2023-2024学年八上生物《第五章 病毒》单元提升卷（解析版）

学而优教有方2/2第五单元生物圈中其他的生物第五章病毒能力提升卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下图所示几种生物的相关叙述正确的是（）A．①是病毒，具有细胞结构，能够独立生活B．②是青霉，属于真核生物，进行孢子生殖C．③是单细胞真菌，细胞结构与动物细胞相同D．④细胞中没有成形细胞核，对人都是有害的【答案】B【分析】图中①病毒，②青霉，③酵母菌，④细菌。【详解】A．①是病毒，没有细胞结构，不能够独立生活，A错误。B．②是青霉，属于真核生物，可进行孢子生殖，B正确。C．③是酵母菌，属于单细胞真菌，酵母菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，C错误。D．④是大肠杆菌，属于原核生物，细胞中没有成形的细胞核，大多数细菌是对人有益的，并不是对人都是有害，如利用乳酸菌可以发酵做酸奶和泡菜，D错误。故选B。2．研究病毒需要选取适合的培养基进行培养。下列培养基适于培养流感病毒的是（）A．活的鸡胚细胞 B．琼脂培养基C．煮熟的牛肉汤 D．熟制土豆泥【答案】A【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。【详解】由分析可知，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。所以培养病毒时应用活细胞、或活的物体或活的器官结构。可见活的鸡胚细胞最利于培养流感病毒，因此BCD错误，A正确。故选A。3．宫颈癌是由HPV病毒引起的，有关HPV病毒叙述错误的是（）A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖C．可在电子显微镜下观察 D．该病可通过接种疫苗进行预防【答案】B【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中生活，病毒离开活细胞，会变成结晶体。【详解】A．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中生活，A正确。B．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，B错误。C．病毒的个体小，只能通过电子显微镜观察，普通光学显微镜观察不到病毒，C正确。D．注射HPV疫苗后，能有效预防宫颈癌，但不一定能达到100%的预防，D正确。故选B。4．下列观察对象与所使用的工具不匹配的是（

）A．花的结构——放大镜 B．鸟的筑巢——望远镜C．病毒结构——光学显微镜 D．雪豹觅食——红外摄像机【答案】C【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】A．在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。用放大镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构，故A不符合题意。B．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的作为详细的记录，属于观察法，故B不符合题意。C．病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态，故C符合题意。D．动物科学家利用红外相机研究雪豹的觅食行为，这种研究方法属于观察法，故D不符合题意。故选C。5．人乳头瘤病毒（HPV）是一种可诱发人体患宫颈癌等恶性肿瘤的病毒，寄生在人体内进行繁殖。与寄生在人体的其他生物（细菌、真菌和寄生虫）相比，HPV最大的特点是（）A．是一种异养、厌氧微生物 B．寄生于人体细胞内C．没有细胞结构 D．没有成形的细胞核【答案】C【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．人乳头瘤病毒在有氧和缺氧的状态下都可以生存繁殖，因此不是厌氧微生物，A不符合题意。B．病毒必须寄生生活，寄生在人的活细胞中生活，有些细菌和真菌也能寄生在人体生活，B不符合题意。C．病毒都没有细胞结构，是与寄生在人体的其他生物最大的区别，C符合题意。D．病毒没有细胞结构，也没有成形的细胞核，D不符合题意。故选C。6．下列有关猴痘病毒的叙述，错误的是（

）A．内部含遗传物质 B．不能独立生活 C．属于单细胞生物 D．外壳由蛋白质构成【答案】C【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。【详解】流感病毒属于病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构，不属于单细胞生物，只能寄生在活细胞里，不能独立生活，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．大肠杆菌T4噬菌体（如图）是生命科学研究中的一种模式生物，相关叙述正确的是（

