七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝资料市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖课件

第三单元秦汉时期：统一多民族国家建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝第1页

文景时期，社会安定，百姓富裕，国库充盈，社会经济得到了恢复与发展。

“海内安宁，家给人足。”——《资治通鉴》“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外。”——《汉书·食货志》第2页1.掌握汉武帝“大一统”办法，记住汉武帝时期是西汉鼎盛时期。2.阅读课后《西汉早期中央和封建国家力量对比》分析汉文帝采取办法。3.认识汉武帝大一统不但是西汉强盛顶点，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。认识维护和巩固国家统一是中华民族长久永恒任务。学习目标学习重点汉文帝巩固大一统办法学习难点认识统一是国家强大主要原因。第3页活动探究1、材料反应出西汉早期中央面临什么问题？2、汉武帝采取什么办法处理这一问题？西汉早期中央和封国力量对比第4页颁布推恩令——允许诸王将自己封地分给自己子弟，建立较小侯国。还建立刺史制度。

1.“罢黜百家，独尊儒术”

2.设置太学，大力推行儒学教育1.铸币权收归中央，统一铸五铢钱

2.盐铁经营权收归国有。政治思想经济

军事派卫青、霍去病在漠北还击匈奴，使匈奴无力与西汉反抗。外交派张骞出使西域汉武帝实现大一统办法意义

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第5页一.汉武帝巩固统一办法

金缕玉衣(出土于汉代诸侯王墓）（1）背景诸侯地方势力强大，生活骄奢淫逸，聚敛财富梁王出行汉武帝叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。

说明什么问题？诸侯势力相当大,聚敛财富，严重威胁中央集权第6页接收主父偃提议，颁布推恩令——允许诸王将自己封地分给自己子弟，建立较小侯国。同时还建立刺史制度。中央诸侯诸侯中央中央诸侯作用：减弱诸侯王势力，中央对地方控制大大加强它与西周分封制相同吗？1、政治——颁布“推恩令”第7页面对比较活跃思想，汉武帝选择哪家思想作为封建社会正统思想呢？第8页除儒家以外诸子百家，把儒家学说作为封建正统思想。董仲舒2.思想——“罢黜百家，独尊儒术”，在长安兴办太学阅读材料：董仲舒认为，应使与儒学相异学术“皆绝其道”，使文化一统与政治一统相一致。董仲舒死后，有一次，汉武帝经过他墓地，特意下马凭吊。以后，人们把董仲舒墓叫作“下马陵”。第9页

为了使儒家思想深入人心，真正成为封建社会正统思想，汉武帝还采取什么办法？第10页设置太学，大力推行儒学教育。作用儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。汉代讲学图汉武帝时建太学礼堂秦坑儒谷第11页比较秦始皇焚书坑儒和汉文帝“罢黜百家，独尊儒术”异同相同点目标相同实质相同不一样点方式不一样结果不一样都是为了加强中央集权都是文化专制主义表现秦始皇采使用方法家思想，对其它思想文化进行极其粗暴横蛮破坏。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，推行儒学教育。秦始皇焚书坑儒结果并未能巩固统治，反而加速了秦灭亡；汉武帝“罢黜百家‘独尊儒术”则促进了大一统局面形成与巩固。第12页材料研读当初农民见经商轻易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……想一想：这种情况对国家经济发展会造成什么影响？造成汉初农业发展落后，经济发展迟缓。第13页3.经济——盐铁专卖，统一铸五铢钱,

（1）把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。（2）全国设盐铁官，实施盐铁官营、专卖。（3）全国统一调配物资，平抑物价。

“五铢”钱作用使国家财政情况有了很大改进，为汉武帝许多政策推行奠定了经济基础第14页阅读材料：卫青和霍去病是西汉两员名将。卫青骑术高明，胆识过人。首次出征，就敢深入漠北。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，分道北上，对匈奴进行了沉重打击，使匈奴无力再与西汉反抗，部分匈奴开始西迁。——摘自七年级教科书4、军事派卫青、霍去病在漠北还击匈奴霍去病墓第15页5、外交派张骞出使西域张骞始开西域之迹。——《汉书》张骞离去汉武帝出使西域第16页课堂练习一、选择题1.史书记载：“主父偃说上日：‘愿陛下令诸侯得椎恩分子弟，以地侯之……'于是，上从其计，”材料中“上”指是（）A.秦始皇B.汉高祖A.汉文帝D.汉武帝2.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，……”毛泽东在(沁园春·雪》中提及了中国古代多位出色君王，其中“汉武”最主要功劳是(),A.创建中央集权体制B.巩固大一统局面C.结束割据，实现国家统一D.统治时期出现盛世局面DB第17页3.西汉初年，实施郡国并行制。以后，诸侯王势力逐步膨胀起来。为了消除威胁中央集权原因，汉武帝()A实施“削藩”B.推行分封制C.颁布“推恩令”D.宣告“罢黜百家，独尊儒术”4.董忡舒认为，应该使与儒学相异学术“皆绝其道”，使文化一统与政治一统相一致。汉武帝采纳董仲舒提议（）A,焚书坑儒B.八股取土C.设置大学D.“罢黜百家，独尊儒术”5，秦始皇'焚书坑儒”与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”在本质上共同之处是（）A.都是为了加强思想控制，维护封建统治B.都排斥其它学派思想C.都有利于儒家思想传输D.都促进了文化发展CDA第18页

6.阅读以下材料，回答下列问题。材料一这是一个划时代突破和最赅人听闻政治结构，没有对封国封爵，没有公、侠、伯、子、男……尤其是儒家学者更大惑不解，而且很快就大为恐慌，这简直就是打坏他们饭碗了。(1)材料一描述是中国古代哪个朝代情况？材料中说儒家学者“很快就大为恐慌”，是因为统治者为加强思想控制采取了什么办法？秦朝焚书坑儒第19页（2)依据材料二，概括汉武帝加强统一主要办法。结合所学知识，归纳汉武帝主要功劳。材料二武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。，始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十余，匈奴远遁，日以减弱。“罢黜百家，独尊儒术”；颁布“推恩令”；统一铸造五铢钱；征讨匈奴。功劳：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