教务部质量管理与评估办公室度工作总结

教务部质量管理与评估办公室201*年度工作总结教务部质量管理与评估办公室201*年度工作总结【论文范文】一、质量办公室基本情况教务部质量管理与评估办公室定编岗位有4人，原有在岗人员3人，其中1位“双肩挑”上岗不久被调到我校在上海新办的“博雅班”管理岗位，因此目前在岗工作人员只有2人。根据质量办公室的工作职责，并围绕教务部201*年度工作目标和部署，本办公室在201*年未已制定了201*年工作计划和任务目标，见表1第3列。针对201*年的工作目标，质量与评估办公室克服人员不足的情况，认真做好每项工作，保障所担负工作的正常进行和高质量实现各项任务目标。在工作中，能够尽力做好服务，及时按期完成各项工作任务和交付结果。本总结报告先将201*年的预期目标和完成目标简述在表1中，以便对照。然后对所做的主要工作进行说明和阐述。表1质量管理和评估办公室201*年业务目标完成情况序号工作内容预期目标实际完成情况1全国工程教育专业认证电气工程、制药工程专业通过认证电气工程、制药工程、测控技术及金属材料4个本科经过认真准备和建设。1012年10月顺利通过了国家工程教育认证专家组的专业认证。2校级专业评估进行12-13个专业评估计划选拔了12个专业做校内评估。实际上对信息管理与信息系统、生物技术、资源勘查工程、过程装备与控制工程、国际经济与贸易、信息与计算科学、电子商务、环境工程、交通工程和自动化10个本科专业进行了校级专业评估。另有金属材料专业参加了国家工程教育认证;城市规划本科专业因整体正在迁往翡翠湖校区，申请了延期评估。3国家级专业评估土木工程专业评估土木工程本科专业顺利通过了国家住建部组织的专家组的专业评估，获得最高的8年有效期。4考试管理规范化建设与监考队伍建设进一步明确、完善考试管理的细节，以便于检查的量化考核明确了考试管理，考风考纪得到了良好的改善5探索教学质量标准体系完善教学质量监控和保障体系通过督导组老师听课、学生评教以及学生信息员反馈制度保障了教学质量6加大对教学质量的检查范围，构建教学质量数据库有效减少教学隐患的存在通过开学初以及期中教学检查的工作实现了减少教学隐患7探索研究生质量管理相关标准和质量监控体系加大教学质量监控力度研究生督导组认真检查研究生答辩过程，开展了研究生毕业论文的抽查评比工作，文字记录指出了某些论文存在不规范问题，交付所在学院处理。有效完善了研究生教学质量监控力度。8第四届本科教学督导组成立。进行了大量的听课和教学检查，包括各学院的教学文件、试卷、毕业论文和档案等的抽查，撰写了多个教学检查报告。工作重点和亮点1、201*年电气工程、测控技术、制药工程和金属材料4个本科专业参加并通过了国家工程教育专业认证，为参加认证专业数全国最多的学校;2、土木工程本科专业201*年通过了国家住建部组织的专业评估，获得最高的8年有效期。201*年全校共有八个学院的10个专业进行了校内专业评估。二、专业认证与专业评估专业评估为适应新时期高等学校提高教学质量，深化内涵式发展的需要，按照校长办公会的精神，“十二五“期间将对全校所有专业开展校内评估或行业领域的专业评估。根据学校和教务部工作安排，201*年5月，土木工程本科专业顺利通过了国家住建部组织的专业评估，获得最高的8年有效期;11～12月对全校八个学院的10个专业进行了校内评估，这些专业分别是信息管理与信息系统、生物技术、资源勘查工程、国际经济与贸易、信息与计算科学、电子商务、过程装备与控制工程、环境工程、交通工程和自动化。专业认证“质量工程”是提高我校教学质量的良好抓手，以“质量工程”为契机，促进我校各方面质量的不断提高，是我们的奋斗目标。专业认证是本办公室负责的“质量工程”的主要工作之一，201*年10月电气工程、制药工程、测控技术及金属材料4个本科专业经过认真准备和建设，顺利通过了国家工程教育认证专家组的专业认证，机械制造设计及其自动专业通过了国家教育认证的三年延长。目前我校是全国参加国家工程教育认证专业数最多的学校。201*年12月电子信息工程、车辆工程、水利水电工程、食品科学与工程4个本科专业正上报材料，申请201*年度工程教育专业认证，待批复。质量办公室制定时间节点，对各类专业评估和全国工程教育认证准备工作进行了大量检查和各部门协调工作，精心组织和担负评估专家的接待和信息联系工作，有力保障了所有相关专业评估和认证的顺利通过。经过各类专业评估和全国工程教育认证工作，较全面检验和评价了我校部分本科专业人才培养的教学目标和体系、课程建设、师资队伍建设、教材和教学条件建设。参与专业评估学院的相关教职工在评估或认证工作中付出大量精力，对教学条件和资料文档规范化的建设成果都对本专业教学水平的提高起到了积极推动作用，切实有效地保障学校本科教学质量和水平持续提升。三、教学质量监控工作做好各类教学检查坚持做好期初、期中和不定期教学检查。本年度在新区和南区共组织了期初教学检查2次(每次为期一周)、期中教学检查2次(每次为期一周)，重点检查了课堂教学情况。还根据学生的反映，对一些课程做了有针对性的抽查。对各类教学检查情况及时做出总结，并将发现的问题及时反馈给相关领导和学院。学生信息员和学生评教学生信息员是教学质量监控的重要一环，质量管理与评估办公室高度重视信息员反映信息的收集、整理和反馈工作。对201*-201*级信息员反映的上千条信息进行分类汇总，提交领导审阅，并转发到相关部门。继续实施网上评教，并对网上评教的指标权重做了适当调整，使评教结果更为合理。学生评教结果作为评价教师课堂教学质量的重要依据之一。教学督导组工作校教学督导组工作已经成为我校教学质量监控和保障体系的有力支撑，是构成我校教学质量监控闭环系统的重要组成部分。质量管理与评估办公室负责督导组工作的管理和服务。201*年9月，第四届督导组正式成立，顺利完成了督导组换届工作。督导组进行了大量的听课和教学资料检查，包括各学院的教学文件、试卷、毕业论文和档案等的检查，撰写了多个教学检查报告。质量办公室及时将督导组的听课记录进行整理、汇总和统计，201*年共收集整理督导组听课记录近千余份，并将督导在听课中发现的问题以及督导(组)意见(表)及时转给相关学院(部)处理，并要求反馈处理意见。研究生督导组认真检查研究生答辩过程，开展了研究生毕业论文的抽查评比工作，书面报告指出了某些论文存在不规范的问题，并交付所在学院处理。有效完善了研究生教学质量监控的力度。考试管理与巡考完善了加强考试管理的各项规章制度，加强监考队伍建设，坚持校、学院(部)两级考试巡视制度。所有课程考试均有教务部巡视员和相关学院(部)巡视员同时巡考。考试巡视对于严肃考风考纪、规范监考人员行为等都起到了非常重要的作用。对考试中出现的监考人员违规，学生违纪作弊等问题及时作出通报处理。教学质量信息反馈与处理质量管理与评估办公室对质量监控中发现的教学中的问题及时进行处理，并通过“教学质量信息反馈表”的形式及时反馈各相关单位处理。教学事故受理与调查对质量监控中发现的教学中的问题及时进行处理，对构成教学事故进行调查，并提交校教学指导委员会和事故认定领导小组处理。在此基础上，对违反教学事故暂行规定的事故进行了处理。试卷抽查201*年对12-13学年第一学期期中考试试卷进行了抽查，共抽查了60余份试卷，并建立了专家意见反馈系统，将抽查结果及时向有关人员通报并反馈，对问题试卷进行及时处理。领导干部听课根据合工大政发【201*】137号文件精神，201*年共有60余位领导干部参与听课，共听课300余人次。四、其他工作职称评审的教学工作量审核及相关工作质量办公室负责全校职称评审中的教学工作量审核工作，以及职称评审开课门数分的计算、质量系数的确定等工作。根据人事处相关文件精神，201*年度教师系列高级职称的100余位教师教学质量考核工作已经顺利完成，督导组对提出来申请的教师进行了全面听课。教学工作量核算和教学分值计算根据《合肥工业大学校内绩效津贴分配实施方案》，完成了一年2次本科教学工作量的核算工作。