）A．需通过光学显微镜进行观察 B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C．主要侵染人体细胞 D．可在空气中复制增殖【答案】B【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。【详解】A．大肠杆菌T4噬菌体属于病毒，一个病毒的大小约为10～300纳米，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍，所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A错误。B．由分析可知，大肠杆菌T4噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，B正确。C．大肠杆菌T4噬菌体也是细菌病毒，主要侵染细菌，C错误。D．大肠杆菌T4噬菌体是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，不能在空气中增殖，D错误。故选B。8．研究发现，噬菌体可以用来处理被细菌污染的水体。下列相关叙述错误的是（）A．噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒B．噬菌体可以在含有细菌的污水中繁殖C．噬菌体可以增加污水中的细菌数量D．该研究说明病毒并不只是对人类有害【答案】C【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒，故A正确。B．病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，所以噬菌体可以在含有细菌的污水中繁殖，故B正确。C．细菌是分裂生殖，而噬菌体则自我复制的方式进行，故C错误。D．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，故D正确。故选C。9．随着抗生素的大量使用，细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，获得了一定的疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是（

）A．细菌只能靠分解动植物的遗体来生活B．细菌和噬菌体间是捕食关系C．噬菌体比细菌结构复杂D．噬菌体必须在活菌内寄生【答案】D【分析】病毒是一类没有细胞结构的生物，由蛋白质和遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在活细胞内生活。分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒也叫噬菌体。细菌属于单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物。【详解】A、腐生细菌只能靠分解动植物的遗体来生活，有的细菌寄生，A错误。B、噬菌体侵染细菌属于寄生关系，B错误。C、噬菌体没有细胞结构，细菌是单细胞生物，有细胞结构，噬菌体比细菌结构简单，C错误。D、噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细菌体内，才能生活，D正确。故选D。10．下列有关微生物的叙述，正确的是（）A．噬菌体是一种动物病毒 B．青霉通过叶绿体进行光合作用C．酵母菌的细胞结构与蘑菇不同 D．细菌无成形的细胞核【答案】D【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。细菌无成形的细胞核。【详解】A．噬菌体属于一种细菌病毒，A错误。B．青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，B错误。C．酵母菌和蘑菇都是真菌，在组成个体的细胞上结构相同，都具有成形的细胞核，C错误。D．细菌为原核生物，体内无成形的细胞核，D正确。故选D。11．新冠疫情期间，每个人都需要注重防护避免感染。下列有关叙述正确的是A．新冠病毒没有细胞结构，不属于生物B．研制新冠疫苗需要配制培养基进行病毒的培养C．在光学显微镜下可以观察到新冠病毒具有蛋白质外壳D．复制繁殖是新冠病毒的重要生命活动【答案】D【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A．病毒是非细胞生物，能够寄生在活细胞中进行生命活动，故属于生物，A不符合题意。B．病毒结构简单，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活的细胞内，故不能使用培养基培养，B不符合题意。C．病毒是颗粒极其微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18～22纳米。因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒，C不符合题意。D．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式——复制繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞，D符合题意。故选D。12．下列生物的营养方式为寄生的是（

）①猪肉绦虫

②菟丝子

③木耳

④跳蚤

⑤新冠病毒A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④【答案】A【分析】寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。腐生是从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生活方式。【详解】木耳是腐生于阴湿、腐朽的树干上的一种真菌，其营养方式属于异养里的腐生；猪肉绦虫是寄生在猪和人体内的一种扁形动物；菟丝子是一年生攀缘性的草本寄生性种子植物；跳蚤是寄生在哺乳动物和鸟类体表的一种节肢动物；新冠病毒没有细胞结构，主要寄生在人体呼吸道活细胞内，依靠寄主细胞的原料自我复制。因此营养方式属于寄生的生物是猪肉绦虫、菟丝子、跳蚤、新冠病毒。故选A13．新冠病毒、木耳和草莓获取营养的方式分别是（

