2024年中考物理专项复习课件 第一讲 声现象

中考物理专项复习第一讲声现象目录01.教材知识过关02.模拟考题01教材知识过关问题串

串珠成线，夯基础必考点梳理

一遍过透要点拓展&1&

右栏中是对左栏对应序号关键词的解读和拓展．考点1

声的产生与传播1.声的产生与传播（1）产生条件【1】:声是由物体的①______产生的.振动【1】一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但已经发出的声波会继续传播．（2）传播条件：声的传播需要②______；固体、液体、气体都可以传声，真空【2】③______传声.介质不能

（3）传播形式：声在介质中以④______的形式向各个方向传播.声波2.声速【3】

（1）定义：声传播的距离与时间⑤______.之比

3403.回声（1）原理【4】：声波的反射.

考点2

乐音的三种特性重点1.响度【5】

（1）定义：（人耳感觉到的）声音的⑧______叫作响度.强弱（2）影响因素：ⅰ.发声体的⑨______：振幅越大，发出声音的响度越⑩____.振幅大ⅱ.传播的距离：距离声源越远，听到的声音的响度越⑪____.小ⅲ.分散程度：声音越分散，听到的声音的响度越⑫____.小（3）波形：声音的响度越大，表现在波形上，声波的波动幅度越大.乙图表示的声音的响度比甲图的大.甲乙2.音调（1）定义【6】：声音的⑬______称为音调.高低【6】物理学中声音的“高低”与口语中的不同，如“引吭高歌”“低声耳语”中的“高”和“低”描述的是响度．

赫兹高【7】一般来说，弦越细、越短、张得越紧，被敲击的物体质量越小（惯性越小）、尺寸越小，空气柱越短，它们振动的频率越高，发出声音的音调越高．（3）波形：声音的音调越高，表现在波形上，声波的峰和谷越密集.乙图表示的声音的音调比甲图的高.甲乙3.音色（1）定义：音色反映的是声音的品质与特色.（2）影响因素：不同发声体【8】的材料、结构不同，发出声音的音色不同.【8】分辨不同人或不同物体发出的声音，根据的是它们的音色不同．（3）波形：声音的音色不同，表现在波形上，声波的形状是不同的.下面是三种不同发声体发出的声音的波形图.音叉钢琴长笛考点3

噪声1.噪声的两种定义（1）从物理学角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音，称为噪声【9】；噪声的波形是杂乱无章的.【9】发声体做规则振动时发出的声音称为乐音．（2）从环境保护角度【10】讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.【10】从环保角度讲，乐音也可以是噪声．2.噪声的控制【11】【11】控制噪声的措施还可以分为消声、吸声和隔声三类．

考点4

超声与次声【12】

1.超声波（1）频率范围：⑯_

______________.

（2）应用【13】：ⅰ.传递⑰______：导盲仪、倒车雷达、声呐、测速、B超等.ⅱ.传递⑱______：超声波清洗机、超声波粉碎结石、超声波杀菌等.信息能量【13】超声波定向性好、穿透能力强、产生的振动强烈．2.次声波（1）频率范围：⑲_

__________.

（2）应用【14】：ⅰ.传递⑳______：监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害，监测核爆炸.ⅱ.传递㉑______：次声武器等.信息能量【14】次声波可以传播很远的距离.易错点速练

一点就透1.声音不一定是通过空气传播而被人听到的,请举一例:㉒________.骨传导2.估算:人对着障碍物发出声音,要想把原声和回声区分开,人离障碍物的距离应㉓_

__________.

3.判断以下命题的正误.（1）音调高的声音响度一定大.

㉔(

)

×（2）振幅较大的发声体,人听到的它的声音的响度一定大.

㉕(

)

×（3）声音在传播的过程中,音调越来越低.

㉖(

)

×

×（5）不同生物能听到的声的频率范围一般不同.

㉘(

)

√（6）只要物体发生振动，人耳就能听到声音.

