![部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/1E/10/wKhkFmZMDJ6AfrCnAAIREQC5X9w102.jpg)
![部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/1E/10/wKhkFmZMDJ6AfrCnAAIREQC5X9w1022.jpg)
![部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/1E/10/wKhkFmZMDJ6AfrCnAAIREQC5X9w1023.jpg)
![部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/1E/10/wKhkFmZMDJ6AfrCnAAIREQC5X9w1024.jpg)
![部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/1E/10/wKhkFmZMDJ6AfrCnAAIREQC5X9w1025.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》说课稿尊敬的评课老师,各位同事们,大家好!
今天我主讲的是九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》。此课时长约为45分钟,我们将深入探讨欧洲殖民时期的历史背景、殖民主义的特征和早期殖民掠夺的案例和影响等方面,让学生了解殖民主义的危害和重要性。教材推荐互动式教学法,充分利用学生的想象力和思维,鼓励学生参与讨论和互相交流,以培养他们的创造力和情感认知能力。
一、教学目标
1.理解欧洲殖民时期的历史背景,熟悉殖民主义的基本特征和早期殖民掠夺的案例及影响。
2.掌握掠夺者与被掠夺者之间的关系,考察原住民的生存与发展状况。
3.培养学生的合作交流精神和团队意识,提高学生对历史事实的敏感度和分析能力。
4.通过思考和互动讨论,了解各国间的文化多样性和相互交流。
二、教学内容和教学步骤
1.教学内容:
第一部分,欧洲殖民时期的历史背景
第二部分,殖民主义的特征和殖民掠夺的案例
第三部分,早期殖民掠夺的影响
2.教学步骤:
Step1欢迎新课,引入主题
向学生直接提出问题,如“你们可以想象原本属于自己的土地和资源被人强制掠夺时的感受吗?”,引起学生的思考和共鸣。让学生自由发表一些简短的观点和例子,以调整学生的状态。然后,以一张地图的形式展示欧洲殖民时期世界地图,介绍欧洲殖民时期的历史背景。
Step2探讨殖民主义的特征和殖民掠夺的案例
通过介绍欧洲殖民时期的历史背景,让学生了解殖民地形成的起因并了解殖民主义的特点。随后我们介绍早期殖民掠夺的几个案例,如哥伦布的航海和印度尼西亚的荷兰东印度公司等。同时列出掠夺的资源,如黄金、玉石、香料、木材、动物皮毛等,让学生明白欧洲殖民主要从什么地方获取利益,并了解殖民者和被殖民者之间的关系。
Step3讨论早期殖民掠夺的影响
探讨欧洲殖民主义对被殖民地老百姓的影响,如文化、纪律、语言和宗教等方面。为此,我们可以采用角色扮演的形式,让学生分成若干个小组,通过讨论和合作交流,模拟现实情况,深入探讨各个殖民地面临的社会、文化、经济压力以及其对当地居民的影响,分析掠夺导致的生态破坏以及对生命的威胁。
三、教学方法
1.互动式教学法:鼓励学生积极参与教学活动,通过讨论、合作推理、信息交流等互动式教学法向学生传递知识。
2.问题导学法:在引入主题和开展探讨过程中使用提问或情境类问题引导学生思考并逐步扩展知识面。这具有启发性和拓展性。
3.角色扮演法:通过角色扮演活动让学生更好地理解欧洲殖民时期的生活和现状。加强了学生的合作交流意识和团队意识。
四、教学手段
1.PPT
2.地图、图片、小白板
3.视频、音乐
4.讨论或角色扮演卡片
五、评估方式
1.测验:在掌握知识和技能的基础上进行笔试测验评价学习成果。
2.展示:让学生组成小组通过展示PPT或手绘海报等形式汇报学习成果。