）A．寄生、寄生、自养 B．寄生、腐生、自养C．腐生、寄生、自养 D．寄生、自养、自养【答案】B【分析】此题考查病毒、真菌、植物的营养方式。【详解】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒的营养方式是寄生。木耳是真菌，体内没有叶绿体、不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物，营养方式腐生。草莓是植物，叶肉细胞内有叶绿体、能进行光合作用自己制造有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，营养方式自养。故选B。14．寄生在大肠杆菌细胞里的病毒叫做A．植物病毒 B．动物病毒 C．人体病毒 D．噬菌体【答案】D【分析】根据侵染细菌的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体进行分析回答。【详解】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。寄生在大肠杆菌细胞里的病毒叫做大肠杆菌噬菌体，属于细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，D正确。故选D。15．病毒是生物界中特殊的生物类型，下列关于病毒的叙述不正确的是A．结构特点是没有细胞结构 B．只能在活细胞内营寄生生活C．生命活动靠自己提供能量 D．能进行繁殖产生后代病毒【答案】C【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A正确。B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，一旦离开活细胞，病毒就无法生存，B正确。C．病毒不能独立生活，必须生活在其它生物的活细胞内，利用宿主细胞中的营养物质来生活和繁殖，C错误。D．病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质进行自我复制，来繁殖后代，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、营养方式以及与人类的关系。16．下列生物不具有细胞结构的是（）A．乳酸菌 B．菊花C．甲型HIN流感病毒 D．麋鹿【答案】C【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】A．乳酸菌属于细菌，细菌有细胞结构，A不符合题意。B．菊花属于植物有细胞结构，B不符合题意。C．甲型HIN流感病毒属于病毒没有细胞结构，C符合题意。D．麋鹿属于动物，有细胞结构，D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。17．中国是世界第一个生产甲型H1N1流感疫苗的国家。生产疫苗的大致流程如下，下列说法不正确的是（

）A．鸡胚给病毒的复制提供了条件 B．培养毒株的蛋壳不可随意处置C．病毒疫苗已经失去感染能力 D．此疫苗也可以防治脊髓灰质炎【答案】D【分析】（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗体能将抗原（或病原体）消灭。等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。【详解】A．病毒复制需要宿主细胞提供营养物质，鸡胚内富含营养，给病毒的复制提供了条件，故A不符合题意。B．培养毒株的蛋壳上会有病毒残留，所以不可以随意处置，故B不符合题意。C．病毒疫苗是减毒病毒，可以刺激机体产生抗体，但是已经失去了感染机体的能力，故C不符合题意。D．特定的疫苗只能刺激机体产生针对特定病毒的单一抗体，所以不能防治脊髓灰质炎，故D符合题意。【点睛】掌握病毒的结构特点是解题的关键。18．冠状病毒是一类致病性很强的病毒，下列相关叙述不正确的是（

）A．它们只有在活细胞内才有生命活性B．它们具有完整的细胞结构C．它们能在宿主细胞中增殖D．抗生素对其没有杀伤作用【答案】B【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A.冠状病毒只有寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，A正确。B.病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，B错误。C.病毒能利用宿主细胞的结构和原料，在宿主细胞中增殖，C正确。D.抗生素仅对细菌引起的疾病起作用，对病毒不起作用，D正确。故选B。【点睛】掌握病毒的结构特征和繁殖特点是解题的关键。19．十九世纪，一个英格兰农场主给澳大利亚带来24只欧洲兔子。作为一个外来物种，兔子很快在澳大利亚广阔的土地上大肆繁殖，它们四处打洞.啃食各种植物叶子及树皮给当地的生态环境造成很大的破坏。为了抑制兔子的扩散和繁殖，澳大利亚人民用尽了办法。从最传统的猎杀、布网、堵洞，到较为“先进”的释放毒气和在胡萝卜里下毒等等，但都没用。到20世纪50年代，澳大利亚政府最终决定采用生物控制的办法来消灭兔灾，即采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，取得了较好的效果。粘液瘤病毒属于（

）A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．细菌病毒【答案】B【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】病毒只能寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（也叫噬菌体）。采用粘液瘤病毒来消灭兔灾，说明病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。故选B。【点睛】理解掌握病毒的分类。20．烟草花叶病毒和流感病毒生活和繁殖的场所必须是（）A．富含有机物的环境 B．烟草叶肉细胞内C．相应寄主活细胞内 D．人体黏膜细胞中【答案】C【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。【详解】病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒在宿主体内，利用宿主细胞的原料，合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，再组装成新的病毒，可见C正确。【点睛】解答时可以从病毒的结构特点和营养特点方面来分析解答。21．宫颈癌是一种常见的恶性肿瘤，99．7%的宫颈癌由人乳头瘤病毒（简称HPV）引起。下列关于HPV的叙述中，正确的是