根据《合肥工业大学校内绩效津贴分配实施方案》，完成了一年一度的本科课堂教学分值的计算工作。本文来自:蚂蚁论文网【】详细出处参考:转载请注明出处，谢谢！扩展阅读教务部教学办公室201*年度工作总结教务部教学办公室201*年度工作总结【论文范文】教学办公室以创建“一流本科教学”为目标，以教育部、教育厅本科教学工程建设为契机，坚持改革与发展，以加强实践教学、专业建设、课程建设为工作抓手，更新管理观念，增强服务意识，立足本职、积极进取、开拓创新、勤奋工作，圆满完成了201*年工作任务，现将一年来的工作总结如下一、组织队伍建设201*年四月份实践教学管理办公室职能并入教学办公室，一直到201*年八月底，实践教学管理办公室的工作职责(包括全校的实验、实习、实训、毕业设计、课程设计等实践教学管理工作和教学条件建设工作)长时间只有办公室主任一人负责(原实践办主管提任宣城校区)，新的教学办公室职能包括原教学办公室和原实践教学管理办公室。在工作任务重且急、人员配备少且新的情况下，教学办公室在确保完成本职工作的情况下，加强组织制度建设，办公室每位成员在原有工作分工不动的情况下，加强团结协作和凝聚力建设工作;办公室规定每位成员要坚持原则、公正民主、顾全大局，办公室的每位成员工作务实，廉洁自律。办公室要求每位成员要加强能力建设，坚持业务学习，向文件学习，向实践学习，相互学习，不断提高单位整体人员素质和工作水平。事实证明，大家做到了。二、制度作风建设简单概括教学办公室的主要工作职能包括负责组织本科生教学计划、教学大纲等教学文件的制定和执行;负责本科专业建设规划的制定和实施;组织新增本科专业的申报;负责课程建设规划的制定和实施;组织新的课程资源(含网络课程)的开发与建设。负责现代教育技术的应用与管理，以及各类多媒体课程的评估、评奖、培训、建设与管理等;负责教材建设规划的制订和实施，组织教材的选用和各级规划教材的申报管理;负责制定推荐免试研究生的政策和实施办法，组织免试研究生的推荐与申报工作;负责组织各级各类“本科教学工程”(含本科教学质量工程)项目的申报、评审与管理;负责各级各类教育教学研究项目的申报、评审以及管理;组织各类教学成果的申报、评审、总结推广等;负责各级教学指导委员会的业务管理工作，承担校教学指导委员会秘书处的工作;负责本科生实验室和实践教学基地建设规划并组织实施;负责依据本科生培养教学计划组织编制实验教学大纲、实验教学执行计划等实验教学文件;负责组织制定实验室有关实验教学的规章制度与管理政策;负责实验教学运行的日常管理;负责实验教学示范中心的建设与管理;负责校内外实践(含实习实训)基地建设与管理;负责实验教学工作量核定的相关工作及有关实验室数据的统计分析与上报工作;负责全校工程训练、电子实习、计算机实习、认识实习、生产实习和毕业实习环节的实施计划与管理;负责全校课程设计、毕业设计(论文)环节的实施计划与管理。上述每一条都要求工作人员付出长时间的艰辛的工作，更要求要有完备的制度和明确的工作流程做保障。办公室根据工作需要，进一步建立健全了相应的管理制度和工作制度。办公室每位成员工作求实效，服务意识强，工作效率高。三、工作任务情况教学办公室的工作任务繁重而且紧急，很多工作往往是接到教育部或者教育厅的工作任务信息时时间已经相当紧迫。教学办公室加强工作预见性，根据工作规律提前谋划并开展工作。围绕学校中心和重点工作，按照单位工作职责要求，规范、高效地开展日常管理及服务工作。在工作思路、工作举措、工作机制等方面有所创新，并取得较好成效。四、工作完成情况1、本科教学改革工程①.积极参加国家级、省级201*年度本科教学工程项目的申报，其中组织报评1项十二五国家级实验教学示范中心并获批，获批省级卓越人才培养计划3项、校企合作项目3项、专业综合改革试点5项、省级精品视频公开课4门、省级精品资源共享课7门，申报一项省级数字图书馆并获批，组织申报省级教学成果奖61项，遴选上报省级教学成果35项，批准22项(特等奖申报4项，批准2项;一等奖申报8项，批准8项;二等奖申报12项，批准7项;三等奖申报11项，批准7项)，组织申报省级教学研究项目245项，经组织评选后上报省级教学研究项目53项，批准47项(省级重点申报13项，批准19项;省级一般申报40项，批准28项)，获批安徽省委托重大项目二项;②.依据国家级、省级的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一五”期间立项的10门省级精品课程进行验收、1门国家级双语示范课程做校级审核(国家尚未启动此项工作)、验收评审5个特色专业、验收评审1个省级教学团队、检查评审3个省级教学团队，人才培养模式创新实验区检查3项，教学名师检查9项，教坛新秀检查20项，高校合作联盟建设和分类管理改革试点检查1项，示范实习实训中心检查1项，应用型教师教学能力发展中心检查1项。完成省级教学研究项目评审42项，省级教学研究项目中期检查16项。③.依据相关的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一五”期间立项的校级21门精品课程、2门双语示范课程、6个特色专业、23个教学团队、5个人才培养模式创新实验区、45项教研项目进行结题验收，对“十一五”期间立项的校级8门精品课程、2门双语示范课程、10个教学团队、4个人才培养模式创新实验区、17项教研项目进行中期检查。完成评审校级教学成果共50项，其中特等奖4项、一等奖8项、二等奖27项、三等奖11项;评审立项校级教学研究项目61项。2、专业建设①.依托201*版专业目录和新版专业设置管理规定及我校学科发展需求和学科基础，对现有专业进行了整理，并组织了14门新专业报教育部审批;②.结合我校办学定位、学科特色和服务面向，组织完成了2个“专业综合改革试点”项目的申报并获批;③.根据学校对宣城校区的规划及建设目标，协助做好宣城校区的前两学年的教学计划编制工作。3、课程与教学方法①.开展了国家精品视频公开课申报和建设工作，激励教师积投入教学和人才培养工作，申报的两门国家级精品视频公开课全部获批;②.从学校现有的精品课程、双语示范课程或优秀课程中遴选30门左右课程，按照资源共享的技术标准进行升级改造，更新完善课程内容，初步建立校级网络资源共享课程平台;③.积极引进了6门国内优质网络教学资源，开设网络公选课，总选课人数10324人次，平均通过率96%，提高我校公选课的教学质量;④.全面推进公共基础课教学改革。改革大学生思政课、大学英语、大学体育、军事理论、社会实践等公共基础课程的教学内容及模式，增加课外教学和实践教学内容，开设“大学英语强化训练”实践课程。制定课程教学大纲，落实相应的课外教学实施方案并顺利实施;⑤.根据201*版教学计划的指导思想，与学院协同建设个性化课程、创新教育课程和拓展课程并制定教学方案。增设大学英语强化训练课程，调整社会实践课程并落实到小学期执行;⑥.通过“精简学时、整合资源”原则组织制定了201*版课程大纲、实验大纲等教学文件，并将于学期末将校级通识平台课程大纲汇编成册;⑦.组织十二五国家级规划教材的申报和建设，获批四门普通高等学校本科国家级精品教材，打造一批与行业新知识、新技术、新成果有机融合的精品教材;⑧.组织参加全省多媒体教育软件大赛，谋划多媒体、精品开放课程、教育教学工具类软件的报奖工作，加强我校现代教育手段优质教育资源的开发与应用，其中精品资源共享课申报1项并获一等奖，申报1项教育教学工具软件系统并获一等奖，申报多媒体课件10项并获一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。⑨.组织开展了国家级精品资源共享课程申报和建设工作，从现有的15门国家级精品课程中动员、遴选了10门报安徽省教育厅评审(限额只有6门),其中9门课程评审通过上报教育部。4、教学改革①.组织实施了201*年度校级教学改革研究项目和教学成果奖的申报评审工作，并遴选了53个优秀项目参加省级教学改革研究项目和35项教学成果奖的申报;②.