3.个人口头报告:让学生以口头报告的形式给出自己对殖民主义的理解,让同学对其表现进行点评。
六、教学重点和难点
1.教学重点:掌握欧洲殖民时期的前因后果、殖民主义的基本特征和早期殖民掠夺的案例和影响。
2.教学难点:要求学生具备批判性思考能力,提高学生的历史意识和思维能力,以推动他们对历史事实的敏感度和分析能力。
七、期望的教学效果
通过本课的学习,能够使学生
1.理解欧洲殖民时期的历史背景,熟悉殖民主义的特征和早期殖民掠夺的案例及影响。
2.掌握掠夺者与被掠夺者之间的关系,考察原住民的生存与发展状况。
3.培养学生的合作交流精神和团队意识,提高学生对历史事实的敏感度和分析能力。
4.通过思考和互动讨论,了解各国间的文化多样性和相互交流。
以上就是我的教案参考,谢谢大家的聆听!欧洲殖民时期是人类历史上一个极其重要的时期。它对全球范围内人类社会文明、经济、政治、文化、地理等多个方面产生了极为深远的影响。欧洲殖民主义体系的建立,不仅使欧洲列强在全球形成了强大的统治地位,而且也使落后的非洲、亚洲以及美洲等地区成为了世界的后发地。这种极大的差异使得殖民地的人民和自然环境受到了严重破坏和掠夺,这对当地居民和环境的未来都造成了极大的困扰。
掠夺是欧洲殖民主义发展史上的重要组成部分,殖民主义充分利用强大的军事力量、政治手段和经济能力,瓦解当地文化和社会体系,夺取自然资源,推广欧洲的宗教、文化和价值观。早期欧洲殖民掠夺包括许多案例,其中最著名的是哥伦布的航海探险,这对现代世界的影响也是深远的。除此之外,还有印度东印度公司和非洲金海岸等多个案例。掠夺的资源包括黄金、玉石、香料、木材、动物皮毛等,而这些东西往往是殖民者获取经济利益的主要途径。殖民主义掠夺不仅直接剥夺了当地人民的财富,也破坏了自然环境,导致当地生态系统的失衡。
除此之外,早期殖民掠夺对当地社会、文化和经济也产生了深远的影响。殖民者把自己的语言、文化和价值观强加到被殖民者身上,破坏了他们的文化和社会体系,并打乱了整个社会的稳定性。殖民地的种植业和采掘业仅仅依靠当地居民来提供廉价劳动力,但几乎不对这些人提供任何社会利益,导致当地人口流失和社会体系的瓦解。对被殖民者的侵害和剥夺也对社会的稳定性产生了极为不利的影响,甚至引发了很多血腥的战争和革命,导致更多的流血冲突。
欧洲殖民主义经历了许多年的发展和扩张,带来的破坏性和危害性也越来越大。标志着欧洲殖民主义末日的就是人民觉醒和独立运动的兴起。很多国家的人民意识到自己的权益和尊严被严重侵犯和剥夺,纷纷崛起反抗和争取独立的斗争。欧洲殖民主义遭到全球反感和排斥,但它的影响已经深深地扎根于人类的历史和现实之中,也让我们更加了解到我们世界的多元性和复杂性。
因此,在教学中应该提醒学生保持开放的思维和深入的反思,培养他们的审视和质疑能力。我们需要在教学中给予学生机会去理解这个时期的政治、经济和社会背景,引导他们去思考欧洲殖民主义的成因和影响、殖民主义者和被殖民者之间的层级关系、以及历史事件对我们今天的影响。我们希望学生能够认识到历史与现实紧密关联,了解历史并通过对研究历史和对当代事件的思考,去更好地理解我们的世界。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年四年级下学期期末数学试卷
- 《好玩的纸球》幼儿园教案
- 2024年湖北省中考地理试卷附答案
- 瑞士广播电视公司分析报告-培训课件外文版2024.6
- 2024版变更抚养关系协议书书模板
- 化学教育科研方法(3篇模板)
- 红色教育主题教育调查研究报告(3篇模板)
- 红色教育现状及发展趋势(3篇模板)
- 学校领导陪餐计划方案
- 3月25日地震科普,携手同行主题观后感
- 劳动仲裁证据材料清单模板及填写规范
- 国开幼儿园课程论形考任务4试题及答案
- (完整word版)斯坦福-国际智商测试(45分钟60题)答案
- 刀具维护记录表
- 潘谷西中国建筑史教案绪论、第1章古代建筑发展状况
- 《桥梁隧道工程》考核试题及答案(共105题)
- 小学读物管理制度
- 管桩抗弯弯矩计算表格(自动版)
- 护理专业简介
- 吊装作业安全培训考试题(含答案)
- 计量经济学期末考试试题及答案
评论
0/150
提交评论