（

）A．用培养细菌真菌的一般方法可以在体外培养HPVB．体外培养HPV形成肉眼可见的集合体叫菌落C．适时接种HPV疫苗有助于预防宫颈癌D．HPV结构和功能的基本单位是细胞【答案】C【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．病毒寄生在活细胞内生活，离开活体就会变成结晶体，所以不能用培养细菌真菌的一般方法在体外培养HPV，故A错误。B．病毒寄在活细胞内生活，所以体外不能培养HPV，并且病毒个体十分微小，需要借助电子显微镜才能观察其结构，故B错误。C．疫苗等属于抗原，进入体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，对人体有特异性免疫作用，所以适时接种HPV疫苗刺激免疫细胞产生抗体，有助于预防宫颈癌，故C正确。D．HPV属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解病毒的形态结构特点，特异性免疫的特点。22．面对“超级细菌”的问题，科学家尝试通过噬菌体来遏制其生存。若要在实验室中大量培养该种噬菌体，应选择的最佳宿主是（

）A．小白鼠 B．大肠杆菌 C．秀丽线虫 D．烟草【答案】B【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据他们寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。如大肠杆菌噬菌体。【详解】AC．小白鼠、秀丽线虫都是动物，是动物病毒的宿主，不符合题意。B．大肠杆菌是细菌，是噬菌体的宿主，符合题意。D．烟草是植物，是植物病毒的宿主，不符合题意。故选：B。【点睛】解答此题的关键是熟记病毒的结构特点和分类。23．病毒、细菌和许多真菌在生物圈中“无影无踪”又分布广泛，人类对它们“爱恨交加”。下列有关病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（

