辞掉了城里的工作,去了乡村教书。这一感人的故事,让我觉得教师是全天下最光辉的职业。从那时开始我便立志成为一名教师。每次只要有关于老师的电视节目,我都会毫不犹豫的跑到电视机前津津有味的看起来,而且每次只要有空,我还会找邻居的小朋友一起来玩“老师同学”的游戏,我来当老师,他们来当同学。我模仿着我们老师的样子,有板有眼地教他们认字、读书、算术,每次玩完之后,我都会很有成就感。自从有了这个梦想,我便加倍努力的学习,因为我知道老师必须有渊博的知识和许多特长,所以我还经常参加一些活动。我希望我能为这个梦想实现奏出一曲激情的凯歌。记得梁启超先生的《中国少年说》中有这样一段话:“少年智则国智,少年富则国富,少
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