继续加强对各类各级在研项目的管理，对各级各类教研项目进行分类检查与验收;③.以化学工程及工业专业为试点，积极推动CDIO教学改革工作，探索基于卓越工程师培养的CDIO教育模式。初步拟定以“化工专业课程设计”及“化工工程实训”2门实践课程为改革试点，以项目为导向，以学生的职业能力、团队协作和创新精神为目标，制定相应的CDIO课程大纲，并在化学工程及工艺09级部分同学中实施。5、本科教学条件改善①.对部分学院与单位进行实地走访和调研，调查了解实际情况;②.召集各学院分管实验教学院长工作会议，讨论、分析相关需求;③.召开201*年度教学条件改善需求计划论证工作研讨与布置会;④.重新设计并发布《合肥工业大学本科教学条件建设项目申报书》;⑤.发布《关于填报教学条件建设需求计划的通知》,以项目申报方式启动建设需求论证;⑥.对申报材料进行汇总、整理、分析后通过组织专家函评并召开项目负责人答辩、评审论证会;⑦.将专家评审意见反馈到相关单位后重新进行分析论证;⑧.经过校领导决策之后将教学条件改善需求计划交相关部门实施。6、实践教学基地建设①.校外实践基地建设与管理工作学校高度重视社会资源的利用，以产学研合作为载体建立校外实践基地。本着“互惠互利、合作共建”的原则，坚持产学研合作，建立长效机制，形成稳定的校外实践基地。实习基地的建设要从数量到质量的转变，建设一批设备先进、技术领先、管理科学，具有良好的产学研合作发展前景的实习基地，变走马观花向企业驻点实习，参与企业改造设计方向发展，探索一条在新形势下实现校企双赢的教学模式。目前共建校外实习基地210家。②.校内实践基地建设与管理工作在加强校外实践基地建设的同时，为解决校外实践面临的学生动手难的问题，作为校外实践基地的补充，开展了校内实践基地的建设。在生产、毕业实习和创新实践、学科竞赛中产生了良好的效果，受到广大师生的高度评价。一年来对校内基地加强过程监督和过程管理，对原有校内实践教学基地进行检查验收，并新征集了8家校内基地申请。7、实践教学环节的组织与管理工作①.根据学校《本科专业指导性教学计划》，201*年度安排7413名学生进行各类工程训练外，还安排了电子实践3792人、计算机拆装实践1357人，从而使学生所学的理论知识与工程实践紧密结合起来，其工程实践能力和创新能力都有了较大幅度的提高。②.与校外实践基地加强联系，密切合作。企业领导把学生实践任务列入企业工作计划，实践管理人员热情接纳、妥善安排，积极配合高校做好实践教学工作。为了保证实践质量，各企业选派政治素质高、具有丰富实践经验和掌握一定理论知识的工程技术人员为学生集中讲课，并组织学生深入车间参观、实践，以提高学生的动手能力，使201*年全校14872名学生的认识、生产、毕业实践教学任务得以顺利完成。8、实验教学环节的组织与管理工作积极进行实验教学改革，优化实验教学内容和课程体系，逐步减少演示性、验证性实验，增设综合性、设计性实验，深化实验教学内涵建设，进一步提高实验教学质量。①.完成实验教学任务开课通知书的编制、核对及下发工作。②.完成实验教学课表的汇总、编排工作，使实验教学得到更好的监控。③.加强实验教学的督导工作，进一步提高实验教学质量。④.完成实验材料经费计划的编制、核定、发放工作。⑤.做好上学期实验教学工作任务完成情况、实验信息反馈情况及实验材料经费使用情况等数据的统计、汇总、分析工作，完成有关报表的编制工作。⑥.完成《实验教学信息统计表》的收集与整理工作，做好实验信息反馈管理工作。⑦.完成《实验教学任务完成情况表》的收集、审核、统计、录入分析工作。⑧.做好实验材料经费使用的审核、管理工作。⑨.认真做好实验教学信息员的聘任、信息采集、信息分析、信息统计与管理等工作。完成201*年实验教学开课通知单的整理、核对及下发各实验室。收集实验室报送的《实验教学完成任务情况表》，根据计划开课通知单核对实开课程，发现问题及时解决，并对实验课开出的实验门数、时数、项目数等进行统计、分析，同时做好实验材料经费的发放工作,本年度共发放实验经费965918元。9、毕业设计环节的建设与管理工作毕业设计在本科教学中是一个重要的实践性教学环节，为保证毕业设计(论文)质量，提高学生实践能力，进一步巩固本科教学质量评估成果，今年召开四次毕业设计工作会议。对201*届本科毕业设计(论文)工作管理不放松，标准不降低，监督不松懈。强调选题的研究性、实际性和工程性，严格选派指导教师，坚持“早启动、勤检查、高标准、严把关”，“紧抓两头，严控中间”(抓好选题与答辩质量关，加强全过程质量监控)，今年毕业设计(论文)，共有6129名同学参加，其中结合科研及生产、工程、社会实际的课题占毕业设计(论文)总数的872%，呈现逐年上升态势。(具有毕业设计资格人数6129人，其中结合科研3133、结合生产1998、自拟课题1236，课题数共计6367，同比201*届(201*届6101人)的6049增长273个。各学院201*届参与毕业设计的指导教师有1263人，其中教授302人，副教授513人，讲师425人，助教23人，职称结构较为合理。毕业设计(论文)成绩呈正态分布优秀率19%，良好率59%，中等率28%，及格率7%，不及格率0.7%。10、课程设计环节的建设与管理工作课程设计是教学计划实施过程中一个比较综合性的教学实践环节，是实现培养目标、为做好毕业设计(论文)奠定坚实基础的关键阶段。认真搞好本科生课程设计各环节过程管理，是保证课程设计质量的有效措施，对提高本科教学质量和学生的工程实践能力具有重要的意义。根据教育部教高[201*]1号文件精神，为进一步提高本科生课程设计质量，推动实践教学改革，依据《关于合肥工业大学本科生课程设计工作规定的通知》(教务字[201*]176号)文件。明确了课程设计的选题基本要求、指导教师的任务、成绩评定以及课程设计的资料的保存，规范了课程设计资料袋、封面、任务书、设计专用纸的使用和管理。总结过去，是为了更好地发展未来。在新的一年里，我们要不断丰富理论知识，进一步更新管理理念，改进工作方法，提高工作效益。以提高教学质量为主题，与时俱进，深化改革，加强建设，促使我校本科教学质量再上一个新台阶!本文来自:蚂蚁论文网【】详细出处参考:转载请注明出处，谢谢！友情提示本文中关于《教务部质量管理与评估办公室201*年度工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教务部质量管理与评估办公室201*年度工作总结该篇文章建议您自主创作。招投标办公室201*年度工作总结招投标办公室201*年度工作总结学校招标工作在党委行政的高度重视、校纪委的监督下以及兄弟部门、各二级学院领导和同志们的大力支持与配合下，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学校发展规划和高校落实政府采购制度为契机，按照“巩固成果，开拓创新，与时俱进，依法采购”的原则，全面贯彻落实好《金华职业技术学院招标投标暂行办法》的规定，不断加大招标力度，扩大招标范围和规模，提高工作质量和服务水平，有效预防商业贿赂，年实现招标支出5389614万元（不含基建工程项目），较上年（443287万元）同期增长244%；净节约资金291573万元，节约率达4%，较上年（20035万元）同期增长490%，为提高资金使用效益、维护学校公共利益、保护招投标当事人合法利益、促进党风廉政建设以及构建公开、公平、公正、和谐的招标环境作出了积极贡献，招标工作又跨上了一个新的台阶。现将201*年工作总结如下一、基本情况（一）勤奋踏实工作，实现既定目标。一是保证质量、降低成本、维护学校利益，以示范评估为中心，完成了年度预算1500万元教学仪器的招标工作，为教学科研服务。二是规范了工程类项目的招标投标程序、严把资格审查关，实行标准化的招标文件、执行预中标制，提高招投标的合法性、时效性和经济性。