自律主题班会教案五篇

自律主题班会教案五篇

教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件以下是我为大家收集的自律主题班会教案五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇:自律主题班会教案

陈：接下来请观赏由朱晟等同学带来的小品。

(小品and互动)

顾：每个人身上总有一些乐观的东西，也有一些消极的东西。这其中当然有先天的因素，但乐观与消极比例的大小，我们却可以转变。

陈：我们每个人都有着很大的可塑性，当我们一道道自身存在的不足时，就要实行乐观主动的方式加以克服。

顾：吴安园同学有一则故事想与大家共享，一起来听一听吧。

(《昂起头来，很美》)

陈：像吴安园一样悄悄无闻的同学还有许多，我的好伴侣薛?亮就是这样，成果特别，可总是不敢表现自己，现在就来听听他有什么话想说。

(薛《做最好的自己》and优缺点互动)

顾：我们班还有些同学特别淘气，身上问题不少，接下来请韩哲彦同学作为代表来给我们讲个故事《井底的驴》并谈谈他的感受。

(《井底的驴》and互动)

陈：一个人能熟悉自己是珍贵的，我们每个人都不是完善无缺，也都不是一无是处，重要的是要信任，我们总可以做的更好，今日比昨天好，明天又会比今日好。

顾：我们就是这样在成长，我们就是这样在超越，我们的生命也是因此而变得多姿多彩。

陈：上学期我们班评比过topten共性同学，透过评比，我们

发现了有些同学不为大家熟知的一面，现在就让我们再来评评这些奖。

(老师发纸，"脚印'贴墙上，评比，主持人介绍奖项)

顾：假如你不能做一课山颠上的松树，那就做一棵顽强有力的灌木，带给人们春意与盎然。

陈：假如你不能做一条漂亮的金鱼，那就做一条平凡的小鲫鱼，欢乐的优游于湖中。

顾：我们不行能都做统帅，但我们可以做个尽职的部属，没有宏大的任务让我们担当，但我们可以对份内的事，尽忠职守。让我们做最好的自己吧。

顾：最终请辅导员沈老师为我们讲话。

陈、顾：初一(1)中队"做最好的自己'主题队会到此结束，感谢。

第2篇:自律主题班会教案

一、活动课题：

战胜自己！

二、活动目标：

勿因善小而不为，勿以恶小而为之。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

一个人最大的成功就是战胜自己！

三、活动预备：

制作《我的作息时间表》。

完成第五课的练习题目。

四、教学过程：

一、做一做

做课文《小调查》的题目。

一起来分析答案。

二、说一说

说说：你为什么选择这个答案。

从这里你学到了什么？

三、想一想

你的身边有能"自律'的榜样吗？

四、写一写

把你认为好的"自律'的榜样写出来，并且写出自己的看法。

五、议一议

四人小组，相互争论《作息时间表》。看看谁的作息时间支配的最恰当！

其次，修改自己的《作息时间表》，并坚持一个学期。

五、教学反思：

同学的自律意识不强，本课的学习很有必要。可以加强同学的纪律观念，培育同学良好的行为习惯。

第3篇:自律主题班会教案

活动的目的：针对现在的同学动手力量较低，在学习和生活上的依靠思想严峻，为了改善他们的这种状况，开展一次五自活动。让同学提高自我的生活力量，增加自强独立的生存意识，树立健康的人格意识和良好的生存习惯，进展同学的劳动力量和乐观生活的力量。

活动时间：两节课

活动预备：将本次活动的目的和内容告知同学，将要预备的材料让同学预备好，例如扯破的衣服，布，纽扣，土豆，水果，针线，刀具，菜板，肉，抄手皮，葱蒜，盐，盆等。

活动的过程：

主持人：同学们，想必大家都还记得夏令营中的较量那个故事吧。日本队员生了重病还能连续前进，中国孩子生了病却回大本营。在前进的过程中，日本队的孩子自觉地爱护环境，而中国队的孩子却随便的破坏环境。日本队的孩子自己做饭吃，而中国队的却不知道怎么办？现在有的同学上了高校还将自己的脏衣服寄回家让父母洗，还有的带着保姆上学，他们除了读书什么都不会？他们过惯了衣来伸手，饭来张口的生活。面对这样的同学，同学们想想他们以后会消失什么状况？

同学甲：以后离开父母就不能独立的生活。

同学乙：以后不能在社会上立足，不能融入社会，适应社会。

主持人：那么现在作为青少年我们该怎么做，才会为将来我们立足于社会打下强有力的基础你呢？下面请观赏小品《如此的人》。

同学争论：这个人在生活中不会照看自己，更不会动手去做任何事，导致最终脖子上挂着面包圈而饿死了。

主持人：我们今日的活动内容是"五自'，我们应当学会料理自己的日常生活，能够学会解决自己生活中遇到的困难，能把握基本的生活技能。下面我们就进行一些家务活动竞赛，每个组可以选派两个成员参与。

一：切土豆丝。程序：每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切成丝放在盘子里，看哪个组切得又快又好。