）A．观察酵母菌时，需在载玻片上滴加生理盐水维持细胞的形态B．一些病毒可以用来防治农林害虫C．酿酒离不开乳酸菌D．所有的细菌对人类都是有害的【答案】B【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）细菌、真菌与食品的制作（3）细菌和病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，又营寄生生活，给人类、饲养动物，栽培植物带来极大危害。但人们在治疗和预防病毒性疾病的同时，有利用细菌和病毒造福人类。由此可见，细菌和病毒对人类生活的影响既有利又有弊。【详解】A.酵母菌是单细胞真菌，观察酵母菌时，用胶头滴管吸取酵母菌培养液即可，不需在载玻片上滴加生理盐水，A错误。B.科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力，B正确。C.酿酒的大致流程是制曲、糖化、发酵、蒸馏，糖化需要霉菌，发酵离不开酵母菌；乳酸菌可以用来制作酸奶和泡菜，C错误。D.有的细菌对人类都是有害的，如使生物患病；有的是有益的，如甲烷杆菌能发酵制沼气，净化污水，D错误。故选：B。【点睛】理解掌握观察酵母菌的方法，人类对细菌和真菌的利用，病毒在自然界中的作用及与人类生活的关系等基础知识是解题的关键。24．易发生于婴幼儿群体的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下面关于病毒的叙述中，正确的是（）A．病毒比细菌要大得多 B．可以用显微镜观察病毒形态C．病毒在活细胞中繁殖 D．病毒具有细胞结构【答案】C【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】AB、病毒是比细菌还小、形体极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，故AB错误。C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故C正确。D、病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故D错误。故选：C。【点睛】解题的关键是知道病毒的结构特点。25．有关图中漫画的说法，正确的是A．图中生物都属于原核生物B．抗生素可杀灭流感病毒C．细菌的话是正确的D．图中生物都通过分裂繁殖后代【答案】C【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】A.图中生物中细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不属于原核生物，故错误。B.流感是由病毒引起的，服用抗生素不能治疗，故错误。C.细菌的话“流感是由流感病毒引起的”是正确的。故正确。D.图中细菌通过分裂繁殖后代；流感病毒不是，它是自我复制的方式繁殖，故错误。【点睛】本题考查细菌和病毒。二、非选择题：共5题，共50分。26．医院接诊了一位全身大面积烧伤的病人，病人伤口感染了绿脓杆菌。医生使用抗生素进行治疗，但患者病情仍未好转，后改用噬菌体液清洗伤口，取得良好效果。(1)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它与细菌的关系是。它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的组成。噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质，而后感染细菌，利用（填“病毒”或“细菌”）的物质合成蛋白质外壳等结构，制造子代噬菌体。(2)临床治疗的关键是筛选出能够感染绿脓杆菌并导致其死亡的烈性噬菌体。研究人员首先在培养皿中倒入底层固体培养基，其中含有绿脓杆菌生长所必需的。培养基凝固后再倒入含有绿脓杆菌和一定稀释度噬菌体的半固体培养基，置于适宜的等条件下培养24-48小时。噬菌体感染细菌，最终使细菌裂解死亡，在培养基上形成大小不一的噬菌斑（如图）。研究人员从中筛选出能形成直径、轮廓清晰噬菌斑的烈性噬菌体，将其应用于治疗。(3)医生用噬菌体液清洗患者伤口，噬菌体不会破坏患者的细胞，请解释原因：。【答案】(1)寄生遗传物质细菌(2)营养物质温度大(3)与细菌结构不同，人的细胞不具有细胞壁或荚膜（及其上特殊的物质），噬菌体不能识别并结合，因此不能感染患者的细胞。【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；特殊结构：鞭毛、荚膜。病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。【详解】（1）噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它不能独立生活，必须寄生在活细胞里，因此它与细菌的关系是寄生。病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒的生殖方式是自我复制，它靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，因此噬菌体感染细菌后，利用细菌的物质合成蛋白质外壳等结构，制造子代噬菌体。（2）细菌的生存条件需要适宜的温度，水分，有机物。培养皿中有含有绿脓杆菌生长所必需的营养物质。培养基凝固后再倒入含有绿脓杆菌和一定稀释度噬菌体的半固体培养基，置于适宜的温度等条件下培养24-48小时。噬菌体感染细菌会使细菌裂解死亡，在培养基上形成大小不一的噬菌斑，噬菌斑的直径越大则说明其作用效果越强，因此研究人员要筛选出直径大、轮廓清晰噬菌斑的烈性噬菌体，将其应用于治疗。（3）噬菌体能够有效的进行破坏宿主菌细胞壁的合成，从而达到溶菌的目的。与细菌结构不同，人的细胞不具有细胞壁或荚膜，噬菌体不能识别并结合，因此不能感染患者的细胞。27．2020年，由新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的新冠肺炎在全球爆发，有研究者利用囊泡来寻找治疗新冠肺炎的新方法。（1）新冠病毒由复杂的蛋白质外壳和内部的组成。新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白，从而入侵细胞。病毒寄生在人体细胞内，并大量，对组织细胞造成损伤。（2）研究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结构，简称为A-囊泡（如图1所示）。然后将空白囊泡（不含A蛋白）和A-囊泡分别与人体细胞共同培养，并进行新冠病毒侵染人体细胞实验，结果如图2。①新冠病毒侵染人体细胞的实验中，加入空白囊泡的意义是。②实验结果显示，A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用，可能的原因是。（3）新冠肺炎患者体内炎症水平较高，研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X、Y，于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡（T-囊泡），在小鼠体内进行了研究。一二三四五小鼠初始情况正常有炎症有炎症有炎症有炎症T-囊泡添加量（微克）00100200400培养后，小鼠炎症因子X量（微克/毫升）017691228933370培养后，小鼠炎症因子Y量（微克/毫升）02791635832①本实验的研究目的是探究。②除第一组外，其他各组小鼠初始的炎症水平应。③上述结果说明，T-囊泡能小鼠体内的炎症水平，且随着囊泡添加量增加，。这项研究将为新冠肺炎患者的治疗提供新思路。（4）新冠病毒外壳上的S蛋白特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白。在生物体中还有许多类似的特异性结合的例子，请你试举一例：。【答案】遗传物质繁殖形成对照A-囊泡能结合新冠病毒，从而降低了人体细胞被新冠病毒感染的机会T-囊泡添加量对小鼠炎症水平的影响相近（相似）降低小鼠炎症水平逐渐下降抗体抗原的特异性结合，消化酶消化特定的物质等【分析】病毒的结构和繁殖病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【详解】（1）由分析可知：新冠病毒由复杂的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在人体细胞内，并大量繁殖，对组织细胞造成损伤。（2）①对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。故新冠病毒侵染人体细胞的实验中，加入空白囊泡的意义是与A-囊泡形成对照。②由题干信息“新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白，从而入侵细胞”和“携带A蛋白的球状膜结构，简称为A-囊泡；而空白囊泡则不含A蛋白”可知：将空白囊泡（不含A蛋白）和A-囊泡分别与人体细胞共同培养，并进行新冠病毒侵染人体细胞实验时，因为A-囊泡能结合新冠病毒，从而降低了人体细胞被新冠病毒感染的机会，所以A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用。（3）①分析表格可知，该实验的唯一变流量是“T-囊泡添加量（微克）”，而观察的指标是小鼠炎症因子X和Y量的变化情况，炎症因子X和Y量越多，说明小鼠的炎症水平越高。故本实验的研究目的是探究T-囊泡添加量对小鼠炎症水平的影响。②对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。故除第一组外，其他各组小鼠初始的炎症水平应相近（相似）。③仔细对比表格中的数据会发现：第三、四、五组小鼠炎症因子X和Y量比第二组都低，并且，T-囊泡添加量（微克）越高，小鼠炎症因子X和Y量越低，小鼠炎症水平越低，小鼠病患越轻。所以，上述结果说明，T-囊泡能降低小鼠体内的炎症水平，且随着囊泡添加量增加，小鼠炎症水平逐渐下降。这项研究将为新冠肺炎患者的治疗提供新思路。（4）与新冠病毒外壳上的S蛋白特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白类似，抗体抗原的特异性结合，消化酶消化特定的物质等都是在生物体中特异性结合的例子。28．抗“毒”始于了解，让我们首先走近新冠病毒，了解它的特点以及与人体细胞的关系。(1)在结构上，新冠病毒与人体细胞最大的不同点是没有。(2)因为细胞是生物体结构和的基本单位，所以新冠病毒不能独立生活，需要在人体细胞中。(3)疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图一中的[