三是进一步完善了招标网建设，点击率全校排名第一，能以其为平台，完善招标监督体系，使招标信息、评标办法、中标结果等得到全面公开，为促进廉政建设服务。四是发挥政府采购招标政策功能，利用其统一招投标平台的规模优势和导向作用，确保201*年以实训大楼、医学机能楼、学生公寓等工程为主的重大项目招标任务顺利进行，为学校发展服务。五是坚持依法招标，克服来自各方面给招标工作带来的压力，积极参与基建材料管理小组工作，为学校节约资金把好关，确保资金有效使用。六是做深、做细、做实招标项目的市场采价工作，年内组织采价达200多次，以适时准确掌握招标信息，充实同类产品不同时期不同领域的价格信息库，准确把握招标动态。七是健全管理体制，抓好了供应商资料信息库和评标专家资料库的管理，主动与采购管理、基建管理、监督管理等部门理顺关系，形成职责明晰、协调有序的运行机制。起草的《定点服务单位监督考核办法》、《评标专家库管理办法》和《采购活动供应商投诉处理办法》已经完成意见征求并提交分管校领导。八是做好招标管理的基础性工作，拟制招标文件、发布招标信息、发售标书，组织开标、评标、审标，整理开标会议记录、草拟《评标结果确认书》，预中标公示无异议后及时拟制中标通知书并负责向有关方面发送。九是贯彻落实《金华职业技术学院招标投标暂行办法》，按其规定的采购方式开展招标工作，对招标前、招标中、招标后全程进行管理，做到不参与不干扰评审工作。十是负责招投标方面政策法规的收集，提供招标咨询服务，处理投标人的问讯、异议及要求，受理供应商的询问或书面质疑，协助纪委监督部门处理投诉事项。十一是协助有关部门对已招标项目合同签定、实施验收及招标方面的其他工作，对已招标项目的货款、工程款结算凭证进行审核并加盖“已招标”印记，确保各项目的招标无脱节。（二）加大管理力度，经济效益明显。招标既是一项“阳光工程”，又是一项“廉政工程”。近几年以来，学校发展迅猛，招标规模也不断扩大。市政府在年度内落实“政府采购”例行检查中对我校给予了充分肯定金华职业技术学院的招标采购基础工作做得非常规范非常扎实，所构建的“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的招标运行机制在探索政府采购管理机制中有一定的合理性、可行性和操作性，有研究探讨价值。社会效益和经济效益非常明显资料费收入每年保持在6万元以上，学校先后组织了150多场次招投标活动，学校组织的公开式招投标活动108项次、招标金额4934354万元、占总招标量的82%（其中由市政府集中招标的货物类项目10项次、招标金额3138万元），小额零星项目竞争性谈判式招投标活动52项次、招标金额682504万元、占总招标量的18%。另外由金华市政府招标的工程项目有实训大楼（建设面积42101、中标价5946万元）、学生公寓楼（建设面积24933、中标价2199万元）等。以上项目的招标已全部完成，确保了文化艺术节、创国家示范性评估等重大活动的顺利进行。二、主要做法在校纪委强有力的监督下，将“公平、公正、公开及诚实信用”的原则贯穿于招标过程的每一个环节。在总结以往招标经验的基础上，通过以下三个方面的举措，进一步提高了招投标工作质量，降低了价格。（一）积极探索，创新举措，进一步规范招标工作。一是鼓励生产商直接投标。绕开中间商而由生产商直接投标，防止投标中的窜标现象，同时减少流通环节，有利于降低虚高价格，实行不定品牌只定技术参数竞争性谈判式评、议标，进行多轮询标压价，加剧了投标商之间的竞争。二是实施最高限价制。评标议价后仍达不到使用要求的或超出预算的一律作废标处理，对经公开招标后流标的零散项目，邀请3家以上经营单位报价，在满足教学需要的前提下选择价格最低的投标单位中标。（二）增强服务意识，提高透明度，降低投标成本。一是针对历次投标过程中，投标单位对招标流程、要求、原则不甚了解而易出现的问题，积极耐心细致地向投标单位答疑，反复强调招标原则、招标过程中投标商应该注意的事项。事实证明答疑增加了招、投标双方相互间的了解，提高了投标质量，减少了废标、弃标的发生率。二是每次招投标活动，坚持严格执行信息发布制度，提前在《金华日报》、《市政府招标交易平台电子屏幕》、《政府采购网》以及《金华职业技术学院校园网》上发布招标信息，年发布信息达180多条，确保了招投标信息真实、准确、可靠。对小额专项或零散招投标活动，通过电话、传真、上门谈判等形式，至少邀请3家以上投标商参与竞争和竞标，重大招标项目参与投标商多达10多家，确保了每次招标活动客观公正并取得实效，提高了招标的质量。由于政府采购业务要求比较高，直接涉及学校利益，熟悉程序能够提高办事效率，指定专人为政府采购联络员，负责办理政府集中采购工作，极大的提高了办事效率。三是监督小组对招标全过程进行了实时跟踪，做到程序公开、评分公平、执行公正，优化了招、投标工作环境，保证了招、投标工作的顺利进行，最大可能避免或减少了人为因素。如评标办法始终实行该项目在开标前的当天当场由评委临时确定宣布制度。四是在评委的组成上，在监督组的监督下通过电脑程序随机抽取专家，及时通知专家2小时内到达评标现场封闭评标，最大限度切断评委与投标单位的联系，评标专家对所有评标品种按照确定规则进行记名投票表决，并接受所有投标单位的监督、咨询、申诉、举报，从而使招标工作真正实现了全过程的公开透明。（三）招标程序执行完整、操作规范。实行招标制度的主要任务之一就是要实现规模效益，节约资金，提高资金效益。严格执行基建工程、大宗物资设备采购招投标和政府采购等制度，加强对招投标过程的监督，坚决纠正干预招标、虚假投标、串标、围标等问题。严格执行地方政府制定的政府采购目录和标准，及时转发了《金华市人民政府201*年集中采购目录及政府采购限额标准和招标数额标准的通知》。对货物类项目达到10万元以上且纳入政府采购目录的、工程类30万元以上的均能由政府集中招标采购。加大了定点服务项目实施力度，目前服务类项目纳入学校统一招标的项目有食堂的大米、调料、燃料等大宗物资；后勤维修的水电材料；消防器械；办公用品；零星家具教具；印刷、学生床上用品、保险；车辆维修等。其中学生平安险的招标模式得到了金华市保险行业秘书长张在敏的肯定及大力支持。强化了资格预审与后审工作的管理，参与竞标的投标商数量多、区域广，投标商之间形成了实质性的竞争。在全面推行高校政府采购制度过程中，本着分步实施、先易后难、积极推进的原则，在认真总结完善货物类集中采购的经验和做法基础上，积极探索开展工程和服务类招标活动，逐步扩大招标范围和规模切实提高工作水平和服务质量，充分发挥招标优势，促进了预防商业贿赂工作的开展。三、主要特点（一）领导重视，没有倾向性意见的干扰。党委一班人高度重视被称之为“阳光下的交易”招投标活动的管理，学校党委书记兼院长杜世禄在校党委中心组学习会、党风廉政综合治理责任书签约仪式上等中层以上干部会议的重要场合多次强调指出第一，建立有效地招投标监督机制。校内任何单位（人）不得干扰招投标工作的正常进行，避免招投标工作走程序式的表面化行为，应保证质量、降低成本，体现效益，效益才是真正体现和判断招投标工作好孬的唯一标准。第二，健全招投标管理制度。坚持招投标工作的公平、公正、公开、高效原则，规范招投标行为，提高评标水平，充实评标专家信息库和供应商资料库。第三，加强招投标职能部门自身建设。必须要有较高的政治业务素质和一丝不苟、廉洁奉公精神，坚决杜绝利用特殊职位谋取小团体甚至个人利益的不正之风和贪污腐败现象。（二）招标基础工作扎实。采购供应商库初具规模，通过采取各种方式广泛征集政府采购供应商，并按规定进行资格的审查、认定、注册。目前，在供应商资料库备案的供应商共有358家，其中省外的105家，省内市外143家，市内110家，改变了采购供应商往年50%以上局限在本地区内的局面。评标专家库已具雏形，目前库中共有各类专家20种，其中高级职称的100名，中级职称的200多名，确保了招标工作的需要，其中市政府在学校评标专家库中抽取专家15人次。