二：削苹果。程序：每个组一个参赛者，综合评价。

三:对扯破衣服的缝补和定纽扣。程序：每个组两个参赛者竞赛，综合评定。

四：规定的时间内包抄手。程序：每组选派两个参赛者共同协作，综合评定。

竞赛结束，计算每组的得分，选出优胜者。

主持人：通过今日的活动，同学们来谈谈自己的感受。

争论：在我们的学习生活中，我们离不开独立，自理，同时还要学会自强自信自律也是我们生活生存必不行少的条件，我们在今后的学习生活中。要学会生存，适应生活。

主持人：全班合唱《明天会更好》

第4篇:自律主题班会教案

活动的目的：

针对现在的同学动手力量较低，在学习和生活上的依靠思想严峻，为了改善他们的这种状况，开展一次五自活动。让同学提高自我的生活力量，增加自强独立的生存意识，树立健康的人格意识和良好的生存习惯，进展同学的劳动力量和乐观生活的力量。活动时间：两节课

活动预备：

将本次活动的目的和内容告知同学，将要预备的材料让同学预备好，例如扯破的衣服，布，纽扣，土豆，水果，针线，刀具，菜板，肉，抄手皮，葱蒜，盐，盆等。活动的过程：

主持人：同学们，想必大家都还记得夏令营中的较量那个故事吧。日本队员生了重病还能连续前进，中国孩子生了病却回大本营。在前进的过程中，日本队的孩子自觉地爱护环境，而中国队的孩子却随便的破坏环境。日本队的孩子自己做饭吃，而中国队的却不知道怎么办？现在有的同学上了

高校还将自己的脏衣服寄回家让父母洗，还有的带着保姆上学，他们除了读书什么都不会？他们过惯了衣来伸手，饭来张口的生活。面对这样的同学，同学们想想他们以后会消失什么状况？

同学甲：以后离开父母就不能独立的生活。

同学乙：以后不能在社会上立足，不能融入社会，适应社会。

主持人：那么现在作为青少年我们该怎么做，才会为将来我们立足于社会打下强有力的基础你呢？下面请观赏小品《如此的.人》。

同学争论：这个人在生活中不会照看自己，更不会动手去做任何事，导致最终脖子上挂着面包圈而饿死了。

主持人：我们今日的活动内容是"五自'，我们应当学会料理自己的日常生活，能够学会解决自己生活中遇到的困难，能把握基本的生活技能。下面我们就进行一些家务活动竞赛，每个组可以选派两个成员参与。

一：切土豆丝。程序：每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切成丝放在盘子里，看哪个组切得又快又好。

二：削苹果。程序：每个组一个参赛者，综合评价。

三:对扯破衣服的缝补和定纽扣。程序：每个组两个参赛者竞赛，综合评定。四：规定的时间内包抄手。程序：每组选派两个参赛者共同协作，综合评定。竞赛结束，计算每组的得分，选出优胜者。

主持人：通过今日的活动，同学们来谈谈自己的感受。

争论：在我们的学习生活中，我们离不开独立，自理，同时还要学会自强自信自律也是我们生活生存必不行少的条件，我们在今后的学习生活中。要学会生存，适应生活。主持人：全班合唱《明天会更好》

老师点评：

活动总结：同学通过自己的实践活动来熬炼自己的动手力量，学会走进生活，树立独立自理等意识，在以后的学习生活中能够体会敬重劳动，学会生活和生存并践行与自己的实际行动中，真正的成为德智体美劳全面进展的人。

第5篇:自律主题班会教案

一、教学目标：

1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、激发同学们的学习爱好，使同学养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点复习：激发同学们的学习爱好，使同学养成一个良好的行为习惯。

三、教学过程：

1、开头语：同学们，你们好!首先庆贺你们进入了新学期，同时也庆贺你们又长大了一岁!欢乐的寒假已经结束，新学期就要开头了，你们预备好了吗?

新学期开学的第一节课，老师特别快乐。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个快乐的假期，

发现你们精神饱满地坐在教室里了，老师特殊的快乐!这是你们给老师的新年礼物。老师快乐的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说)刚刚有许多说对了，过了一个自由拘束的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。

2、让同学拥有阳光心态

首先，提示同学准时调整作息时间。在寒假中很多孩子的生活规律被打乱了，开学了假如不准时转变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导同学们准时调整"生物钟'。

其次，多对同学进行乐观的"心理示意'。新学期每个同学都有一种乐观向上的良好愿望，尤其是上学期学习成果不太抱负、行为习惯不太近人意的同学，他们更是萌发出一种"忘掉过去，从新开头'的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的确定。老师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓舞的手势，都会在他们心里"一石激起千层浪'。再次，应以平和的心态关心孩子们消退"开学恐惊症'。开学初期，同学表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批判指责是解决不了问题的，的方法就是以平和的心态引导他们渐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多沟通假期见闻，支配功课不要太满等。

3、从沟通开头，写好祝愿语

新学期，新开头，新盼望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和同学一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在同学心中的形象，又直接影响同学本学期的学习爱好和热忱，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与同学进行沟通。

首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与同学"侃大山'。在"侃'的过程中与同学作贴心的情感沟通。让同学们给大家说一句祝愿语。

4、激发同学们的信念，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

新学期老师寄语：

新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美妙的明天，我们要有自信念，自信是胜利的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，