气动与液压技术及实训 第2版 课程标准

气动与液压技术课程标准一、课程名称气压与液压技术二、适用专业机电技术应用专业、机械制造技术、工业机器人技术应用、模具制造技术等三、学时安排72学时四、课程性质与任务本课程是机电技术应用专业、机械制造技术、工业机器人技术应用、模具制造技术等专业必修的专业基础课之一。本课程为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。本课程与后面的各门专业课联系紧密，学好本课程对后面各门专业课的学习有重要的促进作用。通过本课程的学习，使学生掌握液压与气压传动的基础知识；了解常用液压泵、液压缸、气缸及控制阀的工作原理、结构特点及应用；学会分析一般的液压系统回路和气动控制回路的方法；通过典型的实用设备液压系统实训，使学生有针对性的学习，了解所学专业设备液压与气动系统管理、维修和故障排除等知识。五、课程教学目标本课程主要学习气压传动系统的基本组成认知、气压传动系统的基本回路原理、液压传动系统的基本组成认知、液压传动系统的基本回路原理等知识。旨在使学生掌握必备的气压与液压基础知识和基本技能，懂得气压与液压基本回路的原理，正确操作和维护气压和液压设备，具备分析问题、解决问题以及继续学习专业技术的能力，能够形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础，并在此基础上达到以下培养目标。(一)知识目标1.能够深入掌握气压与液压传动的工作原理及基本组成2.能够深入理解压力和流量等基本概念3.能够深入掌握气源装置及气动辅助元件、执行元件、控制元件的结构原理及符号4.能够深入理解液气压传动的方向控制回路、压力控制回路、速度控制回路、顺序动作的工作过程5.能够深入了解液压泵的工作原理，掌握液压泵的分类及图形符号6.能够深入掌握液压缸的结构和工作原理7.能够深入掌握方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀的结构、工作原理和符号(二)能力目标1.能够初步具有分析和选用液气压元件的能力，并能识读各种液气压元件符号2.能够初步具有调试液气压元件的能力，并能排除简单的故障3.能够调试并分析液气压基本回路的能力4.能够初步具有独立寻找解决问题途径的能力，具有把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中，分析解决问题的能力(三)素养目标1.培养学生严格遵守行业标准和安全操作规范2.培养不怕脏不怕累，认真钻研的工匠精神，塑造持之以恒的学习精神、精诚团结的协作意识，培养环保意识、创新意识六、课程教学内容和要求模块职业能力知识、能力、素质要求教学措施参考课时认识气压与液压传动1.会分析液压千斤顶、磨床工作台、气动剪切机的工作原理。2.会进行简单的压力和流速的计算3.能说出空气及液压油性质及采用的净化措施（1）掌握气压与液压传动的工作原理及基本组成（2）了解气压与液压传动的工作介质的特点（3）理解压力和流量等基本概念（4）理解帕斯卡原理和液流连续性原理（5）会运用帕斯卡原理和液流连续性原理分析简单的压力和流速的计算（6）会分析液压千斤顶、磨床工作台、气动剪切机的工作原理（7）通过讲解气压与液压传动的优缺点培养学生环保意识（8）会使用费斯㧌仿真软件进行仿真。1.通过模拟液压千斤顶的动画，了解其工作原理及液压传动的组成、工作介质特点等2.通过动画演示、教师讲解，加强学生的理解和掌握3.通过二维码辅助工作原理的分析10认识气源装置与气动执行元件1.认识气源装置和气动执行元件，会画出元件的符号2.会选用合适的气压传动系统中的各种元件（1）掌握气源装置及气动执行元件的结构原理及符号（2）掌握气动执行元件的结构及特性（3）培养学生节约资源，绿色发展的意识1.通过实物、图片和多媒体课件、模拟动画认识气压传动系统中各种元件的符号及工作原理及选用2.通过练习，学生掌握元件的符号画法7气动基本回路的组装与调试1.会安装常用气动控制回路的气路连接2.会安装常用简单控制回路的电路连接及PLC编程分析3.会气动控制阀的符号结构及原理（1）理解气压传动的方向控制回路的工作过程（2）理解气压传动的压力控制回路的工作过程（3）理解气压传动的速度控制回路的工作过程（4）理解气压传动的顺序控制回路的工作过程（5）理解气压传动的其他控制回路的工作过程（6）会气压基本回路的连接及控制（7）熟悉常用的气压传动系统的分析（8）会使用气动控制阀，并分析其工作原理（9）培养学生小组合作的能力，精诚合作的精神=1\*Arabic1.