招标资料档案管理步入正轨，对招标资料档案进一步进行规范和完善，重新分类、整理、归档，并明确专人负责，今年共整理招标资料档案近160册。招标后的跟踪管理进一步规范，参与验收达60多次，参与基建材料小组工作达30多次，把监督合同管理作为招标监管的重中之重，对合同的草拟、订立、履约的全过程跟踪监管，执行备案制。招标信息统计工作更加及时，共编制招标月报12期次，招标执行情况的阶段性分析报表2期，为改进自身管理服务，为领导决策提供数字依据，通过信息统计和数字分析，充分发挥招标的宏观导向作用。招标投诉管理日渐完善，一方面，学校对产品的质量、售后服务及供货时间等要求越来越高，反映供应商产品质量、售后服务等方面的问题越来越突出；另一方面，供应商对采购文件条款、评标办法研究得越来越细，对评标过程监督越来越严，反映项目主管使用部门故意刁难，不履行合同的问题越来越多等等。为了维护双方的正当权益，今年共处理投诉8起，其中1家供应商不中标而在开标会上恶意攻击评委，被列“黑名单”。通过投诉事件的处理，维护了招标的权威，确保了学校招标工作的健康发展。（三）注重学习提高，搞好了队伍建设。学校教育事业的蓬勃发展，招标工作倍受社会各界瞩目，招标工作任务重、责任大，这对招标工作人员的工作作风和业务素质提出了更高的要求。在思想上，坚持用和谐社会的科学理论武装头脑，把邓小平理论、“三个代表”重要思想同高校落实政府采购制度改革和招标工作的实践结合起来，自觉运用科学理论去研究招标工作中出现的新情况、解决招标业务实施过程中出现的新问题，组织工作人员认真学习《政府采购法》、《招标投标法》，并组织讨论，认真研究在实施过程中出现的问题，解决问题，为做好依法招标奠定良好的基础。定期地开展廉政和优质服务教育，包括党风廉政建设教育、社会主义荣辱观教育、预防商业贿赂教育、构建和谐社会理论教育等，严格要求，严格管理，做到廉洁从政，依法招标，优质服务，提高效率。通过这些学习活动的开展，进一步提高了的政治素养，切实改进了的思想作风、工作作风、生活作风，增强了凝聚力、战斗力。在业务上，努力创造条件，通过走出去、请进来，加强调研培训，内部学习交流等形式更新知识，提高业务水平。同时，转变观念，摈弃那些不适应职能转变需要的工作思路、工作方式和方法，多研究问题，牢固树立“八种意识”一是依法招标，树立法制意识；二是精通业务，树立学习意识；三是爱岗敬业，树立奉献意识；四是文明礼貌，树立服务意识；五是优质高效，树立效率意识；六是廉洁奉公，树立廉政意识；七是精诚合作，树立团结意识；八是因时而变，树立创新意识。增强工作的主动性、创造性、预见性，提高工作效率和水平，切实担当起规范招标行为，提高采购资金的使用效益，维护学校利益和社会公共利益，保护招标当事人的合法权益，促进廉政建设的责任，预防商业贿赂，展现文明的工作作风和良好的窗口形象。四、存在的问题及打算（一）政府层面一是纳入政府集中采购范畴的品种数量，与政府的要求还存在一定的差距。二是政府采购衔接问题依然存在合理性凡列入年初预算工程类30万元、货物类10万元及以上的项目均需政府集中采购并统一支付资金；时效性政府采购规定“发布招标信息之日起至确定中标单位需45个工作日”（如去年上报的校领导公务用小车采购项目至今未采购到位）；经济性政府采购讲究程序、搞均衡，即投标人、业主、政府三方无意见为标准，“是不是用最低的价位采购最好的标的物”得不到落实。（二）学校层面一是有的部门对高校实行政府采购制度仍存在着认识上的误区，视招标为走程序。二是学校“资金瓶颈”，采购的计划性弱和零散性强，在深化采购制度改革、规范招标管理、拓宽招标范围、提高招标效益等方面还存在着相当大的困难和阻力；供应商通过招标进入后，从采购、验收到货款结算需同项目的使用（主管）部门、招标办、采购（或基建）管理部门和财务部门接触，其间层次多、手续繁、效率低，无形中影响了供应商参加投标的积极性。对招标工作形成巨大的压力。三是项目立项时，使用部门对所要采购的标的物不了解，品牌要求单一、规格型号简单化、技术参数表达不准确，导致开标时随意修改招标文件，有变相定向采购之嫌。四是评标办法有待进一步完善，随着货源和供应渠道趋向多元化，市场价格的放开，随行就市、竞争激烈、一物多价，给招标工作增加了难度。五是工程招标仍是“老大难”问题，立项不明确、概算不真实、隐性阻饶招标等。（三）201*年的整体工作思路以党的十六届六中全会精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校发展战略规划，按照学校党委书记兼院长杜世禄提出“降低成本、提高效益、保证质量、维护学校利益”的招标要求，以加大招标宣传为前提、以强化招标管理为中心、以规范招标行为为重点、以提高招标工作水平为根本出发点，力求在招标范围和纳入政府集中采购规模上实现突破，认真贯彻《政府采购法》、《招标投标法》和金华市政府有关采购管理法规，推进政府采购制度的落实。具体来讲，主要做好以下几个方面的工作一、完善招标的管理机制，强化依法采购理念。进一步加强政府采购法的宣传力度，扩大招标的影响，努力提高各部门的依法采购意识和办理申请招标的自觉性。二、加强招标计划的管理，提高经济效益。凭已审批的立项报告向地方政府采购管理部门办理报批，对于应列入统一采购范畴的而未经许可私自采购的、立项报批手续不齐的、标的物表述不明确的一律谢绝招标；结合《金华市人民政府办公室关于公布金华市201*年集中采购目录及标准的通知》（金政办发[201*]1号）以及学校的《财务管理办法》（金职院[201*]70号）、《资产管理办法》（金职院[201*]44号）等规定，积极做好《金华职业技术学院招标投标暂行办法》（金职院[201*]55号）贯彻实施工作，提高招投标的合法性、时效性和经济性。三、做好学校与政府采购管理的衔接工作，纳入政府采购的规模不断扩大。逐步实现学校与政府招标的对接，利用政府统一招投标平台的规模优势和导向作用，确保201*年以硬件投入、教学实训仪器和基建项目为重点的各项招标任务顺利进行；进一步扩大招标范围，在继续做好货物类招标的基础上，逐步将工程和服务项目纳入政府招标管理范围；对一些采购分散性强、累计资金数额符合招标范围的统一实行定点采购，拟将学生的保险、床上用品、教材以及消防器械维护维修、食堂大宗副食品燃料、图书资料印刷、后勤维修材料、办公用品、零星家具、电脑维护维修、汽车维修保险、垃圾清运、基建工程造价审计服务等进行定点招标。四、加强招标信息化建设，做深做细做实基础工作。进一步加强招标信息的收集、发布与管理工作，充分利用好招标网页的信息平台作用；作好招标信息统计和信息分析，不断充实供应商资料信息库、评标专家资料库和同类产品不同时期不同领域的价格信息库，及时查找招标计划中存在的问题，提高招标质量和工作效率；信息工作实行专人负责，定期分析，按时汇总上报，保证信息统计的一致性、连续性、真实性和及时性，为领导提供有价值的决策参考。五、加大招标监管力度，强化对招标行为的约束。做好招标调查研究工作，通过日常检查方式，对于一些带有苗头性、倾向性的问题及时发现，并把其解决在萌芽状态；同时通过对供应商的监管，及时发现制度、规定在实施过程中存在的问题，以便及时改正，提高评标能力，加强对评标当事人的监督管理；以纪委、审计监察和财务部门对招标活动的监督为导向，认真做好供应商市场准入资格的审查登记工作，拟通过建立供应商投诉机制，加强对供应商的监督管理。六、加强业务培训和理论学习，提高招标工作人员的综合素质。通过加强岗位练兵、请专家讲课、学习外地先进经验、工作实践等方式，不断提高招标人员的职业素质；加强作风建设，严格工作纪律，预防商业贿赂，树立良好的招标形象；努力加强自身建设，自觉树立起正确的人生观和价值观，进一步提高招标工作人员的法制意识、思想意识、服务意识和业务工作水平。