㉙(

)

×实验

教材中的声学小实验例1

[2013安徽，11]

下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(

)

DA.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远C.钢尺伸出桌边的长度变短，振东时声音的音调变高D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声变小例2

[2023蚌埠蚌山区一模]

如图所示，在筷子上捆一些棉花做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音．哨音主要是由空气柱振动发出的．要使哨音音调升高，可以________（选填“向上推”或“向下拉”）活塞．向上推命题归纳

全局洞悉命题规律实验图片实验设计及现象实验结论将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅（转换法）发声的物体在振动扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫塑料小球不断跳动（转换法）发声的物体在振动实验图片实验设计及现象实验结论把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，铃声逐渐变大声的传播需要介质改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，钢尺振动越快，发声的音调越高发声体振动得越快，发出声音的音调越高续表实验图片实验设计及现象实验结论用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，纸片发出声音的音调不同音调与发声体的振动频率有关拨动“橡皮筋吉他”上粗细不同或松紧程度不同的橡皮筋，橡皮筋发出声音的音调不同音调与发声体的振动频率有关；弦的振动频率与弦的粗细、松紧程度有关续表实验图片实验设计及现象实验结论在筷子上捆一些棉花，做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉“活塞”，音调就会改变管中的空气柱振动，发出哨音；推拉“活塞”改变了空气柱的长度，空气柱振动频率改变，音调改变将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开；音叉发声的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大（转换法）发声的物体在振动；发声体的振幅越大，发声的响度越大续表实验图片实验设计及现象实验结论8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度；敲击它们，就可以发出音调不同的声音敲击玻璃瓶时，玻璃瓶和瓶中的水振动发声；玻璃瓶和水的总质量越小，发出声音的音调越高将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰“舞动”声波可以传递能量续表考法串

精研考法，明考情考法1

发声体的判断

CA.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的容器、水、空气的组合体中的发声物体发声情景发声物体用筷子敲击空玻璃瓶发声（瓶中是空气）主要是瓶体玻璃瓶中装入一定量的水后敲击玻璃瓶发声（瓶中有水和空气）主要是瓶体和水玻璃瓶中装入一定量的水后吹瓶口发声（瓶中有水和空气）主要是空气向敞口容器（如水桶）中灌水时发声主要是水向缩口容器（如暖水瓶）中灌水时发声主要是空气考法2

声音的特性的判断2.[2023安徽，2]

如图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景.调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）.音调3.[2022安徽，1]

乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类.这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同.音色

响度5.[2020安徽，2]

实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率.此数值越大的音叉，敲击时发出声音的______越高.音调

音调7.[2014安徽，2]

演奏管乐器时，乐音是管中的空气柱振动产生的.在演奏管乐器的过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的______.音调乐音的特性常考实例特性实例音调特性实例响度续表特性实例音色续表考法3

超声与次声的应用8.[2016安徽，1]

声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看，它是一种能定向发射和接收________（选填“超声波”或“次声波”）的设备.超声波考法4

声速的计算

B

考向创新

02模拟考题基础过关一、填空题1.[2023合肥包河区三模]

“石磬”是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声．如图所示，用同样的力敲击长短不同的石磬，所产生声音的______不同．（填声音特性的名称）音调2.[2023六安金安区联考]

将香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁就可吹出声音，该声音主要是由________（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的．同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调______（选填“较高”或“较低”）．空气柱较高3.[2023重庆中考]

爱华同学常常会轻声哼唱《爱我中华》，“轻声”的“轻”是指声音的______小.响度4.[2023恩施州中考]

两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话.此游戏反映声音可通过______传播，还说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）.固体信息5.[2023苏州中考]

人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的______不同.小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于______（选填“乐音”或“噪声”）.音色噪声

0.85二、选择题7.[2023天津中考]

如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开.弹开的幅度越大，音叉发出声音的(

)

BA.音调越高

B.响度越大

C.音色越好

D.速度越大8.新趋势·回归教材

[2023成都中考]

绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音.下列说法正确的是(

)

DA.拨动橡