部编版六年级上学期第四次月考语文试卷与答案（共两套）

部编版六年级上学期第四次月考语文试卷（一）（时间：90分钟分值：100分）积累与运用一、积累与运用。（45分）1.看拼音，写词语。（6分）深夜，贝多芬在láiyīn（）河畔散步，忽然，他听到眼前máowū（）里传来duànduànxùxù（）的钢琴声。只见一位双目shīmínɡ（）的姑娘，在微弱的zhúɡuānɡ（）下按动着qínjiàn（）。2.下面句子中加点字的读音正确的一项是（）（3分）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，倒映在水里浮动着，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。A.xiāodàosànyūnB.xuēdàosànyùnC.xuēdǎosànyùnD.xuēdàosànyūn3.下列词语搭配不当的一项是（）（3分）A.凶猛的小狗B.凶恶的样子C.凶暴的脾气D.凶险的手段4.下列说法错误的一项是（）（3分）A.“匆匆、光阴似箭”表示时间流逝快，“刹那间、一瞬间”表示时间很短。B.“跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏”这些词语都与戏曲有关。C.“行云流水”和“囫囵吞枣”这两个词语的感情色彩相同。D.“天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕”都与音乐有关。5.“处士笑而然之。”对这句话中加点的词解释正确的一项是（）（3分）A.认为他说得对B.然后C.忽然D.然而6.选择合适的词语填在横线上，最恰当的一组是（）（3分）①粉墨登场②高山流水③字正腔圆④喜闻乐见⑤科班出身⑥生旦净丑⑦活灵活现⑧栩栩如生京剧是我国人民______的一种传统艺术，京剧有______四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓______，表演更是________，令人回味。A.①⑥④⑦B.④⑥③⑦C.④⑥⑦⑧D.⑦⑥⑤⑧7.对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。②七八个星天外，两三点雨山前。③他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。A.①拟人、排比②对偶③反复B.①排比、比喻②排比③反复C.①拟人、反复②对偶③对偶D.①比喻、反复②比喻③排比8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉（zhì）沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，__________；你要住在村头，_______。这就是休闲山庄了。①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A.②③④①B.③①②④C.②③①④D.③②①④9.下列说法有误的一项是（）（3分）A.柳公权是唐代著名的书法家。他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，人们称为“柳骨”。B.《月光曲》一课记叙了贝多芬创作钢琴奏鸣曲——《月光曲》的真实过程。C.我们可以通过文章的题目，抓关键句，理清事情的起因、经过、结果等方法来把握文章的主要内容。D.《京剧趣谈》介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处。10.撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称，上联末字用仄声，下联末字用平声。请利用下列文字，组成一副对联，应选（）（3分）甲：生意兴隆通四海乙：山清水秀春长在丙：人寿年丰富无边丁：百福年增世业长A.甲（上）、乙（下）B.丁（上）、甲（下）C.乙（上）、丙（下）D.丙（上）、丁（下）11.根据课文内容完成填空。（12分）（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。”锺子期死，________________，________________，_________________。（2）鲁迅，原名________，主要作品有小说集《_____》《______》、散文诗集《_____》、散文集《________》，以及大量杂文。他认为惟有______是值得宝贵的，惟有他发扬起来，_________________。阅读与感悟二、阅读与欣赏。（25分）（一）非连续性文本阅读。（12分）【材料一】中华传统文化宝库中的“亘”字，作为2019年指导性年度汉字日前在京揭晓。2019年指导性年度汉字发布会上，文字学家白双法先生表示，中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同，造字时的形象也不同。“亘”带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，独立自强，自助天助。作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动。【材料二】2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动将结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。1.根据材料一，下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是（）（3分）A.娱乐性B.变通性C.教育性D.认知性2.根据材料二，下列不属于2019年度巴黎汉字节举办目的的一项是（）（3分）A.促进东西方人文交流。B.展示中国汉字文化的独特魅力。C.促进欧洲乃至整个世界对汉字和中华传统文化的了解。D.增强民族凝聚力。3.根据两则材料，下面说法有误的一项是（）（3分）A.中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同。B.2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动，9月15日结束。C.2019年度巴黎汉字节结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。D.“亘”带给我们的指导性启示分别为：回环、恒常、自强。4.为了保护、传承、弘扬汉字文化，我们自身应该怎么做？（3分）___________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（13分）给颜黎民的信颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？就这样的结束罢。祝你们好。鲁迅四月十五夜1.鲁迅先生在给颜黎民的信中谈了（）件事，第（）件事谈得最具体。（4分）A.一B.二C.四D.六2.在信中，鲁迅先生就读书问题提的建议不包括的一项是（）（3分）A.要广泛阅读不同作家的著作。B.要多读文学著作。C.要读一些自然科学方面的书。D.可以看一些旅行记或电影。3.短文中画“_____”的句子“好几个青年朋友”指当时被反动派秘密杀害在龙华的五位烈士，他们和鲁迅先生一样，都是（）的人。（3分）A.“有的人活着，他已经死了”B.“把名字刻入石头，想‘不朽’”C.“有的人死了，他还活着”D.“他活着别人就不能活”4.从鲁迅先生给素不相识的青年回信、寄书这件事中，你体会到了什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________习作与表达三、习作。（30分）题目：我的朋友要求：把题目补充完整。选取典型事例，运用多种人物描写的方法，把人物的特点写具体，要表达出自己的真情实感。参考答案一、1.莱茵茅屋断断续续失明烛光琴键2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.D9.B10.C11.（1）巍巍乎若太山汤汤乎若流水伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者（2）周树人呐喊彷徨野草朝花夕拾民魂中国才有真进步二、（一）1.B2.D3.B4.示例：我们要认真学习汉字，规范用字，规范书写。（二）1.CA2.B3.C4.从中我体会到了鲁迅先生对广大青年的关心和爱护。部编版六年级上学期第四次月考语文试卷（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识。1.给下划线字选择正确的读音。入场券（quàn