招投标办公室201*/12/扩展阅读招投标办公室201*年度工作总结招投标办公室201*年度工作总结学校招标工作在党委行政的高度重视、校纪委的监督下以及兄弟部门、各二级学院领导和同志们的大力支持与配合下，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学校发展规划和高校落实政府采购制度为契机，按照“巩固成果，开拓创新，与时俱进，依法采购”的原则，全面贯彻落实好《金华职业技术学院招标投标暂行办法》的规定，不断加大招标力度，扩大招标范围和规模，提高工作质量和服务水平，有效预防商业贿赂，年实现招标支出5389614万元（不含基建工程项目），较上年（443287万元）同期增长244%；净节约资金291573万元，节约率达4%，较上年（20035万元）同期增长490%，为提高资金使用效益、维护学校公共利益、保护招投标当事人合法利益、促进党风廉政建设以及构建公开、公平、公正、和谐的招标环境作出了积极贡献，招标工作又跨上了一个新的台阶。现将201*年工作总结如下一、基本情况（一）勤奋踏实工作，实现既定目标。一是保证质量、降低成本、维护学校利益，以示范评估为中心，完成了年度预算1500万元教学仪器的招标工作，为教学科研服务。二是规范了工程类项目的招标投标程序、严把资格审查关，实行标准化的招标文件、执行预中标制，提高招投标的合法性、时效性和经济性。三是进一步完善了招标网建设，点击率全校排名第一，能以其为平台，完善招标监督体系，使招标信息、评标办法、中标结果等得到全面公开，为促进廉政建设服务。四是发挥政府采购招标政策功能，利用其统一招投标平台的规模优势和导向作用，确保201*年以实训大楼、医学机能楼、学生公寓等工程为主的重大项目招标任务顺利进行，为学校发展服务。五是坚持依法招标，克服来自各方面给招标工作带来的压力，积极参与基建材料管理小组工作，为学校节约资金把好关，确保资金有效使用。六是做深、做细、做实招标项目的市场采价工作，年内组织采价达200多次，以适时准确掌握招标信息，充实同类产品不同时期不同领域的价格信息库，准确把握招标动态。七是健全管理体制，抓好了供应商资料信息库和评标专家资料库的管理，主动与采购管理、基建管理、监督管理等部门理顺关系，形成职责明晰、协调有序的运行机制。起草的《定点服务单位监督考核办法》、《评标专家库管理办法》和《采购活动供应商投诉处理办法》已经完成意见征求并提交分管校领导。八是做好招标管理的基础性工作，拟制招标文件、发布招标信息、发售标书，组织开标、评标、审标，整理开标会议记录、草拟《评标结果确认书》，预中标公示无异议后及时拟制中标通知书并负责向有关方面发送。九是贯彻落实《金华职业技术学院招标投标暂行办法》，按其规定的采购方式开展招标工作，对招标前、招标中、招标后全程进行管理，做到不参与不干扰评审工作。十是负责招投标方面政策法规的收集，提供招标咨询服务，处理投标人的问讯、异议及要求，受理供应商的询问或书面质疑，协助纪委监督部门处理投诉事项。十一是协助有关部门对已招标项目合同签定、实施验收及招标方面的其他工作，对已招标项目的货款、工程款结算凭证进行审核并加盖“已招标”印记，确保各项目的招标无脱节。（二）加大管理力度，经济效益明显。招标既是一项“阳光工程”，又是一项“廉政工程”。近几年以来，学校发展迅猛，招标规模也不断扩大。市政府在年度内落实“政府采购”例行检查中对我校给予了充分肯定金华职业技术学院的招标采购基础工作做得非常规范非常扎实，所构建的“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的招标运行机制在探索政府采购管理机制中有一定的合理性、可行性和操作性，有研究探讨价值。社会效益和经济效益非常明显资料费收入每年保持在6万元以上，学校先后组织了150多场次招投标活动，学校组织的公开式招投标活动108项次、招标金额4934354万元、占总招标量的82%（其中由市政府集中招标的货物类项目10项次、招标金额3138万元），小额零星项目竞争性谈判式招投标活动52项次、招标金额682504万元、占总招标量的18%。另外由金华市政府招标的工程项目有实训大楼（建设面积42101、中标价5946万元）、学生公寓楼（建设面积24933、中标价2199万元）等。以上项目的招标已全部完成，确保了文化艺术节、创国家示范性评估等重大活动的顺利进行。二、主要做法在校纪委强有力的监督下，将“公平、公正、公开及诚实信用”的原则贯穿于招标过程的每一个环节。在总结以往招标经验的基础上，通过以下三个方面的举措，进一步提高了招投标工作质量，降低了价格。（一）积极探索，创新举措，进一步规范招标工作。一是鼓励生产商直接投标。绕开中间商而由生产商直接投标，防止投标中的窜标现象，同时减少流通环节，有利于降低虚高价格，实行不定品牌只定技术参数竞争性谈判式评、议标，进行多轮询标压价，加剧了投标商之间的竞争。二是实施最高限价制。评标议价后仍达不到使用要求的或超出预算的一律作废标处理，对经公开招标后流标的零散项目，邀请3家以上经营单位报价，在满足教学需要的前提下选择价格最低的投标单位中标。（二）增强服务意识，提高透明度，降低投标成本。一是针对历次投标过程中，投标单位对招标流程、要求、原则不甚了解而易出现的问题，积极耐心细致地向投标单位答疑，反复强调招标原则、招标过程中投标商应该注意的事项。事实证明答疑增加了招、投标双方相互间的了解，提高了投标质量，减少了废标、弃标的发生率。二是每次招投标活动，坚持严格执行信息发布制度，提前在《金华日报》、《市政府招标交易平台电子屏幕》、《政府采购网》以及《金华职业技术学院校园网》上发布招标信息，年发布信息达180多条，确保了招投标信息真实、准确、可靠。对小额专项或零散招投标活动，通过电话、传真、上门谈判等形式，至少邀请3家以上投标商参与竞争和竞标，重大招标项目参与投标商多达10多家，确保了每次招标活动客观公正并取得实效，提高了招标的质量。由于政府采购业务要求比较高，直接涉及学校利益，熟悉程序能够提高办事效率，指定专人为政府采购联络员，负责办理政府集中采购工作，极大的提高了办事效率。三是监督小组对招标全过程进行了实时跟踪，做到程序公开、评分公平、执行公正，优化了招、投标工作环境，保证了招、投标工作的顺利进行，最大可能避免或减少了人为因素。如评标办法始终实行该项目在开标前的当天当场由评委临时确定宣布制度。四是在评委的组成上，在监督组的监督下通过电脑程序随机抽取专家，及时通知专家2小时内到达评标现场封闭评标，最大限度切断评委与投标单位的联系，评标专家对所有评标品种按照确定规则进行记名投票表决，并接受所有投标单位的监督、咨询、申诉、举报，从而使招标工作真正实现了全过程的公开透明。（三）招标程序执行完整、操作规范。实行招标制度的主要任务之一就是要实现规模效益，节约资金，提高资金效益。严格执行基建工程、大宗物资设备采购招投标和政府采购等制度，加强对招投标过程的监督，坚决纠正干预招标、虚假投标、串标、围标等问题。严格执行地方政府制定的政府采购目录和标准，及时转发了《金华市人民政府201*年集中采购目录及政府采购限额标准和招标数额标准的通知》。对货物类项目达到10万元以上且纳入政府采购目录的、工程类30万元以上的均能由政府集中招标采购。加大了定点服务项目实施力度，目前服务类项目纳入学校统一招标的项目有食堂的大米、调料、燃料等大宗物资；后勤维修的水电材料；消防器械；办公用品；零星家具教具；印刷、学生床上用品、保险；车辆维修等。其中学生平安险的招标模式得到了金华市保险行业秘书长张在敏的肯定及大力支持。强化了资格预审与后审工作的管理，参与竞标的投标商数量多、区域广，投标商之间形成了实质性的竞争。在全面推行高校政府采购制度过程中，本着分步实施、先易后难、积极推进的原则，在认真总结完善货物类集中采购的经验和做法基础上，积极探索开展工程和服务类招标活动，逐步扩大招标范围和规模切实提高工作水平和服务质量，充分发挥招标优势，促进了预防商业贿赂工作的开展。三、主要特点（一）领导重视，没有倾向性意见的干扰。