学生观看气压各种回路的模拟动画，理解和掌握各种回路=2\*Arabic2.通过小组合作讨论的方式加深学生对各种回路的理解3.通过FESTO软件的演示，让学生加深对技能知识的理解。27认识液压泵与液压执行元件1.会根据相应的参数，选择合适的液压泵2.会进行双作用活塞式液压缸的推力和速度的计算（1）了解常用液压泵的工作原理、性能参数，掌握液压泵的分类及图形符号（2）掌握常用齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的类型、结构、工作原理（3）掌握液压执行元件的种类、图形符号，掌握双作用活塞式液压缸的推力和速度的计算（4）了解常用液压缸的类型和工作原理，了解液压缸的密封、缓冲、排气装置（5）了解常见故障发生的原因（6）培养学生的创新能力和严谨求实的科学态度、精神，形成科学的世界观1.通过实物、图片、多媒体课件、FESTO软件软件，认识液压元件结构和工作原理=2\*Arabic2.通过小组合作讨论，加深理解各种液压元件的结构和工作原理3.通过小组合作讨论的形式排除元件的故障，在学习过程中培养学生的小组合作能力和创新能力以及严谨求实的科学态度、精神.10液压基本回路的组装与调试1.会安装常用液压控制回路的连接2.会安装常用简单液压控制回路的电路连接及PLC编程分析3.掌握方向、压力和流量控制阀的结构、工作原理和图形符号（1）理解液压传动的方向控制回路的工作过程（2）理解液压传动的压力控制回路的工作过程（3）理解液压传动的速度控制回路的工作过程（4）理解液压传动的典型回路的工作过程（5）会各种液压控制回路的连接，并会进行液压回路的电气及PLC控制（6）掌握方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀的结构、工作原理和图形符号（7）培养学生绿色环保的意识=1\*Arabic1.学生观看液压各种回路的模拟动画，理解和掌握各种回路=2\*Arabic2.通过小组合作讨论的方式加深学生对各种回路的理解=3\*Arabic3.通过讲解液压回路的相关知识，培养学生绿色环保的意识。18七、教学条件与设施要求(一)教学硬件要求充分利用技能化教室的设备条件，采用多种教学手段组织教学，以实物、Flash动画演示、FESTOFluidSIM3.6、实物投影仪和多媒体课件等进行辅助教学。(二)教学资源要求注意开发利用好网络多媒体教学资源，努力推进现代教育技术在教学中的应用，提高教学效率和质量。本课程的实施，不仅应充分开发校内的课程资源，还应利用校外的课程资源，结合气压传动回路连接与操作，讲解课程知识。八、实施建议(一)教学安排二年级上学期安排该课程为宜(二)教学方法1.本课程建议采用项目教学法，以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，为学生的可持续发展奠定基础。2.教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。坚持“做中学、做中教”，积极探索教、学、做一体的模式，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能，养成良好的职业道德。(三)评价方法1.教师评价、学生相互评价和自我评价相结合，体现考核与评价主体的多元化。2.既要注重学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又要关注学生规范操作、安全文明操作等良好习惯的养成，以及节约能源、节省材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的形成和发展。3.逐步建立发展性考核与评价体系，采用过程性评价与结果性评价相结合的方式。既注重结果，又关注过程。4.可通过多种方式，对学生课内外的学习行为、学习态度和学习方法以及表现出的发展潜能等，采用等级或分数评定与描述评定相结合的形式进行全面综合的评价。(四)教材编写建议1.教材编写要求：(1)依据本课程标准编写教材。教材应充分体现任务驱动、项目导向的课程设计思想。(2)以工作项目为主线设计教材结构，将本课程涉及的职业活动，分解成若干典型的工作任务，按完成工作任务的需要组织教材内容。(3)通过典型案例，加强实践内容，强调在操作中理解与应用理论。(4)教材应以学生为本，文字通俗、表达简练，内容展现应图文并茂，图例与案例应引起学生的兴趣，重在提高学生学习的主动性和积极性。(5)教材内容应有所拓展，