]。(4)所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[

]进入细胞内部。(5)新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。【答案】细胞结构功能寄生2RNA3细胞膜遗传信息【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。（2）分析图可知：图中1蛋白质外壳、2遗传物质。【详解】（1）病毒没有细胞结构，主要由1蛋白质外壳和内部的2遗传物质组成，而人体细胞有细胞结构。因此，在结构上，新冠病毒与人体细胞最大的不同点是没有细胞结构。（2）除病毒外生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。因此，因为细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以新冠病毒不能独立生活，需要寄生在人体细胞中。（3）病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。冠状病毒属于单股正链RNA病毒，其内部遗传物质是RNA。因此，疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图一中的[2]RNA。（4）细胞膜能够控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。因此，所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[3]细胞膜进入细胞内部。（5）病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。因此，新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。【点睛】解答此题的关键是知道病毒的形态结构及生命活动特点。29．铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于菌，结构[b]是，结构[a]可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如下表所示。未感染小鼠存活率（%）感染后小鼠存活率（%）未注射100未注射6腹腔注射100腹腔注射88肌肉注射100肌肉注射28皮下注射100皮下注射22①根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于病毒。病毒没有细胞结构，由和组成，必须生活在中。②对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为。【答案】杆DNA鞭毛分裂细菌蛋白质外壳遗传物质活细胞注射铜绿假单胞菌噬菌体不会影响小鼠存活率腹腔注射、肌肉注射、皮下注射【分析】细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，有的细菌还有荚膜，有的细菌还有鞭毛，细菌的生殖方式是分裂生殖。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。病毒分为植物病毒，细菌病毒和动物病毒。【详解】（1）细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，有的细菌还有荚膜，有的细菌还有鞭毛。细菌的形态有球菌，杆菌和螺旋菌，所以由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于杆菌，结构b是DNA，结构a鞭毛，可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过分裂进行无性生殖，细菌分裂生殖一分为二，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。（2）①病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。病毒分为植物病毒，细菌病毒和动物病毒。因此，根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于细菌病毒。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和遗传物质组成，必须生活在活细胞中，一旦离开活体变成结晶体。②分析实验可知，对未感染小鼠不管采用哪种方式注射和未注射铜绿假单细胞菌噬体，小鼠的存活率均是100%，说明没有影响，但是对感染小鼠未注射铜绿假单细胞菌噬体，存活率只有6%，皮下注射铜绿假单细胞菌噬体，感染小鼠的存活率比肌肉注射要低，而肌肉注射要低于腹腔注射，说明不同的用药方式，对感染小鼠的治疗效果是不同的。对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明注射铜绿假单胞菌噬菌体不会影响小鼠存活率；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为腹腔注射、肌肉注射、皮下注射。【点睛】解题的关键是理解细菌和病毒的形态结构特点，生殖方式。30．科普