党委一班人高度重视被称之为“阳光下的交易”招投标活动的管理，学校党委书记兼院长杜世禄在校党委中心组学习会、党风廉政综合治理责任书签约仪式上等中层以上干部会议的重要场合多次强调指出第一，建立有效地招投标监督机制。校内任何单位（人）不得干扰招投标工作的正常进行，避免招投标工作走程序式的表面化行为，应保证质量、降低成本，体现效益，效益才是真正体现和判断招投标工作好孬的唯一标准。第二，健全招投标管理制度。坚持招投标工作的公平、公正、公开、高效原则，规范招投标行为，提高评标水平，充实评标专家信息库和供应商资料库。第三，加强招投标职能部门自身建设。必须要有较高的政治业务素质和一丝不苟、廉洁奉公精神，坚决杜绝利用特殊职位谋取小团体甚至个人利益的不正之风和贪污腐败现象。（二）招标基础工作扎实。采购供应商库初具规模，通过采取各种方式广泛征集政府采购供应商，并按规定进行资格的审查、认定、注册。目前，在供应商资料库备案的供应商共有358家，其中省外的105家，省内市外143家，市内110家，改变了采购供应商往年50%以上局限在本地区内的局面。评标专家库已具雏形，目前库中共有各类专家20种，其中高级职称的100名，中级职称的200多名，确保了招标工作的需要，其中市政府在学校评标专家库中抽取专家15人次。招标资料档案管理步入正轨，对招标资料档案进一步进行规范和完善，重新分类、整理、归档，并明确专人负责，今年共整理招标资料档案近160册。招标后的跟踪管理进一步规范，参与验收达60多次，参与基建材料小组工作达30多次，把监督合同管理作为招标监管的重中之重，对合同的草拟、订立、履约的全过程跟踪监管，执行备案制。招标信息统计工作更加及时，共编制招标月报12期次，招标执行情况的阶段性分析报表2期，为改进自身管理服务，为领导决策提供数字依据，通过信息统计和数字分析，充分发挥招标的宏观导向作用。招标投诉管理日渐完善，一方面，学校对产品的质量、售后服务及供货时间等要求越来越高，反映供应商产品质量、售后服务等方面的问题越来越突出；另一方面，供应商对采购文件条款、评标办法研究得越来越细，对评标过程监督越来越严，反映项目主管使用部门故意刁难，不履行合同的问题越来越多等等。为了维护双方的正当权益，今年共处理投诉8起，其中1家供应商不中标而在开标会上恶意攻击评委，被列“黑名单”。通过投诉事件的处理，维护了招标的权威，确保了学校招标工作的健康发展。（三）注重学习提高，搞好了队伍建设。学校教育事业的蓬勃发展，招标工作倍受社会各界瞩目，招标工作任务重、责任大，这对招标工作人员的工作作风和业务素质提出了更高的要求。在思想上，坚持用和谐社会的科学理论武装头脑，把邓小平理论、“三个代表”重要思想同高校落实政府采购制度改革和招标工作的实践结合起来，自觉运用科学理论去研究招标工作中出现的新情况、解决招标业务实施过程中出现的新问题，组织工作人员认真学习《政府采购法》、《招标投标法》，并组织讨论，认真研究在实施过程中出现的问题，解决问题，为做好依法招标奠定良好的基础。定期地开展廉政和优质服务教育，包括党风廉政建设教育、社会主义荣辱观教育、预防商业贿赂教育、构建和谐社会理论教育等，严格要求，严格管理，做到廉洁从政，依法招标，优质服务，提高效率。通过这些学习活动的开展，进一步提高了的政治素养，切实改进了的思想作风、工作作风、生活作风，增强了凝聚力、战斗力。在业务上，努力创造条件，通过走出去、请进来，加强调研培训，内部学习交流等形式更新知识，提高业务水平。同时，转变观念，摈弃那些不适应职能转变需要的工作思路、工作方式和方法，多研究问题，牢固树立“八种意识”一是依法招标，树立法制意识；二是精通业务，树立学习意识；三是爱岗敬业，树立奉献意识；四是文明礼貌，树立服务意识；五是优质高效，树立效率意识；六是廉洁奉公，树立廉政意识；七是精诚合作，树立团结意识；八是因时而变，树立创新意识。增强工作的主动性、创造性、预见性，提高工作效率和水平，切实担当起规范招标行为，提高采购资金的使用效益，维护学校利益和社会公共利益，保护招标当事人的合法权益，促进廉政建设的责任，预防商业贿赂，展现文明的工作作风和良好的窗口形象。四、存在的问题及打算（一）政府层面一是纳入政府集中采购范畴的品种数量，与政府的要求还存在一定的差距。二是政府采购衔接问题依然存在合理性凡列入年初预算工程类30万元、货物类10万元及以上的项目均需政府集中采购并统一支付资金；时效性政府采购规定“发布招标信息之日起至确定中标单位需45个工作日”（如去年上报的校领导公务用小车采购项目至今未采购到位）；经济性政府采购讲究程序、搞均衡，即投标人、业主、政府三方无意见为标准，“是不是用最低的价位采购最好的标的物”得不到落实。（二）学校层面一是有的部门对高校实行政府采购制度仍存在着认识上的误区，视招标为走程序。二是学校“资金瓶颈”，采购的计划性弱和零散性强，在深化采购制度改革、规范招标管理、拓宽招标范围、提高招标效益等方面还存在着相当大的困难和阻力；供应商通过招标进入后，从采购、验收到货款结算需同项目的使用（主管）部门、招标办、采购（或基建）管理部门和财务部门接触，其间层次多、手续繁、效率低，无形中影响了供应商参加投标的积极性。对招标工作形成巨大的压力。三是项目立项时，使用部门对所要采购的标的物不了解，品牌要求单一、规格型号简单化、技术参数表达不准确，导致开标时随意修改招标文件，有变相定向采购之嫌。四是评标办法有待进一步完善，随着货源和供应渠道趋向多元化，市场价格的放开，随行就市、竞争激烈、一物多价，给招标工作增加了难度。五是工程招标仍是“老大难”问题，立项不明确、概算不真实、隐性阻饶招标等。（三）201*年的整体工作思路以党的十六届六中全会精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校发展战略规划，按照学校党委书记兼院长杜世禄提出“降低成本、提高效益、保证质量、维护学校利益”的招标要求，以加大招标宣传为前提、以强化招标管理为中心、以规范招标行为为重点、以提高招标工作水平为根本出发点，力求在招标范围和纳入政府集中采购规模上实现突破，认真贯彻《政府采购法》、《招标投标法》和金华市政府有关采购管理法规，推进政府采购制度的落实。具体来讲，主要做好以下几个方面的工作一、完善招标的管理机制，强化依法采购理念。进一步加强政府采购法的宣传力度，扩大招标的影响，努力提高各部门的依法采购意识和办理申请招标的自觉性。二、加强招标计划的管理，提高经济效益。凭已审批的立项报告向地方政府采购管理部门办理报批，对于应列入统一采购范畴的而未经许可私自采购的、立项报批手续不齐的、标的物表述不明确的一律谢绝招标；结合《金华市人民政府办公室关于公布金华市201*年集中采购目录及标准的通知》（金政办发[201*]1号）以及学校的《财务管理办法》（金职院[201*]70号）、《资产管理办法》（金职院[201*]44号）等规定，积极做好《金华职业技术学院招标投标暂行办法》（金职院[201*]55号）贯彻实施工作，提高招投标的合法性、时效性和经济性。三、做好学校与政府采购管理的衔接工作，纳入政府采购的规模不断扩大。逐步实现学校与政府招标的对接，利用政府统一招投标平台的规模优势和导向作用，确保201*年以硬件投入、教学实训仪器和基建项目为重点的各项招标任务顺利进行；进一步扩大招标范围，在继续做好货物类招标的基础上，逐步将工程和服务项目纳入政府招标管理范围；对一些采购分散性强、累计资金数额符合招标范围的统一实行定点采购，拟将学生的保险、床上用品、教材以及消防器械维护维修、食堂大宗副食品燃料、图书资料印刷、后勤维修材料、办公用品、零星家具、电脑维护维修、汽车维修保险、垃圾清运、基建工程造价审计服务等进行定点招标。四、加强招标信息化建设，做深做细做实基础工作。进一步加强招标信息的收集、发布与管理工作，充分利用好招标网页的信息平台作用；作好招标信息统计和信息分析，不断充实供应商资料信息库、评标专家资料库和同类产品不同时期不同领域的价格信息库，及时查找招标计划中存在的问题，提高招标质量和工作效率；信息工作实行专人负责，定期分析，按时汇总上报，保证信息统计的一致性、连续性、真实性和及时性，为领导提供有价值的决策参考。