juàn）________

纯熟（shú

shóu）________飞奔（bēn

bèn）________正月（zhēnɡ

zhènɡ）_______参差（cēn

cān）________

悼念（diào

dào）________獾猪（huān

ɡuàn）________

闰土（ruì

rùn）________2.读拼音，写汉字。（1）在chú________房里，我见到了闰土，他头戴小zhān________帽，一开始有点害xiū________。时间久了，他讲起了捉刺wèi________，sǎ________网捕鱼的故事。（2）一只小船荡yànɡ________在chénɡ________碧的小河里，船到哪里，两岸的倒影shùn________间就错zōnɡ________一起。（3）伯牙拨动琴xián________，弹出了旋律，时而像wēi________峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu________美丽的画卷。3.请你给下面的形近字组词，并填入横线上。（1）厨

橱①我见到闰土的时候，他正在________帮忙。②爸爸给我买了一个________，这里面放着我心爱的书籍。（2）掷

郑①壮壮________标枪非常出色，我们校队的佼佼者。②爸爸非常________告诉我，长大后要回报家乡。4.选择词义，填序号。仿佛：①相似，差不多

犹如，好像

③似乎，可能①闰土和我仿佛年纪。（

）②这天，仿佛要下暴雨。（

）③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（

）5.根据意思，写出词语。（1）纵横交叉。________（2）飘荡；起伏不定。________（3）消瘦得像被削过一样。形容憔悴。________（4）一眨眼，一刹那。________（5）突然。________6.补充词语。巧______天工

波涛______涌

笔走______蛇

戛______而止7.将下面的句子补充完整。（1）________，怜子如何不丈夫。（2）其实地上本没有路，________，________。（3）________，惟有他发扬起来，________。8.按要求，写句子。（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写）________，而且________，也________。（2）京剧是我国五大戏曲剧种。（修改病句）（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）9.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（

）。A.

锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。B.

锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。C.

两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。10.读片段，完成后面的练习。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（1）这段文字写的是________。（2）用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。第一层：________第二层：________第三层：________（3）用写出作者联想的句子。（4）根据理解完成填空。A．从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。B．“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的________的心情。C．对闰土外貌的描写，抓住了________、________、________三个特征。（5）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。11.课外阅读。鲁迅先生爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。（1）根据意思在文中找出相应的词语。①指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。________②形容整齐不乱，有条有理。________（2）填空。本文写了鲁迅先生小时候________、________、________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。（3）请将文中的一个过渡句写下来。（4）读下面句子，选择正确理解。①鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（

）。A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。②他读过的书浩如烟海，这句话表明（

）。A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。（5）短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。12.习作小屋。题目：《我的拿手好戏》提示：①写清楚你的拿手好戏是什么。你是怎么练成的，要写出具体的事例。②写前线列一个提纲。答案解析部分一、基础知识。1.【答案】quàn；shú；bēn；zhēnɡ；cēn；dào；huān；rùn【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：quàn、shú、bēn、zhēnɡ、cēn、dào、huān、rùn

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2.【答案】（1）厨；毡；羞；猥；撒（2）漾；澄；瞬；综（3）弦；巍；轴【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“厨、猥、撒、漾、澄、瞬、综、巍”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）厨、毡、羞、猥、撒（2）漾、澄、瞬、综（3）弦、巍、轴

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。3.【答案】（1）厨房；书橱（2）投掷；郑重【考点】字形，字义【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词填空能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。故答案为：（1）厨房、书橱（2）投掷、郑重。【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。4.【答案】①；③；②【考点】词义【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把词语放在语境中去理解。故答案为：①；③；②【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据词语的意思再一一对号入座。5.【答案】（1）综错（2）荡漾（3）瘦削（4）一瞬间（5）陡然【考点】词形，词义【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。故答案为：（1）综错（2）荡漾（3）瘦削（4）一瞬间（5）陡然【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。6.【答案】夺；汹；龙；然【考点】词形【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。故答案为：夺、汹、龙、然【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。7.【答案】（1）无情未必真豪杰（2）走的人多了；也变成了路（3）惟有民魂是值得宝贵的；中国才有真进步【考点】格言/名言【解析】【分析】考查对名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）无情未必真豪杰（2）走的人多了、也变成了路（3）惟有民魂是值得宝贵的、中国才有真进步【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。8.【答案】（1）音乐本身就是一种文化；不同地域的音乐；有着各自的特色（2）京剧是我国五大戏曲剧种之一。（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。【考点】修改病句，句子排序、仿写【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。（2）表意不明，句尾加“之一”。（3）句式杂糅，删掉“的作者”或“写的。故答案为：（1）音乐本身就是一种文化；不同地域的音乐；有着各自的特色（2）京剧是我国五大戏曲剧种之一。（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。（2）、（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。9.【答案】C【考点】课文内容理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。

故答案为：C【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。10.【答案】（1）“我”和闰土初次见面的情景。（2）……飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……；第一层：“我”对闰土的盼望之情。；第二层：闰土的外貌描写。；第三层：“我”和闰土的交往。（3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（4）日日盼望；好容易；激动、兴奋、急切；紫色圆脸；头戴毡帽；项戴银圈（5）健康朴实的海边农村少年。【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。（3）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。解答时带着问题读课文就能找到答案。（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要回顾短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析。故答案为：（1）“我”和闰土初次见面的情景。（2）……飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……；第一层：“我”对闰土的盼望之情。第二层：闰土的外貌描写。第三层：“我”和闰土的交往。（3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（4）日日盼望；好容易；激动、兴奋、急切；紫色圆脸；头戴毡帽；项戴银圈（5）健康朴实的海边农村少年。【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。（2）此