五、加大招标监管力度，强化对招标行为的约束。做好招标调查研究工作，通过日常检查方式，对于一些带有苗头性、倾向性的问题及时发现，并把其解决在萌芽状态；同时通过对供应商的监管，及时发现制度、规定在实施过程中存在的问题，以便及时改正，提高评标能力，加强对评标当事人的监督管理；以纪委、审计监察和财务部门对招标活动的监督为导向，认真做好供应商市场准入资格的审查登记工作，拟通过建立供应商投诉机制，加强对供应商的监督管理。六、加强业务培训和理论学习，提高招标工作人员的综合素质。通过加强岗位练兵、请专家讲课、学习外地先进经验、工作实践等方式，不断提高招标人员的职业素质；加强作风建设，严格工作纪律，预防商业贿赂，树立良好的招标形象；努力加强自身建设，自觉树立起正确的人生观和价值观，进一步提高招标工作人员的法制意识、思想意识、服务意识和业务工作水平。招投标办公室201*/12/友情提示本文中关于《招投标办公室201*年度工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，招投标办公室201*年度工作总结该篇文章建议您自主创作。信息产业办公室(信息化办公室)201*年度工作总结信息产业办公室（信息化办公室）201*年度工作总结今年，我办在区委、区政府及上级主管部门的正确领导下，积极践行“建设、服务、创新、发展”的工作理念，在为全区的信息化建设和信息市场管理服务等方面取得了一定成绩。一、坚持“三个代表”重要思想，积极圆满完成了区委、区政府赋予的工作任务通过对“保持共产党员先进性教育”活动的认真学习，我办党员、干部始终保持高昂的学习和工作热情，团结协作，圆满完成了区委、区政府及上级主管部门赋予的各项工作任务。为了方便广大党员干部及社会群众能及时了解“先进性教育活动”的学教工作动态，我们在区政府开辟了《...区委保持共产党员先进性教育活动系列报道》专栏，定期、按时发布“区委先教办”的新闻报道，共采编和发布相关新闻124条，为我区“先进性教育”活动的宣传教育工作作出了积极贡献。在新闻报道工作方面，我办共对外发布新闻800余条，为社会各界及时了解我区社会发展动态提供了重要信息。其次，在防控禽流感和防治艾滋病等工作中，我办多方搜集资料，利用网络优势及时在网上向社会公众发布，提高了我区对重大疾病的防控免疫能力。二、全面推进我区社会信息化建设水平（一）编制规划，强化宣传，不断提高信息化的认识水平1、今年初，我办根据区委、区政府领导对信息化工作的指示精神，先后制定了《“十一五”信息化发展专项规划（草稿）》、《办公信息化综合应用平台的建设规划方案》等一系列规划方案，为区委、区政府科学规划部署我区“十一五”期间的信息化发展提供了重要的参考意见。2、为努力提高我区社会各界对信息化工作的认识水平，我们开辟专栏，通过转发上级文件、网络宣传等有效手段，对《中华人民共和国电子签名法》和《...省信息化工作条例》进行了深入宣传。9月，与区委组织部和区人事局一起对全区公务员进行了电子政务基础知识培训。提高了我区公务员的电子政务应用水平。3、作为全区信息化建设的主管部门，我们深入到区内相关单位进行调研，编纂出了《信息化建设及生产成效情况》、《“十一五”规划信息化建设参考建议》等重要资料，指出了我区在信息化建设工作方面的优劣势，并提出了“创生态、文明、平安城市”的建议，为领导的决策提供了依据，深得领导和专家的好评。（二）加大网络维护工作力度，确保全区计算机网络安全为确保我区重要部门的计算机信息安全，我办完成了对相关单位的计算机网络安全督查工作，并对辖区内涉及互联网泄密事件进行了检查，并对网控中心的软、硬件进行了安全隐患排查。（三）深挖潜力，努力打造永定经济视窗1、根据区委、区政府的要求精心建好...区招商项目数据库。作为我省首个县级招商引资项目数据库，自201*年8月建成开通以来，共发布招商项目48个，在全省、全国乃至全世界引起了较大反响。目前访问量已超过50万人次，来我区实地考察、洽谈约有162人次，意向投资额达30多亿元。六月，由区政府牵头，相关部门组织区直20家单位召开了“项目数据库更新座谈会”。会后，我办对项目库进行了更新，还有很多新项目将陆续录入项目库。2、围绕建好旅游核心服务区这个中心，加强旅游宣传。我们紧紧抓住“红色旅游”这个大好时机，通过视频对以“弘扬长征精神，建设绿色家园”为主题的红色旅游启动仪式等活动进行了全面的宣传报道，并配以文字、图片和视频等方式向世人全面展现其革命光辉，有效地促进了旅游经济发展。（四）切实搞好区政府内、外网的安全维护工作今年一月，按照区政府主要领导的安排，我办对中心机房的计算机软、硬件设施进行了安全检查，对相关软、硬件设施进行了更换（升级）选购，大大改善了区政府的正常、安全运行环境，保证了政府公众信息网信息交流的安全性和及时性。（五）努力建好“区长信箱”栏目区政府“区长信箱”栏目自今年开通以来，共受到来信24封，区长余怀民同志对每封来信都作了耐心细致的回复，回复率达100%，通过区长与群众的直接交流，为政府在群众中树立良好的形象起到了积极作用。三、加大信息市场行政管理力度，为我区信息市场的建设和发展提供良好的政策和市场环境。（一）加强宣传，不断提高我区信息从业人员的专业素质7-8月，我办对《201*下半年全国计算机技术与软件考试报考简章》在区设立宣传栏，并派人到基层进行宣传、接受咨询，为我区开展好报考工作打下了坚实基础。（二）严格执法，确保信息化市场健康有序发展7月份，区信息市场办对全区34家信息经营单位进行了检查。对检查中不诚信的经营者作出了限期整改的处理。12月，对全区信息经营单位的经营情况进行了全面统计34家经营单位全年发布各类信息2万余条，接待求职人数6300人次，成功安排2500多人次。其中免费为孤儿、残疾人和下岗职工安排274人。四、全年工作总述今年，我办严格按照《市人民政府信息化办公室关于组织开展信息化工作目标管理的通知》和《二○○五年区信息产业办（区信息化办）岗位责任制及工作目标》等文件精神，真抓实干，从每周、每月、每季直到年终，针对每一阶段的工作，我们都坚持严谨的工作程序和实事求是的工作作风，严格落实工作责任制，切实执行好个人业绩与工资、奖金挂钩的激励机制，奖罚分明，兑现及时，大大激发了全体干部职工的工作热情。在201*年度全市信息化工作目标管理中荣获“先进单位”称二○○五年十二月五日号。扩展阅读办公室201*年度工作总结办公室201*年度工作总结201*年，学院提出了“网络教育质量年”的工作要求，办公室作为学院的综合职能部门，按照学院整体工作思路切实加强制度建设，努力实现管理规范化。在行政管理上转变思想观念，强化服务意识，不断提高自身素质和工作质量，努力围绕学院中心任务开展各项工作，较好地发挥了职能作用；人事工作从增强企业凝聚力和竞争力的角度出发，从传统的劳动人事管理逐步向现代人力资源管理过渡；宣传工作全面宣传我院的办学特色，树立良好的办学形象。在学院领导班子的领导下，在各部门的大力配合下，在部门员工的共同努力下，认真完成了以下工作一、加强部门内部管理，切实提高服务质量和管理水平1、明确分工，落实责任201*年，我院对各岗位进行目标管理，并且加大了考核力度。我们以此为契机，针对办公室工作面大，事务性工作较多的特点，重新明确了分工，将部门工作划分为行政、人事、财务、宣传四大块，办公室主任、副主任工作分工有所侧重，并克服部门人员较少的困难完善了岗位责任制，保证了每项工作责任到人。2、每周定期召开部门会议，传达上级有关精神，组织业务学习对各项工作进行及时总结，在肯定成绩的同时，指出不足，并提出明确要求和努力方向。对下一步的工作进行周密安排，确定明确的工作标准和完成时间，从而提高了工作效率。3、加强思想教育按照学院的指示精神，通过开会和谈心等形式，在科室内部做了大量的思想工作，教育大家增强责任感和紧迫感，树立危机意识和主动工作的意识。